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      美德作文

      時(shí)間:2021-03-10 16:45:14 美德 我要投稿

      實(shí)用的美德作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的美德作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實(shí)用的美德作文4篇

      美德作文 篇1

        謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

        中國素稱“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來講,就是指人們在待人接物時(shí)的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式,卻沒有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。

        謙虛、禮貌包含著我們的祖先對自然文化的驕傲和自豪,是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。自古以來,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步”。

        春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國,宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車去晉國,一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路?鬃诱f:“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車!”孩子指著地上說:“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說:“您說,應(yīng)該是城給車讓路,還是車給城讓路呢?”孔子被問住了?鬃佑X得這孩子很懂得禮貌,便問:“你叫什么?幾歲啦?”孩子說:“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對學(xué)生們說:“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師!”

        事實(shí)上也是如此,沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了!吧邢,知識(shí)無窮”,任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空。所以,誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng),如果是那樣的話,必將很快被同行趕上,很快被后人超過。

      美德作文 篇2

        忍讓,它可以促進(jìn)朋友間的友誼,促進(jìn)同學(xué)間的`團(tuán)結(jié),讓我們的生活變得充滿友愛。

        先從小事說起,有一次我一不小心,把崔恒宇的鋼筆碰掉在了地上,撿起來一看,發(fā)現(xiàn)筆頭烴了,我心里想:這下完了,這可是崔恒宇的爸爸從上海帶回來的呀!肯定很貴……就在我胡思亂想之時(shí),崔恒宇微笑著走了過來,看了看我手上的壞鋼筆,又看了看不知所措的我,一下子知道了事情的經(jīng)過,可他似乎并沒有生氣,反而過來安慰我:“李胤成,沒關(guān)系,不就是一支鋼筆嗎?我家多著呢!一起出去玩游戲吧!“我總覺得有點(diǎn)愧疚,雖然事隔多年,可我仍記憶猶新,好像剛發(fā)生過一樣,直到現(xiàn)在,我才知道,其實(shí)崔恒宇的鋼筆被我摔壞后,他一直很惋惜,只是不想讓我傷心罷了。從此以后,我和崔恒宇的友誼更加濃郁了。

        還有一次,我的語文分?jǐn)?shù)一落千丈,竟然考了88分,我正以為會(huì)被媽媽臭罵一頓,可沒想到媽媽卻鼓勵(lì)我道:一次失誤不算什么,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。聽了這句話,我心里暖暖的,心情也好了許多。

        忍是一種美德,我們應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng),培養(yǎng)忍的美德。

      美德作文 篇3

        “謙謙君子,溫潤如玉!倍Y讓,是一種美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。——題記

        我很愛睡懶覺,特別是冬天的早晨,更是不能按時(shí)起床。這一天早上,我剛睜開眼,就發(fā)現(xiàn)火紅的陽光已經(jīng)射進(jìn)房間。我立馬意識(shí)到不對,看了一下時(shí)鐘,“什么?7:30了?糟了,上學(xué)要遲到了!”我急得像熱鍋上的螞蟻,催促媽媽趕緊送我去學(xué)校!“媽媽媽媽,快點(diǎn)快點(diǎn),遲到的話老師肯定要批評我了!”此刻,我真恨不能插翅飛到教室!

        一路上,媽媽開車就像小馬家斯達(dá)一樣,快速飛奔著。突然,“嗞——!”媽媽踩了一個(gè)急剎車,車子猛地停了下來。我的頭一下就撞到了前排座的靠背上,書包也滾了好幾個(gè)跟頭。“媽,你干什么?我的頭都被撞了!”我輕輕摸著頭埋怨道!澳憧,前面不是有一位老人嗎?”媽媽指了指前方。只見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆,手上柱著一根拐杖,正彎著背一步一步艱難的從車子前緩緩走過。后腳跟落地,前腳掌落地,手里的拐杖再挪過去。接著,又慢慢地抬起另一只腳,這才走了一步!走了幾步后,就累得氣喘吁吁,只好站在原地呼幾下氣?匆娺@么多車在等她,又挪動(dòng)腳步慢慢地往前走。天哪,按照這樣的速度,老婆婆猴年馬月才能過完馬路呀?!

        “實(shí)在太慢了!”我看著看著,就著急地喊了起來!皨專聪吕,叫她讓我們一下,我們先過去,我遲到的話要被老師罵的!”“不行,這種情況只能是我們‘車讓人’,不能叫她‘人讓車’!我們不僅是在遵守交通規(guī)則,也是在體現(xiàn)我們的文明程度。再者,如果這位老人是你奶奶或婆婆,你還會(huì)這么說嗎?別忘了家家有老人,人人都會(huì)老!”聽了媽媽的話,我頓時(shí)羞紅了臉。“滴答滴答……”時(shí)間一分一秒地流逝,老婆婆終于安全地過了馬路。這時(shí),媽媽才快速發(fā)起汽車……

        “車讓人”不僅是一個(gè)交通規(guī)則,還是每個(gè)公民都要遵守的社會(huì)公德。在生活中,禮讓長輩,禮讓同學(xué),禮讓他人……是一種美德。學(xué)會(huì)禮讓,會(huì)讓你成為一個(gè)高貴高雅的人!讓我們一起行動(dòng)吧!

      美德作文 篇4

        隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們的生活條件變得越來越好。有些人認(rèn)為:以現(xiàn)在的條件,不必再講勤儉節(jié)約,其實(shí),他們錯(cuò)了!在任何時(shí)候,任何地方,我們都要學(xué)會(huì)節(jié)儉。

        在街上,我們時(shí)不時(shí)的會(huì)看到一些和我們同齡的青少年,他們的穿著打扮都非常的華麗時(shí)尚,看起來很像有錢人。他們穿成這樣,以為會(huì)讓人覺得他們很有錢,把羨慕的眼光投向他們。可是,他們錯(cuò)了,他們的行為無疑就是浪費(fèi)和追求奢華,曾國藩曾說過:反對一切奢華!作為祖國未來的希望的我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,不可輕易浪費(fèi),我們的衣著應(yīng)該樸實(shí)無華,而不是華麗麗的那種。我們要把吃剩的食物放到冰箱中,下次再拿出來吃,不要扔掉。用完的紙把它送去回收中心,可以造出新的紙來。我們要節(jié)儉身邊的一紙一縷,竹頭木屑,還有媽媽洗完菜用的水都不能浪費(fèi),可以用它來澆花、洗手或是洗別的東西?傊獣r(shí)刻節(jié)儉。

        有人說:只有節(jié)儉,幸福之花才能永放光芒。是的,節(jié)儉是快樂的,更是高尚的。節(jié)儉是一種美德,沒有時(shí)空的界限,沒有尊卑的區(qū)別,是人人都應(yīng)具備的,而不是“貧窮”的代名詞。在這個(gè)相對富有的時(shí)代,在相對富有的人群中更需要節(jié)儉。節(jié)儉的快樂來自哪里?在一定意義上,節(jié)儉是一種健康向上的生活態(tài)度,是一種品質(zhì)素養(yǎng)和美德。把節(jié)儉看作創(chuàng)造價(jià)值,塑造自我的機(jī)會(huì),肯定自我。節(jié)儉如井,深挖下去,不但是洞開聚集財(cái)富的源泉,而且是涌流愉的心田,何樂而不為?

        節(jié)儉是一種美德,節(jié)儉是一種品質(zhì),節(jié)儉也是一種氣質(zhì),節(jié)儉更是一種態(tài)度。所以,我們要時(shí)刻懂得節(jié)儉,還有學(xué)會(huì)節(jié)儉,其實(shí),在我們身邊發(fā)生的一些不起眼的小事,看似平淡,但節(jié)儉就藏在這些小事中,因?yàn),?jié)儉在身邊。

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