精選玫瑰作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的玫瑰作文9篇，希望能夠幫助到大家。
玫瑰作文 篇1
晨曦熹微，霧氣繚繞，孤獨的啟明星，一刀劃破長空萬里，點亮了心底的那朵玫瑰。
——題記
那已經(jīng)是六年前了，我的曾祖母還在人世，她窗前的那一束玫瑰正值鼎盛。它枝繁葉茂，五彩繽紛。曾祖母把它照料得無微不至，也許，是為了彌補失去老伴兒內(nèi)心的空洞吧！一天天過去，那窗前的玫瑰越長越高，越長越茂盛，不停歇地成長著，可曾祖母卻越來越老。當(dāng)我來看她時，她總會笑著說：“來，看看玫瑰�！�
好似時間沒過，依舊從前�？擅慨�(dāng)聽見那句話，我便會開心地看一看，那玫瑰的確很美，讓人舍不得離開。
時間不等人，像小偷一般，竟偷偷溜走，當(dāng)我去追時，早已來不及了，曾祖母再也不能走了，只能用那輪椅代替毫無知覺的雙腳�？赡谴扒暗囊皇倒澹琅f生機勃勃，也已明顯的多了那么一點點枯黃……
“來，看看玫瑰�！币琅f是那句話，依舊是那個人，依舊是那一座老房子。
時間總會讓人哭。光陰似箭，曾祖母再也不能說話了，只能用毫無生機的雙手，與我們溝通，臉色蒼白。那一束玫瑰，已經(jīng)低下了頭，仿佛，它也在為一位老人哭泣……
又過了一陣子，曾祖母的左手也失去了控制權(quán)，只能悄無聲息地垂在那兒，可……可，活著就好，活著就好，我總是這樣安慰自己，歲月雖然匆匆，那句“來，看看玫瑰”卻早已成為我靈魂的一部分。
但，起碼，人還活著……
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又過了一年，她快撐不住了，那時候，我才八歲。
失去親人的沉痛拍打了心，是呀，陪伴了我八年的親人，去了……
那一束玫瑰，也失去了生機……
“來，看看玫瑰�！彼裨谖矣洃浀纳钏�，很深，很深，我知道，它上不了岸……
玫瑰作文 篇2
又是一年風(fēng)起，又是一年水落，光陰將往事慢慢淹沒。然而，有那么一處景，至今深藏在我的記憶深處，就不能忘懷。
暮色中，一縷炊煙從屋頂里升起。我走在離家不遠的花園中，在我身前的弟弟歡快的奔跑著，嬉鬧的聲音已然融入這月色中。
正低著頭算著腳步的我，在抬起頭的那一瞬，竟看到一片花海。濃妝淡抹，性感火辣的它在夜晚中，發(fā)出耀眼的光芒。走近一看，那是我喜歡的花兒：玫瑰。世上的花有那么多種，可我唯獨喜歡玫瑰。他代表著熱情、火辣。
我沉迷在這一片花海中，無法自拔。我踮起腳尖，身體微向前傾，試圖摘下一朵好好欣賞。可當(dāng)我觸碰到它時，我的手指卻被它的保護衣刺出了鮮香。玫瑰雖美，但卻不能把它摘下。這正應(yīng)了那“可遠觀而不可褻玩也�！�
我看著手心上的鮮血，在想著：看起來如此軟弱的玫瑰，僅也披著一層能夠保護自己的衣服。內(nèi)心得有多堅強，才能做到不畏懼人們的踐踏？
望著天空繁星點點，在玫瑰花海錢立誓。以后的我會是堅強有力的，我會讓自己成為一個“可遠觀而不可褻玩也”的人。
還來不及向那片花海告別，老天爺似乎并不同意我癡迷于此，老天爺好像在告訴我，如果我再這么的執(zhí)著，我將會受到痛徹心扉的傷害。隨機，天空落下淋漓的雨滴，一點一滴敲打在我的身下，小雨滴們在勸諫著讓我離開。
最終，我還是離開了。那片玫瑰花海依舊在我記憶的模板里�；氐郊抑�，來臨的是狂風(fēng)和暴雨，殊不知，狂風(fēng)暴雨下的玫瑰時候依舊堅強的屹立在花海之中。
我將帶著玫瑰的堅強，一路前行。
玫瑰作文 篇3
金香河邊。
“水晶玫瑰，你在這里待七年，七年后，我會將你帶走�！�
“是。玫瑰心愿天使。”
“水晶玫瑰，你不可以幫助人們實現(xiàn)愿望。如果你違反了的話，你就會粉碎——我也沒有辦法，月天使的命令不能違抗�！�
“好的�！�
“那我走了。記住，千萬別幫助人們，也不可以透露自己的身份！”
“是。我記住了�！�
………………
“你叫月琳若薇？好奇怪的名字！”一個漂亮女孩看著眼前的純凈美麗的少女，說了一句話。
“你呢？”美麗少女的聲音晶瑩純凈得像水晶。
“我叫愛琳香雪。和你一樣，17歲。”愛琳香雪陽光地笑了笑。聲音里包含著陽光的氣息。
月琳若薇頷首一笑，如玫瑰開了一樣。
看著眼前笑容如水晶玫瑰一樣晶瑩甜美的若薇，香雪呆住了，半天才回過神來。
“我們到哪個高中去呀？”
“凈月高中。我是七班的，你是幾班的？”
“七班�！碧竦穆曇�，一抹月光般的溫雅笑容。
“哦。一起去報道吧！”
“好啊！”若薇和香雪向靜月高中走去。
玫瑰作文 篇4
我愛許多花，有芳香四溢的桃花，國色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當(dāng)中，我最喜歡玫瑰花。
有一次，我的姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問我的姑姑：“這是什么？”我的姑姑說：“這是玫瑰花�！蓖�，玫瑰花好漂亮。我的姑姑見我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的泥土里。
春天，正是百花齊放的季節(jié)，我家的玫瑰也用它獨特的魅力吸引著人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個懶腰，起來了，吮吸著太陽的營養(yǎng)，玫瑰花先是淡紅的，再過幾個星期，變成紫紅爭，經(jīng)過春雨滋潤后它就會變成深紅色的了，這時一陣風(fēng)吹來，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心曠神怡！也招來了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會兒后，風(fēng)走了，也帶走了玫瑰的幽香，把它獻給人們。
玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。
我喜歡玫瑰花，對媽媽說：“再讓我的姑姑給我拿幾朵�！�
玫瑰作文 篇5
早上，王老師剛跨進辦公室門口，便看見了寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問：“這是誰送的？好香��！”
原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學(xué)校，誰知道剛跨進辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因為著急去看班里同學(xué)的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校了。王老師問辦公室里的金老師，金老師竟然說不知道�！安贿^，是昨天放在辦公室門口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)�！笨墒菂s沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況�？墒牵瑒⒚氛f：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人�！�
王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學(xué)們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補課�！�
于是，大家歡呼雀躍，整個班級里充滿了愉快的氣氛……
玫瑰作文 篇6
秋風(fēng)刮過，把一切逆者掃走。掃去落葉，使大地重現(xiàn)潔凈本色；掃走紙片，使溫暖的話語流走無返；掃走酷暑，使凜冽的嚴冬重返人間。風(fēng)吹過，一切蕩然無存。吹吧！把一切邪惡皆吹走，用秋的颯爽清醒世俗的心靈。曾記得，夏天的這個花瓶，平凡無奇——瓶中生物卻令人膛目結(jié)舌，令人嘆為觀止——那是一支美艷的玫瑰，美得獨一無二，美得天下無雙。曾有多少俊男靚女，在她面前舉目起誓；曾有多少滄桑夫婦，在她面前回憶美好時光�？墒乾F(xiàn)在，一切都變了。只是因為秋風(fēng)輕輕吹過，她開始顫抖，好冷！瓶是涼的，瓶中的水是涼的，她的心也開始漸漸變涼，好冷！
瓶中只剩下這一株花的靈魂，可她仍在堅持：“我一定要熬過去！我要迎接來年的春天！玫瑰也能把美麗延續(xù)！”
這時她仍沒停住顫抖，因為真得好冷……
菊花嘲弄她：“記��！永遠記住！你是一只玫瑰！你不應(yīng)光臨我們的世界！秋是如此美好，你卻玷污了她的純潔！”
秋風(fēng)諷刺她：“玫瑰！你以為你是誰？也想邁進秋的門檻！你不行的！做夢也別想！”
秋霜恐嚇?biāo)骸澳阋肭宄�，再過幾天，就是寒冬！那時你會死得更慘，倒不如趁早放棄！”
她更冷了，但她的心還在。她堅信，冬都要來了，春還會遠嗎？瑟瑟的寒風(fēng)攻擊著她的軀體，侵襲著她的心，麻痹著她的靈魂……一株孤獨的玫瑰，一株顫抖的玫瑰，一株將死的玫瑰，繼續(xù)堅持……
天越來越冷，冬還是毫不留情的來了。瓶中的水化作一撮土——一小撮干裂、寒冷的泥土。玫瑰已經(jīng)堅持不住，她的葉早已枯死，花也將要謝盡，但她的靈魂還在！她的信念還在！可憐的玫瑰！
鏗鏘的玫瑰！
雪花飄飄灑灑。在寒冬臘月中，一只這樣的玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。
冬的最后一個夜晚，她知道，自己已堅持不住。她用靈魂的最后一縷氣息，輕輕地說：“我不后悔！雖然我沒有見到春的來臨，但我努力過，堅持過，我很快樂！”
她的靈魂飛啊飛，飛到天際……
這株花終于被人丟棄了，他們忘記了她曾經(jīng)的美麗。畢竟，曾經(jīng)的美麗已經(jīng)過去，對他們已不再重要。連同那只平凡的花瓶，一起丟掉了。
郊外。一只羊緩緩踱過來，他看到這花，這瓶，舔了一下。熱量，天際中玫瑰的靈魂感受到了，她笑了，好暖……雖然她沒堅持到第二年的春天，但她已經(jīng)感受到了春的氣息，春的能量。羊一拂，花瓶碎了，春風(fēng)把瓶的碎片，吹向玫瑰所在的地方……
玫瑰作文 篇7
在一個熱鬧的花園中……紅艷艷的玫瑰花長得美麗動人，她穿著一件水紅色的華麗的大長袍，蜜蜂和蝶兒一天到晚圍著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連經(jīng)過她的人們也情不自禁地停住了步伐，走進了她，總是“好美呀”！“好美呀“！地夸贊著，這可讓玫瑰花得意洋洋，她覺得自己是花園中最美的公主。這一切令灰綠色的仙人掌們羨慕不已。他們那里整日里是一群蒼蠅和蚊子飛來飛去，人們見了都紛紛跑開，躲得遠遠的，生怕那又尖又粗的刺把自己給扎傷了、扎痛了，他們常常想：玫瑰花的刺是迷人的刺，而自己的刺卻是令人厭煩的刺。在晴朗的日子里，嬌艷的玫瑰花會在溫暖的陽光下暢飲著。仙人掌卻在陰暗的角落里，他享受不到充足的陽光，由于長得難看，人們又不愿用手觸摸自己，只好過著寂靜孤獨的生活。這一天，仙人掌決定和玫瑰花交朋友�！澳愫�！
玫瑰花，你是否愿意跟我交個朋友？”她瞟了仙人掌一眼，“我才不愿意跟你這又臟又臭的'東西做朋友！”老天爺好像有所感悟，他可能為仙人掌找不到朋友而感到傷心吧！
就這樣，一場可怕的暴風(fēng)雨即將降臨了。第二天，風(fēng)刮得格外猛，雨下得特別兇，風(fēng)幾乎把花園里的小樹都刮倒了；雨也快將花園里的花草淹沒了。此刻的玫瑰花急得驚慌失措，不知如何是好，她呆了，仿佛木偶一般，她感覺就要天崩地裂了�？匆娒倒寤ǹ焱Σ蛔×�，仙人掌想：別人快不行了，我怎么能見死不救呢？于是，他撲了過去，一把拽起了驚呆了的玫瑰花，把她帶到了安全地帶�！澳銢]事了吧？”“哎呀，快放開我的手，臟兮兮的，真煩！”聽了玫瑰花對自己說的話，仙人掌憤憤地想：真是一個忘恩負義的家伙，你再遇到不幸時，看我還幫不幫你。第三天，天空中刮起了10級狂風(fēng)。仙人掌們手拉著手，緊緊地依偎在一起，就像一堵永不倒塌的墻，他們抵擋住了狂風(fēng)的進攻，因為他們有堅定的勇氣和互助的友情，這一切得以讓他們繼續(xù)存活著，再一次見到美麗的“陽光”。而玫瑰花呢？那朵美麗的玫瑰花沒有了信心，沒有了勇氣，沒有了友情，她最終被狂風(fēng)連根拔起，在玫瑰花死去的一瞬間，她喊著救命，可再也不會有人去幫助她了。終于，狂風(fēng)停了，烏云消散了，太陽又出來了，花園里又恢復(fù)了以往的平靜，明媚的陽光再次灑向大地，玫瑰花早已不見了蹤影，仙人掌抬起頭，仰望著太陽，他們沐浴在陽光下，唱起歡快的歌兒……——陳蕓昕 留言：這是關(guān)于“美”的寓言，讓我們在這個寓言中感受真正的“美”吧！
玫瑰作文 篇8
粉玫瑰的花瓣微微張開，一片疊著一片，圍繞著中間金黃色的花蕊，有如嬰兒熟睡的臉龐。葉子碧綠，在陽光的照耀下，閃著幽幽的綠光，有深有淺，好似一塊潤澤透明的和田玉，任何贊美的字眼在它面前總是顯得那么的蒼白無力。
香氣息，隨著微風(fēng)蕩漾開，迷漫在周圍的空氣中。
不是大膽奔放，熱烈的紅，不是嬌艷，醒目的紅，而是淡淡的粉色，溫馨而樸實，但這些絲毫不能掩蓋其所散發(fā)出真切而平淡的光芒。花瓣細膩柔軟，如絲綢般，一片片的花瓣疊在一起，成了一個如拳頭般大小的花團�；ㄇo被花壓彎了腰，默默低垂著，未綻放的花苞上的露珠閃著晶瑩的光，花苞是深紅的，頂尖是黑色的，不是嬌艷欲滴不是含羞而放，卻頗有一種深沉、典雅、莊重之美。
一夜間，花苞默默開放了幾片瓣兒，似“猶抱琵琶半遮面”般，其散發(fā)的氣息，像雙無形的手牽引著我，來到它的面前，我深吸一口氣，那是自然的味道。
它的韻致是：暖！
暖，它的溫暖似陽光又勝似陽光，它的溫暖似和風(fēng)又勝似和風(fēng)，帶給人們的是樸實卻溫馨的愛，帶給人們的是永恒！
粉玫瑰，我贊美你！
玫瑰作文 篇9
爺爺是一個聰明、好強、倔強、能干、樂于助人的人。
印象中，爺爺對所有人都是那么寬容、溫和，唯有對父母和我們姐弟二人異�？量獭绤�。他要求我們放學(xué)后先寫作業(yè)，然后做家務(wù)，來增強子女們的自理能力。
爺爺對鄰里鄉(xiāng)親們可是大方有余，脾氣好得很，不管誰家有難處，只要找到他，他立即幫助解決。張叔叔是從外地來農(nóng)場養(yǎng)牛的，家里缺少資金，來找爺爺借錢，爺爺二話沒有說，便將錢借給他們。類似這樣的事情發(fā)生在他身上不止一次，逢年過節(jié)也總是喊他們來家吃飯，說什么，多個人不過多雙筷子的事，他們離家較遠，也不容易啊!
爺爺這種樂于助人的精神一直感染著我們家所有人，現(xiàn)在不管誰家有事，只要招呼到我們，我們也是一樣的熱心腸。有一回夏天，二樓的大娘眼睛不太好，老伴生病住院，自己不會使用液化氣和電磁爐，子女又出差不在家。大娘摸著找到我家說：“能不能麻煩你們幫我買幾個包子回來，我又不會用電磁爐�！眿寢屵B忙說：“大娘您不嫌棄就在我家吃飯吧!”說完，立即擼起衣袖，做米飯，摘菜，炒菜，不一會，飯做好了。大娘看見我媽媽干得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。直說：“謝謝!”
人們常說父母是孩子的榜樣，這話不假。在學(xué)校里，如果有同學(xué)遇到了困難，我都會熱情地給予他們幫助。課間經(jīng)常有同學(xué)向我請教數(shù)學(xué)問題，我都會耐心地給他們解答。
爺爺常常教育我們，幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有余香，這種樂于助人的家風(fēng)，將在我們家一代代相傳下去。
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