精選漫畫(huà)作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的漫畫(huà)作文10篇，歡迎大家分享。
漫畫(huà)作文 篇1
今天我看了一則漫畫(huà)，從中，我獲得了啟示。
漫畫(huà)中：兩個(gè)小朋友，小明和小紅星期六上午在公園里玩耍，突然，他們發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)垃圾桶旁邊，有一大堆垃圾在地上。小明和小紅決定將垃圾放回垃圾桶。小紅彎下腰撿起地上的垃圾放入垃圾桶。小明則拿出紙和筆，寫(xiě)上一副大標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”，并把這副大標(biāo)語(yǔ)給貼上垃圾桶。小明和小紅因?yàn)樽隽思檬露芨吲d。
這篇漫畫(huà)講的是一件小事，可我卻從中悟出了深刻的道理。我覺(jué)得，我們也應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們要做力所能及的事。而且，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，有些人，明明可以把垃圾放回垃圾桶里的，卻不這樣做。這些人應(yīng)該受到懲罰。要知道，幫助他人，也是在幫助自己。
前幾天，我在報(bào)紙上看到，廣州要評(píng)文明城市，很多志愿者都在幫忙打掃街道。廣州的衛(wèi)生正在遭受?chē)?yán)重危機(jī)，現(xiàn)在有那么多的志愿者在幫忙打掃街道，廣州的衛(wèi)生一定會(huì)更好。
幫社會(huì)做事的例子還有很多，每個(gè)人都做一小件事，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步！
漫畫(huà)作文 篇2
一對(duì)父子走在路上，兒子拿塊面包津津有味地吃起來(lái)，父親背著一塊兒童畫(huà)板，左手提著文具盒，右手撐著一把遮陽(yáng)傘，在陽(yáng)光下汗如雨下。這就是這幅令人啼笑皆非的漫畫(huà)《父與子》。乍看之下，這幅漫畫(huà)有點(diǎn)不符合邏輯：畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。但是，這里面實(shí)際隱藏著一個(gè)深刻的社會(huì)問(wèn)題。
現(xiàn)在，我國(guó)大力推薦計(jì)劃生育，因此，一般家庭便都是獨(dú)生子女。逐漸，大多數(shù)小孩子就養(yǎng)成了“體力活動(dòng)家長(zhǎng)做，好的東西自己包”的習(xí)慣。父母就好像成了子女的奴隸，為子女端茶倒水的。父母對(duì)此，認(rèn)為小孩不應(yīng)該“做粗活”，自己料理子女的生活是應(yīng)該的；小孩則對(duì)父母的舉動(dòng)不屑一顧，認(rèn)為大人“照顧小孩”是應(yīng)該的。久而久之，子女便越來(lái)越依賴(lài)父母，父母則越來(lái)越累。這幅漫畫(huà)就是這種現(xiàn)象的一種濃縮，它是想告訴天下的父母與子女們：不要過(guò)分溺愛(ài)孩子；不要過(guò)分依賴(lài)父母。因此，不光是父母，孩子的所有長(zhǎng)輩也一樣，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，改掉這些習(xí)慣，讓這種現(xiàn)象在社會(huì)中消失。
父母?jìng)儯灰倌鐞?ài)孩子了；孩子們，不要再勞累父母了。
篇六：
緊張的一學(xué)期終于過(guò)去了，兒子以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧巳嗟谝�。爸爸知道了，很高興，他就想讓兒子放松一下緊張的學(xué)習(xí)心情。
放假第一天，兒子正躺在床上呼呼大睡，爸爸于是叫來(lái)管家，一起躡手躡腳的進(jìn)入兒子的房間。他回頭對(duì)管家輕聲的說(shuō)：“噓！小聲點(diǎn)，別吵醒了我的兒子，我想給他一個(gè)驚喜，讓他醒來(lái)后第一眼就能看見(jiàn)大自然的美景�！比缓笏麄兙吐淖叩絻鹤拥拇策�，連人帶床一起抬上了車(chē)。
走到半路，遇到一車(chē)人，他們看見(jiàn)了，就在那兒七嘴八舌的議論著：“這人怎么啦？半夜三更的，帶著孩子出去！直接帶孩子不就得了，還帶著床，真怪！”另一個(gè)人說(shuō)“哎——我說(shuō)，他是不是壞人啊？咱們要不要報(bào)警啊？”這時(shí)走來(lái)一個(gè)警察，警察就問(wèn)：“你要干嘛？”爸爸就把事情的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的跟警察小聲的說(shuō)了一下。爸爸說(shuō)：“噓，小聲點(diǎn)，別吵醒了我的兒子，我要給他一個(gè)驚喜！”警察也說(shuō)：“你們別再吵了，要小聲一點(diǎn)兒！”于是，其他人都閉上了嘴巴。
到了野外，爸爸把兒子連人帶床抬到了草地中央。爸爸見(jiàn)兒子快醒了，就趕緊把車(chē)藏起來(lái)，自己也藏到了一簇灌木叢中。兒子醒來(lái)，看見(jiàn)這里好美呀！自己的身旁，牛羊在慢悠悠的散步，馬兒在安閑的吃著青草，公雞在捉著米粒，母雞在教小雞覓食，小兔子在那兒坐著曬太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒在自由的飛翔，天空中飄浮著朵朵白云，太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，照在身上，暖洋洋的。兒子高興地跳到地上，大聲的叫：“這里好美啊！”開(kāi)心的玩了起來(lái)。
爸爸在一旁看著開(kāi)心的兒子，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
漫畫(huà)作文 篇3
“mk”是我最喜歡的漫畫(huà)雜志，翻開(kāi)嶄新、華麗的封面，里面的畫(huà)面就像磁石般吸引我的眼球——“女主人公穿著可愛(ài)的蕾絲蓬蓬裙，站在公園的噴泉旁，后面則有五顏六色的氣球相伴……我不禁再次感嘆作者的畫(huà)技，里面的每一張圖都能和時(shí)尚周刊的封面明星作比較。
大概是三年級(jí)的時(shí)候吧，我迷上了看漫畫(huà)。此后，每到周末，打開(kāi)電腦，我做的第一件事就是搜索動(dòng)漫，每次一看就是一小時(shí)，有著漫畫(huà)的陪伴，時(shí)間總是過(guò)得飛快。我房間的一個(gè)書(shū)柜里，全是我收集的“戰(zhàn)利品”（漫畫(huà)），里面的漫畫(huà)多到把這個(gè)高50cm的柜子密密麻麻地塞滿(mǎn)。
下課了，我會(huì)和一些“志同道合”的同學(xué)聊天——“你知道嗎？xxx的輕小說(shuō)要改tv動(dòng)漫了！”“<>動(dòng)漫超好看的！”……有時(shí)有很多幽默的笑話藏在漫畫(huà)里，我們每次都笑到肚子疼。時(shí)光總是悄悄逃走，正說(shuō)得起勁，偏偏就上課了。在享受漫畫(huà)的同時(shí)，也帶來(lái)了不少的負(fù)面影響：學(xué)習(xí)成績(jī)雖然沒(méi)有特別下滑，可也有點(diǎn)松動(dòng)。因?yàn)槁?huà)，我努力學(xué)習(xí)的勁兒也在減少，以前興趣盎然的數(shù)學(xué)也失去了興趣，數(shù)學(xué)哪有漫畫(huà)有味。
日子久了，我也萌發(fā)了想要自己畫(huà)漫畫(huà)的念頭。怎么練習(xí)呢？寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，總免不了要列豎式，當(dāng)拿出一張空白的草稿紙時(shí)，我的手就會(huì)發(fā)癢，忍不住想要畫(huà)點(diǎn)什么：先是一張瓜子臉，再畫(huà)上一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，在臉上輕輕勾繪出一雙有神的眼睛，小巧的鼻子，可愛(ài)的嘴唇……呀！已經(jīng)過(guò)了十分鐘了。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，在我畫(huà)了一半的小人旁邊趕緊去列豎式。每次這樣折騰了以后，草稿紙也變得“破爛不堪”。一半是漫畫(huà)，一半是豎式的草稿紙成了我追求漫畫(huà)的“特別作品”。
漫畫(huà)作文 篇4
最近，老師推薦我們看了一本漫畫(huà)書(shū)——《父與子》。這部漫畫(huà)的作家是�！W·卜勞恩，他畫(huà)的這部漫畫(huà)生動(dòng)有趣，妙趣橫生。
其中有一幅漫畫(huà)是這樣的：一天，母親做了好吃的飯菜，香氣撲鼻，父親被吸引住了，他馬上坐到飯桌旁，正準(zhǔn)備吃飯。
父親微微一愣，呆呆地說(shuō)：“兒子在哪兒？”
“嗯……應(yīng)該在臥室里吧！”媽媽說(shuō)。
父親挺著大肚子，走向臥室，他的腿細(xì)得像一根竹竿，腦袋上光禿禿的，光滑得像一個(gè)擦得亮亮的白色足球。
父親走進(jìn)臥室，看見(jiàn)兒子趴在地板上看書(shū)，凌亂的頭發(fā)像雜草一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，左右搖擺，兩根竹竿一樣的細(xì)腿不停地上下拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，父親見(jiàn)了，清了清嗓門(mén)，大聲一吼：“快點(diǎn)去吃飯，不然的話你媽就要打你了！”
兒子一聽(tīng)，抬起了頭，似乎沒(méi)有看夠似的.，只好戀戀不舍地走出了臥室。父親很好奇，究竟是什么書(shū)吸引了兒子，他彎下腰，弓起背，看了看這本書(shū)。
兒子坐到了餐桌前，和母親等啊等，父親怎么還不來(lái)？母親皺起眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭面對(duì)兒子，手指著臥室說(shuō)：“快點(diǎn)去叫你爸！”
那聲音真的像老虎在發(fā)威，不容爭(zhēng)辯，兒子流星大步走向臥室，只見(jiàn)父親兩根竹竿似的腿不停的上下擺動(dòng)，拍打著地板，兩只手支撐著腦袋，正津津有味地看書(shū)呢！兒子對(duì)父親生氣地說(shuō)：“爸爸，你叫我去吃飯，而你卻在這里看書(shū)，媽媽氣得火冒三丈！”父親聽(tīng)了兒子的話，心不甘，情不愿地牽著兒子走出了臥室。
《父與子》是一顆耀眼的明珠，這部漫畫(huà)反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子父親和雜草頭的淘氣兒子，他們之間發(fā)生的趣事經(jīng)常使我發(fā)出會(huì)心的微笑。
漫畫(huà)作文 篇5
有一個(gè)年輕人，他在地上畫(huà)了個(gè)圈。他想到圈里種樹(shù)。他畫(huà)了個(gè)圈，他又畫(huà)了個(gè)圈，他畫(huà)了很多很多的圈，從年輕畫(huà)到年老。他想在每個(gè)圈里種棵樹(shù)。然而他只是想，卻不動(dòng)手。他老了，他沒(méi)有一課樹(shù)，只有地上的圈，密密麻麻的，就如同他一個(gè)接一個(gè)的雄心壯志。
另一個(gè)年輕人，他帶來(lái)了一株樹(shù)苗，他把樹(shù)苗種在土里，給樹(shù)苗澆水、施肥，他什么也沒(méi)說(shuō)，只管默默得干活。樹(shù)苗長(zhǎng)高了，一寸兩寸；葉子變多了，一片兩片樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)，年輕人也變成了老人。老人坐在樹(shù)下，享受著樹(shù)的綠蔭，享受著自己年輕時(shí)的勞動(dòng)果實(shí)。
這則漫畫(huà)用了對(duì)比的手法，諷刺了那些只知道空想、卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的人。這是一則漫畫(huà)，這又不僅僅是一則漫畫(huà)。這則漫畫(huà)描繪的是種樹(shù)，又影射了我們的生活，空想誤事，實(shí)干圓夢(mèng)，個(gè)人成功、社會(huì)發(fā)展、國(guó)家興旺都是如此。
記得，有記者問(wèn)魯迅他是否是天才，魯迅回答：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了�！庇纱丝芍�，爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)才是成功的保證。生活中呢，有多少人人在年初的時(shí)候定下了雄心壯志的年度目標(biāo)，現(xiàn)在20xx的四分之一已經(jīng)過(guò)去，目標(biāo)有完成了多少？就像網(wǎng)上的戲言：我20xx的目標(biāo)是搞定20xx年那些原定于20xx年完成的安排，不為別的，只為兌現(xiàn)我20xx年時(shí)要完成20xx年年度計(jì)劃的諾言。這雖然只是調(diào)侃，但還是說(shuō)出了很多人的狀況，空有滿(mǎn)心的豪情壯志，卻不付諸行動(dòng)，于是，時(shí)光流逝，夢(mèng)想依然只是夢(mèng)想、空想。其實(shí)，目標(biāo)這種東西，不是寫(xiě)在紙上的空話，要把它記在心里，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們自己的努力。
屠呦呦，諾貝爾獎(jiǎng)得主，她的研究，從四十多年前就開(kāi)始，一百九十次的失敗以后，她提取出了效果極好的青蒿素，這些成就，是她和同事一步一步的，腳踏實(shí)地的奮斗換來(lái)的，她和漫畫(huà)中的第一個(gè)人不一樣，那個(gè)人只空想，不做實(shí)事，最后一無(wú)所獲，一事無(wú)成，只有碎了一地的幻想。她就像第二個(gè)植樹(shù)人一樣，種下希望、呵護(hù)成長(zhǎng)，最終碩果累累。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是我們要持之以恒的努力和踐行，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。未曾下得春始終，坐守荒田望有秋，希望這樣的悲劇不要再我們的身上上演。
漫畫(huà)作文 篇6
小白兔失去了雪孩子，心理很難過(guò)，傷心地哭了。兔媽媽安慰它說(shuō)：“孩子，別傷心，雪孩子還會(huì)回來(lái)的。”小白兔奇怪地問(wèn)：“雪孩子真會(huì)回來(lái)嗎？它都融化了呀！”兔媽媽說(shuō)：“雪孩子變成的那朵白云會(huì)被風(fēng)吹成雪花飄下來(lái)的。”小白兔不哭了，大聲地叫道：“雪孩子，我很想念你，你快回來(lái)吧！”可雪孩子還沒(méi)有回來(lái)，兔媽媽告訴小白兔說(shuō)：“總有一天，它會(huì)回來(lái)的，你別太著急�！庇谑牵“淄脧拇禾煲恢钡鹊搅硕�。
今年的冬天特別冷，小白兔一個(gè)人待在家里很無(wú)聊，格外懷念與雪孩子在一起的種種快樂(lè)，卻不知道雪孩子什么時(shí)候能夠回來(lái)。
終于下雪了，下了三天兩夜的大雪。小白兔叫來(lái)媽媽一起堆雪人。很快，一個(gè)可愛(ài)的雪人出現(xiàn)在它的面前。小白兔牽著雪孩子的手一起快樂(lè)地玩著，高興極了。
漫畫(huà)作文 篇7
琉璃雖美，易得則輕棄；篷車(chē)雖窳，難求則重珍。好貴惡賤，冀其所亡，此固人之性也，雖誘之以珍饈之味，齊之以斧斤之威，猶不之易，人情無(wú)乃甚矣夫！
夫天下之物，不可計(jì)數(shù)，眾人所有，萬(wàn)不足一。人有己無(wú)則欲有之，人有己有則欲多之，人無(wú)已有則欲專(zhuān)之。輕易與而重難得，此民性之劣也。故上古競(jìng)于粢梁，中古逐于器用，而今爭(zhēng)于財(cái)貨。食之望鼎，雖烹者一，猶不足也，意欲多之。方其未獲，寤寐求之，甚于珠璧。逮及得之，不暇念所享之盛，徒然靡費(fèi)，而觀其氣色，恬然四顧，洋爾不知所患。此為民之大殃、國(guó)之大蠹也，故士君子慎戒之矣。
夫輕易重難者，古已有之。昔先民決瀆而渠，圍山而獵，卒有財(cái)貨以供養(yǎng)，雖藜藿瓢飲猶且怡然知味。所求雖小，汲汲以致之，孜孜以求之，如是，雖弊衣藍(lán)縷而甘之若命。何則？心冀之使然。迮而年豐，糴糶有余，漸不知饑饉之患，糧食大侈，不逾歲而亡矣，猶不足焉，情厭之而已。
昔者先王干戈戎馬以定天下，臥薪嘗膽，躡足行伍而盡得其苦，故及其踐祚，恤民情，益民生，卒能綏靖。沛公赴宴鴻門(mén)，蹈于必死，征戰(zhàn)彭城，遑顧家人，傷胸捫足而得天下，得之不易，故而重之。至于項(xiàng)王，數(shù)十戰(zhàn)而定鼎，故輕之任之，而后亡其身。若夫前朝王者之失天下，亦與此類(lèi)矣。
明鑒于史，故圣人不敢一日而有所怠，其于事也，無(wú)輕重難易之分，惟持之以篤。雖得之易，不以輕之。故其道百舉而不陷，是以管仲成事于貧賤。
昔穆王振策以狼鹿，子噲與燕于子之，何為其然也？則彼登臨太易也。輕易重難，此固人情，雖仁義不足以為易，雖刑罰不足以為威，圣人其猶難焉：蠲則不可也。故以導(dǎo)引，循循誘之以詩(shī)書(shū)，諄諄誨之以道德，俾民知夫治事之要，削斫驕矜自是之心，礱礪志節(jié)，克以恭篤察慎持之，如是，或無(wú)所睨矣。
人好難得而輕易與，輕之則不察之，不察則危，危則趨亡。故羿之法非亡，而羿不世中；禹之法猶存，而夏不世王，此則丹朱之于堯，商均之于舜者也。且夫圣王之子猶待矯之，況于眾人乎？是故為隱括而檠枉木，制繩墨以辨曲直。齊之以文，導(dǎo)之以道，如是而已。
【點(diǎn)評(píng)】
此文脫穎而出，其主要優(yōu)勢(shì)在于古典文化的底蘊(yùn)。作者在準(zhǔn)確立意的基礎(chǔ)上，以文言文寫(xiě)作，語(yǔ)言典雅且較為純粹，句式駢散句結(jié)合，整齊中又富于變化。在論證思路上，作者先從“好貴惡賤，冀其所亡”的現(xiàn)象起筆，指出這是“人之性”，再進(jìn)一步論述這是“民性之劣”，接著分析造成這種現(xiàn)象的原因是“心冀之”、“情厭之”，然后又從“圣人”和“眾人”兩個(gè)角度分析解決的辦法，即不能“蠲”，只能“導(dǎo)”，最后再總結(jié)：齊之以文，導(dǎo)之以道。從全文看，思路嚴(yán)謹(jǐn)，論證周密，不失為一篇難得的考場(chǎng)佳作。
漫畫(huà)作文 篇8
天色緩緩暗了下來(lái),夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也被快成黑色的深藍(lán)給覆蓋了.墨色的天空擠出一、兩顆星星,在天空使勁地眨著眼睛.月光柔和地照在大地上,倒映出樹(shù)的影子.家家戶(hù)戶(hù)的飯菜香從窗縫、門(mén)縫里飄了出來(lái).
媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盆紅燒肉,熱氣騰騰,香味緊接著從盆里溢了出來(lái).紅燒肉的香氣直往禿頭爸爸的鼻孔里鉆,擋也擋不住.禿頭爸爸饞涎欲滴,實(shí)在忍不住了,拿起筷子想夾肉,媽媽生氣地拍了一下爸爸的手：“看把你急的,你看現(xiàn)場(chǎng)少了什么?”禿頭爸爸光顧看桌子：“少了米飯,我馬上去拿!”“錯(cuò)了,兒子還沒(méi)來(lái)呢,快去叫他!”媽媽指著兒子的房間.禿頭爸爸呶著嘴,指著香味四濺的紅燒肉,但拗不過(guò)妻子,只好上樓找兒子.
禿頭爸爸敲了一下門(mén),咦,怎么沒(méi)反應(yīng)?又敲了幾下,依舊沒(méi)反應(yīng),禿頭爸爸只得推門(mén)進(jìn)入.令他吃驚的是,平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書(shū)海當(dāng)中,他翻看著這本書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),像一匹餓狼貪婪地讀著.他時(shí)而眼睛發(fā)亮,好像發(fā)現(xiàn)了新大陸；時(shí)而默然神傷,似乎看見(jiàn)了過(guò)于悲傷的事.書(shū)似乎像一枚磁石,把他給吸引了過(guò)去.兒子像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣,不停地翻看著書(shū).
直到禿頭爸爸?jǐn)Q著刺猬頭兒子的耳朵,他才回過(guò)神來(lái).兒子戀戀不舍地放下書(shū),情不自禁咽了一口唾沫,仿佛把書(shū)里所有的內(nèi)容都吞了下去,然后讓頭腦把它們給汲取了.兒子似乎還想著故事主人公的悲歡離合,使他牽腸掛肚.禿頭爸爸情不自禁俯下身：“到底是什么書(shū)有這么大的魅力,把這么不愛(ài)看書(shū)的兒子也吸引了?”這時(shí),書(shū)又轉(zhuǎn)化成了膠水,把禿頭爸爸的眼球給粘了過(guò)去.
當(dāng)兒子坐在餐桌前,用興奮的語(yǔ)氣表示開(kāi)始吃飯時(shí),卻發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái).
一分鐘,兩分鐘……十分鐘,十五分鐘……,過(guò)了許久,禿頭爸爸還沒(méi)下來(lái).媽媽的臉漸漸暗了下來(lái),拉了下來(lái),沒(méi)了笑容.媽媽和刺猬頭兒子清清楚楚看見(jiàn)盆中紅燒肉的熱氣已散盡.媽媽便指著禿頭爸爸去的房間,用命令的語(yǔ)氣對(duì)刺猬頭兒子說(shuō)：“快點(diǎn)叫你爸爸下來(lái)吃飯!”
刺猬頭兒子嘟囔著嘴,很是不服氣.他來(lái)到房間,發(fā)現(xiàn)禿頭爸爸趴在地上,不時(shí)交替著雙腳,像一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章；兩只手托著腮幫,手肋頂著地面,支撐著大腦袋；大肚子貼在地上,肥肉與脂肪好像占了地板三分之一的面積.剛才還不服氣的兒子,看到老爸那副天真無(wú)瑕孩子的模樣,忍不住笑出了聲.
哈,真是一對(duì)有趣的父與子.
漫畫(huà)作文 篇9
我是一只生活在藍(lán)天下的啄木鳥(niǎo)。整天在茂密的森林里飛來(lái)飛去，給生病的樹(shù)木治病，來(lái)吃那段木頭里的蟲(chóng)子，讓我們生活更加美好。(但是，那只鳥(niǎo)兒的美好生活，能一直繼續(xù)下去嗎？)
天有不測(cè)風(fēng)云。我歡快地唱著小曲，還時(shí)不時(shí)吹著口哨，在森林里暢游�！稗Z隆隆”一聲巨響，我嚇了一跳，在慌亂之中我立馬鎖定了聲音的來(lái)源，我像離弦之箭飛向那。只見(jiàn)樹(shù)木一棵棵倒下，是位不速之客——伐木工人。他用熟練的手法，一點(diǎn)一點(diǎn)吞蝕我的家園。他的眼睛直勾勾看著一棵棵粗壯的大樹(shù)，眼前仿佛有一疊疊厚厚的鈔票。我站在那個(gè)人肩上，用自己的嘴去啄那個(gè)人腦袋，心想:這段木頭里一定有蟲(chóng)，不然，怎么會(huì)有人蠢到要砍可以用來(lái)保護(hù)環(huán)境或可以防止山洪的樹(shù)木呢？有蟲(chóng)有蟲(chóng) ……
這是周月泉?jiǎng)?chuàng)作的一幅既幽默又有趣還有諷刺意味的漫畫(huà)。看完這幅漫畫(huà)，這內(nèi)容還一直在我腦海中縈繞，我心有感悟，人們�。呵f(wàn)不要在金錢(qián)和利益面前喪失了自己的良心。
地球媽媽為我們布置的搖籃里有甘甜的乳汁——水資源；還有給我們打起一片陽(yáng)傘的——大氣資源；同時(shí)又給我們一片綠色，為我們阻擋風(fēng)沙、洪水——珍惜的森林資源！但是，我們的地球媽媽的身體健康卻一天不如一天，地球媽媽在茍延殘喘地活著。人們，覺(jué)醒吧！不要讓自己的后代只能靠著想象來(lái)認(rèn)識(shí)樹(shù)木。為了自己私利，圖方便把污水排入長(zhǎng)江，使長(zhǎng)江不再有往日的輝煌。我們的母親河——黃河，渾濁不堪；大氣污染太嚴(yán)重下的酸雨讓多處古建筑一直腐蝕·······在種種觸目驚心的事件中人們 沒(méi)有清醒，在欲望和利益中就不考慮別人的感受和嚴(yán)重后果。人們的腦袋已經(jīng)被蛀得千瘡百孔了。
“但存方寸地，留與子孫耘”我想告訴伐木工人們，放下手中的斧子，拿上樹(shù)苗去植樹(shù)吧！讓我們一起建設(shè)家園，愛(ài)護(hù)家園，讓地球媽媽不再傷心！
漫畫(huà)作文 篇10
今天，我看到一張諷刺漫畫(huà)，看著這張漫畫(huà)，我好像看見(jiàn)了場(chǎng)景似的。
一位母親十分疼愛(ài)自己年幼的兒子，燒了一條鯽魚(yú)給自己和兒子吃。但是，她把魚(yú)肉全部夾給了兒子，自己卻啃著難以下咽的魚(yú)骨頭。并每天都這樣，兒子就有了一個(gè)意識(shí)，媽媽喜歡吃魚(yú)骨頭，不喜歡吃魚(yú)肉。
時(shí)光飛逝，二十年過(guò)去了。兒子長(zhǎng)大成家了，母親也變得滿(mǎn)頭白發(fā)了。一天，兒子買(mǎi)了一條魚(yú)，說(shuō)要燒給母親吃，母親滿(mǎn)心期待著。魚(yú)燒好了，看起來(lái)十分誘人。母親拿著筷子，正準(zhǔn)備夾魚(yú)肉時(shí)，兒子把她攔了下來(lái)。母親笑了，放下筷子等著兒子給她夾魚(yú)肉。兒子也笑了，把魚(yú)肉小心翼翼的弄下來(lái)，放在自己的碗里，把剩下的魚(yú)骨頭，夾給母親，母親大吃一驚。
看到這里，我的內(nèi)心不平靜了，哎，現(xiàn)在的孩子雖然不是給媽媽吃魚(yú)骨頭，卻早養(yǎng)成了這么一個(gè)習(xí)慣，吃飯時(shí)，自己喜歡吃的菜不許別人吃，或是把愛(ài)吃的往自己這邊拉。如果別人一吃就發(fā)脾氣，大吵大鬧，最后鬧得一家人都不想吃了。很多父母辛辛苦苦地把孩子養(yǎng)大，就是希望孩子長(zhǎng)大后可以孝順自己，可以十分尊敬地對(duì)待自己，卻不知孩子在小時(shí)候就養(yǎng)成了這一種奇怪的想法。
哎，可憐天下父母心��！
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