【精選】難忘小學(xué)生活作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的難忘小學(xué)生活作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇1
老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”
是啊，要走了，我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門(mén)了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門(mén)，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著“砰”的一聲槍聲過(guò)后，女子4Х100米接力決賽開(kāi)始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字。在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊，那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！
難忘小學(xué)生活作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們的小學(xué)生活也即將要結(jié)束了。雖然有些不舍，但這是必須的。在我們的小學(xué)生活中，必定會(huì)遇到一些坎坷或艱辛，快樂(lè)或幸福。
記得我剛升入一年級(jí)的時(shí)候，來(lái)到一個(gè)陌生的校園，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一張面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，卻又很矜持，生怕被別人笑話。
那個(gè)時(shí)候，只有一個(gè)張老師教我們，他一個(gè)人代理兩門(mén)課——語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
上完了一天的課，放學(xué)了，終于可以吃飯了，我早已餓得饑腸轆轆了，我們住校生是在學(xué)校里吃飯的。
張老師讓我們排成一列縱隊(duì)，完了以后，便帶領(lǐng)我們?nèi)コ燥�，在向伙房行進(jìn)的道路上，看著和藹可的張老師，心中又多了一絲溫暖，像一股暖流涌入心田。
我對(duì)張老師不在陌生，對(duì)身邊的一切也開(kāi)始漸漸熟悉起來(lái)，融入班集體中。
日后每到打飯的`時(shí)間，張老師都這樣帶我們?nèi)�，一直連續(xù)了幾個(gè)星期，我們學(xué)會(huì)了打飯，張老師才讓我們自己去打飯。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，每當(dāng)我要拿起碗去吃 飯，我仿佛又看到了張老師帶我們?nèi)ゴ蝻埖那榫�，看到小朋友跟她們的老師一起去打飯，我都�?huì)想起張老師。
雖然有時(shí)張老師的脾氣不太好，但在我心中，張老師就是我的啟蒙老師。因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人，如何處事。有人說(shuō)：老師教給我們的不僅是知識(shí)，還有為人處事。
我和同學(xué)之間雖然也鬧矛盾，但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，我們又和好了，在一起手牽手，走完下半個(gè)學(xué)期的路。
是啊，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇3
臨近畢業(yè)，不僅回憶起快六年的小學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學(xué)習(xí)，恍如昨天發(fā)生的事情一樣�？墒�，再過(guò)不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見(jiàn)不到親愛(ài)的同學(xué)們，心里怎么也高興不起來(lái)。
想起六年前，第一次跨入校園時(shí)的激動(dòng)心情，想起和親愛(ài)的同學(xué)們一起有說(shuō)有笑的情景；想起課堂上一起努力學(xué)習(xí)的情景；想起歌詠比賽拿團(tuán)體一等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們高興得歡呼雀躍。再一想過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間大家將分別了，分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，就更加難過(guò)了。
舍不得在這兒學(xué)習(xí)了六年的校園；忘不了一起并肩努力的親愛(ài)的同學(xué)；放不下和藹可親的老師；抹不去在一起美好的記憶。我們?cè)谝黄鹪?jīng)哭泣過(guò)、吵鬧過(guò)、互憎過(guò)但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多的事情，枚不勝數(shù)。經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發(fā)生過(guò)矛盾，有時(shí)甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時(shí)又很脆弱。遇到過(guò)磕磕絆絆，但經(jīng)歷過(guò)這些之后，我相信我們的友誼是由開(kāi)心、安慰、鼓勵(lì)、幫助、寬容編織成的，它將是堅(jiān)不可破。
伴我走過(guò)的長(zhǎng)達(dá)六年之久的小學(xué)生活，除了我親愛(ài)的同學(xué)還有您——我最敬愛(ài)的老師。在遇到重重困難與打擊時(shí)，是您教導(dǎo)我要克服困難，戰(zhàn)勝困難；在生病時(shí)，是您在身邊傳來(lái)焦急的聲音；在灰心的時(shí)候，是您那親切的話語(yǔ)給予了我們鼓勵(lì)。雖然您有時(shí)很?chē)?yán)厲，但是我清楚的知道，您是位我們好，所以我感謝您無(wú)微不至的照料我們。
要畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的校園，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒(méi)有不散的宴席。再見(jiàn)了親愛(ài)的老師！再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)！
難忘小學(xué)生活作文600字 篇4
時(shí)間似流水， 流去不再回。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，在一起笑過(guò)，在一起努力過(guò) ……
記得那次英語(yǔ)課嗎?因?yàn)閬y說(shuō)話的人太多，老師丟下我們?nèi)チ宿k公室，突然間，說(shuō)話的不說(shuō)了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來(lái)，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師呀!
在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)這么兇的老師，離開(kāi)我討厭的同學(xué)�？墒�，現(xiàn)在真要離開(kāi)了，怎么又舍不得了呢?
回想往事，我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心，每次下課鈴一響，同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號(hào)中，帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí)，總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光，因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜�。回想起�?lái)真快樂(lè)!
我留戀的不只是同學(xué)，還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí)，還讓我們知道了做人的道理，也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂(lè)。我愛(ài)我們的老師，更舍不得我們親愛(ài)的老師。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那里的小樹(shù)才一臂粗，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎?
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué)，舍不得親愛(ài)的老師，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……
難忘小學(xué)生活作文600字 篇5
清晨，公雞一如既往的在太陽(yáng)升起的時(shí)候“喔喔”的叫著，像是對(duì)人們的：“該起床了，起床了!”這一天就開(kāi)始了，人們又忙碌起來(lái)了。當(dāng)清晨的第一滴露珠掉落在地上的時(shí)候，農(nóng)民伯伯已經(jīng)在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已經(jīng)躺在草地上哼著歌曲放羊了;村里的大娘大嬸們?cè)谛∠叀芭九九尽钡赜媚緱l敲衣服，洗衣服了。踏著一條小徑走進(jìn)田野，迎面吹來(lái)令人舒暢的清風(fēng)，風(fēng)兒像個(gè)頑皮的小孩子，在綠油油的田野里跳著歡快的舞蹈，把苗兒也吸引得跳了起來(lái)。放眼望去，一望無(wú)際的田野里變成了綠色的波浪涌上肥沃的泥土，讓人看了心曠神怡，煩惱都能拋到九霄云外。
中午，各家的煙囪里都冒出縷縷青煙，一家人坐在一棵大樟樹(shù)下，一邊說(shuō)笑，一邊吃飯，大樹(shù)下的小溪，想為我們演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，樹(shù)上的蟬兒熱得“知了，知了”地叫著。我與朋友，們吳溪邊玩水捉魚(yú)。魚(yú)兒在水下快速的躲過(guò)我們的追擊，陽(yáng)光照在水面上，使水面變得金光閃閃，讓我們睜不開(kāi)眼睛。魚(yú)兒的鱗片在水面上使水面波光粼粼，我們伸手去捉它，它們卻機(jī)靈的躲開(kāi)了。慢慢地，我們喪失了捉魚(yú)的興致，“嘩”我被潑到了，變成了落湯雞，我也去潑別人，當(dāng)黃昏來(lái)臨的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)水淋淋地上岸了。
晚上，吃過(guò)晚飯，風(fēng)吹來(lái)，帶著田野里的泥土的氣息悄悄地走過(guò)來(lái)了……回想白天的田野我覺(jué)得田野在晚上時(shí)變得更加生機(jī)勃勃了。螢火蟲(chóng)在田野里飛舞;蛙這位歌手，準(zhǔn)備在田野里一展歌喉;螢火蟲(chóng)當(dāng)燈光師;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股靈泉從田野里流出來(lái)，這時(shí)只有在田里動(dòng)物才能演奏出來(lái)的歌曲啊!多么美妙啊!抬頭看那皎潔的月光，如同一個(gè)大玉盤(pán)鑲嵌在藍(lán)色的天空中，月光灑在地上時(shí)，我不由得想起李白的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜�！�
鄉(xiāng)村的生活真是美妙啊!
難忘小學(xué)生活作文600字 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級(jí)時(shí)，剛來(lái)報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門(mén)，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，也和他們一起玩起來(lái)。
剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級(jí)了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級(jí)時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
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