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      滿分作文

      時(shí)間:2021-03-15 09:37:36 滿分作文 我要投稿

      有關(guān)滿分作文7篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的滿分作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)滿分作文7篇

      滿分作文 篇1

        歲月伴隨著我成長(zhǎng)。我生活在一個(gè)平凡的世界里,一切都好像理所當(dāng)然,細(xì)細(xì)品味生活,才覺得出走過的那些日子里有淡淡的酸,有絲絲的甜,有著濃濃的情,還有不經(jīng)意就溜走了的愛……

        春雨·折疊傘

        年輕的春,動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚,上午還陽光明媚,到了中午就偏偏下起了滂沱細(xì)雨,我與歐商量著是沖出去還是等停了。正在猶豫,發(fā)出后面有人對(duì)我聳了聳,我回過頭,原來是曉,她嘻皮笑臉的說著,“本人現(xiàn)在有一把折疊傘出租,至于租金嗎?看在以往的交情,就免了吧!拿著吧!別被淋蔫了!薄澳悄隳!”“你們忘了我的飛毛腿呢?”說著一溜煙的跑向了食堂”,我們倆相互看了看,說道“她真是個(gè)爛好人!”

        暑假·電話鈴

        酢熱的夏天,烤得我心情異常煩躁。悶在家中聽知了無盡的喧囂,想一想已經(jīng)過了三分之一的暑假了,馬上要步入高三了,有人說高三是魔鬼歲月,無休無止的考試,模擬,可以讓你直繃得神經(jīng)失去了彈性!扳,鈴……”電話機(jī)響了,媽媽嚴(yán)肅的接完了電話!笆钦l!”“是你班主任”我一驚,問:“說了什么嗎?”“沒什么,說你這次期末考試進(jìn)步了,快進(jìn)高三,需要你在暑假里好好復(fù)習(xí),還說你很有后勁!蔽衣犕赀@話,樂滋滋的,有說不出來的勁,有一種對(duì)魔鬼歲月的精神準(zhǔn)備,再因?yàn)槲叶嗔艘环輴,一份厚厚的期待?/p>

        秋·風(fēng)鈴

        秋的腳步近了,我把風(fēng)鈴掛在門上,常常聆聽秋風(fēng)走后留下的清脆聲響。

        其夜,我擁毯而眠,而半夜竟被凍醒了伸手一摸,原來身上的毛毯不翼而飛,正待起來尋找,突然聽見風(fēng)鈴的微響——門開了,我正趕忙擺個(gè)姿勢(shì)假裝熟睡。

        一會(huì)兒,我聽見的是媽媽的嘆息,繼而身上有一種暖暖的感覺!,毯子又飛回來了,我偷偷地把眼睛瞇成一條縫了,看著媽媽輕手輕腳走出了房間。

        爸爸問:“睡著了嗎?”“睡了,又把被子給攛開了,這孩子,連睡覺都不老實(shí)!蔽揖o緊地抱著毯子,心里暖洋洋的,許久,爸媽都睡了,風(fēng)鈴靜悄悄的……

        無雪的冬·窗外

        窗外飄著皚皚白雪,但我家被火烤得暖乎乎的,想到這里,不由得想起鄰居的王大伯,孤伶伶的一個(gè)人在家,他有沒有暖乎乎的火烤?實(shí)話說來,他還真可憐,生這么多兒子,竟沒一個(gè)來看護(hù)他,說來寒心,早年的含辛茹苦的換來的是晚年的孤單寂寞。想到這里,我?guī)狭吮蛔优c食物往王大伯家趕去,我頓時(shí)愣了:那不是隔壁的李大嫂嗎?看她那認(rèn)真的勁兒,好像在看護(hù)自己的生父一樣,沒想到,平日里堪稱“母老虎的她”,竟如此的溫柔,看了真讓人感動(dòng)與詫異,雪依舊那樣大,但這房間卻充滿暖意與幸福。

        人生步履匆匆,踏過春夏秋冬的肩膀,讓愛穿梭于心靈的縫隙,把美麗的描繪進(jìn)靈魂深處,你會(huì)發(fā)現(xiàn):每個(gè)季節(jié)每個(gè)角落都有愛,都有好人,我們不要認(rèn)為同學(xué)的幫助、老師的鼓勵(lì)、父母的關(guān)心,鄰居的愛護(hù)都是理所當(dāng)然,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們是一群大善人,他們有著對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù),他們是我們民族精神的傳承。

      滿分作文 篇2

        人的惰性就像彈簧。

        這彈簧可非同一般,由金剛制成,既笨重又顯得無堅(jiān)不摧。若想拉動(dòng)它,必須費(fèi)盡九牛二虎之力,靠毅力來苦苦支撐。即使這樣,它也會(huì)對(duì)你做做鬼臉,用一種挑逗的語氣冷笑:哼哼,我的力氣還沒全用上呢!

        它很猖狂,用咯咯的嘲笑打擊著人們的心靈,不知不覺地帶領(lǐng)人們跨進(jìn)懶惰的門檻,像無賴的寄生蟲,貪婪地吸食著宿主的血液,使其精神不振。但它畢竟是行走江湖,也逃不過天敵:當(dāng)一個(gè)人勤奮起來,摒棄懶惰的思想,這種奮進(jìn)的精神就可以打造成最堅(jiān)毅的防護(hù)盾,給惰性的彈簧致命一擊。正義總是懲治邪惡的,它把彈簧壓得死死的,把全部希望都扼殺在搖籃里,彈簧被打壓得茍延殘喘。壓得越緊,彈簧的力氣就越小。只有這股強(qiáng)制性的力量強(qiáng)大起來,才能對(duì)抗懶惰的黑暗。

        這下好了,彈簧只有跪地求饒的份兒了它平常再怎么胡作非為,再如何無堅(jiān)不摧,此時(shí)此刻,它那金剛不壞之身也弱如螞蟻。它被勤勞的保衛(wèi)盾壓得一絲兩氣,不可動(dòng)彈。它想掙扎,卻被平時(shí)用來當(dāng)武器的臂膀拖累了。它想張開它的血盆大口,把盾牌摧毀掉啊,可它此時(shí)卻弱不禁風(fēng),手無縛雞之力。

        彈簧唯一可以做的,只有等,等它東山再起,把懶惰之美傳遍世界的那天。

        終于有一天,它等到了。正義還是敵不過時(shí)間的打磨,防護(hù)盾的力漸漸小了,漸漸松了。勤奮的防備之心一旦弱了,它就瞬間強(qiáng)大了起來。它感受到身上的力量愈發(fā)地強(qiáng)了那是對(duì)手懈怠后白送給它強(qiáng)大的力量,它的毛孔在擴(kuò)張,它的肌肉在緊繃,它的眼中充滿著積蓄已久的怒火!它發(fā)力了!它瘋了似的啃噬著盾牌,把盾牌的每一個(gè)尖銳的棱角磨破。在土崩瓦解的那一刻,山洪暴發(fā),電閃雷鳴,狂風(fēng)呼嘯,彈簧使盡全力,沖破了最后一道防線它重歸自由了!

        不妙,世界被懶惰的巨浪湮沒了。

      滿分作文 篇3

        站在這里,你吹來的風(fēng)是如此的親切,如此近距離的聞著你的氣息,此刻我就像著一個(gè)被你親吻了的小女孩,臉頰粉紅粉紅的,是的,我害羞了!

        看著你,原來你是如此的壯闊,我以前都還沒發(fā)現(xiàn)。

        今天,天格外的藍(lán),白云愈發(fā)的可愛,你就像是裹了一層藍(lán)裝,變得更加帥氣迷人了,大海啊大海,我或許就像是淌在你身上的一艘小船,風(fēng)往哪邊吹,你跟著往哪動(dòng),那我也就跟著你往哪邊飄,你說你有一天會(huì)不會(huì)把我吞掉呢?

        我好羨慕在你頭頂上飛的海鷗,他們可以一天到晚圍著你轉(zhuǎn),一起等待太陽的升起,陪你看夕陽的落下,你藍(lán)色魅麗的身影,再加上夕陽金黃的射影,你們就是天生一對(duì),誰也離不開誰,不然你們就不完美了,是么?

        “海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,我就是你的知已,我就是你的鄰居,不管我在哪里,我都會(huì)想起那一汪海洋,曾經(jīng)和我相偎相依的那汪海洋!

        別人說我是傻的,因?yàn)槟愕囊淮紊鷼饩驮斐闪朔课菅蜎],我的朋友被你沖走,他們至今在何方都是一個(gè)謎,可是我不怪你,我知道是我們先惹你生氣的,不然我不相信你會(huì)這樣對(duì)我們的。

        有人說你安靜的時(shí)候就像是一個(gè)溫柔善良的女子,但是你調(diào)皮的時(shí)候就像是一只正張開血盆大口的猛獸,毫不猶豫的向我們撲,一絲一毫不給我面子,可是我為什么還是那么喜歡你,你知道我有多喜歡撫摸著你的臉么,那么潤(rùn)滑。當(dāng)我用手盛起來的時(shí)候,你就從我指尖的縫隙中偷偷溜走,滴落在海中,原來你是要告訴我你是用來哺育那些生活在你的肚子里的生物的,而不是供我玩,讓我來浪費(fèi)的!你的心就像你的身體那樣無私。

        與你為鄰,我懂得了做人要替別人著想,身有多大,心就有多大,是你教育我的最本質(zhì)的要求。

        有一天,在夕陽下,我會(huì)走在沙灘上,和你牽著手,共度幸福美滿的日子!

      滿分作文 篇4

        父親在,天在;母親在,家在。今天又一次細(xì)讀父母,我明白了這一道理。

        父親,瘦高瘦高的,不似山那樣壯偉,廣罩四野,不過,在我心里,他就是天。

        小時(shí)候,我是父親的“尾巴”,父親在哪,我在哪;父親晚上坐班,我也坐班,哪怕是趴在辦公桌上,或是蜷縮在藤椅里。因?yàn)楦赣H在,我的心就安定,就充滿光明,就沒有黑暗,就沒有鬼神。那時(shí)我和許多小孩一樣,都怕“鬼”。

        或許是生性膽怯,七八歲了,我都不敢上街,可理發(fā)是必須的,最終都是父親陪我前去。在今天許多人看來,父親是不是慣著我呢?有一點(diǎn)吧,但推想父親之所以這樣做,恐怕更多地是支持與引導(dǎo)吧,諸如上那家理發(fā)館,見到人如何打招呼,父親都會(huì)細(xì)細(xì)地教我。

        或許是生長(zhǎng)在教師家庭,我們幾姊妹,沒有誰沒有受到過父母的文化啟蒙教育?赡苁俏冶容^笨,數(shù)學(xué)應(yīng)用題是老大難,為此父親沒有少花腦筋。有時(shí)父親還是有不耐煩的時(shí)候,這時(shí)手指頭會(huì)敲在我頭上。有較長(zhǎng)一段時(shí)間,我還為此有些恨父親。

        在我的印象中,我們家的許多原則大事,基本上是父親說了算。如在茅草坡上修房造屋,又如大姐二姐當(dāng)代課教師,再如我和兄弟定要考大學(xué),還有賣掉老宅,調(diào)到區(qū)中學(xué)。等等。這一些,確實(shí)也該是一家之主所為。父親要撐起家里的天。

        說父親是“天”,還因?yàn)樗趯W(xué)實(shí)戰(zhàn),能教初中語文、政治、化學(xué)、音樂、美術(shù)。他育過一家三代人,桃李滿天下。

        說父親是“天”,還因?yàn)樗袑掗煹男貞。父親曾是XX起義投誠(chéng)人員,文化大被造反派“掛”起,下生產(chǎn)隊(duì)勞改。雖沒被捆綁,但還是吃了不少苦。結(jié)束后,他原諒了造反派頭目。說到共產(chǎn)黨,父親一直都夸“好”,他對(duì)多黨的言論是很反感的。

        讀完父親,再讀母親。如果說父親是家里的頂梁柱,那母親則是家里的賢內(nèi)助。想當(dāng)年,靠父親微薄的工資和母親那點(diǎn)代課津貼,要將一大家養(yǎng)活,實(shí)在是不容易。母親便理起了我們這個(gè)“家”。記得母親沒代課后,她就和我家婆一起,做起了酒藥,還喂起了豬(每年殺一個(gè),賣一個(gè)),養(yǎng)起了蠶。還把屋前屋后和屋側(cè)邊的邊角地侍弄起來,種植各種蔬菜。

        母親在沒生病前,可是走路如小跑,肩可挑,背可背的女人。母親有時(shí)自夸自己,生我二姐時(shí),哪有什么雞蛋,全是吃干板菜。

        可以說,父母一生都很勤勞。那些艱難的日子里,父親帶著大姐二姐壘土造屋,上山檢柴……母親呢,則做飯、洗衣,喂豬、養(yǎng)雞……在我的印象里,父母哪怕到城里后,幾乎是不進(jìn)館子的.。在他們看來,飯館里的東西不夠衛(wèi)生,而且還挺花錢的。所花的錢,可以在家里操辦好一桌哩!

        不過,有時(shí)遠(yuǎn)親來了,父母還是漸漸習(xí)慣在館子里請(qǐng)吃飯。按照父親的計(jì)劃,他打算自己花錢,把一大家請(qǐng)?jiān)陴^子里吃上一頓,因?yàn)槠綍r(shí)往往是“鑼齊鼓不齊”。不過父親的愿望還沒實(shí)現(xiàn),他就病逝了。真替父親感到難過。

        20xx年父親離開我們,20xx年母親又離開我們,一時(shí)間,我陷入情感的漩渦中不能自拔,天塌了,家沒了。父親在,我們一家的天空完整無缺;母親在,兄弟姐妹是一家;母親不在,兄弟姐妹是親戚。父母走了,留給我們的是永遠(yuǎn)的懷念與無盡的思考。

        可以說,父親的堅(jiān)韌、剛直、寬容,母親的柔順、善良、能干,這一些都已經(jīng)化作了我們作兒女的精神血脈,指引我們做人處世,指引著我們?nèi)ネ晟泼篮玫娜诵,鑄造更加輝煌燦爛的人生!

      滿分作文 篇5

        時(shí)間,生命的主宰者

        時(shí)間是組成生命的材料;時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車沿著自己的軌道無休止地運(yùn)行著。它決不會(huì)駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂與榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的,擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內(nèi)如何創(chuàng)造出更大的價(jià)值,這就取決于我們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)程度。時(shí)間本是一只無情的手,若不珍惜,就會(huì)被索回。那么,面對(duì)時(shí)間,我們河須再等待,再徘徊呢?太陽的東升西落,花朵的朝開夕殘,自然界的事物不斷演繹著時(shí)間的交替變化。然而,人生苦短,沒有人會(huì)死而復(fù)生。因此,我們要抓緊一分一秒,因?yàn)闀r(shí)間是生命的主宰。

        夢(mèng)想,生活的目標(biāo)

        人的生命之船是有生命目標(biāo)的高達(dá)篷帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標(biāo)而生活,才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪,開辟出一條輝煌的航道。命運(yùn)的航船一旦失去目標(biāo),怎能不在茫甘茫大海中觸礁?愛因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì)地說:“我了解前面有許多死胡同,要朝著有意義的事物邁出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艱巨的!边@正是偉人對(duì)他的夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

        在這日新月異的時(shí)代里,誰沒有自己的夢(mèng)想,誰沒有自己的人生目標(biāo)?那么就請(qǐng)插上你夢(mèng)想的羽翅,向著目標(biāo)展翅翱翔,在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。

        帶著信心上上路

        有了惜時(shí)觀念與追求的夢(mèng)想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代的要求,我門還需要信心。因?yàn)樽孕趴梢哉鞣磺。?dāng)我們受挫時(shí),我們無需悲觀消沉!翱菸幕ú⒎撬劳,而是等待,等待下一個(gè)繁華的季節(jié)!毕嘈牛嚎鞓返娜兆涌倳(huì)來臨。帶著信心上路,讓時(shí)間為你駐足,讓夢(mèng)想為你騰飛,讓腳下的路永無盡頭……

        抓緊時(shí)間,擁抱夢(mèng)想,帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸,請(qǐng)打起你的鼓鑼,吹起你的號(hào)角,揚(yáng)起你的風(fēng)帆,一路披荊斬棘,勇往直前。

      滿分作文 篇6

        剛開始認(rèn)為,鄉(xiāng)村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍(lán)天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然游然。

        那只是詩中畫中的鄉(xiāng)村,當(dāng)我們真實(shí)的走進(jìn)鄉(xiāng)村,用心去感知鄉(xiāng)村,便會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。那里也有陽光,那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)望去,土地上那個(gè)佝僂的背影,在朝夕間,在春秋中,在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng),他的汗水滋養(yǎng)了這片土地;他在這片土地上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地;他生于黃土又歸于黃土,世世代代,生生不息。風(fēng)暴來了,他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng),他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫,如那淹沒田間的水,層層漫過他的心田,浸沒他的呼息。干旱來了,莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜,他看不到希望,看不到豐收,他混沌的眼干涸空洞。

        他們也有快樂的時(shí)候,只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收,飽滿的谷粒仿佛是一粒粒珠寶,他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順,他們只想也只要這樣平凡的生活。

        這樣的鄉(xiāng)村會(huì)不會(huì)讓我們感到失望,當(dāng)我們面對(duì)這樣的圖景?而其實(shí),鄉(xiāng)村正因這份殘酷的美麗而更見真實(shí)。感受鄉(xiāng)村,別總是做一個(gè)悠閑的觀光者,在體味它的寧靜與純凈的同時(shí),給它的苦痛多一點(diǎn)目光,給它的辛苦多一點(diǎn)理解與悲憫。

        感受鄉(xiāng)村,感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏,感受中國(guó)最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤(rùn)的血汗;感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍,感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無奈。

        當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。

        看我們中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒,也讓我們用心去感悟一下鄉(xiāng)村!

      滿分作文 篇7

        艷陽初露芬芳 , 縱為秋云多嬌。歸鳥拂云掠影,校園露垂悄悄。 問畢業(yè)之際何言?無語,唯淚瀟灑。南風(fēng)輕送,唯友誼心中留! 莫道前路多坎坷,獨(dú)藏友情,即足夠! 畢業(yè)了,我們的友情未畢業(yè)!師生之情未畢業(yè)! 揮揮手并不代表告別,同學(xué)友情未告別!師生之情未告別! 同窗數(shù)載揮手并不代表不再見。

        命運(yùn)的交界處,我們?cè)俅我娒妗?相視一笑,稚氣未退,友情定未畢業(yè)! 一切全沒畢業(yè)!一切不說畢業(yè)!縱使秋長(zhǎng)冬短,只有友情不畢業(yè)!

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