難忘小學(xué)生活作文600字合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活作文600字9篇,希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇1
友誼是什么?友誼是當(dāng)你遇到困難時向你伸出的一雙援助之手;友誼是當(dāng)你沮喪時鼓勵的聲音;友誼是當(dāng)你受傷時扶住你的臂膀……
一年級,我和她素不相識。因為同坐到一個座位上成了同桌而熟悉,她告訴我她叫王芊霓。兩天后,重新分了座位,排了學(xué)號,我們依舊是朋友。
二年級,我們組建了自己的團隊——“鳳家一族”,還有筆名呢!我叫“鳳朵朵”,她叫“鳳林”,吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩,上課一起學(xué)習(xí)共同進步,值日時互相幫助,形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。
三年級,我們了解了對方的性格,同學(xué)都說我們的關(guān)系好是因為“2×6=12”,因為我的學(xué)號是“6”,她的學(xué)號是“12”,所以友誼是加倍的好。運動會上,我們互相鼓勵,為對方加油,相互支持,永不放棄。就像“2×6=12”一樣,一起成為加倍優(yōu)秀的人。
四年級,我們更加深入地了解了對方。我們都喜歡讀益智類的書,都喜歡畫漫畫,最喜歡的動物是小狗,都是時而害羞,時而熱情的人。可謂“酒逢知己千杯少,話不投機半句多!蔽覀冊谝黄鹂傆姓f不完的話,聊不完的天,也曾許諾過,一起長大做永遠的好朋友。
五年級,我們一起由剛?cè)雽W(xué)的“萌新小白”長成了彬彬有禮的小姑娘。五年來,我們爭吵過,打鬧過,互相不理睬過,短暫的“友情空白”使我們真正體會了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的含義,也明白了友誼的重要性。之后的相處,友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好!
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蔽蚁嘈,真誠地對待友誼,友誼就能天長地久。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇2
小學(xué)生活即將結(jié)束,我也將步入初中的生活了,但小學(xué)生活會永遠留在我的記憶中。
從一年級到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事,記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦!踢球就不錯,每當(dāng)?shù)搅梭w育課,我們就會在操場踢球。先把十幾個人分成兩波,每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng),接著就開踢了。
一個星期二的體育課上,我們快速分好人后就開踢了,大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低,忽遠忽近!扒騺砝玻 敝宦犛嚓愱恳宦暣蠛。我和馬一新倆后衛(wèi)立刻認真起來。見張嘉熙狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū),馬一新立刻上去攔球,而我則在后防備。不一會兒,球便回到了中場。余陳昕接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T,方博晨緊隨其后,但對方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的,三兩下就從余陳昕腳下奪走了球,并以“音速”開向中場。球被方博晨逼到墻邊,他本想一腳開出,但不小心腳上的鞋飛出老遠,所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂,球賽還在繼續(xù)。李岳江帶球“殺將”過來,連過兩三人來到我和馬一新面前,我們故技重施。馬一新前去攔球,李岳江立馬傳球給張嘉熙,但卻不知我在他前面,于是張嘉熙還沒接到,球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉(zhuǎn)身向前沖,余陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽,張至乾在他馬上到面前時將球傳給余陳昕。余陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾,一腳射門,馮昊彤險些抱住球!耙M了!1:0,唔!。 毕旅鎸⑹俏覀兒笮l(wèi)表演了,我倆全力防守,不讓對方進球,就這樣1:0的優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多,這是我最難忘的小學(xué)生活,將永遠刻在我心里。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇3
這個夏天,玉蘭花依舊飄香,但對于我們,意義非比尋常。因為我們即將告別小學(xué)生活,告別童年時代,告別難忘的母校,告別尊敬的老師,朝夕相處的同學(xué),走進中學(xué)大門,開始嶄新的中學(xué)生活。
602班,是我們劃下小學(xué)生活的終點。一年前的分班讓我們有緣相聚,如今面臨著分離,曾經(jīng)的一切像潮水般涌上心頭。
我記得,上學(xué)期的藝體節(jié),我們一群女生心血來潮,在短短的幾個星期里,努力地排練舞蹈,爭取在藝體節(jié)上展現(xiàn)風(fēng)采,為班級爭光。但排練的過程卻一波三折。有的同學(xué)中途退出了,舞曲也幾經(jīng)更換。雖然困難重重,但我們絕不言棄,經(jīng)過我們一番努力,終于一支勉強可看的舞蹈搬上了舞臺。可惜,由于過分緊張,我們在表演時亂了節(jié)拍,跳錯動作,一連串的失誤使一支好好的舞蹈變得慘不忍睹。表演結(jié)束后,每個人的臉上都掛著懊悔的表情,最后得了個不堪入目的名次,但是我們已經(jīng)盡力了,這是最主要的,我們并沒有后悔。
我還記得,那次拔河比賽,那次讓很多同學(xué)淚眼汪汪的比賽,卻使我們更堅強了。我們602班的同學(xué),一個個都是弱不禁風(fēng),而其它班級的同學(xué),總有幾個體格健壯。相比之下,勝負已經(jīng)立判。即使如此,我還是見證了同學(xué)們不屈的努力,和經(jīng)過比賽后更加團結(jié)的友誼。
在這即將畢業(yè)之際,我首先要感謝尊敬的老師。正是他們循循善誘,孜孜不倦的教導(dǎo),使我懂得了許許多多的知識,使我懂得了知恩圖報、團結(jié)同學(xué)、孝敬父母等等做人的道理。其次,我也要感謝我親愛的同學(xué)們,是他們讓我擁有了一個多姿多彩的小學(xué)生活。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,你們的倩影,將烙在我的心上,直到永遠,永遠……
難忘小學(xué)生活作文600字 篇4
我們快畢業(yè)了,我忍不住回憶起日子。
在我第一天上小學(xué)報到時,天氣很熱。我記得當(dāng)媽媽把我送到學(xué)校門口時,我已經(jīng)熱得滿頭大汗了。我看到后面有個同學(xué),就和他說:“好熱呀!”后面的同學(xué)也抱怨到:“是啊,也不知道他們怎么想的,這時候讓報到!”
哈哈,這位同學(xué)好有趣!我竟然到現(xiàn)在都記得這么清楚!
記得在三年級報到第一天時,迎接我們的不是孫老師,而是一位新老師范老師,我們都很奇怪。當(dāng)范老師告訴我們孫老師去了另一所學(xué)校之后,一種既高興又難過的矛盾心情油然而生!
高興是能認識一位優(yōu)秀的新老師,難過是有可能再也見不到孫老師了。但是我們都非常喜歡范老師,還很期待范老師講的課和開展的活動。
范老師剛變成我們四班的班主任就建立了班級日記,開展男女PK活動。班級日記又有了B,A,A+,A++四個等級。后來,范老師又組織了一次人體象棋,我還清楚地記得,我就是“項羽的卒”呢。
到了五年級,我們的校園生活更加豐富多彩。操場上,有我們的喊聲;運動會上,有我們的加油聲;校園里,有我們朗朗的讀書聲……
在這段時光里,我印象最深的是我們獨自上學(xué)的經(jīng)歷。
在每天的早晨,都有我和三個在一個小區(qū)的同學(xué)走著去學(xué)校,我們幾個人說說唱唱,蹦蹦跳跳地走去學(xué)校,開啟新的一天。在下午放學(xué)的時候,我們這個行走的隊伍就壯大了一倍,一直到第一個紅綠燈,隊伍才分成兩個小分隊,一個分隊往小義烏走,一個分隊往龍鳳苑走,我就在往龍鳳苑走的小分隊里面。
我的小學(xué)生活還有很多有趣的事情發(fā)生過,真是豐富多彩的童年!
難忘小學(xué)生活作文600字 篇5
學(xué)校里,調(diào)皮的春娃娃在與活潑可愛的同學(xué)們,你追我趕地玩耍著,這樣生機勃勃的景象已陪我走過了六年的歲月。如今,我即將畢業(yè)離開母校了,離開這生機盎然,書生瑯瑯的校園了,我可真有些依依不舍呀!
驀然回首,記得我剛來到學(xué)校時,對這陌生的校園感到奇怪,對學(xué)校的事是丈二和尚——摸不著頭腦。雖然我做事總是一驚一詐的,可我那幫助人為樂的同學(xué),與和藹可親的大哥哥、大姐姐對我做的那些亂七八糟的事,一點也不介意,反而對我關(guān)懷備至,對我做錯了事后總是語重心長地指導(dǎo),輕聲細語地呵護,我當(dāng)時真是對那些大哥哥、大姐姐們的感激涕零。
在小學(xué)的六年生活中,我已不知不覺中度過了五個“六一”兒童節(jié),在這五個節(jié)日中,發(fā)生的有趣的事,我至今還記憶猶新,那人聲鼎沸,人山人海,興高采烈的激動場面隨時都浮現(xiàn)在我眼前。
我清楚地記得,在五年級的“六一”兒童節(jié)中,同學(xué)們的勁歌熱舞,同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲;同學(xué)們團結(jié)一致的接力賽跑;同學(xué)們?nèi)σ愿暗钠古仪蛸;同學(xué)們振振有詞的演唱比賽;同學(xué)們生動有趣的小品表演;同學(xué)們“千軍萬馬”的大臺唱;還有我們使盡全身解術(shù)的拔河比賽,在操場上,同學(xué)們興奮不已的上臺領(lǐng)獎,全場上下一片雷鳴般的掌聲,這各藹可親的母校又是多么令人留連忘返呀!
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”。母校,謝謝你讓我有了那么多永生忘的回憶!母校,謝謝你讓我有了那么”豐富多彩的生活”,你將是我心中最神圣的天地,我一定會在心底好好珍藏,小學(xué)生活我將永遠銘記!。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇6
都說一年有四季,而今年我卻覺得只剩一季了,這便是畢業(yè)季。原本以為畢業(yè)遙遙無期,可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。再回首,是否還記得那個初入校園的你,那個背著大大書包,小小的你,一臉稚氣地走來,如今雖仍站在校園,卻已到了離去的時刻。
看到了嗎,那個跌倒在跑道上,哭泣的你,如今正站在領(lǐng)獎臺上舉著獎牌,笑面如花。
看到了嗎,那個不愿說話,懵懂的你,如今卻能在辯論場上滔滔不絕,侃侃而談。
曾幾何時,寫作業(yè)都成了我們互動的媒介。我們會追逐比較,誰的作業(yè)寫得快,誰的作業(yè)寫得多。而每當(dāng)誰遙遙領(lǐng)先時,有人就會溫柔且有深意地勸他“好好休息,不要那么辛苦啊!”;也有人會不甘心地嚷嚷:“無情啊,你太過分了,怎么寫那么多!不要寫了,啊啊啊啊!;更有好勝的人說“來啊,一決高下啊,我已經(jīng)寫到這里了,馬上就能趕上你!倍嗟模瑒t是按部就班、穩(wěn)定輸出,還時不時問問旁邊同學(xué)的進度。曾幾何時,“咳嗽”也成了我們的小秘密。教室里假裝咳嗽的聲音,那是同學(xué)們是善意的提醒,是通知老師到來的暗號,更是我們的默契。
忘不了,那個灑滿落日余暉的操場,那個承載歡聲笑語的教室;忘不了,那些年我們一起參加過的活動,那些年一起看過的風(fēng)景;更忘不了的,是老師們的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的深情厚誼。
而今,哪怕是曾經(jīng)最無味的食堂飯,也變得格外有滋味;曾經(jīng)最無聊的試卷,也變得富有樂趣;就連老師的嘮叨,聽著也不再覺得煩躁了所有一切的一切,都變得那么地難以割舍。
再見了,我的小學(xué)生涯,再見了,我的老師、同學(xué)們。我們即將離去,我們即將分別。但我相信,即使多年以后,我們一定還會想起這難忘的小學(xué)六年,想起我們曾經(jīng)度過的每一天,想起在這段歲月中的美好與溫暖。我還相信,離開是為了更好地相遇,未來我們定會重逢。讓我們整裝待發(fā),繼續(xù)前行,我會帶著更好的.自己和大家相遇!
難忘小學(xué)生活作文600字 篇7
時間已經(jīng)不多了,但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時間很快就過去了,無憂無慮的童年夢終究還是到了盡頭,讓人不得不醒過來。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進門
還記得一年級時初見母校尊容,我在門口踟躕不敢往前,是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進這所偉大的學(xué)校。初見李老師,她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了,那種溫柔的目光使我感到無比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開始,我便有了很多外號,十只手指頭都數(shù)不過來。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語文課時,說到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚,全班霎時哄堂大笑,那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時的我可謂是坐立不安,全班人都親切地喚著我:肚皮……肚皮……不得不說,外號真的給我們帶來了不少樂趣!
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了,大家都開始傳起同學(xué)錄來。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認真寫著,每一個詞都細細思量,好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來給朋友們寫,每到一個人手中我都不忘囑咐一句:“一定要好好寫哦,給我們都留下美好的回憶!边@一本看似輕便的本子,實際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶;貞浝镉兄嗵酂o法忘卻的東西。
我愿,曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了,就應(yīng)該好聚好散?晌覉孕牛呵K人不散。也許人走了,但記憶還是會留在那里。可大家終究會散。所以,我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時光。
這些回憶,會匯聚成一個按鈕,你輕輕一按,記憶便會投進你的懷抱,再次向你涌來。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇8
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)?shù)褂嫊r赫然醒目地出現(xiàn)在后方黑板上,當(dāng)同學(xué)遞給我一本精美的同學(xué)錄,當(dāng)我被叫到操場上拍畢業(yè)照,當(dāng)我學(xué)到最后一課——《明天,我們畢業(yè)》時,我才意識到,噢,我要畢業(yè)了。六一不再屬于我們,少先隊員不再是我們的光榮稱號,我們即將成為共青團員,即將由兒童變?yōu)樯倌辍5,到了這個即將離別的時刻,難忘的小學(xué)生活的點點滴滴仍是那么記憶猶新……
還記得那回我們?nèi)ヒ按。烈日?dāng)頭,我們背著鍋碗瓢盆、柴米油鹽等廚具,盡管大汗淋漓,可高興的心情勝過了苦累。到了目的地,我們一起動手,團結(jié)一心,挖灶的挖灶,切菜的切菜,烤肉的烤肉,忙得不亦樂乎!每個人的汗水都順著臉浹流了下來。后來,我們圍坐在美味佳肴前,一邊品嘗著自己的勞動成果一邊嘻嘻哈哈地笑著,滿嘴流油。那一刻,我們的友誼是那么深厚,那么難以忘懷。每每思及到這里,我總不免有些傷感,因為我再也有這個機會和同學(xué)們一起野炊了。
還記得有一陣子,我們六(7)班里陸續(xù)得了許多獎,繪畫比賽的,作文比賽的,機器人比賽的……廣播里陸續(xù)傳出我們的名字,我們樂顛顛地上臺領(lǐng)獎,就數(shù)我們班人多,大家高興得合不攏嘴,教師里洋溢著喜慶的氣氛。那情那景,煞是溫馨。
我們班的同學(xué)很有愛心。有天早上,我們正在認真讀書,老師還沒來。忽然,從前門走進一個小男孩,蓬頭垢面,衣衫襤褸,手里拿著一張紙,上面訴說著他的可憐遭遇,同學(xué)們的同情心被打動了,紛紛慷慨解囊,有的捐1元,有的捐3元、5元……大家目送著他走出教室,都很感動。
六年過去了,六年的小學(xué)生活如畫一樣斑斕,如詩一般浪漫。這些難忘的小學(xué)生活,永遠,永遠銘刻在我的記憶里。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇9
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園.更難忘那老師的淳淳教誨.難忘,一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活,對我?一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點,心里充滿了激動。
我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困難的時候,伸出一雙溫暖的手,幫助我樹立信心,走出困境,我們即將分別,但我們永遠都不會忘記對方,在我的心靈中的一絲快樂,一絲安慰.我們不會分離,不管走到天涯海角,我們都不會忘記對方,因為我們的心連在一起.讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即,我才感受到老師的淳淳教誨是多么的重要,我的無知,我的年少,耗費了老師多少心血,老師對我說的每一句話,在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,當(dāng)我犯錯誤時,當(dāng)我做錯事時,一句句,一點點,一滴滴....千言萬語化做一句話就是“清新呀,好好學(xué)習(xí),好好生活,好好做人......是的,我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊:“老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬,風(fēng)吹了我們的母校,雨淋了我們的母校,哺育了我六年的母校,我始終不會忘記她的身影,當(dāng)我早晨輕輕的走過校園,聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,這聲音是多么的悅耳多么的清脆,我感到母校是那么偉大,那么慈愛,她哺育了我們這么多的幼苗,我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校,我戀戀不舍.但我清楚的知道,那將是我另一所母校。
難忘的伙伴,難忘的母校,難忘的老師,。‰y忘的小學(xué)生活......
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