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      難忘小學(xué)生活作文600字

      難忘小學(xué)生活作文600字合集八篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文600字8篇,歡迎大家分享。

      難忘小學(xué)生活作文600字合集八篇

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇1

        時光飛逝,一年過去,一個月過去。我馬上就要畢業(yè)了。每當(dāng)我想起我的老師、同學(xué)和母校,我就感到有點不安。母校是多么親切,小學(xué)生活是多么懷舊!

        我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進入它就像進入一個仙境。綠色的溪流,可愛的小魚,美麗的柳樹在風(fēng)中起舞,迷人的小花和曹哥哥一起成長,帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個小亭子,我就感到難過。

        再見,美麗的校園。你像一個美麗的女孩,像一個園丁,像一個天使,像一個母親,看著我們長大。再見,親愛的老師,我不能忘記你誠摯的教誨,你善良的眼睛,你為我們付出了多少心血,流了多少汗水!老師,你還記得嗎?有一次,我輸?shù)袅艘粓龌@球賽,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想,“這都是我的錯,要不是我的錯,我們早就贏了。”在你知道之后,你默默地給我寫了一封信,上面寫道:“詹碩,我知道你輸了比賽,但是每個人都不完美。如果你多練習(xí),讓他們再打一次,你肯定會贏!弊x完之后,我深受感動,心想:“我必須多練習(xí),不辜負老師的期望。”后來,我不斷練習(xí)打籃球,終于贏了一場比賽。我也感謝老師的鼓勵。

        老師的善良令人難忘,友誼永存。再見,親愛的同學(xué)們,再見就要來了。我無法忘記我們在一起度過的時光和我們在教室里的笑聲。我仍然記得我生病的時候,我的書包還在學(xué)校。我心想,“我該怎么辦?如果我不做作業(yè),我的老師會罵我!蔽以较脒@件事,就越感到不安。放學(xué)后,你把我的書包送到我家,教我做作業(yè)?吹侥銚(dān)心我,我很感動。謝謝你,要不是你的關(guān)心,我不可能如此順利地完成作業(yè)。

        即使我心中有數(shù)百萬,我還是要說再見,再見校園,再見老師,再見同學(xué)。我希望你越來越好,我們的友誼將永遠持續(xù)下去。

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇2

        時光荏苒,六年的小學(xué)生活稍縱即逝,回憶起來歷歷在目,恍如昨天。自從我走進昌吉市第五小學(xué)的大門,便投入到了母校的懷抱,我難忘的小學(xué)生活也從此拉開了序幕。

        我入校的第一位語文老師是我的啟蒙老師,一位非常優(yōu)秀的老師。平時,老師在課堂上總為我們帶來很多名人趣事,讓同學(xué)們都感受到名人巨大的精神力量和無限的人格魅力。仿佛身臨其境一般,我認識了困境求生的魯濱遜;臨危不懼的李大釗;鞠躬盡瘁的周恩來;為人民服務(wù)的張思德等等許多的名人。老師還會把文言文編成一個個生動形象的故事,句讀分開,停頓掌握,化生澀為易懂,讓一個個鮮活的人物跑進我們的視線,住在我們的心里。機智沉著的司馬光,聰明智慧的楊氏,果敢自信的毛遂,讓文言文變得不再難理解。老師還會把我們的難題積累起來,上課時一一講解,這樣我們眼中的難題就變得易如反掌,困難也就迎刃而解了。

        我的數(shù)學(xué)老師也是一位認真、負責(zé)的老師,她非常體諒我們。課后無論她有多忙,只要去向她請教,她都會停下手頭的工作,不厭其煩地給我們講解。在布置作業(yè)方面,數(shù)學(xué)老師也是非常體諒人的,他知道我們報了各種輔導(dǎo)班,所以只給我們布置一點點作業(yè)。我們的數(shù)學(xué)老師一直認為數(shù)學(xué)題只要學(xué)會方法,就能舉一反三。有了數(shù)學(xué)老師的細心教導(dǎo),我們眼中的公式不再用死記硬背,而是張口就來。其他老師不贊同這樣布置少量作業(yè)的方式,但是我們班的.數(shù)學(xué)成績總是名列前茅,讓別的老師和同學(xué)們刮目相看,所以,我們在心底對數(shù)學(xué)老師更多了幾分敬佩之情!

        俗話說:十年樹木,百年樹人,師徒四海,終身難報。我真心感謝老師,是你們的陪伴,讓我不僅獲得了寶貴的知識,而且,度過了難忘的小學(xué)時光!謝謝你們,尊敬的各位老師!

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇3

        小學(xué)六年,多么令人難忘!在這六年間,經(jīng)歷過許多的事,其中,有酸有甜,有苦有樂,難忘的小學(xué)生活。這豐富多彩的生活像一條炫麗無比的彩虹,時時刻刻陪伴著我。

        酸

        三年級上學(xué)期,因為家庭住房搬遷,我轉(zhuǎn)到了南師附小三(3)班,開始了新的小學(xué)生活。起初,我擔(dān)心老師、同學(xué)們都不喜歡我,自己心里盤算著:一定要努力把學(xué)習(xí)搞上去,以免被別人看扁。可是,“殘酷”的現(xiàn)實無情地“打碎”了我的“雄心壯志”。在這所學(xué)校的第一次單元測試居然只得了92分。單單只看分數(shù),這應(yīng)該不算很差?墒,班里考95、96分的同學(xué)在有人在,甚至有考98分的,中學(xué)生作文《難忘的小學(xué)生活》。這讓我這個曾經(jīng)每次考試進入前5名的人怎么接受得了。我的小淚腺非!芭浜稀保⒓创箝_“閘門”“放起水”來。這是我第一次在小學(xué)生活中嘗到什么是“酸”。

        甜

        從那天起,我徹底相信了“井底之蛙”這個成語。我這只在育新小學(xué)三(7)班“拔尖”的小青蛙終于跳出了進口,到外面去“闖蕩”了。我拼命地學(xué),拼命地讀。所謂陽光總在風(fēng)雨后,就在期終考試發(fā)卷的時候,什么都不知道的我還在那兒和同學(xué)聊得“海闊天空”。熟不知自己種的樹已經(jīng)結(jié)出了果!白T心芽99分”老師洪亮的聲音驚醒了我,我“噌”一下站起來像木頭人一般“收獲”了我第一次碩果。我高興呀,我開心呀,那時我真覺得:用自己汗水澆灌出來的果實是那么甜,一直甜到我的心里。

        苦

        嘗到甜頭的我開始努力,但是恒心這玩意總是愛和我捉迷藏,一會兒有,一會兒又沒有,我自己也趁著它不在時開開小差,看看電視,玩會兒電腦。成績也像曲線一般時高時低?剂说头衷趺崔k?當(dāng)然是一聽分數(shù)就“開閘放水”了,回家后再接受教育。媽媽說:“沒有苦哪來的樂,你自己不也嘗過嗎?”

        這句話到像定身法一樣把我牢牢地定在了書桌旁。在燈下,我夜以繼日地寫呀練呀說呀背呀,那日子真苦?墒,結(jié)果是不是真像媽媽說的“苦盡甘來”呢?看看吧.

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇4

        時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了。我就要畢業(yè)了,小學(xué)的生活是多么令人依依不舍。

        我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影……

        有一次考試,數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子,這是一次題很簡單,大家認真做,卷子發(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試我都考得不錯這算什么!于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。

        我看了看老師沒注意我這里,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這、這怎么可能?88分,連A都沒考上!

        我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是乘法,我看成了除法。原題寫的是9.2,我就抄成了92;幾道簡單的題都做錯了……天啊,這就是我的杰作!半晌,老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,干嗎那么驕傲?班長不能這樣!驕傲有用嗎?”

        自從,經(jīng)歷這件事以后,我再也不馬虎了,讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后,謙虛使人進步!泵總人都要謙虛待人,永遠不要認為自己是最好的。因為,我們永遠不是第一,第一需要去爭取,不是要去空想,要用實際行動來證明自己的實力與成績。所以,我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后,謙虛使人進步”這句名言,我們應(yīng)該從深層來去理解這句話的含義。

        難忘小學(xué)生活歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風(fēng)吹過的聲音,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇5

        我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,想想,難忘的人和事還真不少呢。

        讀一年級的時候,我的第一個同桌是孫芮萱。一次考試,我由于思想神游,只得了42分,居然是全班倒數(shù)第一,我感到非常羞愧。當(dāng)時老師說集齊五個小紅花就可以當(dāng)預(yù)備少先隊員時,我就開始努力,爭取得到預(yù)備少先隊員。經(jīng)過我的努力我終于拿到了,我非常自豪。當(dāng)時我的英語很好,一年級上學(xué)期,我連續(xù)五次都是滿分,這件事讓我非常難忘。

        讀二年級時,我便和班里的人開始交朋友,先是劉佳彬,然后是陳柏希等一些同學(xué)。我們經(jīng)常在一起玩耍,時而鬧一些小脾氣。當(dāng)時我、呂昕捷、陳嘉旋是當(dāng)時班上寫作業(yè)最快,準(zhǔn)確率還最高的三位同學(xué)。我們?nèi)齻人經(jīng)常還比速度,樂此不疲。

        讀三年級時,學(xué)校來了督導(dǎo),幾乎我們上的每節(jié)課他們都在一旁聽著,就連平時那幾個比較調(diào)皮的男生都乖乖的,很聽話,有些同學(xué)還大膽地跟督導(dǎo)說話。當(dāng)時我的體育也不賴,在整個年級跑步50米奪魁,非常高興,因為這是一個榮譽。

        從四年級開始,我就開始接近足球,于是每天下午放學(xué)以后我都會和我的好伙伴們一起去踢球。其中呂昕捷踢得最好,他也當(dāng)了我們的老師,教我們一些小技巧,我們也從中得到了許多。

        讀五年級時,我們開始接觸乒乓球。乒乓球也有很多招式的,比如說扣球,我常常被扣的好慘,我們非常熱愛乒乓球。雙休日,我們在學(xué)校打,也在小區(qū)打,約個時間出來打,一打就是一個多少小時,也是非常開心的。

        到了六年級,我已經(jīng)長大了,也明白了許多道理,也交了一個非常好的朋友—余羅聃。他的行為舉止都很優(yōu)雅,同時他的學(xué)習(xí)成績也非常好。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍。有時候我在學(xué)習(xí)方面有困難,他總會耐心地教我,我非常感動。

        六年的時光一轉(zhuǎn)眼就過去了,希望我們相逢于不久之后。

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇6

        回首我的小學(xué)生活,如一段絢麗的彩虹,掛在我記憶的時空里,歷歷在目。

        那是一節(jié)科學(xué)課。上課了,隨著粉筆灰的簌簌落下,黑板上出現(xiàn)了一道填空題:“水往高處流”!八吞幜!”大多數(shù)同學(xué)高聲叫道!叭送咛幾,水往低處流!币晃蛔诤笈诺耐瑢W(xué)不緊不慢的補充,“難道水還能克服萬有引力往高處流嗎?”“就是嘛!蓖瑢W(xué)附和道。老師把題目改成“水往(低)處流”!八咛幜!”一位坐在第一排的同學(xué)提出來相反意見,“瀑布從山上落下來的時候,水花會向上跳起來的!弊谒竺娴囊晃煌瑢W(xué)低聲說說:“電視劇上也有的!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,都說他看的是神話故事。我又小聲補充了一句:“可以用吸管來吸。”“哎?有道理啊!庇械耐瑢W(xué)又說水往高處流。老師微微抿嘴一笑,轉(zhuǎn)身把“低”字涂掉,寫了一個“高”字。大家都失聲驚叫起來。老師神秘地拿出一杯水,用丙烯顏料把水染成黑色。老師又拿出一張餐巾紙,把紙巾慢慢往水里放。大家都全神貫注盯著那張餐巾紙,期待有奇跡的發(fā)生。紙巾剛剛碰到水,就見黑色的顏料水迅速地向上攀爬。老師放下紙巾,對我們說:“紙巾上有許多細小的空隙,而水就是借助這些小孔不斷地向上“爬”,這就是水的“滲透現(xiàn)象”。”老師有拿出一根軟管,拿出一杯飲用水和一個空杯子,將軟管短的一頭插入水中,長的一頭放進空杯子里。老師靠近軟管長的一頭,輕輕一吸。奇跡發(fā)生了,只見水從管子里奔涌而出,流到了空杯子里。同學(xué)們都“哇”地叫起來。“這就是水的虹吸現(xiàn)象,當(dāng)我們把管子里的空氣吸光時,也給了水一個引力,一部分水流出來以后,其余的誰也就跟著流了出來!崩蠋熛蛭覀兘忉尅笞匀话匆环N本真的狀態(tài)存在,想要逆轉(zhuǎn)自然狀態(tài),就要借助外力,我們要打破常規(guī),進行逆向思考,這樣才能全面的看待問題。

        這不過是我小學(xué)生活中的一節(jié)科學(xué)課,但是它對我來說也是彌足珍貴,值得我把它埋在我的心之峽谷,生根發(fā)芽,永不凋謝……

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇7

        “砰!砰!砰!”只聽一聲清脆的槍聲,同學(xué)們一個個如離弦之箭一般沖了出去。看到這兒,你是不是還以為學(xué)校里來劫匪了。哈哈,這是我們正在舉行接力比賽呢!

        一天,老師大步流星地走進教室,故作神秘地對我們說:“同學(xué)們,我們最近要舉行一場比賽,那就是……!崩蠋熗蝗徊徽f話了!罢娴跷覀兾缚诎!”但同學(xué)們一個個猜測起來,“一定是籃球比賽!薄安粚,是乒乓球比賽!苯K于,老師道出了結(jié)果。原來,我們要舉行一場跑步接力比賽。

        課間操的時候,經(jīng)過同學(xué)們的推選,選出了班里跑得較快的同學(xué),10名男生,10名女生。我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過大家的商議,我成為第19號。

        下午,我和我們班其他參賽隊員早早地到了學(xué)校,為比賽做足準(zhǔn)備。為了不影響參賽隊員的比賽,其余同學(xué)只能在操場外觀看比賽。

        終于,比賽開始了。每個班的同學(xué)都拼盡全力,眼看著剩下的同學(xué)越來越少,我也越發(fā)得緊張起來。再加上烈日的暴曬,我有點頭暈。但我深知,只有拼盡全力,才對得起自己的班級。很快,就輪到我了,我接過同學(xué)手中的接力棒,他小聲對我說了句:“加油!蔽液孟褚幌伦泳统錆M了力量,拼盡全力向前跑,好像腳下踩了風(fēng)火輪一樣。跑到我們班級旁時,大家齊喊:“加油!”在同學(xué)們的鼓勵下,我跑得更快了。沖過終點時,我把接力棒遞給了最后一名同學(xué)的手中,我似乎一下沒了力氣癱坐在了地上。最終,我們班獲得了第二名。我有點失望,但隨后一想:雖然我們不是第一,但是我們拼盡了全力,盡了自己最大的努力。

        這場比賽,是我小學(xué)生涯中,最記憶猶新的一件事。這次比賽,讓我明白:只要努力,就一定會成功的。

      難忘小學(xué)生活作文600字 篇8

        時光飛逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年,兩千多個日子,我們相互鼓勵,相互幫助,一起學(xué)習(xí),一起成長。我們也一起走出過困境,超越過極限……

        我們都叫她“樂樂”,她是我的好姐妹。有她在的地方,我們沒有一天是不快樂的,沒有一天是不充滿歡笑的。

        那是五年級的時候,我因為不遵守紀(jì)律,被老師叫到辦公室問話。我害怕極了,一直待在教室不敢出去,樂樂像我微笑著走了過來,她輕聲地對我說:“別害怕,我陪你一起過去,然后在門口等你,好嗎?”我先是愣了一愣,然后看向她,她微笑著看著我,這使我內(nèi)心受到了極大的鼓舞。

        在去辦公室的路上我還是忐忑不安,就在此刻,樂樂牽起了我的手,我的內(nèi)心又一次受到了極大的震撼,她緊緊地牽著我,我能夠感受到,她也在為我擔(dān)心,連手心都是汗。她不知道,她牽著我的每一秒都在給我信心,給我面對老師的信心。

        在我走進辦公室的最后一刻,她對我說了一聲:“加油!”這短短兩個字,卻讓我心又篤定了不少。我輕聲走進了辦公室……過了一會兒,老師教導(dǎo)完之后,讓我回教室好好反思。當(dāng)我打開辦公室門的一剎那,我看到了樂樂在門口迎接我?吹贸鏊任疫緊張,但卻強裝淡定給我鼓勵。

        我倆走向教室,我倆的小手一直緊緊牽著,我的心里一直暖暖的。

        光陰似箭,白駒過隙。在最后一個月里,你還在不斷地鼓勵和支持我。謝謝你,我的好姐妹樂樂。謝謝你給予我的所有感動,也謝謝你給我的那三次發(fā)自內(nèi)心的感動。那天你給予我的鼓勵,讓我學(xué)會了要勇敢去面對自己的錯誤,那是我小學(xué)生活中最難忘的一刻。如果可以,我真想和你做一輩子的好姐妹。

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