【精華】難忘小學(xué)生活作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。一晃六年過去了,我們六年美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了。此時(shí)此刻,我的心情和大家一樣非常難過,想到要和大家分別,要離開慈愛的老師,離開朝夕相處的同學(xué),我的心里有一種說不出的滋味。
xx小學(xué)給了我快樂的時(shí)光,給我了幸福的童年。
六年前,我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩,我被媽媽送進(jìn)了xx小學(xué)一(1)班。當(dāng)時(shí)在陌生的環(huán)境里,我非常內(nèi)向,媽媽一走就嚎啕大哭,是我第一個(gè)老師——楊老師耐心的教育,使我很快融入到學(xué)校的大家庭中。
在這六年的小學(xué)生活里有著我許多童年珍貴的回憶,這一樁樁,—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海里,每一件事中都充滿了喜怒哀樂。比如:第五屆運(yùn)動會中,同學(xué)們齊心協(xié)力,讓我們班獲得勝利的寶座;再比如在四年級秋游時(shí),同學(xué)們下河抓魚,吳曉濤同學(xué)在河里摔了一個(gè)大跟頭,不但魚沒抓到,褲子也搞濕了;還有五年級軍訓(xùn)時(shí),因?yàn)橹形缥缧輹r(shí)表現(xiàn)不好被教官批評……這一些往事歷歷在目,猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今,我們快要畢業(yè)了,再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時(shí),老師是您鼓勵(lì)我們勇敢的面對困難。使我們在成長的道路上領(lǐng)悟了許多人生哲理,在這里我要深情的對您說聲:”謝謝“。
走進(jìn)校園,我仿佛又回到了童年的歡樂中去,我的耳邊仿佛又響起了歡快的笑聲,我的眼前仿佛又看見了我們以前發(fā)生的事。明亮的教室里曾有我們朗朗的讀書聲,羽毛球館也曾有我們歡樂的笑聲,寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水,足球場上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開母校了,但是這些小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些歡樂和汗水卻永遠(yuǎn)也不會消失,它將會像陽光一樣永遠(yuǎn)伴隨著我,也將會永遠(yuǎn)伴隨著我的母校健康成長。
同學(xué)們,六年來,我們互相關(guān)心,互相愛護(hù),互相幫助,經(jīng)歷過了許許多多的事。現(xiàn)在,我們要學(xué)會自己解決問題了,我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們要成為祖國的花朵和祖國未來的'棟梁。
我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要辜負(fù)老師與家長的期望。不能讓老師們與家長們失望。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘。
記得我在一年級的時(shí)候,那天是家長開放日,有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲聲地朗讀了起來。讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發(fā)現(xiàn)老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜,又跟著大家一起讀起書來。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評我上課開小差。頓時(shí),我感到的不僅僅是后悔,還有羞恥……
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課,陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上,不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確,而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演,老師立刻不生氣了,而且還在笑呢。下課了,老師獎(jiǎng)了一朵小紅花給那位同學(xué),可是我沒有。這時(shí)我的臉紅了,不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個(gè)月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘,
難忘小學(xué)生活作文 篇3
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走,但隨著時(shí)間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……
忘不了,盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課。整整一上午,同學(xué)們都很擔(dān)心,有的同學(xué)怕誤課,有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一,一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾——是李老師,原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課,同學(xué)們都聽的很認(rèn)真,李老師嗓子不好,要做手術(shù)。我原以為老師早就做了手術(shù),一次偶然的機(jī)會,我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術(shù)。醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個(gè)月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來再去做手術(shù),這件事深深地感動了同學(xué)們。
忘不了,曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點(diǎn)信心都沒了,學(xué)習(xí)越來越退步了。這時(shí),老師說:“這次你沒考好,一定是不細(xì)心,失誤了,不過沒關(guān)系,下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話,卻深深的打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學(xué)習(xí),考試終于取得了好成績。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰。我心里很難受。后來我覺得自己不對,畢竟當(dāng)我有困難時(shí),總是吉悅悅幫助我,當(dāng)我傷心時(shí),也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個(gè)小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
小學(xué)生活是一瓶五味醬,酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全;小學(xué)生活是一首曲,曲里有人生的快樂;小學(xué)生活是一個(gè)無處不在的大課堂,使我們成長,讓我們積累寶貴的知識。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒沁@六年的時(shí)間,就像針尖上的一滴水滴在大海里,無聲無息,無影無蹤。
我的小學(xué)生活,可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。今天作業(yè)忘拿了,明天考試考砸了······這六年的小學(xué)生活可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時(shí)光匆匆而過,轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然緊張,但是也學(xué)到了很多知識、認(rèn)識了許多朋友、領(lǐng)略了許多教學(xué)方法······轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。
那是我上三年級時(shí)。剛剛開學(xué),大家相互都不認(rèn)識。開學(xué)這一天,我遲到了。找不到一把椅子,也沒有一個(gè)位置。這時(shí)我急的像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里像十五只吊桶打水———七上八下,生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時(shí),一個(gè)眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說:"是不是沒有位置了?我這里有我們一起坐吧!”我一時(shí)激動的說不出話來,被她拉到她的座位上。之后,我知道了,她叫張家齊。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起進(jìn)步。三年級時(shí),她便成為了我最好的朋友。
如今,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我們也即將離開母校。哎,這難忘的小學(xué)生活。我會永遠(yuǎn)懷念您,親愛的母校!海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。朋友們,我們的友誼天長地久!
難忘小學(xué)生活作文 篇5
我們即將離開母校,母校的生活實(shí)在令人難以忘懷,多少往事,不是浮現(xiàn)在我的腦海。
我記得有一次,我與我的同桌汪娜吵了架,好幾天都沒有說話,后來,還是她先向我道歉的,我們才和好如初,F(xiàn)在我們還有兩個(gè)月的時(shí)間相處,我會更加珍惜這段時(shí)間,珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘,可以為你遮風(fēng)擋雨。同學(xué)也是如此,我們就像兩棵互相依靠的小樹,一起度過了六年。
我還記得有一次,我的一篇作文得到了老師的夸獎(jiǎng),老師在我的作文本上畫上了很多紅波浪線,并叫我修改修改。于是,辦公室里的老師都認(rèn)識了我。后來我的那篇作文還發(fā)表在了小學(xué)生閱讀報(bào)上。如今,我的作文還算響當(dāng)當(dāng),如果沒有老師當(dāng)年的教導(dǎo),我的作文也不會這樣好。
老師就像春天的甘露,滋養(yǎng)著我們這些祖國的花朵,老師也象園丁,培育著我們。
現(xiàn)在想來,一張張熟悉的笑臉浮現(xiàn)在我眼前:“好漢三兄弟”儲著新,韓超,張俊,“八卦臉”方效,“百種美”汪娜,“孫子”朱坤,“調(diào)皮蛋”朱濤,“大姐大”林翔宇,“惹事鬼”方秋雨。
說起方秋雨,我想起了一件更難忘的事:那天早上,老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午,這個(gè)方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了,可是這個(gè)面包卻偏偏砸到了校長的頭上。校長找上來,罰方秋雨一個(gè)星期都要打掃那片地區(qū)。中午,方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來,教室里空空的,人呢?都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個(gè)哥們,到最后,所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見熱火朝天的勞動情景。
再見了,親愛的母校!是您讓我們在您的懷抱里慢慢成長,讓我們留下一個(gè)個(gè)美好的回憶
再見了,敬愛的老師!是您教給我們知識,讓我們明白了什么是愛,什么是禮貌。
再見了,可愛的同學(xué)們!是你們讓我明白了真情,懂得了友情,知道了同情。
小學(xué)生活并不是三言兩語可以講完的,這些記憶就像一顆顆珍珠,被我收在了蚌殼里,一有機(jī)會,還會打開的。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
6年而過,我們在此眷戀著校園,眷戀著朝夕相處的老師與同學(xué),雖說“黃河之水一去不復(fù)返”,但留下的回憶我將永生難忘,并慢慢去反復(fù)品嘗,回味。
校園里的一草一木還是那么熟悉,踏過的操場,奔過的球場,還留有摩擦痕跡的課桌。四季常青的綠樹陰……在校園里,我們揮灑汗水,奮斗過;在校園,我們歡聲笑語,快樂過;在校園,我們跌倒失敗,傷心過;在校園,我們相伴相惜,成長過……校園因我們而美好,小學(xué)生活的每一頁新章,我們都永記心頭。
我們生活的第1份友誼來自同學(xué)。可記,剛剛?cè)雽W(xué)的我們,從一開始的互不相識,到后來的無話不說。每天相互陪伴著,相互成長著。做著百年不變的練習(xí)題,吐槽著一如既往的飯菜湯,聊著每日不同的新趣事,是那樣的愉快和留戀。友誼永遠(yuǎn)不會因?yàn)闅q月的綿長而褪色,無論相隔多么遙遠(yuǎn),無論有什么理由,也無論這份記憶有多長,我們都不要忘記著不可替代的友誼。我感謝所有給過我美好記憶的同學(xué)們。感謝你們小學(xué)相隨,雖今日若別,將四海為家,但將友誼珍藏,永記心頭。
相伴的是同學(xué),而讓我們學(xué)會看待世界的是老師,回顧6年的歷程,毫不夸張,是老師您引領(lǐng)我們打開了世界的鑰匙,您教會了我們知識,讓我們懂得了中華文化的博大精深,教會了我們做人的道理,高尚的情操和精神,您陪伴我們,分享我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,鼓勵(lì)我們,越過生活中的每一次挫折。您的用心良苦,我們不會辜負(fù),您的點(diǎn)滴關(guān)心,我們永記心頭,老師您拉近了現(xiàn)實(shí)與夢想距離,讓成功和失敗只有一步之遙,讓前面未知的路途不再孤獨(dú),不再迷茫。您心如溫泉滋養(yǎng)了我們的青春,并默默的祝福我們的人生。
而如今,我已經(jīng)是那健全的雛鷹,正在步步往更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天奔去。一路上我終于懂得沒有挫折,成功不再喜悅,生活四季不可能只有春天,每個(gè)人的一生都注定要經(jīng)歷溝溝坎坎,品味苦澀與無奈,經(jīng)歷挫折與失意。
在這校園的生涯里,離走的是時(shí)間,但永恒的是時(shí)光。前方的路還會繼續(xù)走,但在小學(xué)生涯的歡笑與悲傷,猶豫和徘徊,成功和喜悅都會在我的生命中定格,這份記憶會在我的心里深處越陳越香,綿延我的一生。
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