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      漫畫(huà)作文

      時(shí)間:2021-03-07 11:16:04 漫畫(huà) 我要投稿

      【精選】漫畫(huà)作文錦集5篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的漫畫(huà)作文5篇,歡迎大家分享。

      【精選】漫畫(huà)作文錦集5篇

      漫畫(huà)作文 篇1

        在一個(gè)寒冷的日子里,呼嘯的北風(fēng)不講情面地刮著,一位婦女抱著一個(gè)嚎啕大哭的嬰兒,頂著寒風(fēng)艱難地走到公共汽車(chē)站。她欣喜地發(fā)現(xiàn)豎在汽車(chē)站的候車(chē)室一塊寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子,她自言自語(yǔ)地:“太好了,這里為乘客想的真周到呀!”(點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。)

        正當(dāng)她高興之余,只見(jiàn)一位穿著皮大衣,雙手插在兜里,神情安詳?shù)哪凶哟髶u大擺地走到了牌子的下方,他似乎沒(méi)有看到牌子,或者更沒(méi)注意牌子上的字。抱嬰兒的婦女滿臉疑惑!這時(shí),又見(jiàn)一位戴著帽子,穿著風(fēng)衣的男子也“光明正大”地走了進(jìn)來(lái)。瞧!他還在那兒閉目養(yǎng)神呢!也許他認(rèn)為這是特別為他準(zhǔn)備的呢!婦女更是滿腦子的問(wèn)號(hào),她躲在一旁,看著這些大男人們站在“母子上車(chē)處”,覺(jué)得實(shí)在難以理解——難道他們看不懂牌子上的字嗎?正猜著,接著又來(lái)了第三個(gè),第四個(gè)……這些衣冠楚楚的男人們?yōu)榱俗约旱姆奖,?duì)那“可憐”的母子竟視而不見(jiàn),任憑這母子二人在寒風(fēng)中瑟縮著,他們卻……他們真的不識(shí)字嗎?(對(duì)幾位男子的種種丑態(tài)刻畫(huà)得形象逼真,與此同時(shí),把這位婦女無(wú)奈的表現(xiàn)也體現(xiàn)得十分明了——疑惑、不解。)

        這些假文盲和當(dāng)今文明社會(huì)里的人相比真是有著天壤之別!他們自私自利,毫無(wú)社會(huì)公德之心、之觀。在他們的心目中,惟有自己最重要,對(duì)別人冷漠,沒(méi)有關(guān)愛(ài)和幫助,這種低劣的道德品質(zhì)實(shí)在令人不齒!而在如今文明的社會(huì)里,是很少見(jiàn)到這樣的景象的。人們?cè)缫岩庾R(shí)到這種行為的可恥。在為大眾服務(wù)和自私自利兩者間,人們都毫不猶豫地選擇了為大眾服務(wù),勇敢地反對(duì)那些自私自利的行為,以一種蔑視和批判的目光去看待那些可恥的人。(聯(lián)系生活實(shí)際道出了自己內(nèi)心世界的苦楚。)

        古語(yǔ)有道:“知恥近乎勇!弊屛覀兠總(gè)人都用行動(dòng)去教育那些仍然還愿意做假文盲的人吧,讓我們用愛(ài)心、用真誠(chéng)共同創(chuàng)建一個(gè)高度文明的,美好的社會(huì)吧!相信明天會(huì)更好。(把內(nèi)心的想法變成行動(dòng),去懲治或挽救那些類(lèi)似于假文盲的人,營(yíng)造一個(gè)健康向上、和諧統(tǒng)一的社會(huì)環(huán)境。)

      漫畫(huà)作文 篇2

        放學(xué)鈴聲早已余音未存,校門(mén)口熙熙攘攘的人群也早已散去,一個(gè)身背碩大書(shū)包的學(xué)生獨(dú)自走在網(wǎng)家的路上。突然,他的眼睛被路旁的一幕吸引了:一輛裝滿貨物的大卡車(chē)停在路邊,車(chē)輪被壓得變成了橢圓形。貨車(chē)旁,警察麻利地開(kāi)出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己,摸了摸自己背后那沉重的書(shū)包,聳了聳被壓得生病的肩膀,自言自語(yǔ)道:“什么時(shí)候你們也來(lái)查查我的超載書(shū)包呀!”

        這是我看到的一幅漫畫(huà)。畫(huà)中的書(shū)包雖然有點(diǎn)夸張,但卻是現(xiàn)實(shí)生活中我們中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)寫(xiě)照。家長(zhǎng)望子成龍,擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上,于是,不管他們喜不喜歡,給他們報(bào)了許多課外補(bǔ)習(xí)班,硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂(lè)時(shí)光。有些同學(xué)不想學(xué),家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō):“我可全是為了你好!”這個(gè)冠冕堂皇的借口總是那么霸道,怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習(xí)效果呢?

        小小漫畫(huà),耐人尋味。我真希望“減負(fù)”不要只停留在口頭上,真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車(chē)超載那樣的警察啊。讓我們的書(shū)包不再超載,讓我們有時(shí)間像自由自在的小鳥(niǎo)一樣飛向蔚藍(lán)的天空,和白云做伴,和風(fēng)兒盡情地玩耍!

      漫畫(huà)作文 篇3

        小時(shí)候,我并不知道為什么大孩子都那么喜歡漫畫(huà),因?yàn)槲矣X(jué)得漫畫(huà)其實(shí)是動(dòng)畫(huà)的定格,并無(wú)多大新鮮,定格的圖片怎么比得上動(dòng)態(tài)的美感呢?但是之后上了高年級(jí),班里開(kāi)始涌現(xiàn)出一些漫畫(huà)書(shū),但并不像《七龍珠》那么經(jīng)典。只是一些簡(jiǎn)單的小漫畫(huà),小人書(shū),比如《阿衰online》的系列書(shū),開(kāi)始我接觸只是為了娛樂(lè)。可是卻被畫(huà)中的人物逗的很好笑。后來(lái),班里如果有人討論關(guān)于漫畫(huà)的事,我都會(huì)有意無(wú)意的去聽(tīng)兩句,因?yàn)楸容^感興趣的事情自然愿意多了解一些。

        漫畫(huà),其實(shí)就是用一些簡(jiǎn)單的筆調(diào)表達(dá)一些真實(shí)的情感。自那之后,漫畫(huà)就被我賦予了新的意義——定格的動(dòng)態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)看了許多漫畫(huà)了,對(duì)漫畫(huà)的喜愛(ài)程度已經(jīng)達(dá)到了回家就抱著漫畫(huà)看甚至自己也開(kāi)始了同人的繪畫(huà),我是如此喜歡漫畫(huà)的?墒请S著漫齡的增長(zhǎng),我的年級(jí)也在增長(zhǎng),我不能因?yàn)橛泻玫膶W(xué)習(xí)底子就可以上課不聽(tīng)講,而是想著漫畫(huà)里的劇情了。

        媽媽不讓我再買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)了,因?yàn)檫@個(gè)東西讓我的學(xué)習(xí)下降了,我也并不是天才,可以讓漫畫(huà)和學(xué)習(xí)兼顧,因?yàn)槲沂菦](méi)有那樣的毅力,沒(méi)有那樣的毅力,就不要想著漫畫(huà)了。媽媽這樣對(duì)我說(shuō)。我同意了媽媽?zhuān)辉倏绰?huà),但同時(shí)我心里也暗暗許了一個(gè)諾,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),和我最親愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)重逢的。

      漫畫(huà)作文 篇4

        星期天。我在家里很無(wú)聊,看到了一個(gè)漫畫(huà)。覺(jué)得很有意思,所以我就看一會(huì)兒。

        漫畫(huà)中,有一個(gè)人,剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干細(xì)細(xì)的,枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了,他挽著袖子,拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來(lái)的花灑回來(lái)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子,正背對(duì)著小樹(shù)苗休息呢!他十分生氣:你不栽樹(shù)坐這干什么?而且鐵鍬也被扔在了一邊,戴墨鏡的男人瞪著他:我等著乘涼呀!他握起了拳頭,似乎想要打這個(gè)男子一般。

        這個(gè)男人的行為,正是那些不想勞動(dòng),一心只等著坐享其成的.人,他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果,這樣做就是可恥的。

        其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這樣的人,一些富二代,就靠著父母掙錢(qián)養(yǎng)活自己,而自己卻天天好吃懶做,倚老賣(mài)老;一些同學(xué),每次做作業(yè)時(shí),遇到不會(huì)的,要么問(wèn)同學(xué)怎么做,自己也不再思考一下,要么就直接抄別人的成果,像這種不勞而獲的行為,就會(huì)使考試成績(jī)總不理想;還有一些燕窩收割者,燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩,他們卻幾分鐘就將它切下來(lái),拿到市場(chǎng)上賣(mài),這樣搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成果也是可恥的。

        這幅漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們只有努力才有收獲,不努力的人一事無(wú)成。

      漫畫(huà)作文 篇5

        這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà),它出自德國(guó)漫畫(huà)大師!W·卜勞恩之手。

        該書(shū)主人公是一對(duì)父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛(ài),是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書(shū)里沒(méi)有文字,但其有趣的漫畫(huà),卻讓人更懂得了漫畫(huà)的內(nèi)容。 父與子,他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)溫馨的生活,從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人,又漂流到無(wú)人的小島,但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫(huà)結(jié)尾。這部漫畫(huà)以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹 父子倆吧 !|||爸爸 這位爸爸深?lèi)?ài)著自己的兒子,雖然沒(méi)有真正為我們說(shuō)明,但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中,都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良,也非常幽默,同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺(jué),讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦,對(duì)了,他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤,打兒子。不過(guò),棍棒底下出孝子,兒子非常愛(ài)他的爸爸;俗話說(shuō);打是情,罵是愛(ài)。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人,所以才打孩子。。這是一位十分愛(ài)自己孩子父親。|||兒子 這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩,他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸,但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”,招來(lái)一頓痛打。他愛(ài)他的爸爸,當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí),他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明,卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí),哦,對(duì)了,他還很貪吃。就像我一樣,會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)東西,他和我一樣有著純真的遐想,有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是:他有的是快樂(lè)的童年,巨大的空間。 這是一對(duì)快樂(lè)的父子,這是一對(duì)猶如兄弟的父子,這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良,他們淳樸,他們樂(lè)觀,他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦,比鐵哥們還鐵。,形影不離,最令人羨慕的是:他們之間沒(méi)有隱私!

        這就是父與子,一對(duì)不一樣的父子,一對(duì)樂(lè)觀善良的父子,一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說(shuō)里,真實(shí)生活里也是有的哦!

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