精選美國作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的美國作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美國作文 篇1
到達(dá)美國的第一天，我們就去參觀了Intel博物館。在那里，我們看到了這個(gè)芯片制造帝國的前瞻性技術(shù)與關(guān)于Intel的歷史。我深深體會(huì)到：我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的本領(lǐng)，才能創(chuàng)造并擁有我們自主的先進(jìn)技術(shù)。
接著我們參觀了著名的斯坦福大學(xué)，并乘電梯上了斯坦福大學(xué)的最高點(diǎn)——胡佛塔。在那兒，我們將斯坦福大學(xué)的校園一覽無余。這是一所百年老校，從這里走出了美國的第31任總統(tǒng)赫伯特·胡佛;1997年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文;雅虎創(chuàng)辦人楊致遠(yuǎn)等知名人士。她有著很深厚的文化底蘊(yùn)，這激勵(lì)了我樹立起今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。
在最后的一周里，我們被安排在當(dāng)?shù)氐木用窦抑猩�，在夏威夷的楊伯翰大學(xué)學(xué)習(xí)了夏威夷的土著語言;星期天，我們隨住家到教堂做禮拜，學(xué)習(xí)了關(guān)于亞當(dāng)與夏娃的傳說;我們在海灘附近學(xué)習(xí)打橄欖球;我們參觀了PCC，了解了美國附近的島嶼的風(fēng)土人情。通過這樣的學(xué)習(xí)生活，給我感受特別深刻的是，由于我處在一個(gè)純英語的氛圍下，我不得不力求用自己所掌握的英語詞匯與人交流，同時(shí)又從這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)到我以前不曾掌握的詞句用法，這種學(xué)習(xí)方法是我在國內(nèi)學(xué)校課堂中沒有接觸過的，但是對(duì)我英語能力的提高有很大的幫助。
通過這次美國之旅，我接觸了先進(jìn)的技術(shù)，初步樹立了今后努力的方向，同時(shí)也對(duì)我的英語交流能力有了較大的提升。我相信，這樣的活動(dòng)一定會(huì)給我今后的學(xué)習(xí)、生活留下深刻的印記。
美國作文 篇2
《美國貨幣史》是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1976年諾獎(jiǎng)得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作，綠鈔時(shí)期。該作對(duì)美國1867——1960年將近一個(gè)世紀(jì)的貨幣歷史進(jìn)行了翔實(shí)的分析，特別是對(duì)上世紀(jì)30年代的大蕭條從貨幣制度方面進(jìn)行了深刻的反思。話說研究大蕭條30多年的美聯(lián)儲(chǔ)主席伯南克在應(yīng)對(duì)此次金融危機(jī)的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真?zhèn)�。此前也聽說過這本書不好啃，畢竟時(shí)間跨度很長。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時(shí)期，大量的專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)轟炸讓人有些招架不住，一邊看一邊查試著慢慢消化。不管怎樣，緒論里明確指出本書的主線是貨幣存量，萬變不離其宗，先把這事兒搞明白。趁熱打鐵，先把第二章綠鈔時(shí)期梳理梳理：
1、為什么叫綠鈔時(shí)期，何為綠鈔？
1861——1865年，美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭，北方聯(lián)邦政府為增加支出而進(jìn)行籌資，暫停了鑄幣本位制，發(fā)行了大量證劵與票據(jù)，以此作為主要通貨，也就是信用貨幣本位制。在這其中，最主要的一種叫做美國流通券，也就是綠鈔。因此，從1867年美國貨幣存量估計(jì)值形成連續(xù)序列的最早點(diǎn)，到1879年恢復(fù)鑄幣本位，綠鈔基本退出流通，就是本書所研究的綠鈔時(shí)期。
2、這一時(shí)期貨幣存量的構(gòu)成？
貨幣存量一般是指狹義貨幣，這一時(shí)期包括通貨和商業(yè)銀行存款（此時(shí)活期存款和定期存款并無明顯區(qū)分），讀后感《《美國貨幣史》讀后感1——綠鈔時(shí)期》。通貨除了綠鈔外，國民銀行券也占有很大比例，國民銀行券由國民銀行直接負(fù)債，聯(lián)邦政府間接負(fù)債的。
3、貨幣存量的變化趨勢如何？
這一時(shí)期貨幣存量增加17%，總體緩慢上升，從1875年起，貨幣存量實(shí)際開始小幅下降。貨幣存量主要與三個(gè)因素——基礎(chǔ)貨幣、存款—通貨比率、存款—準(zhǔn)備金比率——有關(guān)，下面分別分析這三個(gè)因素的影響。由于戰(zhàn)后部分政府債務(wù)工具退出流通，基礎(chǔ)貨幣數(shù)量短暫下降。此后，由于關(guān)于恢復(fù)鑄幣本位的政治斗爭搖擺不定，基礎(chǔ)貨幣一直在穩(wěn)定水平周圍波動(dòng)。總體而言，這一時(shí)期的基礎(chǔ)貨幣數(shù)量基本保持穩(wěn)定。在基礎(chǔ)貨幣保持穩(wěn)定的情況下，貨幣存量還能保持小幅增長，這離不開銀行體系的發(fā)展。首先，銀行的擴(kuò)張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行，存款—通貨比率上升；其次，銀行業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展使他們意識(shí)到相對(duì)存款，更少的'準(zhǔn)備金是有利可圖的，加上非國民銀行的重要性提升，存款—準(zhǔn)備金比率上升。這兩個(gè)存款比率的上升使派生存款數(shù)量增加，乘數(shù)效應(yīng)顯現(xiàn)。隨著1873年出現(xiàn)銀行危機(jī)，這兩個(gè)比率停止上升，并在1875年后開始下降，貨幣存量也緊跟著小幅下降。
4、貨幣存量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系如何？
這一時(shí)期由于產(chǎn)出快速增長，而貨幣存量的增長相對(duì)緩慢，造成了一定的緊縮，物價(jià)下降了一半，恢復(fù)到了戰(zhàn)前的平價(jià)水平（戰(zhàn)時(shí)由于發(fā)行大量債券融資，物價(jià)上漲一倍）。這也顛覆了人們長期以來深信不疑的價(jià)格急劇下降與產(chǎn)出迅速增長不相容的觀點(diǎn)。南北戰(zhàn)爭不僅給美國帶來了政治上的統(tǒng)一，還由于融資的需要使銀行體系逐漸發(fā)展壯大，對(duì)此后美國的經(jīng)濟(jì)騰飛意義重大。
美國作文 篇3
美國加州在美國的西邊，分為舊金山和洛杉磯兩個(gè)地方。一到那邊，就可以看到許多先進(jìn)的設(shè)備，寬敞的馬路，讓我們可以知道美國是一個(gè)地幅廣大的國家。
在加州的山區(qū)，可以看到巨大的瀑布，松鼠在樹上奔跑，處處綠意盎然。除了青山綠水的山區(qū)，在都市里還有迪士尼樂園和環(huán)球影城。迪士尼樂園有家喻戶曉的米老鼠，還有許多小朋友們喜歡的卡通人物，里面還有恐怖的鬼屋、瘋狂的云霄飛車……等等。
雖然，現(xiàn)在的加州開發(fā)了許多的森林，不過還有些森林被保留下來，讓松鼠可以在樹上奔跑、魚兒可以在水里游泳，鳥兒在天空中悠游的飛翔，讓動(dòng)物們保有美麗的家園。
這次的美國之旅，讓我知道大自然對(duì)我們的重要性，所以大家要好好的愛護(hù)這個(gè)美麗的家園。
美國作文 篇4
我有一個(gè)美好的夢想，就是希望我們的祖國無論在環(huán)境上，還 是在科技上都能超越美國，成為一個(gè)美麗無比的國家。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢，我也常常為此而奮斗。在這個(gè)暑假里，我做了一件非常有意義的事情，那就是我的“美”國之旅。何謂“美”國之旅呢？這可不是到美國去旅游哦！別急，請(qǐng)聽我慢慢道來。
近階段，在政府的號(hào)召下，“多城同創(chuàng)”的活動(dòng)正在我們黃巖如火如荼地進(jìn)行著，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化：街道上一塵不染，車輛井然有序地停放著……走在路上，感覺街道比以前寬敞了不少，我們的家園變得真美麗啊！我把他們的這種行動(dòng)稱之為“美”國行動(dòng)，我相信，只要人人都參與這種“美”國行動(dòng)，我們的家園、我們的祖國一定會(huì)成為當(dāng)之無愧的美麗的國家。在政府的大力號(hào)召下，很多人都能做到不亂扔垃圾，遵守交通規(guī)則，不亂停車了，但我發(fā)現(xiàn)，街道上仍然存在著一些不文明的現(xiàn)象，大大影響了我們心中的美感。
暑假里的一天，我和表哥一起到大街上散步，發(fā)現(xiàn)街上人來車往，好不熱鬧。忽然，我看見前方的垃圾桶邊躺著一個(gè)紅色飲料罐，在太陽的照射下，顯得格外刺眼。我搶先一步，上前去撿起飲料罐，一邊往垃圾桶里扔，一邊氣憤地對(duì)表哥說：“你瞧，哪個(gè)人這么不講文明，把垃圾扔在垃圾桶旁邊？”表哥笑嘻嘻地說：“這些人離文明還 差一步呢！”我們繼續(xù)往前走，來到十字路口。正在這時(shí)，紅燈亮了，汽車馬上停在了白線內(nèi)，行人和自行車、電瓶車等也都停止了前進(jìn)的步伐，靜靜等候。這時(shí)，我和表哥無意中發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車越過了停車線，駛進(jìn)了十字路的中心區(qū)。我拉了拉表哥的衣角，悄悄地說：“他們這樣停車多危險(xiǎn)呀，是不規(guī)范的，況且這也影響了我們城市的美觀，咱們要不要上去勸說他們呢？”
“這個(gè)，這個(gè)……”表哥吞吞吐吐的，“萬一他們不聽勸，反過來罵我們多管閑事怎么辦？”
結(jié)果，我和表哥都沒底氣，不敢上去勸說。就在我們猶豫之際，綠燈亮了，行人和車輛們?nèi)缤_了閘的潮水向前奔涌而去。看著白白錯(cuò)失了的好機(jī)會(huì)，我嘆了口氣，說：“還 有這么多人不講文明，不遵守交通規(guī)則，這些行為太不美了！”表哥說：“那怎么辦呢？”
我們的對(duì)話被正在十字路口執(zhí)勤的一位老爺爺聽到了，他笑呵呵地對(duì)我們說：“小朋友，你們有這份心真好，這樣吧，我把我手中的紅袖章和小紅旗給你們，你們來指揮吧�！币宦犨@話，我們樂得直點(diǎn)頭，戴上紅袖章，揮動(dòng)著小紅旗，我們躍躍欲試。這時(shí)，紅燈又亮了，一位阿姨騎著電瓶車停在了我們的前面。我們鼓起勇氣對(duì)她說：“阿姨，您這樣停車是不規(guī)范的，而且還 很危險(xiǎn)，請(qǐng)您退到白線內(nèi)，好嗎？”
“可以，當(dāng)然可以�！卑⒁绦α�，“謝謝你，小朋友�！闭f完，她連連后退了好幾步。我和表哥互相看了一眼，“撲哧”一聲，笑了出來。
這就是我的“美”國之旅，怎么樣，有意思吧！同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，作為黃巖的一份子，作為中國的一份子，我們應(yīng)該積極響應(yīng)“多城同創(chuàng)”的號(hào)召，懷揣美化祖國的夢想，時(shí)刻與夢同行，實(shí)行“美”國行動(dòng)，為美化家園、美化中國盡自己的一份綿薄之力。再小的力量，也是一種支持哦！
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