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      玫瑰作文

      時(shí)間:2021-02-25 10:09:53 玫瑰 我要投稿

      【精選】玫瑰作文3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的玫瑰作文3篇,希望對大家有所幫助。

      【精選】玫瑰作文3篇

      玫瑰作文 篇1

        我相信那節(jié)課是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷的。 事情過去兩年了,可至今想起來還歷歷在目,那份溫暖依然存留在我心中,那份感動(dòng)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。

        那是我第一次獨(dú)立主持班會(huì)。烏老師告訴我,以后我們班的班會(huì)由我來主持時(shí),我既高興又激動(dòng),還有少許忐忑。能得到老師和同學(xué)們的信任是好事,但是畢竟是第一次啊!千萬不能出差錯(cuò)!一上午我的腦子里全是下午的班會(huì),萬事開頭難,一定要把第一炮打響!

        中午我回到小飯桌,立刻掏出稿紙,抓起一支筆就開始寫演講稿了。我不停的勾勾劃劃著,反復(fù)修改。終于,我修改完了,自己覺得很滿意,便面對鏡子開始練了。直到我把一切都做的差不多了,我才安心的去休息。下午,我?guī)е?dòng)的心情來到了學(xué)校,可沒想到一踏進(jìn)教室,那緊張勁兒立刻就上來了。我?guī)еe(cuò)綜復(fù)雜的心情,在走道上走著,沒想到桌腿跟我開了個(gè)玩笑——我被絆倒了,霎時(shí),撕心裂肺般的刺痛使我眼淚都快流出來了。同學(xué)們一窩蜂的涌了上來,七嘴八舌的問我:“張格格,你沒事吧?張格格,你沒受傷吧?張格格......”我一邊強(qiáng)忍著眼淚,一邊含糊地回答著:“沒事,沒事......”

        下午的班會(huì)開始了,烏老師看著我一瘸一拐地走上講臺(tái),向我投來了關(guān)切的目光。(我的腳腕已經(jīng)腫的很厲害了,我摔跤的事老師不知道,當(dāng)時(shí)老師不在教室)班會(huì)開始了,我忍著劇烈的痛痛站在講臺(tái)上,烏老師在旁邊坐著批改作業(yè)。忽然一股刺痛涌上來,我打了個(gè)踉蹌,老師立刻向我投來了關(guān)切的目光,注視著我。烏老師把我叫到身邊,問我怎么了。我吞吞吐吐的說:“我......我的腳扭傷了”老師立即站起身來,對我說:“來坐下吧,孩子你坐下主持班會(huì)!痹拘[的教室一下子變得鴉雀無聲。大家都在注視著這一幕,我輕輕的撓撓頭,想推脫?墒抢蠋熓氰F了心的讓我坐下,我只好坐到老師的座位上。我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流,老師的座位暖暖的,我的心更是暖暖的。看了下同學(xué)們,每個(gè)人的.臉頰上,都泛著微笑......我坐在老師的座位上主持著班會(huì)。烏老師站在那里批改作業(yè)(烏老師當(dāng)時(shí)懷孕了,大著肚子)班會(huì)開得很成功,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我知道那掌聲是給我的,更是給烏老師的。這件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷——那節(jié)課老師站著,我坐著。

        新校舍沒建成之前,我們的教室很破爛,屬于危房。老師整天叮囑我們不要在教室里打鬧,在走廊里站放學(xué)路隊(duì)時(shí),更是叮囑我們腳步要放慢,不要追趕著跑。尤其是東邊的教學(xué)樓拆倒后,我們這邊就更危險(xiǎn)了,我們每天走路都是慢慢的,唯恐腳步重了樓會(huì)坍塌。

        我曾問過老師一句話:“老師,如果教學(xué)樓坍塌了,我們會(huì)被壓進(jìn)去,您會(huì)怎么辦?”老師笑著答道:“放心吧,我會(huì)保護(hù)你們,我會(huì)讓你們先出去!蔽矣纸又鴨枺骸盀槭裁?”老師依舊笑著回答:“因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋,我有這份責(zé)任,我必須履行我的責(zé)任。再說,我不就是你們的家長、媽媽嗎?”我聽了老師說的這句話,感觸很深。是啊,烏老師就像我們的親人一樣,我們不僅僅是她的學(xué)生,我們還是她的朋友、孩子(我們可以和烏老師無話不談的)。雖然看著是輕描淡寫的幾句話,但是,卻重重的撞擊著我的心靈,我堅(jiān)信我的老師一定會(huì)這樣做的。因?yàn)槔蠋熞曃覀內(nèi)缤约旱暮⒆,她?huì)保護(hù)我們不受傷害的。

        烏老師從一年級時(shí)就教我們,就是休產(chǎn)假時(shí)還經(jīng)常給同學(xué)們打電話,詢問班里的事情,并常常叮囑我們一定要和新老師好好配合,把班級搞好。休完產(chǎn)假后老師又和學(xué)校要求回到了我們班,老師說她喜歡我們這幫孩子,就是放不下我們。烏老師回來了,同學(xué)們別提有多么高興了。今年我們已是四年級的學(xué)生了。我們和老師的感情越來越深,我們的班級也越來越優(yōu)秀。

        我想對烏老師說:“老師,做您的學(xué)生真是幸福,四六班有您真好!”

        康乃馨代表母親的愛,熱情、真誠;郁金香代表無盡的愛,純情、純潔;玫瑰代表永遠(yuǎn)的愛,奔放、熱烈......

      玫瑰作文 篇2

        又是一年風(fēng)起,又是一年水落,光陰將往事慢慢淹沒。然而,有那么一處景,至今深藏在我的記憶深處,就不能忘懷。

        暮色中,一縷炊煙從屋頂里升起。我走在離家不遠(yuǎn)的花園中,在我身前的弟弟歡快的奔跑著,嬉鬧的聲音已然融入這月色中。

        正低著頭算著腳步的我,在抬起頭的那一瞬,竟看到一片花海。濃妝淡抹,性感火辣的它在夜晚中,發(fā)出耀眼的光芒。走近一看,那是我喜歡的花兒:玫瑰。世上的花有那么多種,可我唯獨(dú)喜歡玫瑰。他代表著熱情、火辣。

        我沉迷在這一片花海中,無法自拔。我踮起腳尖,身體微向前傾,試圖摘下一朵好好欣賞?僧(dāng)我觸碰到它時(shí),我的手指卻被它的保護(hù)衣刺出了鮮香。玫瑰雖美,但卻不能把它摘下。這正應(yīng)了那“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也!

        我看著手心上的鮮血,在想著:看起來如此軟弱的玫瑰,僅也披著一層能夠保護(hù)自己的衣服。內(nèi)心得有多堅(jiān)強(qiáng),才能做到不畏懼人們的踐踏?

        望著天空繁星點(diǎn)點(diǎn),在玫瑰花海錢立誓。以后的我會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)有力的,我會(huì)讓自己成為一個(gè)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也”的人。

        還來不及向那片花海告別,老天爺似乎并不同意我癡迷于此,老天爺好像在告訴我,如果我再這么的執(zhí)著,我將會(huì)受到痛徹心扉的傷害。隨機(jī),天空落下淋漓的雨滴,一點(diǎn)一滴敲打在我的身下,小雨滴們在勸諫著讓我離開。

        最終,我還是離開了。那片玫瑰花海依舊在我記憶的模板里;氐郊抑,來臨的是狂風(fēng)和暴雨,殊不知,狂風(fēng)暴雨下的玫瑰時(shí)候依舊堅(jiān)強(qiáng)的屹立在花海之中。

        我將帶著玫瑰的堅(jiān)強(qiáng),一路前行。

      玫瑰作文 篇3

        在我們工廠門口有家洗車坊,就一間門臉,也沒有衛(wèi)生間。附近沒有公廁,顧客想方便的話,就只有到我們廠里?墒撬麄儾⒉恢佬l(wèi)生間的具體方位,每次都到辦公室問我:“師傅,你們的洗手間在哪?"如果是男人,倒無所謂;若是女士,彼此都有點(diǎn)不好意思。

        那天,我正好不忙,想做點(diǎn)好事。我找了一塊三合板,裁成長方形,制成一面牌子,掛在門口。用黑筆在上面寫了一行字:正宗壹號男女廁所,本廠東南,免費(fèi)使用,請勿垂詢。

        現(xiàn)在,多數(shù)人都會(huì)在那面指路牌前駐足幾秒鐘,有人驚訝,有人竊喜,還有人小聲嘀咕:誰寫的,有意思?吹剿麄冮_心的表情,我心里很美。予人玫瑰,手有余香,不是嗎?

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