梅花小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的梅花小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
梅花小學(xué)作文1
一提到梅花，人們一定會(huì)想到宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
在我家門前就有一棵梅花樹。在春暖花開的春天，我問(wèn)爸爸：“梅花怎么還不開��？”爸爸說(shuō)：“還沒到時(shí)候呢!”在百花爭(zhēng)艷的夏天，我問(wèn)爸爸：“梅花怎么還不開�。俊卑职直阏f(shuō)：“別急啊!它早晚會(huì)開花的�！痹诖T果累累的秋天，我顯得有些不耐煩了：“怎么還不開啊？是不是枯萎了��？”爸爸說(shuō)：“會(huì)開的，會(huì)開的，等它開花的時(shí)候，你一定會(huì)被它的香氣迷住的!”
寒冬臘月的冬天，我也不想再問(wèn)爸爸了。一天，我放學(xué)回家，剛到家門口時(shí)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。我一看，啊!原來(lái)是那棵梅花樹開花了。枝頭上有含苞欲放的花蕊，還有即將綻放的花朵，火紅的花瓣、淡黃的花蕊，非常美麗，在別的花都相繼凋零的時(shí)候，它卻開花了，它不怕風(fēng)欺雪壓，非常有骨氣。要知道，滋潤(rùn)它的不是溫暖的陽(yáng)光，不是清涼的雨滴，而是大風(fēng)大雨和冰冷的雪水啊!這正印證了古人說(shuō)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
贊美你，梅花!贊美你默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)；贊美你不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔。
梅花小學(xué)作文2
冬季，天寒地凍，冰雪侵襲。熱情奔放的玫瑰，雍容端莊的菊花，富貴妖嬈的牡丹早已凋謝，只有梅花在這凜冽的寒風(fēng)中昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采！
梅花的枝干呈棕灰色，看似弱不經(jīng)風(fēng)實(shí)則堅(jiān)硬無(wú)比。梅花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。她們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)頑強(qiáng)的小生命，綻放在枝頭上：有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像乳臭未干的孩童般天真；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立的少女般貌美，有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。輕輕一摸，她的花瓣軟綿綿的，如毛絨絨的地毯，輕柔而又舒服。湊上前去細(xì)細(xì)一聞，一股淡淡的幽香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。
屋外，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯。雪，為大地披上了一層白棉襖。秀外慧中，不畏寒風(fēng)的菊花收起來(lái)她的花瓣，動(dòng)物也開始了長(zhǎng)時(shí)間的冬眠。人們則待在家中，坐在火爐前取暖。只有梅花，她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，在寒冷的風(fēng)雪中昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采！每當(dāng)人們看到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
梅花小學(xué)作文3
大自然中有許多有趣的花：艷麗的牡丹、形狀像小喇叭的牽�；�、種類繁多的菊花……但在這千萬(wàn)種花之中，我覺得最有趣的，還是那臘梅花。
先不說(shuō)有多有趣，他的樣子就令人喜愛：小小的半圓形粉色花瓣，閃著微微的亮光，晶瑩剔透；更是渺小的花蕊泛著淡淡的黃色；小巧玲瓏，像一位弱不禁風(fēng)的小姑娘。
不過(guò)，臘梅花可不像它的外表那么嬌弱：每當(dāng)寒冬降臨，北風(fēng)“呼呼”地吹著，所過(guò)之處，百花凋零，唯獨(dú)臘梅花依然屹立在寒風(fēng)之中。每到冬天，我都會(huì)去長(zhǎng)城的梅園賞梅，看著梅景，令人心曠神怡，聞著梅香，孊人心脾的香味撲鼻而來(lái)。那么，到底是什么使臘梅能與咄咄逼人的寒流對(duì)抗呢？
原來(lái)，臘梅花的花瓣上覆蓋著一層薄薄的蠟質(zhì)，從而使臘梅花能更好地保存住熱量，不受寒冷的任何“攻擊”。這正是它最有趣的特點(diǎn)。
我愛有趣的臘梅花，我愛它！它的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！
梅花小學(xué)作文4
我最喜歡的花是梅花，因?yàn)樗枪恹悇?dòng)人的花朵，芬芳撲鼻的花味，春天到來(lái)了，許多花都開了，唯獨(dú)梅花沒有開放，梅花真令我失望，那時(shí)候我還不知道梅花，在冬天里開放，這時(shí)候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什么梅花不在春天里開放，而是在寒冷的冬天的時(shí)候開放，我很不明白。
每天我都在想這個(gè)問(wèn)題，終于有一天，我解開了這個(gè)迷，那一個(gè)很簡(jiǎn)單，梅花在冬天里生長(zhǎng)，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的樹干，傲然挺立的冬天，表現(xiàn)出了梅花的勇氣，它用自己的生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，它那求生的欲望讓我們感動(dòng)，到了冬天，我每次都要采摘梅花，但是我現(xiàn)在不想了，因?yàn)槊坊ǖ挠職�，在冬天中生長(zhǎng)，植物在冬天生長(zhǎng)，都會(huì)枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想采摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強(qiáng)，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來(lái)瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長(zhǎng)壯生長(zhǎng)，在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中生長(zhǎng)，體現(xiàn)出它的生命力是多么頑強(qiáng)，如果許多的花朵都像這么頑強(qiáng)就好了，每個(gè)都能看見漂亮的花朵。
我們自己的生命，單單屬于我的。我可以好好的.使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。
梅花小學(xué)作文5
我們家的后院有半畝空地。母親說(shuō)：讓它荒著怪可惜的，梅花那樣千姿百態(tài)，就種梅樹吧。
我們姐妹倆都很高興，挖坑、栽樹、澆花。沒過(guò)一個(gè)月，它們便長(zhǎng)出了嫩芽。我們有時(shí)候給它們澆水，有時(shí)候還給它們捉蟲子。又過(guò)了幾年，它們居然長(zhǎng)成了枝繁葉茂的梅樹。
去年冬天，有一天中午吃過(guò)午飯，我和爸爸、媽媽，還有妹妹，去看那疏影暗香的梅花。爸爸說(shuō)：我出個(gè)問(wèn)題考考你們好不好？
我們異口同聲地說(shuō)：好。
爸爸說(shuō)：誰(shuí)能把梅花的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)？
媽媽說(shuō)：梅花是最干凈、最純潔的。
妹妹說(shuō)：梅花愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。
我說(shuō)：梅花是最有靈魂、最有品格、最有精神，這就是梅花的特點(diǎn)。
爸爸說(shuō)：看！梅花是不是很香？這是她經(jīng)過(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，才釋放出來(lái)的。但當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人間預(yù)報(bào)。等到鮮花燦爛開遍山野的時(shí)候，那梅花在花叢中搖曳含笑。
我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸接著說(shuō)：所以說(shuō)你們長(zhǎng)大了要像梅花那樣。我急忙接上去說(shuō)：長(zhǎng)大了無(wú)論走到哪里，都不要忘記我們的祖國(guó)，當(dāng)然，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
爸爸說(shuō)：對(duì)！這就是我對(duì)你們的希望。
這時(shí)，雖然是嚴(yán)冬，但我覺得特別溫暖。
梅花小學(xué)作文6
古語(yǔ)云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔澜缟系闹参锓N類繁多，開的花爭(zhēng)奇斗艷，我唯獨(dú)喜歡梅花。
在夏天有許許多多的花都開了，可是梅花卻把花蕾包裹得緊緊的，等待著冬季的到來(lái)。冬天到了，其他植物都枯死了可是梅花卻開得非常茂盛，環(huán)境越冷，梅花顯得越燦爛。梅花的顏色多種多樣，有粉紅色、紅色、雪白……一般有4片花瓣。梅花的樹干是彎彎曲曲的，枝條很短，大概有24厘米左右，樹干上還有不少小刺，有一次還扎到了我呢。梅花不管從正面、側(cè)面各個(gè)角度去看，都十分美麗、飄亮、嬌艷。所以我十分喜歡梅花這種植物。
冬天大多數(shù)植物都葉落花敗，只有梅花開得很茂盛，屹立在刺骨的寒風(fēng)中。梅花敢于和風(fēng)雪撕殺，給冰天雪地的冬季不斷地增添著新的色彩。這又是我喜歡梅花的另一個(gè)原因。
冬天慢慢過(guò)去，梅花會(huì)慢慢合上花瓣。不過(guò)梅花還有一個(gè)特別的地方，如果過(guò)了冬天還冷的話梅花不會(huì)合上花瓣，繼續(xù)綻開在路旁。
梅花和沙漠中的仙人掌一樣在植物世界里是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士。在寒冷的冬天，散發(fā)著自己獨(dú)特的美麗，給冬季增添著的新的色彩。
我喜愛梅花，因?yàn)樵诿坊ǘ虝旱囊簧校鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人們奉獻(xiàn)著自己的芬芳，默默不語(yǔ)。散發(fā)著自己獨(dú)特的美麗。
梅花小學(xué)作文7
我見過(guò)許多美麗的花，見過(guò)金光燦燦的桂花，見過(guò)嫩紅而高貴的玫瑰，見過(guò)每時(shí)每刻都揚(yáng)起笑臉的向日葵……但是很難見到敢于跟雪花爭(zhēng)春的花，我不禁想起這句關(guān)于梅花的詩(shī):“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章�！�
梅花，它是一種美麗又勇敢的花。我們學(xué)校就有一些梅花樹，每到冬天我就去看它們、聞它們和陪伴它們。下雪的時(shí)候它們是最好看的，從高處看，好像一片雪白之中出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)艷紅艷紅的小圓圈，非常漂亮！走進(jìn)了看梅花好像一個(gè)個(gè)紅色的、活蹦亂跳的小精靈在樹枝上，梅花的花蕊又像一只只黃色的小螞蟻在我眼前慢慢爬過(guò)。雪花飄在梅花上更為梅花增添了一處美麗，瞧它們那各式各樣的花瓣，有的只展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的飽脹得好像要破裂似的含苞待放。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句詩(shī)是說(shuō)梅花沒有雪花那么晶瑩潔白，但是雪花輸給了梅花的一段清香。此時(shí)我在現(xiàn)實(shí)中也應(yīng)驗(yàn)了這句詩(shī)，在冬天雪花和梅花它們誰(shuí)也必不可，因?yàn)樗鼈兌於际嵌熳蠲利惖木拔?
梅花小學(xué)作文8
哦，是梅花。
冬天，田里的雜草全部消失，屋前屋后的花全部枯萎。只有你還在怒放�？諝庵锌傆幸唤z清香，你是以雪霜為榮的花后。
啊，梅花！你在春天如此卑微，你過(guò)著簡(jiǎn)單的生活，隱藏著你獨(dú)特的光芒。然而在冬天，你不顧一切的在寒風(fēng)和冰雪中展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。這也是為什么有人這樣念叨你：怎么才能讓梅花香到不凍到骨頭？
不認(rèn)識(shí)你的人看著你，覺得你輕輕一寫就能擠出水來(lái)。他們不能相信的是，你能在寒風(fēng)中生存。
啊，梅花！多少人夸你。王安石的詩(shī)說(shuō)：墻角有幾個(gè)李子的時(shí)候，凌寒會(huì)獨(dú)自打開。不是雪，是淡淡的香味。這是為了表?yè)P(yáng)你堅(jiān)強(qiáng)的性格和進(jìn)取精神。另一方面，魯玉娥在評(píng)論一章時(shí)說(shuō)，薛梅不會(huì)放棄春天，詩(shī)人落筆了。梅許遜的雪有三分白，但雪失去了梅子的香味。贊美你的香味。王冕贊美你無(wú)私的奉獻(xiàn)，沒有人贊美的色彩，只是為了保持空氣清新和充滿才華
梅花，我們要向你學(xué)習(xí)，向你的毅力學(xué)習(xí)，向你的自強(qiáng)學(xué)習(xí)。
梅花，世人怎能不夸你？
梅花小學(xué)作文9
梅花在我眼中是很平常的。
中午下樓丟垃圾的時(shí)候，我一眼就瞅見了在寒風(fēng)中傲然開放的梅花。
臘梅花瓣雖小，可那金黃金黃的顏色立即把我的眼球吸引住了。四處看看，沒人，抓緊時(shí)間!再左右望望，尋了個(gè)自認(rèn)為影響樹美觀(為自己找借口)似乎多余的枝干，“咔嚓”一聲，折了下來(lái)。我迅速跑回了家，將這支臘梅插進(jìn)房間的花瓶?jī)?nèi)，接著關(guān)進(jìn)臥室的門，吃飯去了。 為什么折這枝梅花?完全是因?yàn)樵诙祯r花極少，而這臘梅正好雖不算異常美麗，但會(huì)散發(fā)香味。并不是源于古人的觀念：將蘭、梅、竹、菊成為“四君子”。而仰慕它。
原來(lái)，我自認(rèn)為，古人所稱的“四君子”，不過(guò)是將君子應(yīng)有的品質(zhì)和植物的生活相聯(lián)想罷了。植物雖擁有生命，哪里有那么多思想?叫自己教兒女成為品得高尚的物。
睡覺時(shí)間到了，我瞧了瞧陽(yáng)臺(tái)外的害羞草，早已凍死了，原來(lái)碧綠的葉子也都耷拉了下來(lái)，變成了枯黃色的，哪有昔日“可愛動(dòng)人”的模樣。大概是因?yàn)闆]有搬進(jìn)屋內(nèi)的緣故吧!再到臥室看看，窗戶旁的那只梅花隨風(fēng)擺動(dòng)著，沒有絲毫畏懼。滿屋子的芳香，沒有郁金香那么濃，也沒有梨花那么淡，芬芳的味道瞬間鉆進(jìn)了我的心里。
北風(fēng)呼嘯著，臘梅依舊站在風(fēng)中，我眼中的世界似乎都充滿了溫暖，都生機(jī)勃勃。
從那時(shí)起，我不得不承認(rèn)，梅、蘭、竹、菊的確可以被稱為“四君子”。
梅花小學(xué)作文10
詩(shī)熱所贊揚(yáng)梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴(yán)寒，就是堅(jiān)貞不屈。我曾經(jīng)看到過(guò)許多關(guān)于梅花的詩(shī)句與文章，我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽(yáng)春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無(wú)暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來(lái)被詩(shī)人贊美的梅花不存在了嗎？不是的，它們不開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們?cè)谶@萬(wàn)紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩(shī)人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來(lái)，差得十萬(wàn)八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢？百花凋零，它凌寒獨(dú)秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現(xiàn)，在凜冽的寒風(fēng)中，仍然看到花，就會(huì)讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強(qiáng)則強(qiáng)的樣子。這樣，中國(guó)的詩(shī)人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關(guān)于梅花的詩(shī)。來(lái)贊揚(yáng)梅花。到了春天來(lái)時(shí)，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花小學(xué)作文11
寒冬臘月，百花凋謝，我們學(xué)校里卻開出了美麗的花，那就是頑強(qiáng)的梅花。
這棵梅花，比人還高，樹上已經(jīng)開了不少梅花了，整棵樹像一頂花傘。數(shù)不清的梅花多得簇?fù)碓谝黄�，就像一簇簇火焰。有的梅花花瓣兒已�?jīng)全部展開了，好像在說(shuō)：“歡迎同學(xué)們，歡迎老師們……”小巧玲瓏的花瓣是那么的嬌嫩，是那么的明艷，中間還有一個(gè)小花蕊。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)火紅的小毛線球似的。
簇?fù)碓谝黄鸬拿坊〝?shù)不勝數(shù)，它們姿勢(shì)各不相同，各有各的風(fēng)姿。如果把一樹梅花畫下來(lái)，那這位畫家真了不起。我佩服大自然的魅力。
站在梅花樹下，看著看著，我忽然覺得自己仿佛是一朵梅花，穿著火紅色的衣裳，站在寒冷的西北風(fēng)里。一陣風(fēng)吹不過(guò)來(lái)，我翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，小蜜蜂飛來(lái)，告訴我：“你跳得真美，把我看入迷了。”
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是梅花，原來(lái)是在看梅花呢！梅花我愛你，你不俱寒冷，真頑強(qiáng)。
梅花小學(xué)作文12
天上的云漸漸散了，太陽(yáng)是那么的光彩奪目。路邊光怪陸離的石頭散落在綠草地上。樹木傲然屹立在懸崖邊上。
到了山上，云霧迷茫。與下面有天壤之別。我悠閑自在的走在小路上，還有樹木陪伴。鳥兒的鳴叫溢入耳朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聞到了一絲幽芳。我順著香氣走去，半天不見什么東西。
我瞧沒東西，便黯然失色。陽(yáng)光透過(guò)樹梢，編織成一張網(wǎng)。蝴蝶飛來(lái)飛去，投下一片陰影。我忽然如醒悟一般，跟著蝴蝶跑了起來(lái)。追了一會(huì)兒，抬頭一看——相懷梅園！著四個(gè)大字映入我的眼簾。香氣逐漸濃了，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。人煙稀少，如同世外桃園一般。
我飛快地跳下樓梯，走到一棵綠梅面前。因?yàn)檫@棵的香氣濃了，周圍的花都抬不起頭。蜜蜂似乎也專門圍著這一棵。在這春寒料峭的季節(jié)，這綠梅真是一枝獨(dú)秀。梅香合著芳草的香氣，讓人覺得愜意。
有一棵更為奇特。綠、粉長(zhǎng)在一棵上，互相爭(zhēng)奪春光。一枝粉，一枝綠，千姿百態(tài)。我的精力完全被這棵吸引，把其他忘在九霄云外。
我們?cè)诿坊湎聰[起了吃的。所有食物都伴著梅花的香氣，連饅頭都美味無(wú)比。聞了這么久，鼻子都難受了。我們?cè)诿坊湎骆告付劇?一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花瓣飄落下來(lái)。好一場(chǎng)“梅花雨”啊！
“梅花宴”如此美妙。在春天，什么都可以變的唯美無(wú)比。
梅花小學(xué)作文13
我喜歡千姿百態(tài)的菊花，也喜歡潔白無(wú)瑕的茉莉，還喜歡雍容華貴的牡丹，但我最喜歡的卻是傲雪寒梅。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。每到深冬的時(shí)候，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，梅花就開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵小花綴滿了枝頭，有的花兒身上帶著一點(diǎn)紅色，有的則是一點(diǎn)粉色，有的則是淡綠色……在風(fēng)雪中，是那樣的顯眼；走近一看，那小小的花朵只有我的手指甲那么大，是由5個(gè)小花瓣組成的，它們一朵一個(gè)姿態(tài)，有的傲然怒放，有的羞答答地跟隨，有的還把自己嚴(yán)嚴(yán)地裹在花萼里，飽脹得馬上要破裂似的，支撐它們的卻是那細(xì)弱的枝條，在寒風(fēng)中搖曳擺動(dòng)。
我喜歡梅花，喜歡它那多彩的顏色，是它與那高大的蒼松為這孤獨(dú)的冬季添了彩衣。
我喜歡梅花，喜歡它那淡雅的芳香，是它讓我在冰冷的冬季聞到了馨香。
我喜歡梅花，喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，任爾東西南北風(fēng)，毅然決然地在隆冬時(shí)節(jié)盛開，讓人在感受到生命之美的同時(shí)，也體會(huì)到了大無(wú)畏的精神！
梅花小學(xué)作文14
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，天空下著蒙蒙細(xì)雨。我和爸爸、媽媽一起去永嘉梅岙賞梅花。
一路上，媽媽給我講了關(guān)于梅花是一種冒著雪獨(dú)自開放，不懼嚴(yán)寒，不屈不饒的斗爭(zhēng)精神，是令人欽佩萬(wàn)分。它也是給人立志的激勵(lì)。我非常興奮，很期待看到梅花。這時(shí)，就想到一首宋代詩(shī)人王安石寫得“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不知不覺就到了梅岙。
這時(shí)，雨也停了，我趕緊下車就往山上走，走著走著，我就看到人山人海的一幕，可見來(lái)欣賞梅花的人特別多，我來(lái)到一片梅花林中，有紅色的、有白色的、還有粉色的。走近一看，梅花一片疊著一片，緊緊挨在一起，一個(gè)個(gè)要好兄弟，花中襯著金黃的花蕊，多么美麗��！樹枝上還有一個(gè)花骨朵呢！一陣春風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)淡淡清香，令人心曠神怡。那些花兒好像在向我點(diǎn)頭微笑，那些落在地上的梅花的花瓣，它是仙女灑下的仙花。
我又往山上走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山梅樹連成一片，好像粉紅色的云彩。看見梅花當(dāng)中，有的人在擺著各種各樣的姿勢(shì)拍昭照片,有的人在賞梅花,有的小孩在梅花叢中玩耍,真是熱鬧極了.
梅花是中國(guó)民族的象征，代表著有品德、有骨氣、有拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，受到萬(wàn)千人的喜愛。我也要向梅花的精神學(xué)習(xí)，做一個(gè)頂天立地的人，不輕意折服。
梅花小學(xué)作文15
早春三月，風(fēng)中還帶著絲絲寒意，我和媽媽走進(jìn)梅園，那一盆盆，一叢叢，一樹樹的梅花卻擠滿了我的眼睛，空氣中到處彌漫著淡淡的香氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹樹的梅花，紅色的好像是晨曦微露的朝霞，白色的仿佛是飄在半空的云朵，連成一片片，又好似一幅美麗的畫卷；那一盆盆的梅花，有的好像蟠曲的游龍，有的好像隨風(fēng)起舞的彩旗，還有的梅樁開裂，纏繞成結(jié)，盡顯疏枝斜橫，蒼勁古樸之美。走近一看，那一朵朵的梅花，有的含苞欲放，有的笑逐顏開，它們你挨著我，我擠著你，在枝頭快樂地嬉戲。湊近再看，那一朵朵的梅花形態(tài)各異，圓圓的花瓣有的單層展開，有的重重疊疊；小小的花心有的雪白，有的微黃；嬌嫩的花萼有的淡綠，有的絳紫，真是各有各的美。
走在梅花林中，我忍不住伸手觸摸，那梅花柔軟無(wú)比，令人憐愛。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，梅花隨風(fēng)搖曳，花瓣輕輕飄落，風(fēng)過(guò)之后卻依然亭亭玉立，欽佩之心油然而生�？拷坊勔宦劊逄鸬南銡獬錆M整個(gè)鼻腔，讓我不自覺地深呼吸再深呼吸。
停留在梅花林中，環(huán)顧四周，置身花海的我，沉醉不已，流連往返。
【梅花小學(xué)作文15篇】相關(guān)文章：
【熱門】梅花小學(xué)作文01-12
傲霜斗雪的梅花小學(xué)作文07-14
梅花小學(xué)作文精選15篇01-07
寫梅花的小學(xué)作文12篇02-28
堅(jiān)強(qiáng)的梅花小學(xué)作文2篇12-02
梅花作文09-10
小梅花作文03-04
愛梅花作文12-23
梅花情思作文12-01