【精選】明天作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的明天作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天作文 篇1
又是一天的黃昏，孤單地走在回家的路上，看人們行色匆匆。
很清晰地記著早晨的時(shí)候，我精神抖擻地去上班，我沒(méi)有計(jì)劃過(guò)今天要干什么，只是按部就班地上班。上班是個(gè)什么概念，我似乎早已忘卻，日復(fù)一日，只有開(kāi)資的時(shí)候，讓我想起上班的全部意義，為生存抑或活著�？墒乾F(xiàn)在我實(shí)在想不起，今天做的工作哪些有意義？哪些沒(méi)有？也許事情本身并無(wú)意義可言，只是我要去想罷了。
冬日的黃昏來(lái)的早去的也早，此時(shí)的我，以笑容對(duì)著自己，是不是為了今夜家里的溫暖？這一切仿佛已經(jīng)融入了自然，就如同許多人一樣，他們是否像我一樣，疑惑這閃爍的一日？我看得出許多人像我一樣，笑容后面是淡淡的惆悵，是一日的疲憊嗎？在這朦朧中，一切反而顯得那么真實(shí)。
一本書(shū)，一杯茶在家中享受寧?kù)o。窗外有風(fēng)，風(fēng)在飛。我不知道它真正的方向，它可知我的方向？燈光充滿了一室的溫暖，它對(duì)夜的熱忱，一如我對(duì)它的依賴，因?yàn)槊慨?dāng)此時(shí)，我的心毫無(wú)漂泊之感。它總會(huì)靜靜地來(lái)聽(tīng)我內(nèi)心的聲音，善待各自的孤獨(dú)。而這夜又常常讓我們有形的親密間產(chǎn)生無(wú)形的距離。
如果說(shuō)燈是為了等待黑夜而來(lái)，那么我是為了等待什么而來(lái)？等待應(yīng)該是我的命運(yùn)，可是誰(shuí)會(huì)像燈一樣恬靜自安呢？夜的漆黑讓燈抑制不住自己的光和熱，可是夜的孤獨(dú)也讓我抑制不住自己的情和趣。
就這樣等待著，夜、我、燈還有心情。百無(wú)聊賴地等待著，等待睡意和深夜的到來(lái)，等待生活和明天的到來(lái)。實(shí)際上我只能等待，沒(méi)有愛(ài)情，但不能不向往愛(ài)情，所以等待；沒(méi)有同情，但我不能不渴望同情，所以等待；沒(méi)有理解，但我不能不期待理解；沒(méi)有激情，但我不能不盼望高興的事來(lái)臨……當(dāng)然最讓我值得一等的應(yīng)當(dāng)和許多人的愿望一樣——過(guò)上幸福的生活那天。可是等待不是一件容易的事，就如我現(xiàn)在這樣，茫然與困惑中寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去只是為了等待。
等待中有急功近利時(shí)，也有一塌糊涂時(shí)，有饑不擇食時(shí)，有慌不擇路時(shí)。而今夜我屬于哪能一種呢？其實(shí)哪一種都不是，只是在述說(shuō)，在胡思亂想，或者說(shuō)在享受孤獨(dú)和等待的滋味。
明天作文 篇2
花壇里的草任然是那么生機(jī)勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學(xué)校仍然充滿了歡聲笑語(yǔ)……六年了，我在這里度過(guò)了六個(gè)春秋！明天，我將告別小學(xué)，走進(jìn)另一個(gè)學(xué)校。心中不知是喜是憂。
六年前，我牽著媽媽的手，躲在她的身后，既好奇，又膽怯地對(duì)這個(gè)新環(huán)境東張西望。后來(lái)，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我，走進(jìn)了教室。我的小學(xué)生活展開(kāi)了第一張畫(huà)卷……在老師的教導(dǎo)下，我拿到了第一張大紅獎(jiǎng)狀，我梳著兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺(tái)，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎(jiǎng)狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時(shí)的我不明白老師為什么笑，我想，那應(yīng)該是贊許吧。現(xiàn)在，我明白了，那是欣慰的笑容！親愛(ài)的老師，您是否還記得，我犯錯(cuò)時(shí)，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴(yán)厲的目光。您沒(méi)有責(zé)備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來(lái)，我在一次測(cè)驗(yàn)中考了滿分。您摸著我的頭說(shuō)：“不要驕傲，再接再厲�！辈灰湴�，再接再厲！這短短八個(gè)字，伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋，每當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，這句話便會(huì)在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！
明天，我就要走進(jìn)中學(xué)，在那里獲取更多的知識(shí)。老師，等到我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天，我一定會(huì)再來(lái)看您，向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”
明天作文 篇3
人與人之間的約定，只為承諾一些事情，但這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾真的全部都實(shí)現(xiàn)了嗎？——現(xiàn)在的我與明天的自己有個(gè)約定。
我總是在想何時(shí)能放松一下，不用時(shí)刻想著接下來(lái)該做什么事，澆澆花看看書(shū)，悠閑地度過(guò)每一天，卻發(fā)現(xiàn)只有假期才能休息一下，過(guò)著忙碌的生活，天真無(wú)憂無(wú)慮的生活對(duì)于一年來(lái)說(shuō)只是簡(jiǎn)單的瞬間，如果你還牽掛、擔(dān)憂過(guò)去，或擔(dān)心未來(lái)，隨時(shí)帶著害怕焦慮，或是憤怒，你就不是一個(gè)自由的人。
用油漆把沒(méi)人用的舊滑梯，涂得五顏六色，卻被別人嘲笑自己的審美觀點(diǎn)。這樣如何？自己開(kāi)心便好，別人的觀點(diǎn)又能把你怎樣？見(jiàn)過(guò)你的人不一定賞識(shí)你，也不一定會(huì)抬舉你，即使你做了一些使別人另眼相看的事，又何必在乎他人的想法呢？
所謂悠閑，就是可以隨心所欲地做自己喜歡的事，不必杞人憂天地?fù)?dān)心時(shí)間不夠充足。當(dāng)日事，當(dāng)日畢，只要不三天打漁，兩天曬網(wǎng)，就不會(huì)太過(guò)忙碌，總會(huì)擠出一些時(shí)間休息，學(xué)習(xí)也好，玩也罷，如果真的能夠這樣該有多好？
總是忙碌的學(xué)習(xí)工作，會(huì)對(duì)精神上造成一定的傷害，而這些日積月累的損傷，終究有一天自己會(huì)承受不住。
不要總是提前做好明后天的打算，要寫(xiě)哪些作業(yè)？讀那本書(shū)？晚飯吃什么等，這樣會(huì)把生活變得千篇一律，怎么會(huì)豐富多彩？只要記住有哪些事沒(méi)有做完，有哪些事做完了，再在當(dāng)天合理分配時(shí)間，照樣可以完成當(dāng)天的計(jì)劃，做完該做的事，為何還要被別人吩咐做這做那，不敢于說(shuō)“不”的話，哪還有自己支配事物的權(quán)利，自己只會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。
過(guò)得開(kāi)心便好，獲得輕松便好，我只想不再忙碌，輕松一點(diǎn)。我跟明天的自己的那個(gè)約定，便是做一個(gè)不忙碌的人，擁有一個(gè)豐富多彩，自主的生活。
明天作文 篇4
總是感覺(jué)，無(wú)情的的歲月會(huì)在你平靜的時(shí)候翻卷起浪花。高二的生浩有點(diǎn)枯燥。有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)壓抑�；蛟S是我在無(wú)病呻吟。然而現(xiàn)實(shí)，感覺(jué)的確如此。我終日奔走于家與學(xué)校之間，上次稱了稱，體重非但沒(méi)有減少，居然還是“上漲”的趨勢(shì)。哎，失敗。越來(lái)越感覺(jué)自己頹廢了。人一旦累了，就會(huì)對(duì)所有的`事物產(chǎn)生厭倦，開(kāi)始變得暴躁。易努，少了青春應(yīng)有的活力。時(shí)間像手中的流沙一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)安靜地滑落。我也就這樣渾渾噩噩地過(guò)著。月考過(guò)后發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)一度緊繃的神經(jīng)松了許多。又記起和同桌一起感慨的。我們以前是單純，再大一些是純真。再大些是矛盾，再大一些又回到了單純。所謂內(nèi)心的單純也許是麻木孤獨(dú)。是的，最近總愛(ài)做夢(mèng)。幻想。夢(mèng)里穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來(lái)回走動(dòng)。畫(huà)面定格在走向一個(gè)門(mén)的瞬間。像一張舊照片。長(zhǎng)時(shí)間地占據(jù)我的夢(mèng)境。當(dāng)身體暗暗的瘋長(zhǎng)。那個(gè)夢(mèng)中的小女孩還站在兩扇門(mén)之間哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來(lái)宣泄那種孤獨(dú)恐懼讓人心驚肉跳。我不是喜歡孤獨(dú)的人，但我是個(gè)孤獨(dú)的小孩，雖然有要好的朋友與親人。但我仍有一種不安全感。我是個(gè)半懂不懂的向往單純快樂(lè)的唯心主義者。因?yàn)槲ㄐ�，所以孤�?dú)的。
小時(shí)候被孤獨(dú)填充得很快樂(lè)，回家就乖乖地寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)只是寫(xiě)一些詞語(yǔ)解釋，抄大段 的課文而己。而我卻快樂(lè)地不停地寫(xiě)著。而今，那個(gè)我不再存在，我問(wèn)我自己。鏡子中的是個(gè)胖乎乎丑丑的女孩，眼睛黑黑的什么也看不到。希望看清自己的眼神可又無(wú)法看清。知道哭起來(lái)很丑可還是哭了，看著迷失于鏡子里的我，變得無(wú)奈又憂傷，堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。轉(zhuǎn)過(guò)身，拉了窗簾，鋁合金窗嵌著藍(lán)色的玻璃與深邃的黑夜完美結(jié)合，哭泣中恍惚地看到了另一個(gè)自己。
孤獨(dú)拒絕你，可又離不開(kāi)你。聽(tīng)著何潔的《也許明天》任孤獨(dú)蔓延，坐在床邊寫(xiě)著周記，光著剛剛恢復(fù)“健康”的腳丫來(lái)回搓動(dòng)，也許明天。。。。。
明天作文 篇5
今天，我們晨刊小記者來(lái)到龍山風(fēng)景區(qū)采風(fēng)。這里風(fēng)景秀美，山巒起伏。當(dāng)你站在山頂觀望，蜿蜒起伏的自然山勢(shì)，猶如一條盤(pán)臥的巨龍。
聽(tīng)薛阿姨說(shuō)，這里原本破爛不堪，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民出村只有一條羊腸小道。后來(lái)，村里一位叫韓金來(lái)的企業(yè)家對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行了開(kāi)發(fā)，硬把這窮山溝變成了遠(yuǎn)近聞名的旅游區(qū)。韓爺爺還在龍山上建起了全省一流的高標(biāo)準(zhǔn)敬老院；在山巒中建起了動(dòng)物園；在山坡上建起了百畝茶園。薛阿姨說(shuō)，這茶園里的茶葉每年可以采摘四次，每個(gè)季節(jié)采的茶葉都有個(gè)好聽(tīng)的名字：清明節(jié)前采的茶最嫩、最好喝，叫寶貝茶；清明節(jié)后采的茶叫姑娘茶；夏天采的茶叫媳婦茶；到了秋天，茶葉的口感沒(méi)那么好了，味道很重，就叫婆婆茶了。
今天的龍山，山清水秀，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我相信：龍山的明天會(huì)更美好！韓金來(lái)爺爺?shù)氖聵I(yè)會(huì)更加輝煌！
明天作文 篇6
千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當(dāng)下。
——題記
“叮叮�！彪S著一段急促而清脆的鬧鐘聲，睡眼惺忪的我不情愿地起了床，一把拉開(kāi)窗簾，一道陽(yáng)光照入房間。一時(shí)間，竟照得我睜不開(kāi)眼，好似一粒塵埃入眼，揉揉眼，又打了個(gè)哈欠，不禁又開(kāi)始犯困，新的一天也就開(kāi)始了。
保持著以往的速度，慢悠悠地洗漱，再然后是悠閑地吃起早餐，打開(kāi)電視看上一會(huì)兒奧運(yùn)，仿佛時(shí)間還很充裕一般。等到感覺(jué)應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看看鬧鐘已經(jīng)臨近中午了，而我的作業(yè)卻紋絲未動(dòng)，我不禁開(kāi)始思考：暑假——這看似漫長(zhǎng)的假期，如今也已經(jīng)快要結(jié)束，而我的作業(yè)卻還有四分之一，作文也是一篇未交——昨天老師也已經(jīng)開(kāi)始催作文了！回想這一切的緣由——是我不夠自覺(jué)，總以為時(shí)間很慢，一天天碌碌無(wú)為。“老師讓你背的你背了嗎？老師叫你預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)做了嗎……”一個(gè)又一個(gè)聲音在我心中不斷出現(xiàn)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，不多，也不少，就跟這暑假一樣。我在暑假虛度光陰時(shí)，卻不曾想過(guò)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如果你在退而別人在進(jìn)，那你便會(huì)與別人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
在今日，我明白了我所做之事就像文嘉寫(xiě)的那首詩(shī)“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”一樣。
“千里之行，始于足下；明日輝煌，源于當(dāng)下”。當(dāng)你在幻想著你未來(lái)的美好，卻又不肯付諸行動(dòng)坐等將來(lái)時(shí)，將來(lái)便會(huì)用殘酷的惡果來(lái)令你悔恨終生。
之前的失誤無(wú)法重改，但當(dāng)下的時(shí)光卻依舊由我掌控，我看著眼前的作業(yè)，我對(duì)明天的自己下了個(gè)約定：“今日事，今日畢”。
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