【精選】難忘小學(xué)生活作文錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)升入中學(xué)了，六年的小學(xué)生活給我留下了許多美好的回憶，使我終生難忘。
小學(xué)畢業(yè)了，回憶起過去教訓(xùn)過我們的老師，讓人無限留戀，1，2年級的語文老師面容是那么的慈祥，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，看到她就像看到了媽媽溫柔的笑臉。3，4，年級的語文老師與其說她像一個(gè)老師，倒不如說她像一個(gè)和藹可親的大姐姐，下課了，操場上總會有她帶著我們跳繩，踢鍵子身影。5，6，年級的語文老師，她看起來是那么嚴(yán)厲，要是我們偷懶不寫作業(yè)，她一定會高高的舉起教鞭，在我們手上打幾下，不過一點(diǎn)都不疼，因?yàn)樗呀瘫夼e得很高，落下來卻很輕很輕，她呀，是雷聲大，雨點(diǎn)小，嚇唬我們而已，根本舍不得打，我們還有很多很多的老師，他們是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
回憶往事，在我們的教室里留下了許多歡聲笑語，現(xiàn)在走進(jìn)我們曾經(jīng)哭過，笑過，努力過，團(tuán)結(jié)過的教室里那一幕幕經(jīng)典在我眼重現(xiàn)，記得我們那次歌詠比賽得了第一，我們在教室里一起喊出我們最棒，加油，加油，說完同學(xué)們一起歡笑，一張笑得開花的臉把我們內(nèi)心的喜悅盡情宣泄。
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長軌跡。六年的小學(xué)生活，教育了我們，進(jìn)化了我們的心靈。六年的小學(xué)生活，記錄了我們的心酸苦辣。六年的小學(xué)活，怎能不使我難忘？
難忘小學(xué)生活作文 篇2
光陰如箭，歲月如梭，小學(xué)時(shí)期六年的生活即將結(jié)束，母校的一草一木，一磚一瓦，都?xì)v歷在目。操場上有我們揮灑的汗水，教室里有我們朗朗的讀書聲，校門口有我們路隊(duì)走過的聲影。
還記得在一年級時(shí)，我們打打鬧鬧，哭哭泣泣，總對父母哭著說：'我不要上學(xué)，我想回家。'而現(xiàn)在對自己的母校依依不舍，和同學(xué)之間有說不完的話，才感覺當(dāng)初為什么要打架？為什么要互相不理不睬？還記得我們對老師暗地里的諷刺嗎？說老師對我們的嚴(yán)厲，對我們太苛刻，布置的作業(yè)太多，直到即將畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老師是在為我們在小升初階段著想。
看著母校的操場，讓我活力四射，神采飛揚(yáng)；看著上課的課堂，讓我專心致志，充滿想象；看著母校的校旗，讓我心生感激，心中洶涌激蕩；看著那威嚴(yán)的主席臺，讓我面向國旗，一心向黨。同學(xué)們，還記得在一年級時(shí)，那些大哥哥大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心中的激動高興，聽著悅耳的歌聲，在國旗下宣誓，感覺自己是一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，縫在五星紅旗。
在運(yùn)動會上，我們大喊>口號，為疲勞的運(yùn)動員們加油打氣，坐在觀眾席里，看著激烈的比賽，談?wù)摷ち业膽?zhàn)況，仿佛自己在操場上飛騰，沖向第一的寶座，為班級增光添彩。
同學(xué)們，六年前，我們像迷茫的小鳥，飛向班級大樹，一起學(xué)習(xí)歌唱，六年后，我們互相懷念，滴下思念淚水，六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會匯成一首最美的歌謠，留在我們的記憶中。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會，隨著砰的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。
再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活作文 篇4
六月，本來是一個(gè)璀璨的季節(jié)，空氣中卻夾雜著苦澀的氣息，因?yàn)檫@個(gè)月份，我們注定分別，但時(shí)光只會抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的回憶。
在這六年來，給了我許多鼓勵和幫助，當(dāng)我現(xiàn)在回想起那一個(gè)個(gè)片段，嘴角不由漾起一抹笑。
記得有一次我生病好多天沒來上學(xué)，等回到學(xué)校上課，課桌里塞了許多小紙條，等我打開了一條看看，上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來的話，最后還畫上一個(gè)調(diào)皮的表情，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說：在家靠父母，出門靠朋友。別說，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動，下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紛攙扶著我。值日時(shí)，同學(xué)們替我干……是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什么是合作。
老師像辛勤的園丁，當(dāng)我們長出歪枝丫時(shí)，您總會給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平凡的崗位，但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。
養(yǎng)育了一批又一批莘莘學(xué)子的校園，每個(gè)角落里都灑滿了我們的笑聲。不久之后，這里將會變?yōu)槲覀兊哪感＃覀円惨鎰e多彩的童年時(shí)代進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，但我永遠(yuǎn)不會忘卻我的小學(xué)生活，不會忘記這里的一切。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
馬上要畢業(yè)了，小學(xué)6年生活中最難忘的是我們大家給起的外號。
書法家是我給陳廷鈺起的外號，因?yàn)樗麑懙匿摴P字簡直跟書法家沒有什么倆樣，真是出神入化，讓人羨慕的很。
而畫家這個(gè)稱號絕對是 非陳萌萌獲得了。因?yàn)槊看螣o論是辦閱讀記錄卡，還是什么小報(bào)時(shí)，每1次，老師都會選中她，她畫的畫不僅線條到位，還色彩搭配的很好，陳萌萌就算是隨便一畫，也非常地好看。就像畫里的東西真的活過來似的。
最后一位介紹的是我們班的搞笑達(dá)人袁夢焜。為什么說他是搞笑達(dá)人呢？那是因?yàn)樗軔壅f笑。不信，有一次我們下樓去看藝術(shù)節(jié)表演，袁夢焜就坐在我后面，快演到最后袁夢焜對我說：‘三金，看哥帥不？’說著，不知誰的帽子望頭上戴。這時(shí)，我扭過臉，捂住嘴在那偷笑。
啊，多么有趣的外號��！
難忘小學(xué)生活作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中，發(fā)生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉后，將成為一顆大樹。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的`讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
記得在一到二年級時(shí)是劉平老師教我，她教我數(shù)學(xué)，是我們的班主任，到了三年級我便和二班的幾個(gè)同學(xué)加上我們班的幾個(gè)學(xué)生（那時(shí)候小記得不太清楚了）一起轉(zhuǎn)到了七班，
在七班我交到了很多好朋友，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗(yàn)，溫老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗(yàn)，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查�！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看溫老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
難忘小學(xué)生活作文 篇7
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運(yùn)動場上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的生氣，走進(jìn)灑滿晨曦的課堂，安放好書包與功課，長長地吁一口氣，開端一天的學(xué)習(xí)生活。在課堂上，我們沉迷于自己的才能，大膽地說出我獨(dú)特的見解，仔細(xì)記住我們想理解的知識和要點(diǎn)。為了讓鳥我們加油，為了讓樹也點(diǎn)頭贊許，為了讓花兒也為之傾心，使一塊充滿贊美和希望的消息對花瓣在空中飛舞.......我們努力著！
我們像凹槽，這樣可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起討論，以促進(jìn)相互之間的友誼，并補(bǔ)充說，寶貴的精神財(cái)富;我們走到一起，討論彼此的進(jìn)步的結(jié)果，所以我更加豐富和智慧。在欄桿上有些回落，憑欄遠(yuǎn)眺欄桿;一些聚集在走廊里，談笑自若;有的坐在樓梯前，沐浴陽光，享受這最美妙的黃金時(shí)代。
過去的小學(xué)生活，如淡淡的煙，被微風(fēng)吹走了；當(dāng)薄霧初陽蒸起來時(shí)，我想淚流滿面地說：“再見，母校！”
難忘小學(xué)生活作文 篇8
每個(gè)人都要經(jīng)歷小學(xué)這一段難忘的時(shí)光，每個(gè)人也都會非常清晰的記得，并不會忘記這非同一般的小學(xué)生活。這6年來的生活使我們?nèi)松韺W(xué)習(xí)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)大跨步。我們一定要珍惜這段回憶。
當(dāng)我第一次跨學(xué)校的大門時(shí)，老師微笑著將我領(lǐng)進(jìn)門，我驚奇的看著這個(gè)世界。當(dāng)老師上課教我們一句一句的念漢語拼音時(shí)，我那幼小的心靈中仿佛一下充實(shí)了很多。隨著學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，知識一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，我逐漸知道了一個(gè)對人生學(xué)習(xí)生涯有著重大意義的名詞——小學(xué)。
老師是一位辛勤的園丁，他教導(dǎo)我們，日夜操勞，熬白了頭發(fā)，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們。我還清晰的記得我的第一位班主任是陶老師，她總是帶著微笑，像一個(gè)鄰家大姐姐，每天帶著我們學(xué)習(xí)、玩耍。第二位班主任就是吳老師，他平時(shí)非常嚴(yán)肅，總是扳著個(gè)臉，但他其實(shí)非常幽默，上課時(shí)中會把我們逗笑。第三位班主任就是李老師了，她端莊素雅，而且會時(shí)不時(shí)的給我們帶來一點(diǎn)歡笑。這就是我所經(jīng)歷的三位班主任，他們類型各異，性格不同，但有一點(diǎn)相同的就是：他們永遠(yuǎn)的愛著每一個(gè)學(xué)生。
我的同學(xué)們那可是個(gè)性十足。記得第一天上學(xué)，大家誰都不認(rèn)識誰，下課后只能干坐在椅子上�？蛇^不了幾分鐘，就有人耐不住性子了，開始廣結(jié)益友，全班頓時(shí)砸開樂鍋。不出兩三天，全班都認(rèn)識了，偶爾還能看見幾個(gè)勾肩搭背的好兄弟或好姐妹呢！回顧6年的小學(xué)生活，要說的話始終是說不完的，我們就要離開這所陪伴我們6年的學(xué)校了。在這所學(xué)校中我們留下過痛苦和悲傷，也留下過開心和歡笑。但永遠(yuǎn)不變的是：我們永遠(yuǎn)不了母校，忘不了那些教導(dǎo)我們的老師，和結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。
我們即將要跨入新的校園，讓我們經(jīng)分別的淚水擦干，一同步入新校園，但不能忘記的是我們那美麗的母校，和定格在畢業(yè)時(shí)的記憶……
難忘小學(xué)生活作文 篇9
六年的樂，六年的喜，六年的痛，六年的時(shí)光，既漫長又短暫，感謝一路有你們的陪伴，感謝你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶。
母校給予了我許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬保钗一隊(duì)繅衾@。雖然要走了，但埋藏在心里的愛永不改變。
難忘老師的教誨呀！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！蔽視跀�(shù)學(xué)考試中想起張老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)危绾斡镁�段圖在分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通。我會在語文考試中想起譚老師的“作文竅門”和教誨，要認(rèn)真，要細(xì)心，多檢查，還要在做題時(shí)有“以不變應(yīng)萬變”之策略。
離開母校，我會常常想起，使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學(xué)……
在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯，這六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的時(shí)光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆樱瑪�(shù)不清校園里留下多少歡樂。再見了，母校，我永遠(yuǎn)愛你！
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