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      小學(xué)生民俗節(jié)日課件

      時(shí)間:2017-11-19 17:34:19 民俗 我要投稿

      小學(xué)生民俗節(jié)日課件

        小學(xué)生民俗節(jié)日課件【一】

      小學(xué)生民俗節(jié)日課件

        活動(dòng)目的

        1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日及日期,了解人們慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

        2、通過(guò)收集、整理、研究等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣,使學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)中華民族,增強(qiáng)民族自信心、自豪感。

        活動(dòng)重點(diǎn)

        知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期,了解人們慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        學(xué)生:傳統(tǒng)節(jié)日的代表圖片及相關(guān)資料,排練舞蹈、繪畫、手工、收集古詩(shī)、春聯(lián)等。

        老師:1、各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的場(chǎng)面及傳說(shuō)的相關(guān)圖片的課件。

        2、收集或上網(wǎng)下載與“傳統(tǒng)節(jié)日”有關(guān)的資料,設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問(wèn)題,幫助學(xué)生了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

        活動(dòng)流程

        一、從實(shí)際生活出發(fā),導(dǎo)入主題。

        1、欣賞兒歌《爺爺為我打月餅》。

        前幾天我們剛剛過(guò)完的是什么節(jié)?(中秋節(jié))中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?

        2、提示課題——傳統(tǒng)節(jié)日。

        [導(dǎo)入部分選用兒歌,并結(jié)合學(xué)生過(guò)中秋節(jié)的體驗(yàn),使學(xué)生感受到了節(jié)日的喜慶與歡樂(lè)。引發(fā)學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往,激起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的研究興趣。]

        二、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日。

        1、問(wèn)題:我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?(學(xué)生匯報(bào)課前準(zhǔn)備的調(diào)查記錄卡)

        2、明確傳統(tǒng)節(jié)日的具體日期(學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷及資料匯報(bào))

        通過(guò)課前調(diào)查、收集資料,并進(jìn)行整理、記錄,學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有了較多的了解,能準(zhǔn)確說(shuō)出傳統(tǒng)節(jié)日的名稱及日期,使學(xué)生在實(shí)踐中得到問(wèn)題的答案,提高自我學(xué)習(xí)并概括能力。

        三、傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

        1、說(shuō)一說(shuō)你最了解哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣?

        2、請(qǐng)同學(xué)們查閱傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的更多資料。

        3、學(xué)生匯報(bào)交流:中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。(演示課件)

        4、小結(jié):每當(dāng)節(jié)日到來(lái),人們都用不同的方式慶祝,從古至今一直流傳下來(lái)。

        [學(xué)生自己操作微機(jī),提高了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,而且培養(yǎng)了自信心。通過(guò)運(yùn)用信息技術(shù),使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的初步印象得到進(jìn)一步加深。]

        四、傳統(tǒng)節(jié)日的傳說(shuō)。

        1、問(wèn)題:每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō),你知道這些節(jié)日的傳說(shuō)嗎?

        2、學(xué)生講自己知道的傳說(shuō)。

        3、請(qǐng)同學(xué)們查閱了解更多的傳說(shuō)故事。

        4、小結(jié):把這些傳說(shuō)故事課下講給別人聽(tīng)。

        [學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),再根據(jù)自己查找的'資料,對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生熱愛(ài)的情感,并從中感受到中國(guó)悠久的歷史,燦爛的文化。]

        五、在實(shí)踐活動(dòng)中感受傳統(tǒng)節(jié)日

        1、用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)。

        2、學(xué)生以小組活動(dòng)形式展示。

        [此環(huán)節(jié)體現(xiàn)小組合作,共同學(xué)習(xí)的精神。學(xué)生通過(guò)歌舞、繪畫、手工等形式,表達(dá)出自己對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài),使課堂充滿了和諧、愉悅的氛圍,也使學(xué)生的個(gè)性愛(ài)好得到發(fā)展。]

        六、活動(dòng)延伸

        1、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,你想了解我國(guó)少數(shù)民族的節(jié)日嗎?

        2、布置課下用不同的方式去研究。

        [在了解了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上,課學(xué)生去研究我國(guó)少數(shù)民族的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生濃厚的興趣,培養(yǎng)探究意識(shí)]

        七、結(jié)束

        小學(xué)生民俗節(jié)日課件【二】

        教學(xué)目標(biāo):

        知識(shí)與能力目標(biāo):

        通過(guò)參加本次活動(dòng),讓學(xué)生知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,初步了解春節(jié)、端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗活動(dòng)、美食等一些相關(guān)知識(shí)和我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的研究?jī)?nèi)容

        引導(dǎo)學(xué)生圍繞我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日這一主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種手段(如上網(wǎng)、查閱書(shū)刊、詢問(wèn)等)去收集信息的能力和有計(jì)劃做事及能與他人合作交流的能力。

        過(guò)程與方法目標(biāo):

        指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)師生交流、分析、歸納,等活動(dòng)來(lái)初步感受、了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及研究的內(nèi)容與方法,初步構(gòu)想計(jì)劃。

        情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):

        通過(guò)參加本次活動(dòng),讓學(xué)生初步感受祖國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化,從而提升對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣,發(fā)展學(xué)生對(duì)生活的熱情。

        教學(xué)重難點(diǎn):中國(guó)傳統(tǒng)文化的實(shí)質(zhì)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、猜謎導(dǎo)入: 走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日

        二、整體感知: 請(qǐng)按照農(nóng)歷時(shí)間順序,說(shuō)出我們當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)節(jié)日.

        正月初一:春節(jié) 正月十五:元宵節(jié) 四月份:清明節(jié) 七月初七:七夕節(jié)

        八月十五:中秋節(jié) 九月初九:重陽(yáng)節(jié) 冬月:冬至 臘月初八:臘八節(jié)

        三、自由交流:講講你最喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日,它會(huì)讓你想到哪些詩(shī)詞、故事。

        四、合作探究,深入研討

        第一板塊:端午粽飄香

        1、端午節(jié)的由來(lái)

        紀(jì)念屈原說(shuō); 紀(jì)念伍子胥說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō),吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。

        但千百年來(lái),屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭,已廣泛深入人心,因此,紀(jì)念屈原之說(shuō),影響最廣最深,占據(jù)主流地位。

        2、端午節(jié)習(xí)俗

        賽龍舟 吃粽子 插艾

        第二板塊:春節(jié)知多少

        1、了解農(nóng)歷新年的意義與典故

        它起源于原始社會(huì)的“臘祭”。人們經(jīng)過(guò)一年辛勤勞動(dòng),在歲尾年初之際,用農(nóng)獵收獲物來(lái)祭祀眾神和祖先,以感謝大自然的恩賜,逐漸形成了慶祝歲首的風(fēng)俗。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一為高潮。

        春節(jié)傳說(shuō)之一:熬年守歲;春節(jié)傳說(shuō)之二:萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō);春節(jié)傳說(shuō)之三:貼春聯(lián)和門神

        2、了解農(nóng)歷新年傳統(tǒng)食物的意義

        例如:春節(jié),我國(guó)很多地區(qū)都有講究吃年糕。年糕有黃、白兩色,象征金銀,年糕又稱“年年糕”,與“年年高”諧音,寓意著人們的工作和生活一年比一年提高。

        3、認(rèn)識(shí)春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)

        祭 灶 掃塵 春 聯(lián) 年 畫 年夜飯 守 歲 爆 竹 拜 年

        4、下面的對(duì)聯(lián)適合哪個(gè)行業(yè)?

        大地回春錦繡河山添新貌 萬(wàn)象更新風(fēng)流人物數(shù)今朝

        學(xué)海無(wú)涯勤可渡 書(shū)山萬(wàn)仞志能攀

        但愿世間人無(wú)病 何愁架上藥生塵

        兢兢業(yè)業(yè)育桃李 勤勤懇懇做園丁

        遠(yuǎn)求海內(nèi)珍藏本 快讀人間未見(jiàn)書(shū)

        5、討論:隨著中國(guó)與世界的接軌,不少西方節(jié)日也隨之傳到中國(guó),例如圣誕節(jié)、愚人節(jié),作為中國(guó)人的你,更愿意過(guò)什么節(jié)日?

        五、小結(jié)

        節(jié)日是我們生活當(dāng)中的一部分,它已經(jīng)融入了我們生活當(dāng)中的各個(gè)方面,我們?cè)谶@個(gè)傳統(tǒng)文化氛圍下生活,種種民俗、節(jié)日不知不覺(jué)影響著我們的言行舉止。節(jié)日也是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分。中華民族歷經(jīng)五千年的歷史,擁有燦爛輝煌的民族傳統(tǒng)文化。今天我們所了解的也僅僅只是其中很小的一部分,就讓我們走出課堂,繼續(xù)去探索,去發(fā)現(xiàn)。

        你都有哪些好方法能幫助我們研究了解這些節(jié)日呢?

        到圖書(shū)館查找資料

        到閱覽室瀏覽有關(guān)民俗風(fēng)情的報(bào)紙雜志

        聽(tīng)長(zhǎng)輩們口述有關(guān)民俗故事

        實(shí)地進(jìn)行考查

        從年歷上查找

        利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查找相關(guān)內(nèi)容

        六、布置作業(yè):

        以小組為單位,探尋節(jié)日起源,搜住有關(guān)清明、中秋、重陽(yáng)等節(jié)日的傳說(shuō)、故事。


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