關(guān)于滿分作文匯總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的滿分作文10篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
從前，我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，我媽媽在我全天在家時負責我的一日三餐時，我也毫不知情那美味的佳肴背后媽媽的付出。
我一直認為做飯是一件既輕松，又好玩，還沒技術(shù)含量的事情。所以，媽媽負責我的一日三餐，我也毫不知情那美味佳肴背后的付出。
隨著媽媽一日比一日犀利的高超廚藝，她做的飯越來越好吃了。終于有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？于是，隨著我的好奇心，我很想試下自己下廚做飯。我把這想法告訴媽媽后，她說：“好呀，難得你那么主動。”我非常高興。
有一天，我開始好奇：咦？媽媽是怎么做出來那么好吃的飯呢？做飯的經(jīng)歷一定很好玩吧，我也想嘗試一下。我把這想法告訴媽媽后，媽媽說：“好呀，難得你這么主動。”
首先，媽媽先要自己示范一下。她先說：“我將要做土豆絲炒青椒這道菜�！比缓螅饶贸鱿髌さ断敉炼蛊�，接著把它放在面板上，用菜刀從邊緣開始細致地切起來，不一會，就熟練地把土豆切成了絲兒。接著，再挫洗青椒，并把青椒分成一半，把其中一半切成絲。都切完后，把這些放到了已經(jīng)倒了少許的油的鍋里。然后點起了火，然后馬上拿鏟子炒起來。站在旁邊的我注視著媽媽，覺得媽媽炒菜好“酷”。鏟子不停地翻動著菜，不一會，媽媽放了一些生抽和雞汁，還撒了鹽，然后接著拿鏟子炒著菜。不一會，香撲撲的土豆絲炒青椒就做好了。
我要做土豆絲炒青椒，媽媽很贊成。不過，媽媽說她得先示范，我再做。我欣然同意。
媽媽把洗好了的土豆放在面板上，用菜刀從邊緣處開始細致地切起來。不一會兒，媽媽就將兩個嫩黃嫩黃的土豆蛋變成了一小堆土豆絲兒。絲兒，又細又薄，真是好看。接著，媽媽又迅速完成了切青椒，準備佐料，開火，放油的工作。開炒了，鏟子不停地翻動著，媽媽一會兒放入生抽，一會兒撒入少許鹽，動作從容有致。“媽媽炒菜時好‘酷’啊!”我在旁邊靜靜地觀察著，第一次覺得炒菜竟也有如此的美感!就在我愣神的功夫，香噴噴的青椒土豆絲已經(jīng)出鍋了。
接下來，該輪到我了。
我雖然有點緊張可是自信還是很充足。我首先拿出削皮刀吃力地消起土豆皮。在消的過程中，不是土豆沒拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，所以，所以，我差點就切到手。這時媽媽站在旁邊正在鼓勵我。然后，我開始往生鍋里倒醬油，然后，放菜進去。火點了半天才起火。拿起鏟子不自然地翻動菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。媽媽最終還是幫我炒完了這道菜。
我雖然有點緊張可是自信還是有的。我首先拿起削皮刀消起土豆皮�？墒牵皇峭炼箾]拿住掉入池中，就是消掉很多果肉。媽媽刀起皮落的瀟灑在我這兒蕩然無存，只剩下手忙腳亂了。馬馬虎虎地消完后開始切青椒。青椒很滑，我差點就切到手上。站在旁邊的媽媽一直鼓勵我，“做的不錯，再耐心點!”。終于到了開炒時刻，我拿起鏟子翻動鍋里的菜，由于我力氣過大，鏟壞了好多土豆絲。這時，我感到手格外酸痛。最終，還是媽媽幫我炒完了這道菜。
這道菜我在做時我體會到了做飯的并不是那么容易。想到媽媽忍著酸疼，冒著劃破手的風險給我做了無數(shù)頓飯，我的眼睛不禁濕潤起來。
經(jīng)歷了這件事后，我懂了。這件事發(fā)生后到今天，我很愿意幫媽媽做飯。
第一次炒菜雖然笨手笨腳，但這次經(jīng)歷卻讓我懂了媽媽做飯的不容易，懂了老媽爐火純青廚藝的背后是無數(shù)次的腰酸與背痛!想到這里我的眼睛不禁濕潤起來。
滿分作文 篇2
夜，很靜，靜得空靈、美好。我坐在書房，翻著一本相冊。時間，仿佛在那時扭曲，我回到了過去，撿拾著幸福。
我和父母站在黃山的蓮花峰頂，眺望著天際。只見，長滿了綠樹的山頭，一輪初升的太陽掛在藍汪汪的天空之下。山間好似“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”。咔嚓！我與父母在這兒的一張自拍照留在了相冊中。
美妙的樂，美麗的景，沁人心脾。我撿拾起了幸福，那是親情的幸福。
初一的運動會上，我竭盡全力地飛奔著。這時，我突然滑了一跤，重重地摔在了跑道上，望著遠遠的終點線，我倍感無助。這時，同學們自發(fā)圍了過來，“加油！不要放棄！你一定行的！”。一句句深情的話語，一道道動情的目光讓我信心倍增。我咬咬牙，忍著痛，一鼓作氣，沖向終點。咔嚓！又是一張照片記錄下了這件事。
句句鼓勵，道道目光，充滿自信。我撿拾起了幸福，那是友情的幸福。
初一的一個夜晚，我咬著牙，奮筆疾書著。這時，一道數(shù)學題把我難住了。我絞盡了腦汁，用盡了各種方法，可不論我如何嘗試，卻怎么也解不出來。這可怎么辦呢？我抓耳搔腮，臉色通紅。突然，我靈光一現(xiàn)，嘴角微微上揚。我嘗試著逆著往上推。終于，我解出來了。我喜出望外，眼淚浸濕眼底。咔嚓！母親在這時為我照下了這張值得回憶的照片。
困難的題，艱難的坎，無所畏懼。我撿拾起了幸福，那是成功的幸福。
生活中，有著許多幸福，我享受著，撿拾著。
夜，清涼透心；淚，打濕了相冊。幸福在生活的點點滴滴之中，我將繼續(xù)記錄著，撿拾著，快樂地成長著。
滿分作文 篇3
感動是一種心情，承載著歡樂與激動!
感動是一種關(guān)愛，包含著真情與幸福!
人們啊，也許每天都不知被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
我不會忘記，在我幼小的成長歷程中，爺爺是如何養(yǎng)育關(guān)愛我的。他用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，爺爺用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作。
有次在上學的途中，我因為趕時間沒看路，而那天正好是下雨天，我被一塊石頭絆倒了。我趕快爬起來，發(fā)現(xiàn)自己滿身是泥，緊跟在后面的爺爺不管三七二十一，就脫下外套來擦我身上的泥。放學回到家，看見爺爺因為我感冒了，我感到十分慚愧和心疼。
當我生病了，爺爺總是抱著我去醫(yī)院，心急如焚地找醫(yī)生為我看病，每天定時為我測體溫，并記錄下來，觀察我的病情，細心而周到的照顧我，使我的病情在短時間內(nèi)快快好起來，有爺爺?shù)年P(guān)懷我感到無比的幸福和快樂。
我拿出“小豬”里的零花錢，給爺爺買來一雙不貴的襪子，我把它套在爺爺?shù)哪_上，讓它給爺爺帶去溫暖，爺爺穿著襪子，很感動，臉上的皺紋也好像頃刻間消失了一樣，那幸福在爺爺?shù)奈⑿χ羞t遲沒有散去……
爺爺病到了，不能動彈，不會說話，看著爺爺被病痛折魔的瘦弱的身軀、變形的面孔，我心如刀絞。爺爺?shù)膬号畟內(nèi)找故睾蛟谒先思业牟〈睬�，喂藥、喂飯、清洗身子、翻身拍背，在兒女們的精心照顧下，爺爺用堅強的意志�?chuàng)造了五個月的奇跡。
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝您，爺爺。是您賦予了我力量，您賦予了我幸福與堅強，但令我傷痛的是，我還不知如何回報時，爺爺，您卻已離我而去……。
親臨身邊親情之間的這種感動，讓我更加懂得生活中的感動事。讓我更應該珍惜身邊所有的細微感動，用心去收藏，去體味。
生活中，許多平凡的事情和平凡的人也能給我們很多最真誠、最觸動心靈的感動。
那是去年冬天一個寒冷的下午，我與媽媽一起在車站等公交，天氣的寒冷，讓人變得懶惰，車站的人也就愈來愈多，約等了幾分鐘后，就有人抱怨公交車速度太慢，焦急、煩燥、充斥了人們的心。這時，我們終于看見了公交車頭顯示著“一路公交”那塊LED屏，這幾個小紅字就像一把希望的火苗，使人們的心興奮起來，坐在站內(nèi)的人們也都站起身來向前邁了幾步，似乎怕上不了車似的，公交停了下來，車門打開了，只見司機叔叔伸出手把每一位上車困難的人都給拉了一把。一路上還聽著司機叔叔嘴里說著：“乘客朋友們大家好，請大家自覺給老人、小孩子讓一下坐，謝謝合作！……”到了下一站，只見司機叔叔從他的座位上跑下來，我以為發(fā)生了什么事，原來他跑到下車門前，伸出兩手攙扶著兩位老人下了車，并把老人送到馬路邊，我和媽媽看到這感人的一幕，車上所有的人都看到了這感人的一幕，就像冬日里的一縷陽光溫暖了所有乘客的心。大家都連連稱贊：“真是一位好人啊，現(xiàn)在這社會這樣的人不多了�！边�有位老人說：“這個司機經(jīng)常是這樣做的，我們坐車就專等他這趟。”是啊，為什么我們都沒有這位叔叔那樣的高尚品質(zhì)呢？平凡的人，平凡的崗位，卻塑造著不平凡的感人事跡。車子繼續(xù)向前行，我的心卻久久不能平靜。
感動是用心品出來的，是用事實做出來的，而不是用嘴說出來的。讓我們的心充滿愛，并用愛來滋養(yǎng)感動。同時，將我們所得到的愛收集起來，在別人需要時，傳遞給他，讓我們的感動在彼此之間流動。無論是對家人，對朋友，還是素不相識的路人，都應該有一顆善良，感恩的心。
讓我們的身邊充滿感動的事，讓我們用感動的事去融化心靈，讓我們用感動的心靈去播灑愛！
滿分作文 篇4
回想著上個學期里經(jīng)歷的點點滴滴：站在眾人面前高舉獎狀，在父親的車上高聲談笑，聽著舅舅舅媽的贊揚與欣賞，在表弟面前努力表現(xiàn)出激動與堅強......這些事，仿佛就發(fā)生在昨天，多么美好，多么令人難忘。而如今，暑假大半的時間已悄悄溜走，無法再挽回，留下的卻是許多的作業(yè)。無論我如何力挽狂瀾，都無濟于事。
臨近開學，大家都在為新學期的到來著想，而我卻在為數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)感到心煩。暑假剩下的日子已經(jīng)可以用手指頭數(shù)清，而我卻在暑假里做了些什么?參加夏令營、救外婆這些事已過去了很久、很久。這些天來，使我忐忑不安的不是僅僅獲得三等獎的這次夏令營，不是病重的外婆，而是數(shù)以十計的作業(yè)!
其實，每個人的心中都會有一個小小的夢想，但它總會被如荊棘般鋒利的問題所刺破。我的夢想是做完作業(yè)，但它總被我貪玩的欲望所掩蓋。時間一分一秒流逝著，我想著那剩下的時間與做不完的作業(yè)，覺得只有朝著心中的方向前進才一定會成功，于是我便認真對待起我的作業(yè)來。
時間，從筆尖下溜走，從碗里溜走，從紙上溜走，從腳步上溜走......時間，無處不在，但又不復存在。從指尖里溜走的時間，又去了哪兒呢?我們要在有限的時間里做有意義的事情，不要虛度年華，空渡一生。
滿分作文 篇5
“幸�！笔鞘裁矗渴怯袀�很會賺錢的爸爸嗎？還是有個任勞任怨的超人媽媽？對我而言，我只要會管教我的父母就夠了。
在我小學、初中的時候，總是常常羨慕同學，羨慕他們可以每天玩電腦、可以很晚睡覺、可以有很多零用錢……等，這些“優(yōu)惠”對我而言，都是遙不可及的夢想。于是我開始叛逆，以為父母不愛我，只會不斷的說：“不行！不可以！不準！”直到有一天我看到了個故事……
從前，有個小孩很愛偷東西，但是只要當他偷東西成功的時候，他的媽媽就會夸獎他：“兒子，很棒！”就這樣日復一日，年復一年。兒子已經(jīng)長大了，但他的壞習慣還是不改，有一天，他去商店買東西，又順手牽羊偷了許多東西，但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他當場被店員抓住，并以現(xiàn)刑犯被帶捕，在他上法庭那天他的媽媽也到場了，當他被判罪時，他到他母親的身旁，咬下她的耳朵，許多人都覺得匪夷所思，但只見他說：“媽，要是你在我小時候偷東西時責罵我，我長大就不會這樣了�！�
看到這里，我不經(jīng)簌簌的留下了那因自責而更顯難過的眼淚，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，爸爸、媽媽的所做一切都是為了我，我真是大錯特錯��！不讓我用電腦，是為了怕我沉迷電玩，整天心不在焉；不讓我吃外面的“美食”，是為了讓我身體健康，永遠活力十足；不讓我晚睡，是為了怕我體力不濟，不能專心讀書。小時后以為的“管教”，其實是“關(guān)心”，小時后以為的“不可以”，其實是“呵護”。滿滿的愛心像空氣般在我身旁，我真是幸福�。�
媽媽常說：“不要老是追尋自己所沒有的，偶爾也要回頭看看自己所擁有的�！毙腋Ｓ肋h存在于我們身旁，只要我們用心去體會，就會發(fā)現(xiàn)它。
滿分作文 篇6
伴隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類得以借助電視、網(wǎng)絡(luò)等手段以認識自然。但若把科技當做感知自然的真正途徑，在我看來，不免可悲。
是的，科技只是工具，只有親身走進大自然中，仰觀宇宙，俯察萬物，才能夠真正感知自然的美與力量。
何謂“感知”?“感”即感受，“知”為相知。明白了這一點，便可知為何科技手段無法讓我們真正地親近自然，感知自然。
電視可讓我們知曉全球天氣，網(wǎng)絡(luò)可讓我們將生物知識盡收眼底，科技的確為我們提供了了解自然萬物的一種極便利的途徑。然而，這頂多可算作對與自然相關(guān)的科學知識的學習與認知�？萍細w根到底只是一種工具，它始終無法讓人感受自然之美。正如孩子們從來不會為屏幕上的紅花綠葉而歡呼雀躍，畫家們從來不會面對電視上的湖光山色欣然揮毫;同樣，天氣預報不會讓詩人詩興大發(fā)，生物綱目種屬也無法讓作家文思泉涌。作家遲子建曾說過：“大自然是我的另一顆心臟。”既然如此，我們必須放下鼠標，離開電視，親身走向大自然，方有望與大自然相感相知，相親相近，讓心靈得到美的洗滌。
以親身走進自然的方式，其意義還不止于對美的感知，更在于通過與萬物的接觸，感知自然的智慧和力量，從而對自然長存一顆敬畏之心。
人本為自然的一個部分，然而，工業(yè)文明的興起，斬斷了人與自然間的紐帶。人們得以認識自然，改造自然，這便使人類對自然失卻了敬畏之情，卻添了一份征服自然的`野心。試想，若只從天氣預報中認知自然，又何談對藍天白云的珍惜;若只以生物知識概括自然，又何來對花草樹木的珍視與保護?過分依賴科技，卻失卻了對自然的親身感觸，使人類忘記了自己在世界上的身份，于是我們肆無忌憚的破壞自然，制造出霧霾封城，河水重金屬含量超標這樣種種的荒謬事情�？萍疾]有讓人與自然更近，相反，它疏遠了人與自然的關(guān)系，讓人在自高自大的狂妄之中忘乎所以。因此，唯有讓我們重返自然，親身感受自然，我們才能重拾那份敬畏之心，讓人與自然和諧相處。
靜坐蓮池旁，與蓮花久久對視，莫奈才能創(chuàng)作出傳世佳作《蓮花》;走進馬群中，與奔馬朝夕相處，徐悲鴻才能在畫中淋漓盡致地展現(xiàn)馬的健美與力量。此二者，皆以親身接觸的方式，走進自然，想必這便是他們得以與自然相感相知，并從其中獲取心靈的力量的原因。
讓我們走進自然，于天朗氣清之時，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，與大自然真正相感相知，相依相守。
滿分作文 篇7
時光太長，長得像一幅幅怎么都鋪展不完的畫卷。在這一幅幅畫卷里，有些事如驚濤巨浪，讓人感動，也有一些事卻又如湖中的漣漪，帶給我微微的感動。
凡世里的微感動，在那所老藥房里。我體弱多病，�？粗嗅t(yī)。記得一格格的紅木抽屜，正楷的標簽，精致的銅拉手泛著古舊的氣息。我踮起腳尖，看一味味藥草從抽屜里取出，心里癡癡地想，再尋常不過的植物，競有這般標致的名字——香薷、半夏、茵陳、當歸、佩蘭、紫蘇、忍冬、青黛……看著它們躺進陶瓷藥罐里，文火慢熬，淡淡的藥香彌漫開來，心里便充滿了細微的感動。好像是古時候一位位溫婉的醫(yī)家女子，與須發(fā)皆白的老中醫(yī)一道，將一滴一滴的心血熬進一碗碗中藥里。我的身體，也因這些中藥的浸潤而逐漸強壯起來。
草藥里繚繞著中醫(yī)千年的精魂，微藥香，讓我微感動。
凡世里的微感動，在外婆的戲本子里。空閑時，我常坐在外婆身邊，聽她講那些老故事。外婆年輕時
是戲班子里的青衣，最是出色。她講昆曲講京劇，講崔鶯鶯待月的西廂，講陳妙常盟誓的秋江，講李香君染血的桃扇，講杜麗娘尋夢的牡丹。她亦講夢里的簾外海棠，錦屏鴛鴦，后來庭院春深，咫尺畫堂。
我聽她用云淡風輕的語調(diào)講著這些故事，內(nèi)心微微感動，為戲曲中的人物，也為外婆無人再懂的寂寞。 凡世里的微感動，在開片的瓷花里。我家書房里，住著一件鈞瓷。青色如月夜晴空的瓶身，紅藍紫三色如行云流水，又分明一幅山水畫，恍覺暮沉霞飛，秋山無重數(shù)。瓷是父親帶回的。他常對著鈞瓷，一看就是半天。他說，這紋看著像裂痕，一摸，卻是光滑的。這裂紋，使瓷活了，它是瓷的血管。它在不停地“開片”，就是說，它的紋路，在不斷變化，開出一朵瓷花。
父親的神情，寧靜而執(zhí)著，一如瓷花，讓我內(nèi)心微微感動。
這些凡世的感動，雖然細小，但它們像美麗的花朵，綻放在了我的心中，讓我看到了春天的美好。
滿分作文 篇8
“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句古訓被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個行者，把理想化作行動;做一個行者，把虛幻變成真實;做一個行者，用行動實現(xiàn)理想。如果想成功，必先做一個行者。
世上的人幾乎都曾擁有一個理想，可只有少數(shù)人實現(xiàn)了它。其余的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認識下漸漸放棄了它，最后只得嘆息終生。為何——他們忘記了做一個行者。
縱觀天下偉人，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們都是行者。居里夫人是享譽世界的科學家，她為自己的理想甘于奉獻。在她收到諾貝爾獎后，竟毫不猶豫的送給一個孩子當玩具，最后為自己心愛的事業(yè)而捐軀。她，用自己的行動為世界做出了巨大的貢獻。
玄奘大師是家喻戶曉的佛學大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西游記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經(jīng)并寫下珍貴的歷史文獻，帶回中國，他的努力為后世的佛教發(fā)展與歷史考證均起到了積極的影響。
如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時那個在樹樁旁奢望坐享其成，等著兔子撞樹的的農(nóng)夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個行者。
作為一個學生，我們也在做一個行者。
你聽，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同學們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場上同學們飛奔的身影;你看，上課時同學們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛的神情。不錯，這就是初三學生為理想而奮斗的情景。進入初三，課堂紀律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因為每個人都意識到，在這個人生的轉(zhuǎn)折點上，我們必須做一個行者。只有做一個行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成艷麗的花朵，我們才不會在以后追悔莫及。
做一個行者，用汗水鑄造成功;做一個行者，讓青春綻放光彩;做一個行者，讓生命釋放光芒。
滿分作文 篇9
獨坐窗前，聽窗外雨疏風驟，聞枝頭鳥雀清鳴，賞桌面史書詩卷。耳畔仿佛響起幾聲歌唱，眼前，歷史的長卷已徐徐展開。
易水江畔
風蕭蕭兮易水寒，壯出一去兮不復還 在激蕩的歌聲中，荊軻獨自踏上小舟，向岸上的朋友們告別，在高漸離的琴聲中，他的眼角竟有些濕潤。
失去了故國的他，懷著血國恥的抱負來到了燕太子丹殿下作了門客，終于得到了踏入秦殿的機會。雖然知道這一去九死一生，但他的心中此刻已被怒氣和勇氣填滿。他望了望西方正明的月，收好秦將首級，將把緊握在手中的短刀慢慢卷入燕國的地圖。江邊的火光逐漸暗了下去，隨江流淌的是那一顆火熱的心。
愿化作一只杜鵑，放聲歌唱這單槍匹馬闖向敵陣的孤獨
垓下圍中
力拔山分氣蓋世，時不利合騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！在月黑風高夜中，頂羽被陣陣熟悉的歌聲驚醒，卻發(fā)現(xiàn)的那竟是故鄉(xiāng)之音楚歌。他走出營帳，看著自己陣中的慌亂不安、烏騅馬在身邊不肯離去，他那心愛的虞姬也不知何時來到他的身邊。
他回望過去無限輝煌的歲月，再看看現(xiàn)在衰微慘敗的戰(zhàn)場，不禁懊悔。不能死在敵將手中！他對自己說。于是在他的英勇突圍下，來到烏江邊，親手自刎、那是一聲慷慨悲觀的嘆息。
愿化作一只海燕，放聲歌唱這氣吞山河感慨萬千的悲壯
密州月下
明月幾時直，把酒問青天。在明月之下的樓閣中，蘇軾舉著酒壺已是叮嚀大醉，望著耀眼的中秋滿月，他的心中五玉味雜陳，感嘆起宇宙的神奇奧秘和自然的鬼斧神工？是人世間哲理價值的追尋？還是悲歡離合中對家人服的思念？但愿人長久，千里共嬋娟。他想起請求調(diào)往弟弟蘇轍較近處為官的愿望不得實現(xiàn)，想起自己見的遠大抱負和雄心壯志，屢遭坎坷，被貶至此，不禁又些許悠悵惋情，他想起這世間的萬物，眼前的明月都是如此，他又開朗了，從心中訴出的是那一段真摯溫暖的祝福。
愿化作一只蒼鷹，放聲歌唱，這樂觀曠達率真獨特的豪邁
歷史的歌聲漸漸平息，太陽已悄然躍出云端，看著這生機勃勃的景象，也不禁感嘆：愿化作一只白鴿，放聲歌唱這光芳歷丈令人向往的希望。
滿分作文 篇10
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人的一生，每天都生活在機遇和挑戰(zhàn)中，面對著機遇和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機遇，有的則失去了機遇，我就是屬于后面的一個。
記得剛進入三年級時，班里都是新分的同學，一切是那么陌生。
過了幾分鐘，一位老師走進教室向同學們介紹，聽完后才知道他就是我們的班主任。他用很洪亮的嗓子對我說： “同學們好，新的學期開始了，這將是你們學習中最關(guān)鍵的一個時期，希望同學們能夠和我相互合作，共同進步!”班主任說完，立即想起了一陣鮮花般的掌聲，接著，班主任又說道：“由于我對大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學們服務(wù)，為班級著想的同學上來競選，然后大家舉手表決!”
很快，有幾位同學走上了講臺，他們首先介紹自己的興趣愛好，學習特點，然后說出自己所擔任職務(wù)的設(shè)想。
在一陣陣熱烈的掌聲中，班長、副班長、體育委員、勞動委員已名花有主，接下來的是競選學習委員中的幾位科代表。其實我早就想當一名英語科代表，這有兩個原因，一是我的英語成績還不錯，二是想通過鍛煉提高我的組織能力。可是我就怕在講臺上作自我介紹，因為我這人一向不受說話，性格很內(nèi)向，一到公眾場合就結(jié)結(jié)巴巴，憋得一臉通紅。雖然這樣，我還是很想當英語科代表的。
又一個同學走上了講臺，他低著頭，臉上泛著紅暈，只見他清了清嗓子：“大家好，我叫劉××，雖然我的語文成績不太好，但我相信，我有能力當好語文科代表，為同學們服務(wù)，希望大家支持我，謝謝!”說完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。
很快又有一個同學上來，她自我介紹后說自己想擔任數(shù)學科代表。情況已經(jīng)很緊急，現(xiàn)在只剩下英語科代表了。我開始緊張起來，連忙給給自己打氣：“張仕玉，現(xiàn)在該你了，你要上去演講，你不是想當英語科代表嗎?想當就要上去演講�！笨纯粗車耐瑢W，有的正盯著我看，似乎在說，英語科代表是你的，快上去呀。我的心跳開始加快，臉上開始發(fā)紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動身子站起，突然，一名女生向講臺走去，又是一陣熱烈的掌聲……
我一下子癱在了座位上，不斷地罵著自己：“張仕玉呀張仕玉，你連這么一點膽量都沒有，你還常說有什么遠大的理想?你真是個大窩囊!”
這件事已經(jīng)過去了近一年，到現(xiàn)在我都一直在惱恨，一直在后悔，是我錯過了那次機遇啊!
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