【熱門】玫瑰的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的玫瑰的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
他們被光束圍繞后，進(jìn)入了時(shí)間軌道。
突然，冰晶和伊子承眼前變得漆黑，這是比沒有星星的夜空還黑的地方，就算面對面也看不清。冰晶聽見了伊子承的聲音：“不好，在時(shí)間軌道預(yù)測的路程出現(xiàn)了問題，多卡把我們調(diào)到了空間軌道�！北У玫搅艘唤z安慰，但對于伊子承說的什么空間軌道的時(shí)間軌道的有點(diǎn)糊涂：“伊子承，什么是空間軌道？時(shí)間軌道又是什么？”“科學(xué)界是這樣定義時(shí)間的：物質(zhì)存在的一種客觀形式，由過去現(xiàn)在將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)；是物質(zhì)的運(yùn)動變化的持續(xù)性和連續(xù)性的表現(xiàn)。而空間則是這樣定義的：物質(zhì)存在的一種客觀形式，由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來的，是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。地球的愛因斯坦的狹義相對論中認(rèn)為時(shí)空是一個平直的平面，而這個時(shí)空的平直或彎曲完全是這個時(shí)空的內(nèi)在稟性，并不需一個更高維的空間作為參考物來認(rèn)定�？臻g軌道…我還不知道，只知道這是…”“不知道你說什么��！”冰晶有點(diǎn)生氣，但不想表現(xiàn)出來，因?yàn)樗幌朐谶@黑漆漆的地方和他吵鬧。
光，悄悄地出現(xiàn)了，毫無征兆，這也意味著黑暗的結(jié)束。
他們來到了一條大街上。這條街很不尋常，不像地球，熱鬧非凡。街上雖然有人流，但互相只是冷冷的看一眼。撞倒了對方，就開始對罵，沒有人圍觀，也沒有人上前去勸，好像已經(jīng)熟視無睹。到店里買東西，店家或服務(wù)員只是板著臉，顧客也是。顧客買完東西就走，店家什么也沒說，什么也沒做，就這樣去做下筆生意，依次循環(huán)。他們感覺這里的人活得很無趣也很痛苦，他們忘記了微笑，忘記了問候，忘記了平和，忘記了很多。
這些是富貴人家的生活，貧苦的人在山里過著不一樣的生活。
他們?nèi)粘龆�，日入而息。他們會微笑，會問候，懂得心平氣和，會很多，也懂得很多�?/p>
吸引他們的還是魔法。不過這個魔法和平常不同的是，它是一些整人的魔法。所以他們不會刻意去學(xué)。
伊子承忽然把眉頭一皺，似乎有事情要發(fā)生。
玫瑰的作文 篇2
玫瑰花，是我們最常見花。他們功效有很多。
玫瑰花泡成花茶，既可以養(yǎng)生又養(yǎng)顏，是媽媽們最佳補(bǔ)品之一。也是老年者營養(yǎng)品之一，它功效有：美容養(yǎng)顏，通經(jīng)活絡(luò)，軟化血管，治心腦血管病，高血壓，心臟病，調(diào)理脾胃與理氣與胃等等一些病。
玫瑰花不僅能治病還能讓人心曠神怡，玫瑰花身上散發(fā)著一股誘人香氣，讓許多游客忍不住想要湊到他身邊去拍照。那時(shí)候玫瑰花該是多么驕傲啊！有小朋友在花叢中像天使一樣，拿著小花籃這兒采一朵花，那兒采一朵花。勤勞小蜜蜂在花叢中忙了起來，開始到處采蜜。小蝴蝶在花叢中飛來飛去，小朋友到處追著它跑。
玫瑰香氣是那樣迷人，真是讓人心曠神怡。每當(dāng)情人節(jié)時(shí)候，有許多小伙子手中拿著一束束美麗玫瑰花時(shí)，總會讓那些美麗姑娘們心動不已�，F(xiàn)在已經(jīng)有許多種植愛好者發(fā)明出了能讓人開心彩虹玫瑰花，這些彩色玫瑰花從童話世界來到人間。
玫瑰花顏色有很多種，有黃色，紅色，白色，粉色，粉紅色，藍(lán)色，彩色等等。他們表示意思也不一樣，比如說紅色玫瑰花代表愛情，黃色代表歉意。
玫瑰花花瓣可以泡成水洗手，玫瑰花做成粉，可以變成天然化妝品。不傷皮膚。在婚禮時(shí)候，玫瑰花可以編成美麗花環(huán)，戴到新娘頭上，那該是多么美麗。
玫瑰花用處有很多，我們要好好珍惜它。當(dāng)然，不止要珍惜玫瑰花，別花兒也要好好珍惜，這樣我們地球才會變更加美麗。我們應(yīng)該珍惜地球媽媽送給我們每一份綠，每一份美麗。
玫瑰的作文 篇3
在我的眼中，世界是圍著我轉(zhuǎn)的，我自負(fù)、驕傲以為世間事物都是為我安排的。
姥爺養(yǎng)了一盆玫瑰花，每到開花時(shí)總會散發(fā)出芬芳的氣味。還有那獨(dú)特艷麗的紅色，更有傾城之貌，每個人都為其陶醉——我也不例外。但是，玫瑰的“狼牙棒”——長滿刺的莖桿，卻有時(shí)刻警惕著采花者，這對我沒有什么作用，因?yàn)樗窃诒Ｗo(hù)我的花，并讓我獨(dú)自擁有。
開花期馬上就要過去了，但我卻想讓它為我獨(dú)有——永遠(yuǎn)。我迫不及待的去剪掉那些實(shí)在礙事的長刺，正準(zhǔn)備摘掉時(shí)，“你在干什么？”一聲大喝——陌生的語氣，熟悉的語調(diào)——一向和藹的姥爺怒發(fā)沖冠。
“我……我在采花，我想擁有它！”
“憑什么？”姥爺?shù)恼Z調(diào)明顯有點(diǎn)緩。
姥爺“因?yàn)樗_得這么美是為我欣賞的�！�
陷入了沉思，過了一會兒說到：“那去吧，如果你認(rèn)為它是為你而開的！”
我終于如愿以償了。但是好景不長，沒過幾天，玫瑰就枯萎了！
我不得不沮喪的準(zhǔn)備把他扔掉，此時(shí)姥爺突然過來。
玫瑰的作文 篇4
春暖花開的日子里，人們的心情也自然好。我也不例外，今天是星期天，就和媽媽一起去公園賞花了。
一踏進(jìn)公園，就看到琳瑯滿目的花朵。最耀眼的要數(shù)那玫瑰花了，紅的、白的、藍(lán)的仔細(xì)觀察了玫瑰花，發(fā)現(xiàn)它的莖上有刺，是防止害蟲吃到花。花海里還有些花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的。如果把眼前的那么大片的玫瑰花看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我站那就覺得自己仿佛是一朵玫瑰花，微風(fēng)吹過來，我就好象在跳舞。心情輕松的，感覺身體都要飄起來了。太享受了！
媽媽過來叫了我下，我才想起來我不是玫瑰花。
玫瑰的作文 篇5
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。而我最喜歡的卻是玫瑰花。
玫瑰花在我的生活中，給我了幫助與力量，讓我感到生活的美好這是因?yàn)橐患虑椤?/p>
一天上體育課，老師讓我們跑十圈，我跑到第5圈時(shí)不小心摔倒了，當(dāng)我放棄跑步時(shí)，看到了操場的玫瑰花是，我在想，我看到的不僅是玫瑰花而是玫瑰花那種遇到身事情都不放棄的精神。于是我站起來跑完了全程。
玫瑰花它的姿態(tài)非常漂亮，有一種不屈不撓的精神，它的花瓣張開似乎和我們招手似的�；ò曛型钢匀说南銡�，讓人如癡如醉。
玫瑰花也有很多顏色，有白。黃。紅等等，它們的顏色非常漂亮，白如雪。黃如金。紅如火，真是色彩斑斕，讓人賞心悅目，可以讓人們的眼睛休息一下呢。
玫瑰花還可以泡茶，對我們的身體非常好，聞聞它，清香四溢，喝口它喉嚨也舒服了許多。
玫瑰花為我們默默奉獻(xiàn)著，又能鼓勵我使我進(jìn)步，你們說我能不喜歡它嗎？
玫瑰的作文 篇6
早晨，我到園子，聞到了一陣清香。我趕緊走到玫瑰花那里，看見枚槐已經(jīng)開了不少了，個個都非常的美。
有的花瓣全展開了，還有的是花骨朵呢！看著馬上要綻開似的。玫瑰的花瓣是深紅的，展開花瓣的好像在對我說：你覺的我美嗎？快要綻開的玫瑰對我說：你看我可愛嗎？我看著美麗的玫瑰覺得自 己也是一朵玫瑰，在飄揚(yáng)。
玫瑰可真美呀！我也想當(dāng)一朵玫瑰，讓人們看。
玫瑰的作文 篇7
春天來了，國王花園里的花兒們都爭相開放了。國王帶著大臣們來到花園里賞花，當(dāng)大家走到玫瑰花身邊時(shí)，都情不自禁地贊嘆了一句：“多么漂亮的玫瑰花呀！”
玫瑰花在人們的贊美聲中漸漸地驕傲起來，看不起它身邊的其他花兒。它對腳下的泥土說：“泥土，你太難看了，你不要在我腳下，你把我漂亮的衣服都弄臟了�！蹦嗤琳f：“你知道嗎？你離開了我，你就沒有了養(yǎng)料，很快就會枯死的。”玫瑰花說：“你快走吧，沒有你我會更美麗�！蹦嗤羵牡淖吡�。
中午的'時(shí)候，玫瑰花抬頭看見太陽，它對太陽說：“走開，你照得我都睜不開眼睛了�！碧枌γ倒寤ㄕf：“孩子，你要在我的照料下才能好好生長�！薄澳阏鎲拢熳唛_�！泵倒寤ㄕf。太陽無奈地走了。
黃昏的時(shí)候，小蜜蜂來采蜜了，正準(zhǔn)備落在玫瑰花上時(shí)，玫瑰花說：“快走，快走！我不需要你幫我傳播花粉�！毙∶鄯渲缓蔑w走了。
沒有了泥土、太陽和小蜜蜂的照顧，玫瑰花感覺自己越來越虛弱了，當(dāng)它看見旁邊的向日葵很健康，它后悔極了，當(dāng)它想把泥土、太陽和小蜜蜂找回來時(shí)，一切都晚了。
玫瑰的作文 篇8
我喜歡過很多花，但我最喜歡菊花呢。前幾天，媽媽買呢一盆菊花，我說這有什么好的呢？這幾天很冷，我把它放在陽臺上，可他卻開出了一朵花，我才發(fā)現(xiàn)他不但美麗，而且還可以 抵抗寒冷，所以我很喜歡菊花，你喜歡菊花嗎？呵呵，當(dāng)然喜歡。
唉，我該給菊花澆水了，拜拜。以后見，奧，難道我不喜歡美麗的菊花嗎？菊花真迷人。該走了。不要忘了我最喜歡的花是可愛的菊花。
玫瑰的作文 篇9
放假的最后一節(jié)美術(shù)課，一進(jìn)教室在我們的課桌上，都放有一張卡紙、4塊橡皮泥和3根小棒，其中一塊綠色的橡皮泥是每個同學(xué)都有的，同學(xué)們都納悶，竊竊私語的問著：“這節(jié)課老師要教我們做啥呀?”上課了老師說：“馬上要過春節(jié)了，今天教大家做一些漂亮的玫瑰花，放到家中裝點(diǎn)一下我們的生活，好么”我們異口同聲的答應(yīng)著。
首先，跟著老師把綠色的橡皮泥搓成長條，我小心翼翼的搓著，接著，再把小棒慢慢的插進(jìn)彩泥的中心位置，為的是起到一個支撐的作用，之后我選了自己喜歡的玫紅色搓成條狀，用無名指壓了七片小的花瓣，又用拇指手肚壓了七片大的花瓣，瞬間變成一片片花瓣?duì)�，一片、兩片不一會兒大大小小的花瓣壓好了，大的小的一片片貼在綠色橡皮泥上，捏在一起，黃色的花心，立刻一朵艷麗的玫瑰花出現(xiàn)在眼前。一節(jié)課我做了三朵玫瑰花，看著自己的作品，我開心的笑了。
回家后我要把它放到客廳的餐桌上，讓它為我們的家中增添一道亮麗的風(fēng)景線。
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