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不止一次,我努力嘗試作文(精選10篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的不止一次,我努力嘗試作文,歡迎大家分享。
不止一次,我努力嘗試作文1
在努力的道路上,望著遠(yuǎn)處燦爛的陽光,我努力嘗試,忘卻石子帶來的疼痛;在努力的道路上,面對挫折和磨難,我努力嘗試,看著腳下帶刺的荊棘,我想要到達(dá)山頂。
不止一次,我努力嘗試。當(dāng)我的手第一次摸到筆直的筆桿時,我就知道,我不是一個書法天才,我必須比別人更勤奮,更刻苦。馬上,我遇到了困難,別人筆下的字就像走在平坦的道路上,而我的字卻總被石頭絆倒,總是被高山阻隔,筆畫時斷時續(xù)。
于是,我開始努力的嘗試。我試著把一個字分成幾個筆畫來寫,然后一個筆畫一個筆畫進(jìn)行練習(xí),全部練熟練后,再進(jìn)行連貫,形成一個完整的字。
我努力地練,一陣陣墨水的清香融化在空氣中,一次又一次地忍住手臂的酸痛,一遍又一遍練習(xí)后那打架的眼皮,日復(fù)一日,我的字也慢慢走向正途。
但我知道,在學(xué)習(xí)書法的道路上,永遠(yuǎn)沒有終點。
有人說,我的字只是筆畫連貫,沒有一點情趣,甚至有人諷刺我,說我不懂什么叫練字。我難過,我也困惑,我的字以及筆畫中似乎少了點什么,一種重要的東西,直到看見老師那時而憂傷時而豪放。時而悠閑時而緊張的字中,我懂得了什么。
書法,技藝固然十分重要,而比技藝更重要的是用心,用心去感受,用心去體會,用心去和書法融為一體。
我再次努力嘗試,用心去練字,去體會作者的情感。如果作者欣然大笑,就寫出“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然,就寫出“一曲高歌一樽酒,一人獨釣一江秋”的閑趣;如果作者憂愁,就寫出“繚亂邊愁聽不盡,高高秋月照長城”的憂愁,如果作者悲傷就寫出,“郁孤臺下江清水,中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留,去品味每個字中作者的情感。
就這樣不止一次,我努力嘗試,我堅信,我總是有一天會到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會字的樂趣。
不止一次,我努力嘗試,我終有所得。
不止一次,我努力嘗試作文2
在我們的生活當(dāng)中,總是有很多事情要在多次的嘗試之后,方能成功……
那是一節(jié)再普通不過的數(shù)學(xué)課,可當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時,手里卻抱著一沓厚厚的數(shù)學(xué)卷子。老師把卷子發(fā)下來后,同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)那竟然是去年的模擬卷,哎!一定很有難度吧!
很快便進(jìn)入了做題狀態(tài),一開始并不覺得有多難,我自信地?fù)]舞著手中的筆,但寫到后面時,我粗略地瞟了一眼,呀!可壞了,幾乎沒有一道會寫的,心中不由地忐忑起來。就在這時,一道帶入求值的題蹦入眼簾,關(guān)于xy的式子很長,無疑這是一道有著超級難度的題,我在耗費了幾分鐘后竟然仍是百思不得其解的狀態(tài),當(dāng)我感覺自己可愛的腦細(xì)胞即將燃盡之時,便不得不像老師求救了。
老師面前,只是一個小小的提示,我便恍然大悟了。我快速回到座位上,繼續(xù)著后面似乎更加艱難的挑戰(zhàn)……
在我面臨著最后一道難題時,便開始反復(fù)地思考,不停地計算,卻越想越著急,可一想到這已經(jīng)是最后一道難題,馬上就會迎來成功的喜悅時,我便又充滿了信心,堅信一定會“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,頓時心中像在茫茫大海上,看見了一座高高聳立的燈塔,鼓舞著我向前前進(jìn)……
在下課鈴即將來臨之際,終于成功將那道難題破解。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師站在講臺上大聲宣布著成績:“韓一帆,117分。”看著手中的卷子,心里興奮不已,只錯了一道計算題。
為什么做題不再細(xì)心點兒呢?為什么不仔細(xì)檢查呢?如果那樣不就可以得滿分了?
是!在我們的生活當(dāng)中,有很多事只要在多次努力之后,就一定能取得應(yīng)有的成功。
不止一次,我努力嘗試作文3
不止一次,我努力嘗試
一路上,望著遠(yuǎn)處的陽光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達(dá)山頂。
不止一次,我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個音樂天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續(xù)續(xù)。
于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來,就是一曲完整的歌。我努力地練,一段一段樂聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日,終于,我的小溪,經(jīng)過坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試,連起一個個音符,把汗水,變成了微笑。
可是后來,同學(xué)們都說我只是連貫,曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我,說我根本不懂什么是彈琴。我難過,我困惑,我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。
彈琴,無關(guān)技藝,關(guān)鍵在于用心不止一次我努力嘗試
我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出 “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷,就彈出“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個音符背后的情感。
就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會到達(dá)那陽光燦爛的遠(yuǎn)方。那時,一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風(fēng)會漾滿溫柔與笑意。
不止一次,我努力嘗試。我堅信,終有所得。
不止一次,我努力嘗試作文4
老家一個場里有一個石輪子,小時候,爸爸媽媽以及很多人到場地里干活,我也看著挺熱鬧,就跟著去,那個石輪可就沒有閑時間了,我跑過去摸摸,看看,感到很有趣,心想:不防推一推。誰知道,自己累得氣喘吁吁,它卻紋絲不動,我不止一次地嘗試,都失敗了,一會兒,大人們要用,我心里暗喜,想到;哈哈,他們也一定推不動呢!剛剛這么想著,轟轟轟轟!石輪被推走了,我站在一旁,感到很詫異,感到不可思議,覺著,太強(qiáng)了,那么重的東西都能推動。
我第一次就是那樣遇到石輪的,可是誰也沒想到我競將石輪記在了心里,下心一無要推動它。年復(fù)一年,日復(fù)一日,生活多姿多彩,可那個石輪,在我8歲以前,沒有動搖過,它就像扎了根似的,不怕風(fēng)來不怕雨,三年級,我愛上了體育,身體也壯實了起來,那年夏天,是我最高興的一年……( )
回到老家,第一件事便是去場地里去看望我親愛的朋友——石輪,我鼓足了勇氣,活動了一下筋骨,腳往后一蹬,手按在石輪上,腳和腰一齊發(fā)力,讓我想都不敢想的事情,競發(fā)生在了我的眼前,石輪競?cè)粷L了起來,一股微風(fēng)吹過,樹葉和河水,一齊響了起來,好像是千軍萬馬在為我呵彩,啊!我聽到了,聽到了萬人的贊賞;我看到了,我看到了石輪壓下的坑和我?guī)啄陙淼哪_印。這一刻,仿佛時間停止了,我也停止了呼吸,我悄悄告訴我自己,是我贏了,是我贏了,三年了,我終于贏了。我繼續(xù)推動石輪,看到那石輪碾出的坑,仿佛冒著金光,我踏出的腳印,仿佛里面充滿了我的汗水,我無時間地享受著勝利時光。
現(xiàn)在,我已初三,可我至今還清晰地記得我當(dāng)時的喜悅,當(dāng)時的激動,當(dāng)時的滿足。這么多年過去了,我還是一如既往地到期那個原先的、記憶猶新的場地里去,推那個和藹的,美麗的,蒼老的石輪,去回味我不止一次的嘗試,不止一次的失敗,不止一次的努力,和我只有努力過后的成功。
這件事這是我記憶寶庫中的明珠,它一直告訴我;只要不止一次地努力嘗試,就能成功。文/謝志鵬
不止一次,我努力嘗試作文5
我是一個筑夢人,用自己的雙手,捧一捧流動的泥沙,為自己建筑一座堅固的夢想的城堡。我在城堡中仰望,期待一片更加廣闊的天空,我要飛翔,飛得更高……不止一次,我努力嘗試,扇動受傷的翅膀!
——題記
在每一場考試中,我揮筆奮戰(zhàn),所有的思考都凝結(jié)在了簡單的字句中。我期待成功,卻害怕失敗的打擊,每一次駐守仰望而不得,每一次為別人的勝利而鼓掌,每一次都在無盡的悲傷中沉思。我是一只困獸,期待更加驚險刺激的戰(zhàn)斗,到最后卻以滿身疲憊是傷走出戰(zhàn)場。在考試中,屢屢失利,在夢中,節(jié)節(jié)敗退,在生活中,次次改變。
我想成功,站到每一個人都要翹首四十五度角才能仰望的高處,只因為,心中有一個聲音在不斷地吶喊,那是我的夢,是我一生一世都要追逐的夢想。沒有夢,就沒有未來,為了夢,我不止一次,努力嘗試。在黑暗的牢籠中,獨自一人尋找希望的方向。在別人看不到的角落,獨自一人深思自己腳下的路。
或許,在別人眼里我真的真的沒有那么的優(yōu)秀,但是,我卻有一個夢,強(qiáng)烈的夢,唯一的夢,為了夢,我可以承受所有。記得每一次,當(dāng)我說出自己的不滿意,不服氣時,他們總是說,夠了,合適了,差不多就行了。可是,我想要的是更多,更好,不是眼拙于眼前只有的。我知道,是因為我不夠好,不夠優(yōu)秀,成不了別人眼里的閃光?墒悄遣淮砦覜]有更高的希望,沒有得到他們的認(rèn)可,我不反駁。
即使當(dāng)初我很優(yōu)秀,可是今天我只是和他們一樣的眾生,就該隨著大眾的腳步仰望新星。我不言不語,不止一次,在沉默中,努力嘗試。我告訴過自己,我想要的不是往昔的高度,而是更多,而是像太陽一樣炙熱的光芒。別嘲笑我的黃粱一夢,因為夢想是不會辜負(fù)執(zhí)著的人,我是筑夢的人。為了夢,我可以放棄所有,只為了攀爬一個高度。
不止一次,我努力嘗試,改變自己,用事實說話,用實力證明,只為了飛得更高。
不止一次,我努力嘗試。
不止一次,我努力嘗試作文6
不止一次,我努力嘗試,去追尋我想要的自由。
以前,我對于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切,像塞林格筆下的霍爾頓,站在幻想中的麥田里,什么也不做,當(dāng)達(dá)到真的“自由”,我便也達(dá)到了真的“快樂”。
帶著這樣的信念,我渴望遵循自己的想法做事,卻總覺得生活處處受限。“為什么?難道古往今來自由只存在于烏托邦嗎?”我常常感到困惑,可我也是一個固執(zhí)的人,我不愿意隨便地改變我的看法,哪怕它是錯誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著我的追求,反抗一切我不愿意的,與父母朋友爭吵!澳闾运搅耍惚粦T壞了!”他們這樣說。但那時,我并不服氣。
一天自修,我正打算安靜地看會書,忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣。“他們就這么放肆,絲毫不顧別人嗎!蔽倚睦锵搿:鋈,我又想到,我一直以來,不也是像他們一樣,總是按照自己的想法辦事嗎?
漸漸的,沒有誰給過我“自由”,也沒有誰教過我什么,可是,隨著知識的積累,我開始了解,崇尚自由的法國人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊,它是一個相對的概念,自由與不自由只是在你個人的感受中存在。
人是群居動物,為了讓世界更有序,我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則,而真正的我努力嘗試得到的自由,實質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來,我們每個人都在戴著腳銬跳舞,但當(dāng)你掌握好鏈條的長度,你也可以自由自在地翩翩起舞。
現(xiàn)在,不止一次,我努力嘗試,嘗試去了解鏈條的長度,世界的規(guī)則。
不止一次,我努力嘗試作文7
人的一生中有無數(shù)次嘗試嘗試自己一個人走路,嘗試自己一個人睡覺,嘗試自己一個人回家,但并不是所有的嘗試都會一次成功,但成功的,一定是建立在嘗試之上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試。在上課前幾分鐘,我心里一直在想上課,一定要自己主動舉手回答問題,好好表現(xiàn)自己,但是這也不知道是我第幾次怎么想的,雖然想法很好,但現(xiàn)實可不一定意你的想法,雖然上課前自信滿滿,可以到下,上課我就開始害怕了,害怕答錯被同學(xué)笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,就是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連家鄉(xiāng)話都不敢看見老師就像老鼠。
見到貓!叮鈴叮鈴鈴,上課了,我連忙,坐端正老師,快步走進(jìn)來,同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)的時長可收了,正確答案只有一個,今天我們只是學(xué)業(yè)論文,首先好了,誰來說下這個戰(zhàn)隊用了什么論證方法,原本有些吵鬧的教室,這時就安靜的我司,我低頭思索一陣心中的事有了答案,四處張望一下,沒有一個同學(xué)舉手都在裝作認(rèn)真看書,思考問題,其實心里。巴不得老師看不見他,我把手慢買一上桌子,心里想著只要有人舉手那第二個可就是我可能是等了半天也沒人去上,我在內(nèi)心掙扎到底舉不舉呢?這道題有這么難嗎?怎么沒人去少呢,我的答案不會是錯的吧,似乎心里有兩個小人在爭論,別個說現(xiàn)在都沒人去上觀音錯了怎么辦,怎么丟人吶。
另一個人說,要是對的呢,不就剛好可以在老師面前表現(xiàn)了嗎,你要是對的呢,要是對的呢,就在我快要妥協(xié)的時候已經(jīng)有同學(xué)舉手了,老師就點著他,我一聽答案哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及呀,給你下課了,我不僅要回答唉,要是我接受了就好了,怎么這么笨呢。雖然都是失敗了,但我還是不會放棄的`,俗話說得好,失敗乃個成功之母,每一個成功,后面都隱藏著無數(shù)的嘗試,努力,堅持,沒有無數(shù)次嘗試,又哪來的成功呢。
不止一次,我努力嘗試作文8
當(dāng)你嘗試著去摘星星時,不一定會成功,但一定會有很多驚喜等著你!
每個人心目中都有一顆星星暫且可稱為“夢想”。而我的那顆,從我很小的時候起,就在心里時明時暗地閃耀著。
我想成為龍應(yīng)臺那樣的人。想像她一樣有文采,給人精神上的享受;想像她一樣溫暖,有振奮人心的力量;想像她一樣充滿正能量,并能將這種能量不斷提升與釋放……
不止一次,為了她,我努力嘗試過。
我第一次在報刊上發(fā)自己的文章是六年級。那是一篇讀龍應(yīng)臺寫給她兒子的信的讀后感,媽媽幫我發(fā)給了一家青年刊物,并印成了鉛字。那一晚我激動地難以入眠,仿佛伸手,就能觸碰到曾遠(yuǎn)在天邊的那顆星星。
我受到了激勵,也有了些傲氣,可沒有終止過寫作,與其說是寫作,不如說是我心中傲氣的釋放與表現(xiàn)。我將那些寫滿了字的稿紙給媽媽,或給他人看,換來的卻是他們一次次的皺眉和搖頭。
原本看似觸手可及的星星,在一步步地與我遠(yuǎn)離。
傲氣在一點點地消卻,我開始一點點地反思。我想我這輩子可能都成不了龍應(yīng)臺那樣的人。隨著初中的作業(yè)一天天地增加,我讀課外書的時間也大大減少。眼看八年級地快過去時,我鼓起勇氣,又交了一篇作文給媽媽。
媽媽把這篇我精心修改的文章,給了一個文學(xué)工作室,幾星期后,我在微信上看到了。當(dāng)晚也和六年級的那晚一樣激動得難以入眠,可又比當(dāng)時多了一個令我深思的道理——“星星”不是那么好摘的。
我未來的路還有很長,可能這條路再怎么走,也夠不著我的那顆星星。
小時候,很喜歡姜子牙的故事。他八十歲時登朝上任了宰相。在我眼里,他雖年歲已高,可他摘到了自己的“星星”。
我也不知道我五十歲、六十歲還是八十歲,才能摘到“星星”。但我知道,不管怎樣,都要無數(shù)次盡可能地嘗試。嘗試著去觸碰那顆“星星”。
當(dāng)你嘗試著去摘星星時,不一定會成功,但一定會有很多驚喜等著你!
不止一次,我努力嘗試作文9
每當(dāng)我面向著大海,我的心扉便如云霞般打開。撫摸著身邊柔軟的細(xì)沙,一股溫暖流過指尖。我一次又一次的幻想,自己坐在草原的湖邊,彈著吉他,吹著小調(diào),唯有星辰月亮,孤獨又豈不美哉!這種奇妙的感覺,只有大自然才能賦予我。
便是因為如此,從小我就不敢直面很多人,因為人只會給我?guī)聿话病T诙嚯p眼睛下,我很彷徨、焦躁,至少在心底是這樣。
第一次上臺,是幼兒園時。雖已過多時,但仍是忘不了那一次。歲月的流水仿佛從沒有經(jīng)過此地,它永遠(yuǎn)在我心底。我還清楚的記得,在某個劇院里,我們一群未諳世事的小孩,跳著不那么熟練的斗牛舞。我甚至不敢抬頭看一眼,即使我的父母就在觀眾席。畢竟,那是我第一次“表演”,動作是如此粗糙,卻在我的心底,烙下了深深的烙印。
至于第二次、第三次、第四次等諸多次,我已記得不太清楚了?傊,我一次次地在嘗試直面觀眾,一次次地在進(jìn)步,但每一次次下來,無一不是滿頭大汗,也無一不是膽戰(zhàn)心驚。
最近的一次,便是在今天。年段舉行成語演講比賽,而我昨天晚上才知道的。之前我一直以為是搶答比賽,哪里料想是演講。這可是我的短處!況且面對的是全年段!太恐怖了;丶液,我一直嘮叨,活像小老頭,連老媽都看不下去了。她說:“天底下沒有做不完的事,只有做不了事的人!”我心存懷疑,但還是照做了。懷著興奮與激動的心情,攥著不那么熟悉的演講稿,面對這40位觀眾除了有一點點斷句不順以外,其他的還是很好的。雖然上臺前,我仍會頭暈,但起碼我克服了困難,戰(zhàn)勝了自我!
加油!備戰(zhàn)下周的廣場才藝秀!不止一次,我努力嘗試著挑戰(zhàn)自我,現(xiàn)在,我做到了!
不止一次,我努力嘗試作文10
一次次的失敗,又一次次的站起來,我以高傲的姿態(tài)面對未
來。
——題記
世界是“黑暗”的
很久很久以前,我的世界一片“黑暗”,毫無生機(jī)。沒有一個朋友,只有我獨自在角落里哭泣。每當(dāng)有人靠近我時,我便像一只刺猬,用自身唯一的利器保護(hù)自己。同時,也拒絕了別人的好意。
捕捉“光明”
直到我上小學(xué)的那年,班里的“陌生人”使我感到害怕,滿身刺直立起來。突然一個女生向我走來,拉起我的手,說:“以后我們就是朋友了”。我瞪大眼睛,滿臉疑惑的看著她。剛想說話,就被她打斷了:“既然你不說話,那我就當(dāng)你答應(yīng)了”!說完,就拉著我去玩了。那是我第一次交朋友,也是第一次遇到這樣的朋友。
“烏云”密布
我和她成為了無話不說的閨蜜。但后來,我和她因為一些小事而鬧到絕交的地步,我也曾試與她和好,但她似乎不領(lǐng)情。于是,我又成了一個人?赡苁且驗樗珶崆榈木壒剩乙查_始變得熱情起來。
“白云”朵朵
后來,我上了初中,也開始嘗試著去交朋友,去和大家融入一起。也因此,我交到了許多新朋友。之后一年里,我都是在歡聲笑語中度過的。
“陰雨”蒙蒙
到了第二年,那些所謂的朋友因為喜新厭舊,我又成了自己一個人。從那以后,我厭倦了朋友,我害怕了交朋友。但是,有人跟我說:“人都是群體動物,不可能你這一生就你一個人。所以,再去試試,大不了摔倒了再爬起來,只有爬不起來的人,才感受不到王者的榮耀”。于是,我又開啟了交朋友之旅。
盡管受到一次次的挫折,我也會高傲的站起來,迎接未來。人生亦是如此,磕磕碰碰的摔倒,跌跌撞撞的爬起來。
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