一輩子的朋友小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一輩子的朋友小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一輩子的朋友小學(xué)作文1
楊宇佳是我最好的朋友。假如有一天，我世上的親人都不在了，他就是我最親最親的人了。
他長(zhǎng)得特別怪：他皮膚很黑，我總笑他是非洲出生的小黑猴子，換種說(shuō)法，他就好像從生下來(lái)到現(xiàn)在都沒(méi)洗過(guò)澡似的。常有人叫他“非洲人”，這時(shí)，我就會(huì)打趣說(shuō)：“呵呵，楊宇佳，幾天不見(jiàn)，你連國(guó)籍都換了�！彼倳�(huì)撇撇嘴，生氣地說(shuō)：“去!一邊去!”不過(guò)只需兩秒鐘，他就會(huì)忘記了這一茬。他的手和胳膊很細(xì)很細(xì)，我們常常形容一個(gè)人瘦得像竹竿，可他比竹竿還瘦，他的手和胳膊細(xì)得像藤條，這一點(diǎn)兒也不夸張。他的肚子更好笑，扁扁的'，甚至有些凹進(jìn)去。我和他站在一起就會(huì)形成強(qiáng)烈的反差，我是鼓鼓的將軍肚，他呢，是前肚皮貼著后肚皮。奇怪的是，雖然他這么瘦，可飯量卻大得驚人，一口氣能吃三碗飯!真不知道他吃進(jìn)去的營(yíng)養(yǎng)都跑到哪里去了!
他這個(gè)人很有趣，不管我怎樣笑話他，他從不生氣，和《豬豬俠》里那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小呆呆差不多。他常常說(shuō)：“吃、喝、玩、樂(lè)，是小孩子的天性。吃、喝、玩加起來(lái)才等于一個(gè)‘樂(lè)’字，如果每個(gè)人都不快樂(lè)，那這個(gè)世界還有什么意思呢?每個(gè)人都要為快樂(lè)而生，為快樂(lè)而活�！彼�，他特別愛(ài)吃，愛(ài)喝，更愛(ài)玩，只要一玩起來(lái)，他就樂(lè)得像個(gè)猴子似的，沒(méi)人攔得住他。什么游戲他都愛(ài)玩，不管是玩贏了還是玩輸了，他都快快樂(lè)樂(lè)的，所以和他在一起，我也總是快快樂(lè)樂(lè)的。
這就是我的朋友，一輩子的朋友!
一輩子的朋友小學(xué)作文2
一輩子的好朋友
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，重重地摔在地上，小木船瞬間支離破碎，散成一堆。陳明看到了，淚水情不自禁地流了出來(lái)�！澳阗r我！”陳明大吼一聲，“這是我花了好久才做出來(lái)的！現(xiàn)在都被你給毀了！”“我的不也一樣嗎！”我也沖著他吼，“我的就沒(méi)花時(shí)間，我的就不珍貴嗎！”我說(shuō)完也哭了出來(lái)。我們就這樣一直哭到上課。老師知道這件事后把我們叫到辦公室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“陳明，你們兩個(gè)不是好朋友嗎，怎么會(huì)這樣的呢？”我和陳明都說(shuō)不出來(lái)。
老師又說(shuō)：好朋友就應(yīng)該互相體諒，理解，像你們這樣，像好朋友的樣子嗎？“辦公室里一片寂靜。突然，陳明開(kāi)口了：”老師，是我的不對(duì)，是我不小心把他的木船給摔壞的，都是我的錯(cuò)�！拔衣�(tīng)了，連忙解釋道：”老師，不怪陳明，我也有錯(cuò)。如果我不跟陳明吵架，我也不會(huì)把他的木船摔壞，對(duì)不起！“正當(dāng)我以為老師要懲罰我們時(shí)，老師卻笑著對(duì)我們說(shuō)：”這才像好朋友嘛！希望你們能保持這份友誼，當(dāng)一輩子的好朋友！“說(shuō)完，就把我們送出了辦公室。出了辦公室后，我和陳明如釋重負(fù)。”我們還是好朋友對(duì)吧？“陳明說(shuō)�！碑�(dāng)然了，我們是一輩子的好朋友！“我開(kāi)心的說(shuō)�！蹦�，小木船呢？”陳明問(wèn)。“不重要，比起友誼，小木船算什么呢？”我回答。
后來(lái)，我和陳明搭著肩，享受著好朋友之間的快樂(lè)。
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