【精選】目標(biāo)作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的目標(biāo)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
目標(biāo)作文 篇1
在這個競爭激烈，人才濟濟的21世紀(jì)中，想在自己所屬的領(lǐng)域中取得高人一等的席位，那么今天我們必須懂得堅持明天才能取得成功。
人的一生總是在和時間賽跑，忙忙碌碌。我總是相信，人人都是在為了自己的夢想而努力�；蛟S生活真的不公平，讓一些人生而就是那么備受矚目，卻讓另一些人那么平凡的呆在角落里。其實不然，上天賜予每個人的都是一樣多的，只是看你是用何種思維，智慧對待，是否有勇氣挑戰(zhàn)，有沒有堅持不懈的干勁。
海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，但是——海倫·凱勒并沒有放棄她的夢想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，而是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩，努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。
段林希，一個‘追夢的孩子’，學(xué)歷并不高的她十幾年來一個人闖蕩，求職被拒、車禍、遭諷刺……都是一個人承受著，但是她并沒有就此放棄想唱歌給大家聽的夢想。一直緊攛著手中的夢想，年復(fù)一年的奮斗終于成為了今日聚光燈下一顆耀眼的新星。為了你的信念永不言棄，我們完全有能力找尋我們向往的領(lǐng)空。為了你的夢想永不言棄，我們完全可以擁抱輝煌。
人生的道路十分漫長，前進中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進每一步都要我們自己做出抉擇。沒有人能夠幫助我們，必須堅定的相信自己踏出的每一步都是正確的，無悔地走下去。
你是否知道20世紀(jì)末，21世紀(jì)初，市場上有個曾經(jīng)銷量第一的富士膠卷？當(dāng)數(shù)碼相機的上市直到普遍時，富士公司瀕臨破產(chǎn)危機，甚至倒閉。公司老總古森重隆相信自己的公司，相信每個部門，相信每位員工，大家共同努力一定能在絕望中尋找希望
公司在不斷研究中發(fā)現(xiàn)膠卷中生產(chǎn)中有一項技術(shù)是用來防止膠卷褪色的，是一種防止氧化的技術(shù)，這也正是在化妝品生產(chǎn)中不可缺少的一種技術(shù)。
日后，富士將其在膠卷生產(chǎn)商的技術(shù)優(yōu)勢成功轉(zhuǎn)移到化妝品的研發(fā)上來。所以，我們要相信自己，知道自己的能力和善長的方面，充分地了解和認識自己，堅定不移的往前走。這樣你會發(fā)現(xiàn)，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
為了自己的夢想，認清自己，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
目標(biāo)作文 篇2
人人都應(yīng)該規(guī)劃自己的人生---設(shè)立自己的人生目標(biāo)，人生若沒有目標(biāo)，生命將會枯竭。目標(biāo)是人生的方向。有什么樣的目標(biāo)。就會有什么樣的人生，確立自己的目標(biāo)。然后向著這個目標(biāo)沖刺才能擁抱到成功和幸福。
如何規(guī)劃目標(biāo)?寫出你一生要做的事情，把單子放在皮夾里，經(jīng)常拿出來看，目標(biāo)設(shè)定關(guān)鍵是在紙上進行思考。當(dāng)你把事情寫下來時，就在你眼前把它們邊得明確和具體。書面目標(biāo)激發(fā)你積極的情緒，并賦予你旺盛的精力，書面目標(biāo)釋放你內(nèi)在的能量。如果沒有它們，這些能量將保持沉睡，把目標(biāo)寫下來這一行動極大地增加了你達到自己目標(biāo)的可能性。
設(shè)定目標(biāo)有以下的七個步驟：
1、確定在生活的一個領(lǐng)域中你希望得到什么。多數(shù)人從來不這樣做。在這里清晰化是最重要的。
2、把你的目標(biāo)清楚而明確的寫下來，把它變成可衡量的文字，一個沒有寫下來的目標(biāo)只是一個幻想，在它背后沒有能量支持。
目標(biāo)作文 篇3
爸爸媽媽你們以經(jīng)教育我13年了，我知道您們不分白天晝夜的賺錢養(yǎng)育，我們，我知道您們很辛苦，所以我也要承擔(dān)。
時間過的很快11年一轉(zhuǎn)眼就過去了，如果再過11年我就要報答，爸媽對我的養(yǎng)育之恩。雖然我現(xiàn)在沒有辦法報答，但我一定向這個目標(biāo)去前進去奮斗。
一：做一個孝子，因為爸媽為了我付出的太多了，我一般的小愿望，只要能夠?qū)崿F(xiàn)，爸媽就一定滿足我，而且還會雙倍的給我，如果我不做個孝子，那我豈不是一點良心也沒有嗎？
二：多幫爸媽干一些力所能及的事情，因為爸媽為了養(yǎng)育我平時在外勞累奔波，如果他們到了晚年，我多幫助他們一下，讓他們好好的休息一下，這豈不是一個很好的方法嗎？
這就是我能承擔(dān)的。
目標(biāo)作文 篇4
一、習(xí)作內(nèi)容：
我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多快樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛�。注意把�?nèi)容寫具體，語句寫通順。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫校園里發(fā)生的事。
二、習(xí)作目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生走進校園里的春天，感受校園里春天的美好，培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣，激發(fā)他們對大自然的熱愛之情。
2、能具體明白地描寫生活中觀察到的景物或者由此引發(fā)的聯(lián)想。
3、積累描寫春天景物的成語和古詩句，激發(fā)課外閱讀興趣。
三、習(xí)作方法：
1、要指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序?qū)憽?/p>
2、要指導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點寫。
3、要指導(dǎo)學(xué)生帶著自己的感情寫。
4、要指導(dǎo)學(xué)生寫中會聯(lián)想和想象。
四、寫作重點：
1、要指導(dǎo)學(xué)生寫自己最感興趣的事。
2、要指導(dǎo)學(xué)生把一件事情敘述完整。
3、要指導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過寫具體。
4、要指導(dǎo)學(xué)生個性化寫作，寫出自己獨特的生活體驗。
五、習(xí)作準(zhǔn)備．
1、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：
①自己先觀察校園里的'景物，確定教學(xué)指導(dǎo)的范圍。
�、谒鸭鑼懴嚓P(guān)景物的素材，如圖片、文字、詩歌等，以備教學(xué)之用。
③有條件的可以制作多媒體課件。
六、習(xí)作時間
一課時
七、習(xí)作過程
第一課時
�。ㄒ唬┰掝}交流，真情融匯。
1．同學(xué)們，新學(xué)期開始了，春天也悄悄地來了，春姑娘用自己的巧手，打扮著迷人的春天，你們想看看嗎？最好是能夠看得仔細些，看完后給大家介紹介紹。出示教學(xué)掛圖（燈片或播放多媒體課件。如果當(dāng)?shù)卣荡杭�，最好帶學(xué)生走出教室，直接感受春天。）
2．導(dǎo)入新課。春風(fēng)吹來，燕子回歸，桃花盛開，小草綠了，柳樹發(fā)芽，小朋友們放起了風(fēng)箏。好美的一幅春景圖呀！來，孩子們，讓我們一起走進春天吧！
3．師：春天來了，校園也呈現(xiàn)出不同于以往的生機，同學(xué)們在課前仔細面容了校園。你覺得我們的校園美嗎，最美的是什么。（自由發(fā)言）想把這些美用筆記錄下來嗎？
4．當(dāng)我們?yōu)g覽春天的校園時，你有什么新發(fā)現(xiàn)？你看到了什么？想到了什么？
生：枝條上的是小芽, 還是花苞
生：葉子是什麼顏色 和冬天時, 看起來有什麼不同
生：看看草地上有多少不同的小花
生：看到哪些不同顏色的花
生：聞聞看, 草地的氣味 花的氣味
生：閉上眼睛, 用你的身體感受春天
生：春天早晨的陽光照在身上, 有什麼感覺
生：春天的陽光和冬天（夏天）一樣嗎有什么不同
生：春天有哪些顏色
生：春天的草地上有什麼
生：春天的校園里有哪些不同的花
生：春天的葉子有什么特別的地方
生：春天的校園可以發(fā)現(xiàn)哪些不同的小動物
生：春天的校園有哪些自然, 美妙的聲音
生：……
5．同學(xué)們真的很聰明，想出了這么多的新主意。今天我們就一起來探究一下校園的春天，描述一下校園的春天，好嗎？
設(shè)計意圖：親情交流，使學(xué)生如坐春風(fēng)，如浴春雨，自然地導(dǎo)入了話題，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生回味校園的春天體驗，使學(xué)生在親切的交談中走進了春天。
（二）成語點睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯雜彈
1．為了幫助大家描繪春天的美麗，老師為大家?guī)砹艘鄰拇嗣枋龃禾斓某烧Z，讀一讀下面的成語，說一說你最喜歡哪一個？你還知道哪些？
鳥語花香 百花齊放 繁花似錦 桃紅柳綠 春色滿園 春意盎然 大地春回 大地回春 富于春秋 春暉寸草 春回大地 春滿人間柳暖花春滿臉春風(fēng) 杏花春雨 陽春白雪 一年之計在于春 滿臉春色 滿面春風(fēng) 滿袖春風(fēng) 滿園春色 妙手回春 春風(fēng)得意
2．老師還為大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于描寫春天的詩句，讀一讀下面的詩句，說一說你最喜歡哪一句詩？你還能補充一些嗎？
滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。──宋·朱熹《春日》
萬樹江邊杏，新開一夜風(fēng)。滿園深淺色，照在綠波中》──唐王涯《春游曲》
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。──唐韓愈《晚春》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。──唐韓愈《早春呈水部張十八員外》
不知細對誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。──唐賀知章《詠柳》
春來江水綠如藍。能不憶江南?──白居易《憶江南》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。──蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》
�。ㄈ┘ぐl(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情
1．小游戲：走進成語島。說一個關(guān)于春天的成語。比一比誰聰明。
2．小游戲：想象春天美。說一句想象春天的話，注意用上比喻或擬人的手法，贊美春天。比一比誰想的一句話新穎有趣。
�。ㄋ模⑵嫠济钕胛夷苄�
1、奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新
�、賻煟捍禾煲呀�(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？
②同學(xué)們，讓我們在腦子里放放電影，還記得校園中哪些地方最讓你覺得最美呢？
【學(xué)生從花草樹木、鳥獸蟲魚等方面，說一說校園春景】
�、鄞禾靵砝�，校園里的景物變化很大。校園里的景物也很多，我們按什么順序來說呢？
生：按地點變化的順序
生：按景物的類別說
生：從靜態(tài)和動態(tài)兩方面來說
生：……
④我們知道了說的順序，請大家在小組內(nèi)按一定的順序說一校園里春天的景物的美麗？比一比誰聰明，說的最棒。【小組內(nèi)交流】
�、菸衣犃藙偛磐瑢W(xué)們說出了校園的很多美麗，但是，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)說的不生動，不具體，沒有趣。誰能告訴大家，應(yīng)該抓住景物的哪些特點來說？用什么方式說明，會更有趣？
生：抓住形狀、顏色的特點
生：抓住靜態(tài)、動態(tài)的特點
生：抓住氣味的特點
生：用擬人的方法是，會更有趣。比如：校園里的花兒都張開了笑臉。
生：我覺得可以引用古詩來贊美。比喻說操場上的小草，就可以用上“草色遙近卻無”的詩句……
生：……
�。ㄎ澹┘炎饕�，章法導(dǎo)寫：要把金針度與人
1．聽了剛才同學(xué)們的談?wù)摚矣X得大家對校園里的春天的美麗知道的很多。如何把我們感觸了的校園春色用生動的語言描述出來，還需要“更上一層樓”。為了幫助大家“欲窮千里目，更上一層樓”，老師特意為大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定會喜歡的。讀一讀下面的佳作片段，說一說你的感悟和收獲。
2．展示佳作，引導(dǎo)評議，讀中學(xué)寫。
范文【展示佳作片段】
春天來到操場上。操場上的小草從泥土里探出頭來，呼吸著新鮮的空氣，操場邊上白楊樹也長出了新芽，呈現(xiàn)出勃勃的生機。白楊樹旁邊的垂柳，抽出新的枝條，微風(fēng)一吹，搖搖晃晃，像是在做廣播操；細細的柳絲上，不知從什么地方送來的嫩黃色，定眼望去，又有些像綠色。她們的腰好軟，輕風(fēng)將下梢托起，整齊又好看；換個角度看，又一齊垂下來，仿佛梳齊的頭發(fā)。我不禁詩性大發(fā)，吟起了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
討論：這段話描寫了什么景物？是按什么順序來寫的？抓住了哪些特點？運用了什么方法？（學(xué)生討論，老師相機點撥）
目標(biāo)作文 篇5
我們每一個人都要有一個目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，世界將會失去光彩，如果沒有目標(biāo)，世界將會墜入迷茫，如果沒有目標(biāo)，世界將會失去奮斗，如果沒有目標(biāo)，世界將會沒有成功。
我們的人生之路難免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
一個人一但失去了目標(biāo)，那么，將一事無成，如果沒有了目標(biāo)我們將沒有動力不知道專家要做什么要怎么做。
人不只要有目標(biāo)還要用行動說話有了目標(biāo)就要行動不是每一個人都是能說到做到的。
沒有目標(biāo)就要為自己尋找目標(biāo)。
這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實現(xiàn)的成本。
目標(biāo)作文 篇6
漫無目的的游走在這里，結(jié)局還是一樣。沿著街一直走，沒有盡頭的走下去，當(dāng)轉(zhuǎn)身時才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)出界�？尚�，這個人的大腦構(gòu)造未免太過機
械。不明白，這世間的人怎么都那么強大也許是我太過笨拙，顯得呆滯之極。可是，我不怕，從未沒害怕過被社會淘汰，我是知道的，我只是蕓蕓眾生中的一個。
我沒有任何一點可以刺傷別人的光芒，而且我只是一個習(xí)慣欺騙別人的人。我都說了自己不要臉，只是還一味相信自己�？尚Γ@人的心機未免太過沉重�？上胂耄蠼稚系男腥�，又有幾個部署這樣。我在不斷為自己辯證錯誤之后醒悟，我其實真的做得太過了。我開始厭倦自己的虛偽，開始討厭自己的傷悲。盡管，所做的一切不過是讓自己稍顯與眾不同。
我并不敢在乎太多，更不敢再想太多。這世上到底有幾個人與眾不同啊啊其實，都一個樣，做任何事不過為了“錢”。只不過，形式不同，意義自然各有說辭。我懺悔自己堅強的活了下來，懺悔自己至今依舊將謊言散滿這個世界。我想對所有人說對不起，可，話到口中，無從說起。
我喜歡悲傷的感覺，那種感覺很微妙，也很舒服。當(dāng)我平靜的時候，我都試圖將自己的大腦壓迫，想象自己一直都活在悲傷中。于是，又是一個謊言。呵，我笑自己可悲，可卻還是一致肯定自己的價值。我記得，那天看到她發(fā)的：“有時候，你比任何人重要”時我哭了，也許是該感嘆這世界終于有人在乎我了。我很感謝她們的陪伴，可是那都是過去，現(xiàn)在的路，還是得我自己慢慢的走，直至生命盡頭。
我想我的老師了，那個曾經(jīng)給過我肯定的人。他的嚴(yán)肅讓人害怕，可我不怕他，真的不怕，我一直相信，這輩子，這個老師，將啟迪我一生。于是，我同他的關(guān)系，好像比老師與學(xué)生的好一些。他喜歡過我的文章，肯定過我的價值，我感謝他。有時候心里空空的時候，活著真的傷心的時候，我第一個想找的人便是他，我知道他一定會給我指一條路�？墒俏乙恢睕]有勇氣。我只是簡單的害怕，別人的話。
我喜歡喝熱的奶茶，原味。那種溫溫的感覺，刺破我的每一根血管，滲進我的每一刻細胞，感覺妙極了。于是，我每天都定時的喝著。有時候換換口味，卻猶如吞噬一種難以下咽的毒藥，很是厭惡。
我怕冷，怕餓。只要餓了或是冷了，就會感覺像沒家的孩子那般，那是一種極其恐怖的、孤寂的傷悲。我在冬天會把自己包裹得像企鵝，在熱天還是會喝著
目標(biāo)作文 篇7
每升了一個年級就會有一個新的目標(biāo)，但我發(fā)現(xiàn)升到了五年級后，就要開始為畢業(yè)做準(zhǔn)備。前四年可以說是邊玩邊學(xué)，生了五年級之后，學(xué)業(yè)相當(dāng)重，我知道，后面的學(xué)業(yè)生涯會更苦。為了不是六年級太苦，我從現(xiàn)在開始，復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我還有看書的任務(wù)，一學(xué)期200本書，里面的好詞好句都得記下來。
作業(yè)認真完成，沒有不寫的情況。認真聽課，絕不開小差。課堂作業(yè)在課堂上完成，絕不拖。認真當(dāng)好班干部。我能做到以上我對自己提出的要求，決不食言。
目標(biāo)作文 篇8
小時侯我總喜歡追著爸爸跑。爸爸是那么高大，以致我不得不抬頭仰望，才能看到他的笑臉。在他手上坐著的我，同樣需要仰頭才能親到他的額頭。
小時侯的我，因不懂“嚴(yán)愛”的真正含義，常常和爸爸冷戰(zhàn)。他不罵我，也不打我。幾天之后，和睦如初。一次次冷戰(zhàn)，伴隨我逐漸長大。日復(fù)一日，我長高了，仰望爸爸的角度逐漸變小，自認為逐漸了解爸爸了。
爸爸家里不算窮。在那時候托了在鄉(xiāng)政府工作的爺爺?shù)母�，�?jīng)濟狀況已經(jīng)算是中上水平了�？墒侨允歉F啊。爸爸是最大的男孩有一個姐姐、幾個弟弟。因此，爸爸和他姐姐，也就是我姑姑，常常要把米飯省給弟弟們吃，自己摸個紅薯或饃饃就上學(xué)去了。
即便如此，爸爸的學(xué)習(xí)仍舊是很好的。于是，他進入了A中；于是，他考到了武漢。于是，他成為了總工程師。
爸爸很高大。我也很高了。但是我仍需要在心底仰視著爸爸，仰視著爸爸也許自己也不知道的他那高大的身軀??他的精神。
大表姐也考進了A中，老師恰是爸爸的原班主任。老師很欣賞他，也很看好她：“你的大舅舅學(xué)習(xí)可努力了……你應(yīng)該有不會差到哪里去……以你大舅舅為榜樣吧！”
于是大表姐最終考入了A大。
我是爸爸的獨女，自然會手到他無意識的熏陶�？墒恰耙姂T不怪”令我以前對他的努力工作視而不見。
可是，我懂了。爸爸的力求極致其實讓我也受益無窮。于是，我成了老師的得意門生；于是，我也考進了A中；于是，我進入了前五十名；于是??我時時刻刻都在努力！
爸爸老了，不僅兩鬢，白發(fā)隨處可見。迎著光線，百發(fā)刺眼的光芒無聲地刺痛我的心。
終于，我不再需要仰望爸爸了�？墒牵胰栽谘鐾�，一如既往，毫不動搖。爸爸值得我仰視，爸爸的身軀仍舊高大。
A中、A大，都是我一路上的目標(biāo)。爸爸告訴過我，要有目標(biāo)才會有動力。于是，我以趕上表姐為目標(biāo)??表姐以趕上我爸爸為目標(biāo)。
我的爸爸。
你是我的目標(biāo)，是我生存的依托為目標(biāo)。
仰望爸爸，認真領(lǐng)悟爸爸，我們不僅可以學(xué)到嚴(yán)愛的真正內(nèi)涵，還能學(xué)到某些你我或許沒有感知到其存在的不可名狀的精神。
人總要仰望點什么。
我的爸爸。
你是我的目標(biāo)，我生存的依托。
目標(biāo)作文 篇9
每一粒種子突破種皮，抽出生命中的第一絲新綠，都會有一段有趣或難忘的經(jīng)歷，是酸甜苦辣咸五味俱全的�，F(xiàn)在，我們已正式成為了一株充滿生機的小苗，而對我們來說，一切事物都是全新的。
周人曾說過：“笨鳥先飛”，是啊，贏在起跑線上——這個道理我想大家都懂，在新的學(xué)段，我們不妨在起跑線上加把勁，當(dāng)然，“加把勁”指的并不是為自己報輔導(dǎo)班，一開始就催發(fā)厭學(xué)心理。我所指的“加把勁”是指：上課時認真聽講，坐姿端正，不說臟話，給老師留下一個好印象，這些好習(xí)慣說不定會讓你受益終生的。
漢代人常說：“時事造英雄”，在20xx年經(jīng)濟蕭條之時，荊州的小胡鴨食品有限公司悄然上市，一開始小胡鴨一直在虧損，可是到了后來，小胡鴨的創(chuàng)始人，開始了一次改革，把小胡鴨原本的自產(chǎn)自銷轉(zhuǎn)為加盟經(jīng)營，從此，小胡鴨一夜成名，成了家喻戶曉的荊州特色品牌。由此可見適應(yīng)環(huán)境的能力的重要，我也是這樣，要適應(yīng)初中的環(huán)境，從其它人中脫穎而出，成為英雄。
清代人常說：“君、臣、將、相任你行”，是呀！只要你為自己樹立一個遠大的目標(biāo)，然后為這個目標(biāo)不停地奮斗，夢想就會離你不遠，不過“不積跬步，無從至千里；不積小流，無以成江海”，我們可以為自己先訂幾個小目標(biāo)，就像美國作家莫頓。亨特的《走一步，再走一步》中說的那樣，然后各個擊破逐步分解完成。
“事為則成，不為則亡”，在此，我預(yù)祝同學(xué)們盡早適應(yīng)中學(xué)生活，在新的起點、新的環(huán)境與新的目標(biāo)里茁壯成長。
目標(biāo)作文 篇10
暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。 署假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。在這個學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。
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