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      難忘小學生活作文600字

      時間:2021-08-23 15:03:03 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

      關于難忘小學生活作文600字7篇

        在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼碾y忘小學生活作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關于難忘小學生活作文600字7篇

      難忘小學生活作文600字 篇1

        六年的小學生多么難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象,在如詩如畫的童年里,我們每天都遨游在生活的海洋里,在感受著生活,體驗生活。

        五年級的時候,星期五我們上班隊課,老師讓我們自己組織節(jié)目表演,大家很快就定下來了。

        第一個節(jié)目是我們班的人氣王鄭文杰來表演。他一上就來了個宋小寶的自打我進宮以來,逗得我們哈哈大笑,老師也笑得前仰后俯。第二個節(jié)目是副班長陳沛萱表演朗誦,她抑揚頓挫地念著,我們坐在下面鴉雀無聲,當她念完時,臺下響起一片熱烈的掌聲。第三個節(jié)目是班長表演的背古詩,他總共背了十首,一首都沒背錯,老師欣慰地笑著!耙驗樗抢蠋熤蹲!蓖佬÷暩嬖V我,我才知道。第四個節(jié)目是我文藝委員表演手絹花,我自如地轉著,鮮花的蕾絲手絹猶如一朵綻放的玫瑰花,十分美麗。同學們看我表演完,便給了我掌聲與稱贊,老師也稱贊我,我欣喜若狂。第五個節(jié)目是我的數學組長表演心算,我們只管說出一百以內的加減乘除法,他都能用最快速度回答我們,讓我們很是佩服。第六個節(jié)目是英語課代表表演的英語作文,講了一大堆我們聽不懂的英文,可我們最后還是給了他掌聲。

        表演結束了,老師讓我們選出前三個好節(jié)目進行投票,而參賽者不可參與投票?上攵嵨慕芤欢ㄊ堑谝,他可是我們班的人氣王!第二是我的數學組長,第三名竟然是我,我簡直不敢相信自己的眼睛!下課鈴響了,快樂的時間總是短暫的。

        這是我波瀾壯闊的小學生活中的一朵小小的快樂浪花。我永遠忘不了我的小學生活。

      難忘小學生活作文600字 篇2

        六年光陰轉瞬即逝,臨近畢業(yè),回望小學生活。許許多多難忘的事如泄了閘的洪水般朝我腦中傾泄而來,許許多多難忘的人也在我腦中一一閃過。而最令我難忘的,還是我的班主任馬老師。

        馬老師是很平易近人的,對我們就像對自己的孩子一樣,每天無微不至的關懷著我們,并一直秉持健康第一,學習第二的教學理念,用馬老師的話來說就是身體好才能學習好,大課間時馬老師總是來催著我們喝學生奶,不讓我們在教室待,讓我們出去調節(jié)一下眼睛。在剛剛過去的體育節(jié)中,我們班一位同學在三人四組比賽中摔倒,臉上留了好多血,馬老師得知這個消息后立刻跑過去詢問情況?催^那位同學的傷勢后,馬老師臉上早已沒有了往日的溫和笑容,擔憂的直皺眉頭,有些女同學甚至哭了出來。星期一那位同學來學后,馬老師更是噓寒問暖,這足以說明馬老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。

        馬老師不僅對我們很好,還有著自己獨特的教學方法。在上課的時候,馬老師會讓我們邊“玩”邊學習。比如說做一些小游戲,開火車就是其中一項,老師隨便抽一豎列的同學一個接一個讀詞語,不會的就上來表演一個節(jié)目。就這樣,我們在課堂上就把知識吸收了,課下根本就不用擔心作業(yè)不會寫。并且,馬老師還教授了我們怎樣快速背誦,把一篇文章分成幾個部分,想著每一部分的大體意思就背出來了,而且記得又快又牢固,不容易忘喲!

        六年里,我們一起拼搏,一起歡笑,一起做過很多有意義的事。馬上,我們就要離開母校,離開我們的老師,不要流淚,不要悲傷,因為,暫時的分別是為了將來長久的重逢。

      難忘小學生活作文600字 篇3

        十二年的人生,彷佛此刻才踏入成長的第一步,駐足,轉變。真正擁抱夢想的起點,抬頭挺胸,昂首闊步。往事回憶,回想,難忘。

        我走過十二年的成長,行過小學畢業(yè)的離別,惟獨小學最后的兩年最令我難忘......四年級升五年級的那個暑假,依照返校日期回到學校的我,從同學的口中聽聞,今天會宣布編班結果。艷陽當空、浮燥、悶熱是那天的天氣,是我的心情。

        老師依序點名,那時的我似乎眼神呆滯的在看著某樣東西,直到我的名字被叫到時......“啊!”恍然轉身----身后那位高瘦、皮膚黝黑、濃眉大眼,眼神帶點嚴肅的男人,難道就是我的......老師嗎?“你們好!首先我們先來寫作文吧,你們要用這篇作文來自我介紹!---這是我們與新老師初次見面時所做的第一件事。寫完作文后,老師將作文紙收走了,然后老師開始鄭重向我們說明所謂的“班規(guī)”......從此,我們的故事從這里開始。

        在小學的最后一天,老師要開始他最后一次“走進人生,擁抱夢想”的課程。大家來到校門口前,橫列一排,我們手搭著肩,就像是在追夢的道路上一同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們,老師一聲令下,我們以“超高分貝”的音量喊出自己的夢想。在艾德溫.史博拉格的“看見十年后的自己”這本書當中有提到:你必須高聲談論你的夢想,才會產生堅持夢想與完成夢想的動力!嗯,我要用生命吶喊屬于自己的未來!

        喊完以后,整個人舒暢許多,心情更是猶如釋重負一般舒坦......如此美好的回憶,緣份讓我遇見在育苗的老師與同學,在學習的道路上,在人生的旅程中,也許此刻的緣份已盡,但是這幾年來的回憶必定會在每個人心中,久久揮之不散......

      難忘小學生活作文600字 篇4

        一頁復一頁,生命的日歷翻過,有辛酸悲傷的眼淚,有燦爛明天的憧憬,有滿心期待的歡喜,更有讓我難忘的小學生活。

        記得一年級的運動會,我們一學年代表隊出了一個大方陣,我經過層層選拔當選了打牌員。這讓我興奮不已,這是我從小到大最大的榮耀。在訓練前導隊的過程中我一絲不茍,看見同學們向我投來羨慕的目光時,我感到無比的榮耀與自豪。

        運動會那天,陽光明媚,太陽一點也不吝嗇自己的光芒,照在我們每個人興奮的小臉蛋上。我們全體前導隊員穿著整齊的服裝,拿著紅通通通的加油棒,邁著整齊的步伐,昂首挺胸地走在運動場上。我穿著白襯衫、紅裙子、黑娃娃鞋,帶著白手套,頭上還有一個毛茸茸的兔耳朵,手舉學年代表隊的牌子走在隊伍的最前方,別提有多神氣了!可是,沒走上20米,我的雙臂已經累得發(fā)酸了。這時我才意識到手中的牌子有多重,這個牌子的把是鋼管做的,面是實心的木頭制成的,足有10幾斤重。我還要雙臂伸直平舉著,表現出一副精神煥發(fā)的樣子。這是太陽公公好像也在考驗我的耐力,變本加厲地把陽光射向我。我的頭上滿是汗水,汗水流下來遮住了我的眼睛,我的眼前一片模糊。我像小鴨子學步一樣顫顫巍巍地往前走,太累了,我真想把牌子扔掉,輕裝上陣。望著前面漫長的跑道,我心里有一種想哭的感覺。這時,王老師好像看出了我的心思,走過來鼓勵我說:“再走十步就能到達中間那個點;再走五步就能到拉拉隊的位置;再走十步就能到主席臺……”就這樣老師一直鼓勵著我,直到終點。我撲到媽媽懷里啜泣了一會,隨后又感到了巨大的成功。我懂得了只要把大困難分解成一個個小困難,問題就能迎刃而解。

        日歷還將一頁頁地翻過,難忘也將一次又一次地重溫。翻開新的一頁,我已發(fā)現小學生活那一頁已深深烙在我的心中。

      難忘小學生活作文600字 篇5

        記得那是五年前的一天,記得那一天艷陽高照。你還記得嗎?當我們第一次戴上紅領巾 ,是多么得激動!當我們第一次踏進這美麗的校園,那又是何等得高興啊!當我們第一次看到五星紅旗冉冉上升,又是何等得興奮!

        記得我剛入學時,老師您說我太小,可是,現在的我在您的淳淳教誨下,我從一個不起眼的小孩子變成了一個能說會道的好學生。記得那一次,下課鈴剛剛響過,我由于不舒服沒有同學們玩耍,當您看到我孤身一人,沒有玩伴時,您和藹地走了過來,給我講童話故事,那時的您,是多么地和藹可親!

        “叮鈴鈴”下課鈴響了,看!小朋友們像出籠的小鳥一樣奔出教室,記得以前,這幅畫面,是多么地平常而普素,F在,卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時常和男生們打打鬧鬧,這幅場面又是多么的令人熟悉,可是現在,它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了。

        記得每個‘六一’兒童節(jié)都過得那么快樂。充實,以后可能就沒有這么值得高興的‘六一’兒童節(jié)了吧。記得下課鈴響后 ,同學們開心地玩著,校園里處處鳥語花香,顯示出一片勃勃生機的景象。現在,一人漫步在校園里,回想著當年玩耍的情景 ,嘴角泛起了幸福的微笑。

        以前坐在明亮的教室里聽老師講故事,時不時引起同學們哄堂大笑的時刻,還會有嗎?記得我們班曾一起種過一棵小樹苗,我們長大。樹苗也跟著長大,恐怕以后就再也見不著這棵我們曾齊心協力種過的樹苗了。

        歲月匆匆,花開花落。美好的小學生活難忘的小學生活即將揮手告別,我相信,每個人的心中肯定都依依不舍,往日那些快樂的高興的激動的傷心的生氣的時刻,都將變成一個個美好的'回憶。

        五年啊,難忘的五年啊?鞓返奈迥臧!在不知不覺中過去了。光陰似箭,日月如梭,轉眼間小學生活將遠遠離去,美好的幸福的小學生活即將離我們而去。

        啊,難忘的小學生活!

      難忘小學生活作文600字 篇6

        時光飛逝,歲月如梭,六年的小學生活即將結束,我將離開我的母校;厥淄拢矣X得小學生活永遠值得我好好珍藏。

        我剛到這個小學的時候,就被幾個大字吸引住了“十里牌小學”。這里的環(huán)境一片陌生,現在回想起來是那么令人回味無窮……

        我遠遠忘不了那別開生面、激情四射的運動會!凹佑、加油”五(6)班的啦啦隊在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當先,沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然,趙劉睿在離終點一步之遙的地方摔倒了,可他一點辦法也沒有,只是趴在地上,流露出遺憾的目光……

        這一點點的失誤,雖然讓第一名離我們遠去,但我們并沒有責怪他,因為我們是一個大家庭。我們應該安慰他,而不是指責。

        我最應感謝的人便是我的啟蒙老師——阮老師。因為老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

        還記得當時阮老師給我們上第一節(jié)課時,我緊張的看著他,仿佛是一只會吃人的野獸一般。我正想著,這時阮老師提出了一個問題,我想舉手,可是又怕回答錯了,我十分糾結。突然,阮老師的目光看向了我,眼神里似乎寫著:我知道你會的,加油,舉起你的手!我鼓起勇氣,舉起了那只仿佛有千斤重的手,老師點了我,我便行云流水般的說出了答案,老師也滿意的點了點頭。

        從那以后,我在阮老師上課時非常積極,不再像以前那樣害怕了,阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開了我的作文大門,使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心,讓數學變得不再枯燥無味,而是變成了一個個有趣的符號……

        美好而又快樂的小學生活就要結束了,有點傷感,但并不惆悵。因為那無限的未來就要從現在開始。再見,同學們,再見,老師們,再見,母校。

      難忘小學生活作文600字 篇7

        我為匆匆而驚嘆,驚嘆于它的飛逝。因為它的匆匆,我的小學時光飛快地溜走,不留一點兒印記。我將馬上踏上初中的階梯,我該是悲哀還是歡喜。

        時間一天天地過去,一年年地過去,都沒有給過我一個喘息的機會。

        一想到我要離我的母校遠去,離我的好友遠去,離我的老師遠去,我的心頭就一緊,我不得不想:我到底在擔憂什么。最終,我知道了,餓哦不是因為時光匆匆。而是怕它們像薄霧,被初陽蒸融了;我怕他們像輕煙,被微風吹散了,馬上消失在我眼前。記得有一次……

        我的腳骨折了,可是為了學習我還是堅持來到學校,我從老師和同學的眼睛里看到了擔憂,不知為什么,我心頭卻很甜蜜。

        不論做什么事,同學們都搶著幫我做,就像是含在口里怕我融化了,捧在手上怕把我摔碎了。這個句子原本是用在父母對孩子的身上,可不知為什么從友誼中我也感受到了這一點。

        我下樓梯有人背,打飯有人幫,那段日子真是活得既輕松而又不自在。

        記憶的大門不知怎么得,突然打開,像河流一般不斷涌進我的腦海。它們被一頁頁翻開,就像是記憶的相冊正在打開。

        這一次,是我在過生日……

        '祝你生日快樂……'唱完了生日歌。好朋友送給我一個禮物,當我打開禮物盒時,我驚訝了,那是一條寶石項鏈,閃閃發(fā)光的寶石中閃著友誼的光彩,很純潔,很透明。他們還親手為我做了沙冰,知道我是個吃貨。雖然這沙冰真的不咋地,但卻吃出了友誼的味道,讓我感受到這是世上最美味,最甜蜜的沙冰。

        友誼,一個多么熟悉的詞語。在一個朋友難過時,你不應該用語言去安慰他,而要用行動。語言,那純屬是廢話。樸厚,簡單是友誼的真諦。

        時光。≌埬懵┌!不要再讓小學時光溜走,讓它成為我心里最珍貴,最永恒的記憶吧!

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