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      滿分作文

      時間:2021-03-01 15:04:18 滿分作文 我要投稿

      【熱門】滿分作文匯總十篇

        在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的滿分作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【熱門】滿分作文匯總十篇

      滿分作文 篇1

        我認為,一步可以決定一生。但我指的一步,不是外在表現上做出某個決定因之邁出的一步,,而是內心深處對自己的認識,這個認識,才是最關鍵的一步。

        人生是自己的。要過好一生,就要對自己有明確的認識。認識到了自己想要的是什么,行為上再多的表現實則也只有一步而已。

        劉邦對自己顯然是有明確認識的。他論打仗不如韓信,論治國不如蕭何,論謀略不如張良,于是他就放權給他們,并不為了權力將自己擺在一個不能勝任的位置。表面上他的權力被分散了,但他看似“放權”,實則“收心”。這高明的一步,來源于對自己的明確認識——做一個知人善任的君王。如此一來,他讓部下緊緊團結在自己周圍,使所有人的特長都能得到最大發(fā)揮,為自己所用,最終他得了天下,鑄就了自己輝煌的一生。

        反觀項羽,曾擁有韓信、張良、陳平這樣的人才,但他沒有重用他們;忠心耿耿一直跟隨他的范增,也未得到真正的重用。表面上是項羽沒有認識到他們的作用,但究其核心,我認為是項羽對自己沒有明確的認識。他顯然沒有認識到,他與劉邦爭的是天下,是天下之主的位子,而不是僅僅是一個一方諸侯,一個“西楚霸王”。缺乏了這個根本的關鍵的認識,所以他鮮衣怒馬,他快意恩仇,他恣意人生。所以他含恨烏江,敗在了步步為營的劉邦手下。他臨死時憤恨、不甘、不解,至死也沒明白他輸給了劉邦哪一點。而烏江自刎,何嘗又不是一個意氣用事的舉動!

        劉邦明白他要的是天下,他要做“漢高祖”而不是“沛公”,所以他能屈能伸;而項羽不行,他的喜怒左右他的決定,他對自己的認識是“西楚霸王”,所以他只能是“西楚霸王”,成為不了“楚高祖”,決戰(zhàn)的那一刻,也只能自刎烏江,用這樣看似有血性實則草率的舉動結束自己的一生。

        我堅信,人生能走多遠,能站到什么樣的高度,取決于你對自己有怎樣的認識。如果你能邁出那深刻認識自己的關鍵一步,那么人生就能朝你想要的方向發(fā)展。

      滿分作文 篇2

        馬云曾說:這個世界不缺少錢,缺的是企業(yè)家的夢想與精神。而我現在要說:這個世界不缺少路邊鼓掌的人,缺的是我們精彩的奔跑。

        時代的步伐越來越快,越邁越大。但就在這樣一種似乎要逼迫人去奮斗的生存環(huán)境下,仍然有許多人縮而不前。過去,是那些在職場里摸爬滾打了十幾年的中年人感嘆一句生活的不容易,但流露出更多的是認請生活真相后依然熱愛生活的執(zhí)著,是一種四十不惑、五十知天命的人生境界。現在呢,我卻時常聽到歲月的蒼涼之音掠過年輕的嘴唇,看到年輕人被靈魂里潛藏的怯懦絆住腳步。所以冰心先生吶喊:切莫回頭。

        的確,年輕不是揮霍的資本,但它絕對是我們雖千萬人吾往矣熱血澎湃的最堅實的后盾。而當我們老了,還是可以擁有年輕的心。所以,我們有什么理由、什么借口來停留?我們應該奔跑,跑出自己的風采,并像那句充滿豪情壯語的廣告語說的:永不止步。

        然而,很多人都不敢在人生路上盡情奔跑。生活使人人都學會了忍,但并未使人人都成為韓信。

        所以,我想說,是挫折打敗了我們的怯懦,然后我們被自己的怯懦打敗。一個人感到失敗,不是因為做不到或做不好,而在于沒有勇氣去做。在高唱勝者為王,敗者為寇論調的今天,我依然堅信不以成敗論英雄,就像滿清末造,革命黨人發(fā)動廣州起義,雖死事之慘,但孫中山先生仍然對這場戰(zhàn)役給予了極高的評價。他說:則斯役之價值,直可驚天地,泣鬼神,與武昌革命之役并壽。只要你盡情奔跑,歷史會給你最公正的評價,最熱烈的掌聲。

        人生之路,沿途的風景的確需要欣賞、鼓掌,但駐足不前便失去了旅行的意義。我們每個人都該成為自己的司馬遷,不必去記載別人的豐功偉績,而是記錄自己堅實的足跡;不是為了讓后世銘記,而是有一天自己可以回憶。

        生而盡其動,讓我們每個人都盡情地奔跑吧。如果海到盡頭,那就天作界,如果山登絕頂,那么我為峰!

        生命,因奔跑而精彩,我要為自己鼓掌。所以,我要認真地說:我要做自己的英雄。

      滿分作文 篇3

        又看見絢爛奪目的煙花,我的思緒浮想聯(lián)翩。

        那是一年前的除夕。晚飯后,弟弟拎著一個袋子蹦蹦跳跳地向我走來!案,你放煙花嗎?”他嘟嘟櫻桃小嘴,一臉俏皮地問。我彎下腰來,端詳著他手中的袋子,一條條彩色的煙花管從袋子中露出小腦袋,令我倍感熟悉。還是那幾種煙花啊,我心想。

        已經有段時間沒放過煙花了,在我的認知里,那是小孩子玩的。于是我謝絕了他,他便跟爸爸去天臺放,我端來一張凳子,在一旁觀賞。

        火星點燃管口的細線,“擦啦擦啦”聲中,一條金黃色的煙火瞬間噴射而出,若流星,拖著長長的尾巴;又似疾箭,帶著嗖嗖的涼風。沒有什么陪襯,只是一束光。它直沖云霄,劃破天際,霎時間在空中爆裂開來。伴隨著“轟隆隆”的爆鳴聲,彩色的光斑從光束尖端綻放開,一朵絢麗的花兒驟然綻放,綻放得萬眾矚目。彩色的花瓣閃閃發(fā)光,令人炫目。光華照亮烏蒙蒙的云層,光彩耀眼。我的視線緊隨煙花軌跡上升,如墨的夜被花朵的火星擦燃,霎時間姹紫嫣紅,打破原先的寂寥。夜風拂過,花兒舞動著,極具動感,不只開在我的眼里,更開在我的心里。煙花沒有在穹頂徘徊多久,不一會兒便化為絲絲星點,隱匿在夜空中。

        我凝視著天上的云,陷入了沉思,總覺得那煙花在告示著我什么,一時間卻難以領會。又一束煙火沖天而起,在空中留下一條尾巴,我瞬間有所領悟。煙花剛射出時,只是一束光,細如針線,好比我們的人生,開始是奮發(fā)向上的過程,并不是那么引人注目。而后在高空綻放,化為無數光點,耀眼奪目,令人贊譽。最后的凋零,是人生命的盡頭。

        最令我驚嘆是它瞬間綻放的美麗,但最令我深思是它綻放前的過程。煙花的美麗實際是黑木炭的美麗。黑木炭首先甘愿把自己和硝酸鉀、硫磺之流攪合在一起,然后不斷地讓人舂搗,最后敢于不顧一切地飛身上天,把自己銷毀。

        我們也一樣,倘若我們懼怕合作,懼怕鼓搗,懼怕沖刺,懼怕犧牲,那么屬于自己的光華如何綻放,盛開的花兒如何吸引到那么多人的眼球?

        我猛然從椅子上站起,走到弟弟身邊,撫摸著他的腦袋:“來,讓我放!彼麑⑹种械臒熁ò暨f給我,疑惑地問道:“你不是不放嗎?”我搖了搖頭,又笑了笑。

        那一抹金黃又在空中閃過,刺破長空,出現在人們的視野中。花兒綻放,爛漫,壯麗,引來花下人們聲聲贊嘆。東風夜放花千樹,更吹落,星如雨。

        又見煙花,我已長大。

      滿分作文 篇4

        修船工順手的一件小事拯救了孩子們的生命。我們在生活中也有許多這樣順手做一件小事的機會,但我們卻常常忽略他,殊不知,你順手做一件小事,對別人卻是莫大的鼓勵與幫助。

        順手做一件小事,傳播一份赤誠的愛心。

        南京大學留學生杰森每到一地就買薯條與乞討者共享,并與他們邊吃邊聊,人稱“薯條哥”。在被問及是否在意乞討者的真實性時,他說:“我不知道他是不是騙子。即便是,也是可憐的人,我不能在大事情上有所作為,但可以通過順手做一件小事來表達我的愛心。”杰森的話擲地有聲,引人深思。我們是否總是以為自己做一件小事來表達我的愛心。引人深思。我們是否總是以為自己做的事微不足道,毫無意義?我們是否以此為借口而對身邊自己可以做的小事視而不見?不要忽視身邊的小事,像杰森一樣,去做身邊的小事吧,這是愛心的傳播。

        小事雖小,愛心卻大。如果每個人都能順手做一件小事,匯聚起來,必然是愛的海洋。

        順手做一件小事,延續(xù)人與人之間的由衷信賴,不要讓愛心受寒。

        近年來,“彭宇案”類似的案件頻發(fā),使幫助者之心受寒,開始懼怕救人。但是,我們更欣慰地看到,有的人仍義無反顧地施以愛心。南京路上,一老人跌倒昏迷,路人趕忙救助,他們雖然年齡不同,身份不同,卻都選擇施以愛心,事后他們說:“我只不過是做了一件小事。”樸實但真誠,他們選擇去做這件善事,是人與人之間的信賴,是愛心的真誠流露。

        不要讓個別喪失良心的人阻撓了我們做小事施以愛心的腳步,人與人之間的還是真誠與善心。

        順手做一件小事,激起社會向善的漣漪。

        “最美中國人”李志敏見到一臉色發(fā)青、衣衫臟亂的乞丐昏倒在地,立刻做心臟復蘇按壓和人工呼吸,待乞丐醒來好轉后才離去。龍口“最美女孩”刁娜為救馬路上的孩子而被車碾傷,毫不后悔。“最美女教師”張麗莉為救孩子飛身躍入車前……

        他們的善行就像一粒石子,雖小,卻在社會中激起一層層向善的漣漪,久久回蕩。

        只要每個人順手做一件小事,再大的苦難都會變得可以承受,再小的愛心將匯聚成愛的海洋。

      滿分作文 篇5

        最近,河南衛(wèi)視播出的《漢字英雄》在文化類節(jié)目的喧囂中突圍而出,以一種新鮮氣息吸引了人們的眼球,在網絡上掀起了一陣文化熱潮。

        近年來,隨著生活水平的提高,人們的物質生活越來越豐富,空洞的娛樂卻走進了人們的視野,成為人們茶余飯后消遣的“夜宵”和“小食品”。而人們對不斷涌入視野的各類空洞娛樂產生審美疲勞后,《漢字英雄》以其深厚的文化底蘊給人們帶來了別樣的氣息與感受,讓人們在娛樂中領略到了漢字之美,感受到了中華文化的博大精深。古人云:“魚和熊掌不可兼得。”而對此,我卻要說,娛樂與文化可兼得,亦須兼得。

        若娛樂代表的是物質,那么文化便代表著精神!拔镔|上的不足是容易彌補的,而靈魂的貧窮卻無法補救,”法國文藝復興思想家蒙田如是說。缺了娛樂,或許人們的精神不至于貧乏,可文化一旦缺失,精神注定要頹敗。試問,沒有了文化這一主心骨,人們要如何在物質建設的道路上走下去?有了文化,娛樂便可從中汲取其豐富意蘊,來陶冶人們的情操。蘊含了文化氣息的娛樂節(jié)目,同文化一般,能讓人們感受到健康與陽光。

        文化作為人類必要的活動,會越過一切隔閡,尋找人們的心的共鳴,而娛樂可以讓這一共鳴無限擴大。正如最近讓人們在看了眾多娛樂節(jié)目后找到新鮮感的《超級演說家》,以簡樸的方式來比誰說得好,從而選拔“中國最會說話的人”。在賽制上,來自全國各地的不同職業(yè)、不同領域的新銳精英、意見領袖在舞臺上誠意演說,以個性表達自我。各種感人勵志的選手故事,無數次激發(fā)了現場觀眾的情感共鳴,讓人們大呼“說的比唱的更好。”

        文化的核心本來就是最有普遍性的、人的生命的脈搏的跳動。缺失了文化的娛樂,便如同夜空失去了浩瀚星辰,時代失去了脈搏。浙江衛(wèi)視明星跳水真人秀《中國星跳躍》為贏收視率,不惜重金請來明星跳水。它在引起人們關注的同時也招來了無數質疑:“跳水是高風險的運動,明星是娛樂時代的玩具嗎?”《星跳躍》讓人們感受到的是明星們從跳臺上躍下的驚險而非讓人欣賞的文化魅力。而后發(fā)生的訓練基地人員溺水身亡事件,更是引起了無數網友的質疑。

        文化之鏈條迂回曲折地穿過所有的文明民族,只有文化長久不衰,我們的民族才會興盛繁榮,這是單純的娛樂無法給予的。

        不伴隨文化的娛樂,不久將成為滅絕,我們何不將二者相結合,把文化的意蘊與精髓植入娛樂,在大眾娛樂中發(fā)展文化,讓我們的民族繁榮昌盛呢?

      滿分作文 篇6

        高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。從小我便愛上了書,每天都要看書,每天都要買書。

        記得有一次,我和媽媽去書店,我看見一本名著——《小婦人》,這本書寫得非常好,內容很精彩,快把我的魂都勾出來了。我讀得津津有味,忘乎所以,整個身心都沉浸在故事中,幾個小時過去了,我依然一動不動地認真看書,媽媽叫我回家了,可我哪舍得放下呢?經過我的死纏爛打,媽媽終于答應把這本書買下來。

        回到家中,我不管三七二十一跑進屋里,把門一插,便美滋滋地看起書來,媽媽買回了飯放在茶幾上,讓我吃完把餐桌上的碗筷刷了。我看了一會兒,走到餐桌前,我看見只有吃完的碗筷,便說:“呀,我已經吃了!北阌只匚菘雌饡鴣,把媽媽的囑咐忘得一干二凈。

        晚上媽媽回來了,見我飯也沒吃,碗也沒刷,氣得火冒三丈,我嚇得像一只驚恐的小鹿,隨時準備逃離,媽媽兇神惡煞地說:“以后再也不給你買書了!蔽也挪粨哪兀堑蹲幼欤垢,一到書店,就一定會給我買一大堆書回來。

        你們說,我是不是個大“書迷”?

      滿分作文 篇7

        一、話題作文的表述篇──記敘經歷

        記敘經歷,除非命題中有特殊的規(guī)定,在一般情況下,既可以寫自己的經歷,也可以寫別人的經歷;既可也寫自己的親身體驗,也可以寫自己的所見所聞,甚至可以編述故事。如果沒有特殊規(guī)定,選材時就不要自己束縛自己的手腳,把思路僅僅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,選材的天地就廣闊的多了。

        首先,要學會描寫。①學會觀察對象。描寫是把事物的狀態(tài)描繪出來,再現給讀者,所以描寫之前必須細致觀察對象。②學會選擇細節(jié)。描寫再現事物的狀態(tài),不是把一切感受到的東西都寫出來,而是要有選擇地描寫,作者要有明確的目的,選擇最具表現力的細節(jié),以此再現事物特征。③學會安排結構。寫作時要按照一定的步驟,合理地、有序地安排文字,一層層寫來,最終形成一個整體形象。④學會修飾語言。講究修飾的最好手段是多用修辭手法,如比喻、象征、擬人、夸張、對比等。

        其次,避平鋪直敘。①在材料組合上:可以用三處地點,或三個時段,或三個鏡頭,或三張照片,或三件物品,或三段經歷……來組織全文,并配上小標題,如“童年”“少年”“青年”、“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”等等,以避免平鋪直敘;②在結構安排上,可用設置懸念或運用倒敘來增加曲折;③在人稱使用上,可以第一人稱為主、兼用第二人稱;④在表達方式上,可用日記或書信去代替一般化的記敘。

        再次,要合理虛構。在記敘經歷過程中為了更好地反映生活本質,更好地表現主題,在經得起推敲的前提下,應該進行合理虛構。①移花接木法。在真人真事的基礎上改造、拼接、更換,將幾個人的特點融于一個人,或將幾件事的情節(jié)剪輯組合為一件事,或將發(fā)生在不同時段性質相同甚至相反的事剪輯到一個相對集中的.時間內,使人物與事件更具典型性。②添枝加葉法。真實的事件本身簡單、平淡,或只是一個輪廓、梗概,可以此為基本框架,展開想象,補充細節(jié),使人物形象血肉豐滿,使事情具體、曲折、生動。

        二、話題作文的創(chuàng)新篇──語言求美

        作文語言首先要通順!罢Z言通順”就是要用規(guī)范的現代漢語,不能用文言或半文半白的語言行文;遣詞造句時,句式選用要貼切,努力克服用詞不當,修辭不妥,不合語法、邏輯等毛病;詞與詞之間、句與句之間要上下銜接,一脈貫通,不要尚未理清思路就急于動筆,信口開河,湊字湊句,信手寫來;要注意語言表達的方式、目的和交際的場合、對象的差異,把語言表達得準確、清晰、連貫、得體。

        在語言通順的基礎上要讓高考作文的語言亮起來,語言鮮活有文采,是每個考生都十分渴求的。那么,語言鮮活從何而來?有的是順手拈來,有的是冥思苦索,但是,最根本的在于自己的文化積淀和語言修養(yǎng)。不讀書,不看報,不實踐,不思考,不研究新事物,不學習新鮮語言,不鍛煉思維的敏銳,腹內空空,思想僵化,那么只能人云亦云,毫無鮮活可言。平日堅持學習積累,不斷充實自己的語言倉庫,不斷進行語言的操練,才能厚積薄發(fā),才能在關鍵時刻得心應手,寫出鮮活的語言來。為此,要在四個方面下功夫:①在詞語上下功夫。高考作文要力求詞匯豐富,特別要恰當選用最有表現力的定語、狀語、補語等修飾語。②在句式上下功夫。要在文中善于變換多種句式,主要包括長短結合、整散結合、恰當使用變式句等。③在修辭上下功夫。充分運用各種修辭手法,是增加文采、提高文章品位的重要手段。④在引用上下功夫。在高考作文中要注意適當引用一些名言警句、口語俗語、優(yōu)美的詩句、歌詞、廣告語等,就更加能夠增加文采。當然,鮮活語言總是以不同形式顯示出力量,這種力量主要來自情感(作者的情感或人物的情感)的力量。

      滿分作文 篇8

        “君子坦蕩蕩,小人長戚戚”。這是一句古話,然而在當今時代,小人與君子同在,這兩者是相輔相成的,正如在這個世界上:正義與邪惡相生相克。有正義,就會有邪惡。有君子,就會有小人。那么,在君子與小人之間,你會選擇做哪一個?

        也許絕大多數的人都會選擇做君子,不做小人。因為君子,是正義、正直的化身。而小人,卻是邪惡、狡猾的代名詞。君子受人贊美,為人稱道。而小人,則如過街老鼠一樣,人人喊打。不錯!我們作為新一代的青年人,應該志存高遠,做君子,不與小人同流合污。

        正所謂,少年富,則國富,少年強,則國強;少年立于天下,則國立于天下;少年雄于地球,則國雄于地球。我們這些雄赳赳、氣昂昂的青少年,個個都背負著國家命運的重擔,怎能自甘墮落?!怎能與小人同流合污?!

        秦檜。我國古代的一大奸臣、小人。作為國家的宰相、重臣,理應為國家盡職盡責,鞠躬盡瘁,死而后已。然后秦檜,為了自己的一己之利,殺害并陷害能征善戰(zhàn)的大將軍岳飛,最終導致國家的危亡。小人啊!小人!于是,秦檜這個國家的罪人,最終遺臭萬年,落得個身敗名裂的悲慘結局。“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄接臣”這就是歷史對于君子岳飛以及小人秦檜的公正評價。

        劉備。歷史上蜀國的開國君主,也是框扶正義、救國救民于危難的一代君子。劉備,一位禮賢下仕、任人唯賢的明君。為了拯救被奸雄割據的祖國,毅然投身于挽救皇室的戰(zhàn)斗中。屢戰(zhàn)屢敗而又屢敗屢戰(zhàn)的他,終于在亂世中建立了蜀國,成就了一番事業(yè)。劉備一生光明磊落、禮賢下仕。先后得到了張飛、關羽、趙云、諸葛亮等大將的幫助,成就了一份榮譽。雖然蜀國后來并沒能統(tǒng)一全國,但君主劉備卻受到了后人的贊美,名垂千史。成為一代君子中的杰出代表。

        在歷史的長河中,君子永垂不朽,小人則遺臭萬年。今天的我們,也會成為歷史!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”!八烙休p于鴻毛,有重于泰山。每個人的命運,都掌握在自己手中。做君子,還是做小人。就看自己的選擇了。

      滿分作文 篇9

        一

        敬愛的父親:

        進入寄宿學校已經一個多月了,我終于給您寫第一封信。本以為進入高中,換了新環(huán)境,我也應該會有種好心情。可是,最近我卻非常郁悶——我和發(fā)小xx的關系變冷淡了。而且我覺得我們的矛盾似乎在加劇,可我卻不知道問題出在哪里。本想著和發(fā)小成為同班同學應該很好,誰曾想……特別是這次月考他竟然比我高,真是有點氣不打一處來的感覺。

        愛您的兒子

        x年x月x日

        二

        親愛的兒子:

        為父已看了你的來信。我想你應該是懂得一句話的——在家靠父母,出門靠朋友。你提到的xx,為人是很好的,你能有這樣的朋友,為父由衷地高興。作為朋友、同班同學,摩擦是難免的。而且你倆旗鼓相當且都是成績很拔尖的,競爭是必須的。但父親認為這不應該成為你們關系下滑的導火索。說到這,父親要批評你,你竟因朋友考得好而不滿,這不是正確的競爭意識。作為朋友與同學,xx有很多值得學習的地方,你該多多總結經驗。而且xx為人大度,好好和他交流,你們必能冰釋前嫌。父親期待你們雙贏!

        愛你的父親

        x年x月x日

        三

        敬愛的父親:

        看了您的信后,我才發(fā)現您說的是對的,所以我和xx詳談一番。我們發(fā)現一切都是誤會,溝通后已和好如初。我也明白了有時我自我意識太強,有點小心眼,所以我要痛改前非。

        另外按照父親您說的去做后,我的人際關系更好了。我與同學互相幫助,大家很開心,而我的成績也有很大提高。我很享受這種和諧友好的氛圍。

        愛您的兒子

        x年x月x日

        四

        親愛的兒子:

        你能這樣想、這樣做,父親很高興!懊夏溉w”的故事你從小就聽過,相信此時的你也切身體會到環(huán)境的重要性。

        作為父親,我必須給你些建議。你可曾記得《論語》中說過:“吾日三省乎吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎”?父親希望你與朋友交往時一定要真誠、相互尊重,學會換位思考,這樣友誼才能長久。

        愛你的父親

        x年x月x日

      滿分作文 篇10

        重讀抗戰(zhàn)家書,能讓我們得到心靈的滋養(yǎng)、思想的引導和精神的激勵。為和諧社會發(fā)揮更大的正能量。讓我們一同感受赤子的愛國熱忱,感受普遍戰(zhàn)士的為國為家一往無前的豪情,感受親人血濃于水的柔情。讓我們一同懷念那些為祖國、為民族、為人民奉獻的年輕生命,懷念那些為我們創(chuàng)造幸福生活的先烈們。讓我們一同堅守今天來之不易的幸福生活,堅守光榮傳統(tǒng),堅守和平與幸福。

        “此生合是忘家客,風雨登輪出國門!边@是何叔衡烈士在1928年6月去前蘇聯(lián)學習的路上,途經哈爾濱時所作《劍門道中遇微雨》中寫道的。正是這些忘家客們,舍小家,給了我們一個溫暖幸福的大家,給了我們今天的幸福生活。我們生活在和平安定的環(huán)境中,我們沒有理由不珍惜,沒有理由不努力向上。讓我們一同堅守今天來之不易的幸福生活,堅守光榮傳統(tǒng),堅守和平與幸福。

        戰(zhàn)爭硝煙早已散去,但抗日英烈留下的這些家書,是一筆永遠不能忘卻的精神財富。如趙一曼在1936年8月2日犧牲前一刻留下的遺言。她給兒子寫道:“寧兒,母親對于你沒有盡到教育的責任,實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了抗日斗爭,今天已經到了犧牲的前夕了,母親和你在生前是永久沒有見面的機會了,希望你,寧兒啊趕快成人,來安慰你地下的母親。在你長大成人之后,希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!“趙一曼留下的這封家書,雖然由于她犧牲前沒有泄露自己的真實姓名,使這封家書遲到了21年后才傳到其兒手中。趙一曼的真實身份也隨著這封家書一起在1957年被解開。她原名是李坤泰,四川宜賓人,犧牲時年僅31歲。這是一封激勵了整整三代人的家書。

        重讀這些沉甸甸的抗戰(zhàn)家書,可補好精神之“鈣”,能讓心靈得到滋養(yǎng),正如魯迅先生所言:“惟有民魂是值得寶貴的,惟有發(fā)揚起來,中國才真正地進步。”讓清明成為生命的禮贊,勉勵世人勿忘先烈。英烈長眠,浩氣永存,精神不朽!

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