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      贈(zèng)人玫瑰作文

      時(shí)間:2022-03-17 11:59:56 玫瑰 我要投稿

      贈(zèng)人玫瑰作文十篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的贈(zèng)人玫瑰作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

      贈(zèng)人玫瑰作文十篇

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

        有那么一群小伙伴,他們?cè)S下了一份小小的圣誕心愿,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。他們是來自楊綾子學(xué)校的特殊孩子。我曾經(jīng)去過這個(gè)學(xué)校,和小伙伴在老師指導(dǎo)下學(xué)過手語,體驗(yàn)過走盲道,因?yàn)樗麄冇悬c(diǎn)特殊,更需要我們?nèi)リP(guān)愛。

        當(dāng)浙江小記者站一發(fā)布“圣誕節(jié)圓夢小天使”的活動(dòng)時(shí),我就迫不及待報(bào)名了。我從記者姐姐那里認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)“心愿”—一套手工工具。

        星期六一大早,我拿著30元稿費(fèi)去文具店精心挑選了手工工具。我買了剪刀、膠帶、雙面膠、白膠和各種彩紙,裝了滿滿一袋。抱著沉甸甸的禮物,想象著收到禮物的那個(gè)同學(xué)開心的樣子,我的心里甜蜜蜜的。

        下午,我們?nèi)缂s來到黃龍飯店參加浙江小記者站的圣誕節(jié)活動(dòng)。工作人員先指導(dǎo)我們包扎禮物。我選了一個(gè)圓形的禮物盒,把禮物一件件放進(jìn)去,可是彩紙?zhí)罅耍撛趺崔k?我靈機(jī)一動(dòng),選了一張紅色的滿是圣誕麋鹿的包裝紙,把我的彩紙包裝起來。果然,普通的彩紙瞬間充滿濃濃的圣誕氣息。接下來,我還精心寫了一張祝?ㄋ徒o心愿小伙伴,祝福他新年快樂,每天happy!禮物包扎順利完成,我把它擺在圣誕小屋前?粗@個(gè)精致的禮物,我想起了記者姐姐的話:在自己能力范圍內(nèi),以簡單的方式,不簡單的心意,用心付出及給予,這是最珍貴的。

        “贈(zèng)人玫瑰,手有余香“,一顆心的溫度只有自己感受得到,一滴水本來微不足道,可是手拉手就能筑建愛的長城。在這個(gè)寒冷的冬日,我們學(xué)習(xí)了愛與關(guān)懷,給予與分享,這種溫暖的力量會(huì)一直傳遞!

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

        為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)有效資源,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長”,學(xué)校組織了雛鷹假日小隊(duì),我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊(duì),并成為小隊(duì)長。當(dāng)隊(duì)長自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能,我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。

        喲!雪可真厚呀!我們掃得很吃力,才掃幾下,我就累了?墒腔仡^看看其他隊(duì)員,他們正干得熱火朝天,我有些不好意思,隊(duì)長可應(yīng)該起到帶頭作用,于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來。加油!加油!我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會(huì)兒,我才想起自己忘帶手套了!可能是做好事做得心里暖烘烘吧,我看著凍得通紅的手,再看看一堆堆“小雪山”,心里覺得還是很值得!

        通過雛鷹假日小隊(duì),我們?cè)诩倨趨⑴c到社會(huì)活動(dòng)中,在幫助他人、幫助社會(huì)的的同時(shí)感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和,一分收獲!彪m然我們付出了滴滴汗水,但是這給社區(qū)的人們帶來了便利!一句諺語說得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!笔茄,幫助別人是件非常快樂的事!隨著更多的加入到雛鷹假日小隊(duì),我也越來越高興,因?yàn)橹挥腥巳硕加兄藶闃返牧己闷焚|(zhì),世界才會(huì)變得更加美好!更加幸福。

        正是有了雛鷹假日小隊(duì),才會(huì)讓我們的假期生活變得豐富多彩,才能在生活中體驗(yàn)不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng),但讓我們受益匪淺、終身難忘!

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

        在人生中,我們要面對(duì)許多的抉擇,有的人會(huì)選擇道德,而有的人會(huì)選擇利益。

        記得那是一個(gè)暑假,我和媽媽來到火車站,準(zhǔn)備去井岡山玩。排隊(duì)上車的時(shí)候,我突然看到前面一位叔叔的錢包從衣袋里掉了下來,我左右看了看,似乎只有我一個(gè)人注意到了這個(gè)細(xì)節(jié),于是我便以迅雷不及掩耳之勢撿起了錢包,打開看了一下,里面竟然全部是紅花花的人民幣。只要有一張給我就夠我大吃大喝一頓的了,更何況還是一大疊呢!我不禁把錢包悄悄地放進(jìn)了自己的口袋。但是此刻我的心里也非常糾結(jié)――有了錢雖然可以給我買來許多快樂,但,但是這位丟了錢的叔叔該有多著急啊!我還是把錢還給他吧,這畢竟是他的啊,人家掙錢也不容易啊!可是……

        我的心里依然非常糾結(jié),此時(shí)火車的廣播竟然提示就要到站了。我的大腦飛快地轉(zhuǎn)著,心也極速地跳著。對(duì)!為了一份人應(yīng)該有的道德,我不能這么自私。我不管三七二十一,沖到了那位叔叔旁邊,低著頭以最快的語速向他闡述了這件事,然后便迅速轉(zhuǎn)身離去,因?yàn)槲遗伦约簳?huì)反悔。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,一只有力的大手抓住了我,此人正是那位叔叔,我依然低著頭,而他卻笑嘻嘻的對(duì)我說:“小朋友,謝謝你,這就算是我給你的報(bào)酬吧!”說罷,他便從錢包里抽出兩張百元大鈔,遞給了我,然后便下了車。我拿著手里的錢,心里有著萬千的感慨。

        是啊!贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這是永恒的真理。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇4

        舍得,舍得,要舍。才有得。不學(xué)會(huì)舍,你永遠(yuǎn)不會(huì)得到什么。

        贈(zèng)人以微笑,心存愉悅;送人以玫瑰,手留余香。這正是在生活中所體會(huì)到的。

        記得很小很小的'時(shí)候,在回家的路上有一家人,準(zhǔn)確的說應(yīng)該是一個(gè)古怪的老頭。住在一個(gè)搖搖欲墜的破屋里面,不過雖然他的房子很破,不過他的門前屋后都種滿了各種各樣的果樹:蘋果樹,桃樹,櫻桃樹,葡萄樹……我只記得這些了,總之他平日里就重來沒見他笑過。樣子看上去很可怕,加上平日里父母又說不能和那個(gè)“老頭”說話,他是個(gè)“神經(jīng)病”。于是在上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候我們幾個(gè)小伙伴都會(huì)“繞道而行”?墒怯幸淮-----放學(xué)后,由于老師有時(shí)把我留了下來,回家的時(shí)候只有我一個(gè)人,又恰好要經(jīng)過那個(gè)“老頭”的果園,走進(jìn)果園,四處果香四溢,那些美味的葡萄,無花果……似乎都在向我招手,我一想到個(gè)“老頭”的樣子就覺得毛骨悚然的。又想起了父母的忠告,我于是聳聳肩走了過去。可畢竟在人家的果園待了這么久,沒想到我還沒走出果園,那個(gè)“恐怖的老頭”已經(jīng)站在我的面前,我當(dāng)時(shí)都沒嚇哭了,沒辦法,我只好硬著頭皮說:“老爺爺,我沒吃您的水果,不信您看。”說著我張開了嘴!昂⒆,想吃就摘幾個(gè)吃吧。”一聽到聲音,“咦,是誰的聲音,好慈祥!币豢丛瓉硎悄莻(gè)老爺爺在和我說話,“老爺爺,您是在和我說話嘛!蔽矣脦е蓡柕穆曇魡柕馈@蠣敔敍]有說話,只是慈祥的笑了笑,真是沒想到,這個(gè)老爺爺?shù)男θ菔悄敲吹拇认。我于是半信半疑的把手伸向了那一串似乎又紅又紫的葡萄。我心動(dòng)了,伸手摘下來……

        后來那位;老爺爺去世了,他的果園也因?yàn)椋奘裁礀|西給占用了。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇5

        上個(gè)星期三下午放學(xué),爸爸打電話對(duì)我說:“我今天有事,不去接你了,你自己走回家吧!”我聽了之后,欣喜若狂,我早就想自己走著回家了?墒切睦镞是像十五個(gè)吊桶——七上八下,是因?yàn)槲遗聣娜俗ノ摇?/p>

        “叮叮!狈艑W(xué)了,我的同學(xué)一個(gè)個(gè)像兔子一樣跑出了學(xué)校。我一邊走一邊唱歌,不過心里還是有一絲絲擔(dān)心的。

        我快走到家門口時(shí),看見一位婦女帶著一個(gè)孩子,這位婦女拉了很重的東西,經(jīng)過多次努力往前拉,可是車子就是上不去。我就想幫她,可是又怕幫了倒忙。我心里很著急,過了一會(huì),我還是鼓起勇氣去對(duì)她說:“我來幫您吧!”我先不好意思地說不 fc用了,我說:“沒事。”

        我就竭盡全力地幫她拉車子,心里在想,我一定要使出最大的力氣來拉。過了一會(huì),我?guī)退衍囎永蟻砹,她感激地?duì)我說:“謝謝!要不是你,真不知道該怎么辦!蔽也缓靡馑嫉卣f:“不客氣,這是我能幫助的。”

        我常聽說:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。果然助人為快樂之本,心里像吃了糖一樣甜。

        我愛幫人,我想:只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)更美麗的,我們每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的愛。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇6

        “走走走,去看看有什么禮品!”我一手拿著“錢”,一手拉上我的朋友。

        櫥柜里的禮品真叫人眼花繚亂,購買的“錢”數(shù)也叫人瞳孔放大。光是一支筆都要五十元,一節(jié)課也頂多五到十元,這一下可就沒了五節(jié)課的成果!

        我先是一驚,后又推了推朋友的肩膀,低聲問:“夢婷,我們加一起也就六百元,夠買個(gè)啥?”她對(duì)著一個(gè)禮品望了許久,聽到我這句話,先是一愣,后又小聲說了一句:“不知道…”頭也不回地走回教室。

        我剛想叫住她,一群小朋友沖了出來,把概柜圍的水泄不通,我看了看她一直盯著的禮品——一把多功能尺子,又用余光看了一下她。她一個(gè)人,分外可憐。

        我一咬牙,從人群中擠了出來,向教室跑去。

        “一百六十,一百七十,一百八十……”朋友坐在座位上,一遍又一遍地?cái)?shù)著那僅有的兩百元。

        我把“錢”往她桌上一拍,問“你喜歡什么顏色?”她一頭霧水地抬起頭來看我,說:“?粉色……”我只聽了一個(gè)粉字,便一溜煙地沖了出去。

        “老師!這個(gè)!要粉的!”老師剛把尺子放到我手上,我便扔下那三百元跑了。

        我“唰”地把尺子一扔,正好落在她桌子上,她詫異地看著我,隨后又笑了起來……

        盡管那個(gè)夜晚,我只拿到了一只筆,可這筆中有沈濃的友誼。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇7

        俗話說的好,“ 贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”這不,今天的是就應(yīng)證了這句話。

        早晨,我和媽媽去朝陽廣場,預(yù)備接長期定居于國外的小姨回家玩兒兩天。我們剛一到,小姨已經(jīng)出現(xiàn)在廣場中心,真不愧是外國回來的,身穿皮大衣,一雙長皮靴,頭戴一頂名牌帽,在廣場上分外引人注意,我急忙跑向小姨,一下子抱住了她,我的眼淚順著臉頰就流了下來。小姨轉(zhuǎn)過身,說:“ 張晨,幾年不見,可變漂亮了喲!闭f完,我摟著小姨,拉著媽媽就回家了。剛走到樓下時(shí),一位十四、五歲的小伙子坐在樓梯口上,朝他一看,顯然幾天沒吃東西了,面黃饑瘦,瘦得叫人擔(dān)心。我走上前去,說:“大哥哥,你怎么不回家吃飯呢? ”“ 不瞞你說:“我家死了爸 、媽,只剩一個(gè)年幼的弟弟,我倆相依為命,我只靠乞討為生,才能勉強(qiáng)糊口,可,可今天,挨!闭f著,大哥哥便失聲痛苦了起來。我急忙打開書包,迅速拿出了三個(gè)法式小面包,我拿出我僅有的三個(gè)面包后就朝他走去,便把面包遞給了他。大哥哥含著淚說:“ 謝謝,您真是好人哪。 ”謝謝。”

        我們回了家,我和小姨高高興興地談了一番,小姨也對(duì)我?guī)椭鷦e人的事給予了表揚(yáng),她說我一定會(huì)交好運(yùn)、有好報(bào)的。我對(duì)小姨的話將信將疑。雖然她說了這么多,但我心里仍然只有那個(gè)可憐的大哥哥的面孔,依然清晰浮現(xiàn)在我的腦海里,我擔(dān)心他弟弟和他的以后生活怎么辦,我懷著忐忑不安的心睡了一夜。

        第二天,果然,小姨的話成了真,我還真交了好運(yùn)。

        昨天還風(fēng)和日麗,今天就傾盆大雨了。我正從“ 唐林英語”出來,大雨就下了起來,我像一只熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我把書包頂在腦袋上正準(zhǔn)備沖向雨中的時(shí)候,大哥哥居然拿了一把傘趕來了,我興奮不已,問了一句:“你怎么知道我在這兒? ”因?yàn)槟忝恐芏纪@兒來,我經(jīng)常乞討時(shí),看見你從這兒上去,久而久之,所以,我就清楚了。 ”“ 謝謝了喲!蔽倚χf! 快回家吧!备绺绺吲d地說。他把我送到了家,輕輕揮了揮手,又向雨中走了去。

        望著他在雨中的背影,我只想到了一句話,人與人之間不就是這樣互相幫助嗎?”我對(duì)“ 贈(zèng)人玫瑰,手有余香”有了更加深刻的了解。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇8

        在我上三年級(jí)的時(shí)候曾幫助過一位老爺爺。

        那天,爸爸帶我坐火車去合肥時(shí),在火車站里見到了一位眼盲的乞丐老爺爺,那老爺爺被一個(gè)看起來差不多上一年級(jí)的學(xué)生欺負(fù),只見那個(gè)不良學(xué)生把一根從地上撿的煙頭放在一杯空的礦泉水瓶里,還把那杯空礦泉水瓶里灌上自來水。

        眼看水就快到老爺爺嘴邊了,我不管三七二十一,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,一腳把那杯水踢飛了。(那時(shí)是在外面的空曠地,一般沒有人和車。)那個(gè)男孩沖我大叫道:“你是誰?為什么壞我好事?”我沒有說話,只是撿起那杯還剩一點(diǎn)被我踢飛的水,對(duì)那個(gè)男孩說:“這樣的水,只有你這種人才適合喝吧!”那個(gè)男孩臉上一陣紅一陣紫的,沮喪地走開了。

        我回到了爸爸身邊,從包里找了一個(gè)“鐵罐”和一張一百元的紙幣,放到老人面前,爸爸見了直夸我說:“你真是個(gè)有愛心的孩子!

        “贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”這句話說的不就是幫助別人的精神嗎?如果世界上人人都有這種精神,這世界就將成為美好的人間!

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇9

        一個(gè)周六的上午,我去我家小區(qū)樓下的一個(gè)新開的早餐店去買早餐。

        我到了那家早餐店時(shí),門外人山人海,在等候的時(shí)間里我在心里想著吃什么?可是還沒想好就到我。我便買了煎餅準(zhǔn)備回家?墒莿傠x開早餐店我看見了一位年紀(jì)很大的拉爺爺搬著一個(gè)大箱子,看著很吃力。

        我猶豫了一會(huì)兒,心里想著:要不要幫他?我在心里想了想,還是幫吧。我先跑過去對(duì)他說:“老爺爺,我?guī)湍О!崩蠣敔斦f:“我自己能抬!笨晌疫是幫老爺爺搬到了他家樓上,我和老爺爺都滿頭大汗,可我一點(diǎn)也不感覺累。這時(shí)我們四目相對(duì),臉上都露出了笑容。

        老爺爺對(duì)我說:“謝謝你,小朋友!蔽覍(duì)老爺爺說:“不客氣!蔽腋吲d地回家吃我的煎餅了,今天的煎餅顯得格外香甜。

        通過這件事我知道了:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇10

        那天,我和媽媽一起去菜市場買菜,我們坐著公交車去的。

        公交車?空九_(tái)時(shí),上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?墒菦]有一個(gè)人給老爺爺讓座。有的人低頭看手機(jī),還有的故意看窗外。

        于是我站了起來,把我這個(gè)位子讓給了老爺爺。我扶著老爺爺坐到了座位上。

        老爺爺說:“謝謝你,小朋友,你真善良,又懂事!甭犃诉@話,我的臉變紅了。我說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!辈灰粫(huì)兒,我和媽媽要下車了,我對(duì)老爺爺說:“我們要下車了,再見!崩蠣敔斦f:“再見!

        下車后,媽媽對(duì)我說:“兒子,好樣的!我們大人也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。”此時(shí),我的臉又紅了。

        助人為樂是我們應(yīng)該做的,我們要幫助需要幫助的人,正所謂:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

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