精選難忘小學生活作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學生活作文8篇，歡迎大家分享。
難忘小學生活作文 篇1
一眨眼，六年的小學時光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿了辛酸與歡樂的淚水。小學生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進學校的大門，一個個陌生的場景，現(xiàn)在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著老師在黑板上寫下的一筆一畫，聽著老師的諄諄教導，現(xiàn)在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學們，那一張張稚氣未脫的面孔，現(xiàn)在已變得越來越成熟。
走進校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現(xiàn)，當時我們一年級全體學生在國旗下莊嚴宣誓，高唱隊歌，伴隨著紅領巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。
來到教室，看到墻壁上高掛著幾個蒼勁有力的大字：好好學習，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐心地給我們講課，我們聚精會神地聽著，望著黑板上老師寫下的知識點，積極地回答著問題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著那廣闊的操場，我又想到了同學們那一個個活潑的身影奔跑在陽光下，他們個個精神抖擻，在運動中揮灑汗水，在賽場上努力拼搏。大課間，同學們在操場上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館里，我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習，在教練的指導下，我們鼓號隊越來越壯大，越來越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅持練習的結果。不久之前我們還一起榮獲越城區(qū)第二屆鼓號大賽的特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們昔日的勤奮換來的��！
天下沒有不散的宴席。六年了，和同學老師共同生活和學習，讓人難忘。我一定會牢牢記住這段美好的時光，這將是我人生中一串堅實的腳印，也將成為我成長路上一段充實的經(jīng)歷。
難忘小學生活作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學6年的生活已經(jīng)從漫長的歲月中匆匆過去，像一個頑皮的孩子，在我們不易覺察間悄悄地溜走了……過去6年的小學生活，如同一顆顆珍珠，都異常珍貴而美麗，在我的記憶中閃閃發(fā)光。
一聲哨響，繩子“啪啪”響了起來，大家努力地跳著，操場上的助威聲、查數(shù)聲此起彼伏。只見每個同學都認真地跳著繩，一個接著一個。一名同學站在繩前，表情嚴肅，眼珠隨著繩子上下轉動，時刻準備著跳進去。前面的同學剛跳過去，他便一個箭步?jīng)_進繩中央，他身輕如燕，在繩中縱身一躍，然后又迅速跑到繩外，整個過程完美至極，令人驚嘆不已。繩子搖得快極了，大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的同學專注地搖著繩，胳膊甩了起來，身體跟著繩子前后晃動起來。觀眾也在臺下為自己班的同學吶喊助威，“加油——加油——”的聲音不絕于耳，他們喊得滿臉通紅，可還是一直喊著。不論是賽場上參賽的同學，還是場下的觀眾，大家只有一個目的：贏得這次比賽，為班級爭得榮譽。大家團結一致，最終贏得了這次比賽。當裁判員老師宣布成績時，大家齊歡呼，雖然大家已經(jīng)筋疲力盡了，但還是開心地擁抱在一起，因為我們?yōu)榘嗉墵幍昧藰s譽。
還有那一次運動會，我們比賽接力。大家奮力地跑著，我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名，大家都以為我們這一次贏定了�？奢喌轿业臅r候，我一不小心摔倒了。我以為同學們會埋怨我，但他們卻跑了過來，一邊把我扶起來，一邊詢問我疼不疼。我的鼻子酸酸的，眼睛濕潤了，已經(jīng)感覺不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了，但同學間的團結與友愛卻感動著我。
雖然6年的小學生活結束了，但同學間的友誼永遠不會結束，這些美好的回憶，會成為我人生的書籍中最動人的一個篇章。
難忘小學生活作文 篇3
六年，從這一個教室到那一個教室，從從這一個學期到那一個學期。單調，卻又不失獨有的色彩。轉瞬即逝，只留下一路若隱若現(xiàn)的腳印。不著痕跡的，從記憶中溜去。抓不住，也找不回……
我是一個健忘的女孩，無論是天大的事，還是芝麻大的事，我都可以忘記。那些美好的回憶，我早就快忘光了，留下的只是不全的輪廓。能記住的點點滴滴，就算難忘了吧！
爭吵
“獵人世界要說帥嘛，當然是庫洛洛NO�！拔艺f”庫洛洛比伊爾迷帥多了！伊爾迷土到掉渣！”
“喂，小伊很帥有木有？他哪兒土了？”唐娜說。
“西索那么變態(tài)，奇牙最帥好不好！”彭亮松說。
大課間，各路門派齊聚一堂。為自己各路派主，吵得山崩地裂，差點扭轉乾坤�？粗魇綄�，齜牙咧嘴，恨不得撲上去一個舊金山無影腿，把對敵到西門撿菜葉去。最終，上課鈴打響，此次戰(zhàn)爭，無果。
聯(lián)歡
“哦也！明天春游！”當老師宣布春游消息的剎那間，教室里的我們可謂”春暖花開，萬物復蘇”。上一秒還無精打采地聽著課的我們，瞬間回血完畢，進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。
春游當天，去時，朝氣蓬勃，如出籠般的小鳥，如展翅般的雄鷹。我們“風卷殘云”，奪到游戲票就氣勢大發(fā)，猛虎下山，沖向游樂場。殺得天昏地暗，近似扭轉乾坤。好不開心，好不快活！回家，如同泄氣般的皮球，打霜般的茄子，筋疲力盡。一個個安安靜靜，歪七咧八的靠在汽車的座椅上，休息。
團結
運動節(jié)，籃球賽。賽場上，小前鋒們第一個想到的就是要如何把球往籃子里塞，然后得分、得分、再得分。彭欣陽和謝儀是得分后衛(wèi)，一次次的三分球，投得那樣賣力。（可惜一個都沒進）李嘉銘是大前鋒，盡職盡責的擋著對手們……場下啦啦隊，又是跳舞又是加油，彩球彩帶彩色字，無不繪出了我們獨有的童真和“在氣勢上也不能輸?shù)摹钡哪铑^。
中場休息時，女孩子們又是端茶又是送水，恨不得長出三頭六臂，分出七八個假身，全心為隊員服務。白熱化階段，可謂“拋頭顱，撒熱血”場內場外，拼命較真者比比皆是。于是，比賽在勝利中結束。
在短，卻漫長的六年中，留下了美好，也帶來了悲傷。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。要走了呢！為什么會想哭呢？那份童真，那份美好，逝去，便再也找不回。我們越往下走，感情的深淵越大，可是，時間禁止我們停下。唯一能做的就只有珍惜了吧……
難忘小學生活作文 篇4
我們是一個有著六年歷史的大家庭，除了與父母，更親的便是老師們；除了與兄弟姐妹，更有共同語言的便是同學們；除了我的家，更熟悉的便是這個美麗的校園……
我們就要畢業(yè)了，回憶這六年的時光，我們經(jīng)歷了許多事情，那些事情如同顆顆明星，耀眼奪目。有些事情大，有些事情微不足道，但都體現(xiàn)到了老師、同學們的感情，小學生活在我的記憶里留下了永不磨滅的'印記。
記得六年級上學期那次元旦聯(lián)歡會嗎？那天早晨，同學們仍像往常一樣面帶笑容、信心滿滿地去學校，教室早已布置好：潔白的墻壁，閃亮的彩帶，大紅色的剪紙……整個教室給人一種美好的感覺。
“現(xiàn)在，xx實驗小學六一班元旦聯(lián)歡會正式開始了！”主持人劉瀾那頓挫有力的話語響了起來，“現(xiàn)在開始男女生表演節(jié)目！”首先女生們唱了一首《童年》，隨后，我們男生合唱了一首《飛得更高》，頓時同學們沸騰起來，甚至老師校長也唱了起來：“我要飛得更高，飛的更高……”
唱完后，老師們和校長祝福了我們，說了一句至今讓我不會忘記的話：“祝你們飛的更高，將來升入好中學，考試取得好成績�！甭犕赀@句話，每個人都熱淚盈眶。
不光是這件事，還記得那次軍訓嗎？我記得在軍訓的最后一天，發(fā)生了一件事。那天中午很炎熱，但我還很興奮，因為再過幾個小時就能見到家人了。中午吃飯的時候，我已經(jīng)抑制不住心中的興奮了，竟然：“呵呵呵”地笑了起來。這時，坐在旁邊的冷陽用手碰了我一下，其他同學還輕輕的：“噓”了一聲。這對其他人來說沒什么，但對我來說這相當于給我潑了一盆冷水，對呀，軍訓還沒結束呢，如果說話的話會罰站的，頓時“呵呵呵”的笑聲戛然而止。過了一會，教官對我們這樣安靜很滿意，隨著一聲令下，我們開始吃飯，這不光是一頓午飯，還是同學們團結一心的獎勵。
六年的小學生活，轉瞬即逝，我忘不了敬愛的老師們；我忘不了我們玩耍的操場；我忘不了運動會時的跑道；我忘不了親愛的同學；我忘不了我生活過的美麗的母校。
小學生活的點點滴滴是朵朵燦爛的花兒，將陪伴我成長。
難忘小學生活作文 篇5
小學生活就像酣暢淋漓的大雨，即使感冒了，也想再淋一次，只可惜童年的時光一去不復返……
二年級的生活由于年齡小，過得馬馬虎虎。自從三年級范老師來了以后，我們的日常生活變得不再馬虎，逐漸清晰起來。
還記得20xx年冬天的那一場大雪嗎？當時年少無知的我們趁著課間的時候偷偷摸摸跑到操場上，只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，像來到了另一個童話般的世界。
潔白的一片已經(jīng)把我的心臟給融化了，不一會兒我們打起了雪仗。先分成兩個隊，各隊都準備了好多雪球，我的剛打過去，還沒反應過來，你的突然就飛過來了。誰也不肯讓著誰，好不熱鬧！就在這時我順手拿起一個“炮彈”向對方的“敵人”打過去。
“哦”！太好了，這下又被我打中了，我歡呼起來。對方的“敵人”也不罷休，趁我高興不注意，一個大雪球飛過來，不偏不倚地打到我的臉上，我的臉瞬間變成一朵雪白的“花”，接著同學們在操場上你追我趕到處充滿了歡快的笑聲……
又到了一年的畢業(yè)季，五年的小學生活馬上就要結束了，心中雖然不舍，但是需要我們堅強的去面對，好好珍惜我們在一起的時光。
難忘小學生活作文 篇6
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門口，回想起六年生活的點點滴滴......
在學校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石�；▍仓械男』�，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風吹來，似乎想把緊湊的小花分開�？刹蝗�，小花們湊得更緊了，猶如一對患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的最好見證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W習的教室，看到黑板上一個個蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風霜”的講臺，又何曾沒站過一個個資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風風雨雨......
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復了平靜，老師精彩的講解，讓許多學生的腦海里，多了一份知識，一份收獲。放學了，同學們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……
走到了本該寧靜的操場，幾個身影仍在寬闊的操場上為某天的運動會積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當初我戴上鮮艷的紅領巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。
講臺上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，向您獻出赤誠一片，我會在心底永遠記住您，哺育我的母校。
難忘小學生活作文 篇7
在六年前，我還是一個稚氣的小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)成長一個比老師還要高的男生了。在這六年中，我和同學們、老師度過了六年難忘的小學時光。學校那豐富多彩的生活令人終生難忘。
每年一屆的校運會總是那么激動人心。在三至五年級的校運會中，無一例外，我每次參加的都是800米跑和跳高兩個項目，而且每次都取得了第一。可比起結果，還是過程更讓人興奮。最令人緊張的莫過于50米接力跑了。“嘭”的一聲槍響，第一棒的選手們像一只看到誘人食物的的獵豹，在賽道上爭先恐后地飛馳。自己參加的比賽也令人記憶深刻。跳高比賽上，自己蹬起來的那一瞬間，我的心緊繃起來，生怕跳不過去，讓老師與同學失望。不過最后我都是憑借著實力取得第一。800米跑上，跑到最后連站著的力氣都沒了，腳都發(fā)麻了，渾身筋疲力盡，但我還是以自己的耐力取得了勝利。
一年一度的愛心義賣更加具有意義。每當義賣那天，操場上彩旗飄飄，人山人海，叫賣聲、說笑聲響成一片，像熱鬧非凡的街市。每次義賣所得，再加上我們另外捐的錢，都會盡數(shù)捐助給那些需要幫助的人。每當舉行義賣活動時，我都覺得十分快樂。也許幫助別人也許自己也能快樂吧！
�。W校生活是如此的色彩斑斕：藝術節(jié)里我們載歌載舞；閱讀節(jié)里我們與作家面對面交流；清明節(jié)我們手捧鮮花緬懷烈士；還有體育月里的拔河比賽、跳繩比賽……加油聲一浪高過一浪。
小學六年即將逝去，老師和同學們的音容笑貌、一顰一笑都深深地銘記在我的心中。那些童年趣事、老師對我的表揚與批評我也會時刻銘記于心，成為我前進的巨大動力。再見了，我的母校！是您如同搖籃一般，讓我在您的懷抱中成長。再見了，我的老師與同學！我永遠不會忘記你們陪伴我的六年時光，我會一直記住你們的！再見！
難忘小學生活作文 篇8
小學六年，我度過了最無憂無慮的童年，經(jīng)歷了一路坎坷的成長，完成了告別童稚的蛻變。還有一個月，就畢業(yè)了，就要離別母校。回想，一路走過的歲月，竟如詩畫般美不勝收，如塤曲般悠遠悠長。
——題記
總有些事，可以觸動內心深處的柔軟。正如同那歌里繁華，夢里煙花，在心里縈繞，若隱，若現(xiàn)，若即，若離。
一 “我”就是我
那件事發(fā)生在小學二年級。當時，我和一個同學鬧了矛盾，兩個人都很生氣。因為雙方都不甘示弱，原本一件朋友吵架的小事就升級成了一場沒有硝煙的 戰(zhàn)爭。在我們的這場“戰(zhàn)役”中，其他朋友都與我站在一方，她被徹底地孤立了起來，沒有一個人和她玩兒。畢竟還是小孩子，一個人耐不住孤獨。下課時，我們幾 個好朋友玩游戲、聊天時，她便想找我們說話。可能她是個性要強吧，每次來找我們說話，總想爭辯上次吵架的事，這樣一來，免不了引發(fā)更多不必要的爭執(zhí)。后 來，我的一個好朋友，當起了軍師，為了不讓她再和我們說話，和我們玩兒，把她“甩”掉，軍師想起了一個“錦囊妙計”。
此后一段時間，只要她想給我們說話，我們都裝作聽不見，要不就是轉身就跑，若是她還追著我們跑，我們就干脆捂起耳朵。漸漸這件事愈演愈烈，甚至一上課，只要她一回答問題，我們都要捂耳朵。
當然，這件事的解決是令我刻骨銘心的。她因為朋友都不理她，悶悶不樂，把這件事告訴了她的媽媽。她的媽媽就告訴了程老師，程老師無論怎么勸我 們，我們都不愿意和她玩兒，反而對她更加深惡痛絕了。程老師怕惡性發(fā)展下去，造成更加受傷的后果，就告訴了我們的家長。媽媽先開始時是苦口婆心地勸我，在 同一個班級里，都是好朋友，別把關系搞這么僵。人無完人，誰都有錯的時候，過去的事情就讓它過去吧�？晌乙琅f不聽，照樣冷落那個女同學。后來，媽媽“以其 人之道還治其人之身”，只要我和媽媽說話，她就捂著耳朵不理我。幾天過后，我終于徹徹底底地嘗到這種滋味是那么的不舒服，也理解了媽媽用心良苦。
就這樣，我與那個女生最終和好如初了。這件事，我一直記得。曾經(jīng)自認為“英明”的舉動，帶給了別人那么大的痛苦。唉。
二 “你”就是我
你還記得嗎?周子淇。
你四年級時的運動會，報名參加了1000米的長跑比賽�？上�，你天生不是跑步的料。150米一圈的跑道，要跑六圈半。你只跑了一圈，便汗流浹背，氣喘如牛。任你怎么努力，還是體力不支，落在了最后。你心里很難過，一圈一圈地跑著，越跑越慢……
你有些放棄，想離開賽道，想半途而廢�？墒钱斈銓⒛抗馔断虺汤蠋熀蛬寢屒笾鷷r，迎接你的卻是一種不容置疑的堅持到底的目光，你心中萬分苦澀，卻無濟于事。默默地，你的眼睛里充斥著淚水。
當跑得最快的同學已經(jīng)沖線的時候，你還剩整整一圈。你有些絕望了，感到無助，放棄了奮起直追，你的淚水滴在跑道上，聽不見聲音。你一點一點挪動 遲緩的步子，淚眼里你聽不清周圍的聲音，看不見周圍的人。但你隱約感覺到別人都在看著你，指指點點的。你的心里涌起千思萬緒。你想的，不是丟了人，為別人 制作了笑料，而是剛才為什么沒加把勁兒，努努力?!
只剩下半圈了，你依舊那么慢。耳畔，忽然響起了同學們熟悉的聲音：“加油啊!周子淇!”
“快點兒跑!快到終點了!”
“加油啊!別哭了!”
“加油!加油!”
打眼一看，原來是班里的同學們陪著我，在跑道內道跑了起來。
同學們的話像定心丸，讓你振作起來。擦擦眼淚，奮力跑向終點。幾個好朋友把你扶到了椅子上，忙著給你拿來了水。
謝謝!曾在你最失落的時候，同學們給予你最甘之如飴的溫暖。淚水還在流，不是因為跑了倒數(shù)第一，是因為感動。
三 “她”就是我
她，從牙牙學語時便開始學習背古詩，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”到“我歌月徘徊，我舞影凌亂”;從“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”到“天人寧許巧，剪水作花飛”;從“不敢高聲語，恐驚天上人”到“至今不會天中事，應是嫦娥擲與人”。她一天天長大，背的詩詞也與日俱增。
她的學校里《經(jīng)典誦讀》是特色，為了讓同學們將背過的內容記熟，老師們發(fā)明了“網(wǎng)絡聯(lián)想”鞏固法。如：我從“舉杯邀明月，對影成三人”中的 “月”想到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”;我又從“人”想到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”……這樣以此類推地往下聯(lián)想。她對古詩的“網(wǎng)絡聯(lián) 想”非常得心應手，曾創(chuàng)造了一氣不重復不間斷聯(lián)想出96句的最高記錄。
五年級“六一節(jié)”，石油勘探局局長到學校慰問，她們班展示了網(wǎng)絡聯(lián)想。局長隨意出題隨意點一個同學展示。沒想到局長欽點了她。她平時只在電視上 見到局長，沒想到這次見到了廬山真面目，而且還被點名“網(wǎng)絡聯(lián)想”，她心里那個激動啊。只見她，從容不迫地走到舞臺中央，開始聯(lián)想了，一個，兩個，三 個……整個現(xiàn)場安靜得像沒有人一樣，她字正腔圓，瑯瑯誦出妙語佳句，獲得了滿堂喝彩。
呵呵，至今難忘啊。
六載春秋，轉瞬即逝，銘心刻骨永記。漫步過如歌歲月，回眸時已是昨天。
苦辣酸甜，一朝終了，依戀惜別。六年風雨自難忘，可惜明日是無期。
記我難忘的小學生活。
記我最后一個“六一節(jié)”。
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