贈人玫瑰手有余香作文（精選17篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的贈人玫瑰手有余香作文（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。
贈人玫瑰手有余香作文1
贈人玫瑰，手有余香 從小學(xué)到中學(xué)，同學(xué)很多，他們各有特色，有的樂于助人，有的堅忍不拔，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真……而我最佩服的要數(shù)鄧希文樂于奉獻(xiàn)的精神。 那是在去年的一個上學(xué)日的快放學(xué)時，大家都在車站等車。忽然，風(fēng)伯伯似乎開了一個玩笑，打了大噴嚏。這一打不要緊，到是讓車站旁的一個便捷垃圾桶摔地“啊——”的一聲，摔一了個跤，倒在地上直哼哼。疼啊。我當(dāng)時也在一旁，可是無動于衷，心里想：這車子真慢，不過便捷垃圾桶倒了，真有趣。我于是不管它了，接著等車。
在車站的同學(xué)都只是在旁邊看著，都無動于衷。再看看別的同學(xué)，他們也在說說笑笑，有的與朋友談天說地，有的面無表情，凝視前方，簡直如一尊雕塑，有的與同學(xué)打鬧，開心極了……一點也不再去管便捷垃圾桶，讓它如斷翅的小鳥在急呼。 這時，我的同學(xué)鄧希文一步一步走了過來。他一眼便看見這個無助的便捷垃圾桶倒在地上，于是充滿信心來到便捷垃圾桶邊，并不嫌垃圾桶臟。用自幾的力量去放正便捷垃圾桶。絲毫不認(rèn)為這不是自幾的事。人小但是有一股力量在爆發(fā)出來。是光明的力量。他在做好人好事，并不像別的同學(xué)只顧自幾，別的同學(xué)見了后不說笑了，我看了后也感到了很慚愧但心中更有對他的佩服。這是小事，可更加的看出鄧希文樂于奉獻(xiàn)。 小事見品德，在現(xiàn)在看來是值得我們學(xué)習(xí)的，這就是我的同學(xué)鄧希文。
贈人玫瑰手有余香作文2
愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時時暖人心。
生活中，你可能接受過別人的幫助，也可能幫助過別人。
記得我上幼兒園中班時，班里有一個小朋友得了白血病，因為那個小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動。大家你捐5元我捐10元，每個小朋友都積極參加了。我問爸爸要錢，爸爸說明天我?guī)闳ゾ璋�。第二天，爸爸拿�?080元錢交給班主任，班主任問爸爸："怎么這么多呀？真的這么多嗎？"爸爸回答道："人家這點錢是為了救孩子一命，而這些錢對我們的孩子來說只是少走幾次超市而已，孩子健康比什么都重要。"后來，園長邀請媽媽一起去蘇州兒童醫(yī)院看望那個小朋友，媽媽又買了一個很大的蛋糕，化了一天的時間陪伴，祝愿那個小朋友早日康復(fù)。
這件事我印象很深刻，那時還不懂事，只聽爸爸說少走幾次超市就不高興了，要把錢拿回來。爸爸跟我說："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛，沒有愛的生活是不快樂的�！�
我忘了爸爸當(dāng)時還說了些什么，長大之后才慢慢體會到幫助別人后的那種快樂，這應(yīng)該就是“贈人玫瑰，手有余香”吧。
贈人玫瑰手有余香作文3
舍得，舍得，要舍。才有得。不學(xué)會舍，你永遠(yuǎn)不會得到什么。
贈人以微笑，心存愉悅；送人以玫瑰，手留余香。這正是在生活中所體會到的。
記得很小很小的時候，在回家的路上有一家人，準(zhǔn)確的說應(yīng)該是一個古怪的老頭。住在一個搖搖欲墜的破屋里面，不過雖然他的房子很破，不過他的門前屋后都種滿了各種各樣的果樹：蘋果樹，桃樹，櫻桃樹，葡萄樹……我只記得這些了，總之他平日里就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕，加上平日里父母又說不能和那個“老頭”說話，他是個“神經(jīng)病”。于是在上學(xué)和放學(xué)的時候我們幾個小伙伴都會“繞道而行”�？墒怯幸淮�-----放學(xué)后，由于老師有時把我留了下來，回家的時候只有我一個人，又恰好要經(jīng)過那個“老頭”的果園，走進(jìn)果園，四處果香四溢，那些美味的葡萄，無花果……似乎都在向我招手，我一想到個“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告，我于是聳聳肩走了過去。可畢竟在人家的果園待了這么久，沒想到我還沒走出果園，那個“恐怖的老頭”已經(jīng)站在我的面前，我當(dāng)時都沒嚇哭了，沒辦法，我只好硬著頭皮說：“老爺爺，我沒吃您的水果，不信您看�！闭f著我張開了嘴�！昂⒆�，想吃就摘幾個吃吧。”一聽到聲音，“咦，是誰的聲音，好慈祥。”一看原來是那個老爺爺在和我說話，“老爺爺，您是在和我說話嘛。”我用帶著疑問的聲音問道。老爺爺沒有說話，只是慈祥的笑了笑，真是沒想到，這個老爺爺?shù)男θ菔悄敲吹拇认椤Ｎ矣谑前胄虐胍傻陌咽稚煜蛄四且淮坪跤旨t又紫的葡萄。我心動了，伸手摘下來……
后來那位；老爺爺去世了，他的果園也因為，修什么東西給占用了。
贈人玫瑰手有余香作文4
寒假期間，我和家人一起前往陸渡福利院探望孤寡老人。
走進(jìn)福利院走廊，一位老人坐在藤椅上，微笑地看著我。我拿著一袋子水果分給院里的老人。我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶，祝你們身體健康，長命百歲，這些水果送給你們，希望你們喜歡！”爺爺奶奶拿著水果，咧開嘴笑得特別燦爛。我又往里走，來到一間靠南的房間，一位奶奶正坐在房間里看電視，看到我進(jìn)來，奶奶馬上拉著我坐在她床邊的凳子上，并熱情地拿出水果給我吃。我接過水果，謝過奶奶后，看到奶奶床上的衣服有些亂，我趕緊起身幫奶奶把衣服折疊起來。我邊折衣服，邊和奶奶聊起了家常。奶奶告訴我，自己有一兒一女，都在外地工作，每年逢年過節(jié)才來這里看望她。我問奶奶：“奶奶，那你想你的孩子嗎？”奶奶眼里閃著淚花：“當(dāng)然想啊，可我也知道他們工作忙，平時，也不敢多打電話打擾他們……”我靠近奶奶說：“奶奶，以后我有時間會常來看你，您就把我當(dāng)作你的孫女好不好？”“好好，真是個懂事的孩子�！蹦棠绦α恕�
今天的福利院之行，讓我感受到“贈人玫瑰，手有余香”。原來，帶給別人快樂，我自己也感受到了快樂。
贈人玫瑰手有余香作文5
“贈人玫瑰，手有余香”，聽了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學(xué)做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的夸獎。
那天，語文課剛下課，許嘉穎同學(xué)就到我們班課室后邊的洗手盤洗手，卻發(fā)現(xiàn)洗手盆里的水滿滿的，快要溢出來了，排水的地方被一個白色的小東西給堵住了。她就跑進(jìn)課室告訴大家這件事，叫大家暫時別去那里洗手，然后又跑回去想辦法了。同學(xué)們都迫不及待地跑到那個地方。
這時，許嘉穎同學(xué)靈機(jī)一動，馬上拿來了兩支筆。然后，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學(xué)們看到了都明白了她的用意。只見許嘉穎低下頭發(fā)現(xiàn)原來那個白色的小東西是張紙巾，這時，另一位同學(xué)對許嘉穎提議說：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手�！痹S嘉穎就把紙巾夾起來放到垃圾桶里，頓時，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也松了一口氣，這個問題就解決了。
上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表揚(yáng)了許嘉穎。頓時，許嘉穎的臉上像開了一朵很美很美的花，散發(fā)出濃濃的香味。
想做好事、好人，其實并不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個人都是好人，每個人做的事都是好事。
贈人玫瑰手有余香作文6
在我的成長過程中，有許許多多的人給我留下了深刻的印象，但留在我心中印象最深刻的就是我的鄰居——一位盲人老奶奶。
記得那是發(fā)生在去年暑假的一天，媽媽帶我去交電費(fèi)。井然有序的隊伍中，我發(fā)現(xiàn)鄰居盲人老奶奶， 她并沒有因為自己的特殊而插隊。排到她的時候，她拄著拐杖，摸索著走向柜臺。顫抖著從口袋里摸出一個小布包，輕輕地遞給工作人員，和藹地說“您好！同志。我想在家門口裝一盞路燈，這是我所有的積蓄，麻煩您了，電費(fèi)、手續(xù)費(fèi)都在里面，您看夠不夠？”“可是，您......？”工作人員困惑不解，他知道這是一位盲人老奶奶。
“對，我是一個盲人，用不著什么路燈，但我坐在屋里的時候，經(jīng)常聽到夜里行人摔倒的聲音，那時我心就很忐忑不安。我想用我自己的能力幫忙裝一盞路燈，照亮夜里走路的人們�！崩夏棠桃荒槗�(dān)憂地說。工作人員驚呆了。
等工作人員回過神來，盲人老奶奶已經(jīng)拄著拐林漸漸遠(yuǎn)去，陽光照著她的背影，看著老奶奶遠(yuǎn)去，周圍的一切都變得溫暖。
盲人老奶奶雖不能看到陽光，卻擁有了滿心的陽光。 她為他人著想的精神給我留下深刻的印象。
贈人玫瑰手有余香作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！泵看温牭竭@首歌時，心中總會充滿感激，充滿了溫暖。
什么是感恩呢？也許對我們21世紀(jì)的孩子來說，那是一個模糊的概念，對整天生活在蜜糖里的孩子來說，當(dāng)然不知道什么是感恩？
其實，在我們生活和學(xué)習(xí)中，感恩無處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了�！�
對幫助過你的人說聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對社會的感恩。表達(dá)感恩，不需要太大的動作，不需要華麗的語言，有時只是一句親切的話，一個簡單的動作，就能夠使別人感受到你的溫暖。
當(dāng)我們看到干凈整潔的街道時，你是否想過那些默默無聞奉獻(xiàn)的清潔工們，讓我們一起來不扔一張紙屑，不扔一個飲料瓶，共同保護(hù)我們身邊的環(huán)境，就是對他們最好的回報。
還有我們的父母親，他們總是以他們最大的.能力來滿足我們的要求，他們總是無私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動呢？當(dāng)他們下班回來后，一定十分勞累，這時，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達(dá)你想感恩回報的心。
“贈人玫瑰，手有余香，”在默默奉獻(xiàn)的人：工人、司機(jī)、向?qū)А鹊�，他們都在無私的奉獻(xiàn)著自己，伸出你的手，奉獻(xiàn)你的愛，讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻(xiàn)的人吧。
贈人玫瑰手有余香作文8
春天的到來，讓花兒們都有了綻放美麗的機(jī)會。那重新綻放生命的色彩，預(yù)示著一個春暖花開的季節(jié)。
我在花叢中挑著選著，當(dāng)我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著，但那只是一技花蕾而已。
于是，我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花，還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的，讓我想到了一句古詩，＂蘭溪三日桃花水，半夜鯉魚來上灘。＂
而綠油油的苔花，讓我想到了古詩是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”就像小草苔花被火燒沒了以后又長了出來。
但是時間不等人，還沒讓我看完所有花就要回家了。
晚上我又來到公園，帶上手電筒來看玫瑰花。
我來到那里，看著花蕾依然緊閉，我瞅著那花兒開放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，時間一小時、兩小時的過去了，但是它還是沒有開。
我有點不耐煩了，想要走。就在我一轉(zhuǎn)身。聽到輕輕的沙沙聲，我一轉(zhuǎn)身花開了！露出了一個小孔，＂猶抱琵琶半遮面＂遲遲不能出來，遲遲不肯開放。
就在這時，它慢慢的開放、打開。我一看那花莖和花脈都看得清楚，它像一個旋轉(zhuǎn)的陀螺，在一圈一圈的轉(zhuǎn)。
我累了，就在這個時候。一陣芳香撞到我的鼻子里，我閉上眼睛，仿佛馬上來到了仙境。到處都是玫瑰花，月季花、桃花美麗極了。
我愛玫瑰，更愛它開放時的方向，更愛它那潔白而孕育著花的語言
贈人玫瑰手有余香作文9
我曾經(jīng)讀過一篇文章，名為《感恩的莊稼》。文章中告訴我們在以色列國，每當(dāng)莊稼成熟時，靠近路邊的莊稼地都要留出一部分不予收割，他們不穿的衣服，都會疊整齊了恭敬地放進(jìn)垃圾箱里。不為別的，只是要為路過的貧苦路人給予方便。讀完了文章，我對以色列人民深感敬佩。
今天，我閱讀了《自己的花是讓別人看的》這篇文章。剛看到標(biāo)題時我還在納悶兒：花都是種在自己的家里，要看也都是只有自己才能看到，怎么會是“自己的花是讓別人看的”呢？不讀了文章后，我才豁然開朗：原來，在德國，所有人都是把花朝外種的，在屋里只能看到花的脊梁。不過，一到外面，到處就都是姹紫嫣紅的，一扇扇窗戶，一簇簇花兒，連接在一起，就如同一個花的海洋。
為什么只有在德國才能看到如此景色呢？文中也為我們找到了答案：因為在德國，每個人的心中都抱有一種“人人為我，我為人人”的心態(tài)，他們的心中都裝有他人。當(dāng)你在街道上欣賞到了別人為你綻開的花時，你也要為別人準(zhǔn)備一簇綻開的花。也正是這樣，作者才會在文章中的開頭寫道：愛花的民族有很多，德國在其中占首要的地位。
作者在最后寫道：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個夢，做了一個思想的夢。我想：作者在德國生活了十年，在這十年的時間里，想念家鄉(xiāng)是必然的。但當(dāng)作者看到德國人的那些花時，她不禁回想起自己的祖國。如果在中國，人人也會像這樣“贈人玫瑰”的話，那筆會留下“滿手的清香”。正如以色列的國人那樣，善待別人，就是善待自己。
贈人玫瑰手有余香作文10
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
助人為樂是一件普通，平凡，且又高尚的事，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著：幫同學(xué)解答難題，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過馬路……這些小小的舉動都能給別人帶去溫暖。
古人云：“贈人玫瑰，手有余香�！币馑际钦f當(dāng)你捧著鮮花送別人時,首先聞到花香的是你自己，幫助別人自己也會快樂。我校也以這句古話作為我們一年一度“愛心義賣”活動的主旨。
“愛心義賣”這一天下午，操場上擺滿了各式各樣的攤位，每個班都大聲的吆喝，推介著自己班上的產(chǎn)品。陽光散落在操場的每個角落，每個同學(xué)的笑容上。每個班的生意都很好，來買東西的顧客很滿意，同學(xué)們也更高興。兩個多小時以后，活動圓滿落下了帷幕。這次“愛心義賣”所賣的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來的八成新以上的物品，將賣出去的物品所賺的義賣愛心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動的意義所在。
義賣愛心款為貧困同學(xué)送去了溫暖，這份善良與關(guān)愛就像那穿透憂傷的陽光，溫暖著你我的心房。
曾經(jīng)也聽說過這么一個故事，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝，他無法過去，于是他求助于路旁的一臺推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了，他為醫(yī)生填好了深溝。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了。在回去的路上，他感激地向那位司機(jī)道謝，“謝謝你，是你救了孩子一命。”不料，司機(jī)卻說道“我根本不知道那是我的孩子”。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們，幫助別人其實也是幫自己。
最好的滿足就是給別人以滿足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益，我們又何樂而不為呢？
贈人玫瑰手有余香作文11
有句廣告詞說得好：“幫助別人，快樂自己。”你誠心地付出，去無私幫助別人，哪怕只是舉手之勞，也會得到別人的感謝。
有這樣一個故事，一位盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會下樓去花園散步。奇怪的是，無論是上樓還是下樓，他都要摸索著把樓道里的燈打開。直到有一天，他說出了原因：“開燈，對于我來說沒有幫助，但是我打開燈照亮了別人，給別人帶來方便，使樓道明亮，別人就不會把我撞到了�！笔前�，方便了別人，也就方便了自己，當(dāng)你在付出愛的同時，一定會有回報。
我們可以擁有“助人為樂”的精神。感動中國人――郭明義，平凡崗位上偉大的人。他總是在別人最困難的時候，給予人最真誠的“玫瑰”，16年來，他先后資助了180多名失學(xué)兒童。他總看別人，還需要什么;他總為自己，還能付出什么。在付出的同時，他也快樂了自己。
送人玫瑰，手有余香。是塵世間人與人之間的關(guān)愛、分享。對于我們來說，我們不一定要做出什么驚天動地的壯舉，我們只需給別人一顆真誠的心、一雙充滿愛的手，在付出愛的同時也會得到回報。
那么，我們從現(xiàn)在開始，關(guān)愛身邊的每一個人、用微笑去改變世界，用真誠的心面對每個人。你誠心地付出，無私幫助別人，就會得到別人的感謝。
贈人玫瑰手有余香作文12
溫暖，是在煩躁的時候送上一杯涼茶；溫暖，是在難過的時候送上一句安慰；溫暖，是在感冒的時候給我披上一件外套。而我，就喜歡用自己的真心去溫暖他人。
記得在一個風(fēng)和日麗的早晨，我們正在認(rèn)認(rèn)真真地早讀。突然，老師從外面走進(jìn)來說：“我們今天考期中考試”。同學(xué)們聽到這個消息，仿佛雷陣耳鳴，兩眼冒金星。心想：“怎么就考試��？我們都沒有復(fù)習(xí)好。”可是手里已經(jīng)拿著一張試卷，同學(xué)們也只能硬著頭皮寫了。忽然我的同桌碰了我一下，把我試卷弄破了。我轉(zhuǎn)頭問道：“你為什么碰我？”他答道：“借我一支鉛筆，好嗎？”“好吧！”我小聲回答。便從文具盒里拿出一支鉛筆借給了他。下課之后他感謝了我，我心里也美滋滋的。
還有一次，老師讓我們在一節(jié)的時間里把語文第1課至第17課的詞語全部抄寫一遍，當(dāng)時我們聽了這個消息就“蔫拉”，一個個都垂頭喪氣的。心想：“老師是不是瘋了，還讓不讓我們活了？這么多！”大家都不想抄，可是不抄下場比這個更慘，大家都知道，所以都不情愿的抄著。突然一只手伸過來，說：“借我一本抄寫本，我明天就還給你，可以嗎？”我又伸出這雙溫暖的小手，從書包中拿出一本抄寫本遞給了她。
這就是我，一個喜歡用自己的真心去溫暖他人的我。從這些事件更讓我明白：“只要自己伸出一雙熱情的小手，不管是大事還是小事，都能獲得一份意想不到的回報�！�
贈人玫瑰手有余香作文13
贈人玫瑰，手有余香。這句話贊揚(yáng)了那些無私奉獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在，許多人都認(rèn)為“80”后和“90”后的孩子長大沒出息，為什么？這些孩子都是獨(dú)生子女，是父母眼里的“小皇帝”、“小公主”。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎？其實不然。我認(rèn)為，“80”、“90”后的孩子并不像一些人認(rèn)為的那樣。就說說最近的一件事吧：20xx年12月14日，湖北荊州寶塔河地段，當(dāng)兩名少年失足落水后，十余個“90”后的大學(xué)生沖了過去搶著救人、搭人梯，后來兩名少年成功獲救，但陳及時、何東旭和方招三位“90”后的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)地沉入了江底。為了兩條鮮活的生命，他們奉獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對我們說每個人都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。每個人都是集體中的一員，都是主人，都應(yīng)該為集體做一些事。如果每個人都不為集體奉獻(xiàn)，總是想：反正不管我的事，我不必為集體做多大的貢獻(xiàn)，有其他的人就夠了。如果大家都這么想，那么，這樣的集體肯定是一盤散沙，作為其中的一員，你也會感到臉上無光。
我在《兒童文學(xué)》上看過一篇《手心朝上》的文章，文中告訴我們：對父母，如果只有手心朝上，那么你便只會索�。蝗绻銓W(xué)會手心朝下，你就學(xué)會了奉獻(xiàn)，并且得到自己應(yīng)得的果實。
是的，贈人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)，不過是為班級做一些力所能及的事，奉獻(xiàn)，不過是在別人需要時給予他幫助；奉獻(xiàn)，不過是為社會做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起吧！
贈人玫瑰手有余香作文14
在我們的生活中，會有許多令人難忘的事，如：幫助別人，秋游，玩耍等等。我要寫的這件事就是幫助別人的，如果你有一顆好奇心，就接著往下看吧！
那是在一節(jié)課外英語班課上發(fā)生的。
我正在認(rèn)真地寫著自己的英語作文，做著一遍又一遍地復(fù)查。同桌李文也一樣。他寫著寫著，突然，鋼筆沒水兒了，他急得像熱鍋上的螞蟻，而我卻想哈哈大笑一場。平時的英語測試，他分總比我高一丁點，一次他得了95分，而我得了94.5分，可把我氣得不得了。不過這次。看他怎么考高分！正當(dāng)我得意之時，他卻輕聲說：“你有兩支筆，借我一支，好么？”我聽了這話，心里有些不安，借？不借？借了，他又考得比我高怎么辦？不借，會不會被別人認(rèn)為是冷漠無情。誰知道呢？這時他對我說：“借吧！我會報答你的�！彼涝趺磮蟠饐�？看他這么說了，就借吧！我這樣想著，拿著鋼筆的右手不由自主地伸了過去�！爸x謝！”他響亮地說，聽了這話，我覺得心里像吃了蜂蜜似的，那甜美的感覺，簡直無法用語言來形容！事后，我考出了92分，而他93。不過，我還是不覺得后悔，因為，他的道謝已經(jīng)深深地印在了我的心里。
其他類似的事令我難忘，而這件事，令我永生難忘！“送人玫瑰，手留余香”這句話也同樣。
贈人玫瑰手有余香作文15
那是一個星期六，媽媽帶著我準(zhǔn)備坐公交車去上書法培訓(xùn)班。汽車終于到站了，我們上車后，發(fā)現(xiàn)只剩最后一排的一個座位了，媽媽堅持要我坐下，我只好坐下了。
車子很快又在下一站停了下來，一些乘客擁擠著上了車，一位阿姨抱著一個小孩子也上車了，只見她一只手緊緊地抱著孩子，另一只手死死地抓住鐵桿。車子啟動了，她的身體隨著車子搖來搖去，司機(jī)一剎車，阿姨晃動得更厲害了，孩子都快要抱不住了�？粗�，我心里暗暗地想，前面哪位好心人快讓個座位給阿姨吧！過了一會兒，見周圍沒動靜，我不忍心看了，剛想開口叫阿姨過來坐，可離得那么遠(yuǎn)，車上那么多人，又覺得不好意思，怎么辦呢？我看著阿姨吃力地站著，心里像壓著一塊沉甸甸的大石頭，有些喘不過氣來，真是如坐針氈。
媽媽好像看透了我的心思，她拍拍我的肩膀，用鼓勵的目光望著我。這時，汽車正好停下了，我鼓足勇氣，擠過人群，拉拉阿姨的衣角，輕輕地說：“阿姨，到后面去坐吧！”阿姨笑瞇瞇地來到我的座位坐下了，她非常感激，連聲說：“小朋友，謝謝你！謝謝你！”聽得我臉都紅了。周圍的人用贊許的目光望著我，寶寶也笑了，似乎也在感謝我呢！
我站在阿姨的旁邊，一手扶著鐵桿，一手拉著媽媽的手，心里很踏實，很輕松，很快樂！
贈人玫瑰手有余香作文16
一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會兒，便大步走過去對老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道�！澳疫h(yuǎn)嗎？”老爺爺說：“有一段距離。”“那我來幫您提這個麻袋�！蔽艺f�！澳嵌嗖缓靡馑迹 崩蠣敔敾卮鸬�。“沒事�！蔽艺f。
我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走�！闭f完，就從麻袋里拿了一個小白瓜，放在我手里，對我說：“真是太謝謝你了，你真是一個有愛心的小朋友，這個小白瓜給你了。”我說：“太謝謝了。”
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個道理：“贈人玫瑰，手有余香�！�
贈人玫瑰手有余香作文17
贈人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會有快樂。如果只懂得收獲，就會失去快樂生活中常有這樣的情況，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。
記得有一次，我閑著沒事兒干，便到樓下散起步來。樓下花園里香氣怡人，環(huán)境非常優(yōu)美，雖然地上有一些小紙屑，但我卻不以為然，我想這棟樓的肯定會有人打掃會，可就在我剛想離開之際，我有在心里默想；萬一每個人都像我這么想，那這個小區(qū)不得污水橫流臭氣熏天······不行我得撿起來。就這樣我就按照我心里想的去做了，結(jié)果一旁的人都竊竊私語，“姐，你啥時候變得這么好了？”剛下樓的妹妹就問我。
記得，近期有一次作文課，我很快就寫完了，同學(xué)們見了，紛紛叫我?guī)退麄冃薷淖魑模灰粫䞍�，我的桌子上的作文本就可以擺一個書攤了，可一個個作文本還在不斷地送來，我不由得犯愁了，可看到同學(xué)們信任我的眼神，我接受了這個艱巨的的任務(wù)。經(jīng)過我的努力，總算改完了，雖然這時的我已是筋疲力盡，可是看到了同學(xué)們的臉上露出了笑臉。
這雖然是一件小事，這件事歲不足掛齒，但卻很重要，如果一開始就把不以為然的小事看得很淡，那么你的大事終究也不會完不成！因為你把事情看的很淡，所以你就會認(rèn)為這件事不會怎么樣不會怎么樣！
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