描寫關于感恩朋友的作文9篇
描寫關于感恩朋友的作文1
四季輪回，花開花落，生活于人世間，人并不是孤單的。因為除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，使我們感受帶人世間的友情。
親情，愛情和友情是人類最美好的情感。
與親情，愛情相比，友情是這三種情中最平淡的，它不像親情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情，不同的時候它有著不同的美。
友情是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以滴水石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節(jié)的逼真，哪怕有一點瑕癖，都會影響到整幅畫的效果。年老時候的友情，就像一幅水墨畫，追求的是神似。它們各有自己的特色，卻不會褪色。
讓我們感恩朋友吧，感恩朋友像大地一樣賦予我們撥打的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們的心田，感恩朋友像清風一樣帶給我們清爽。
描寫關于感恩朋友的作文2
這件事發(fā)生在一個周五，那次的英語考試我考得很糟，但是，朋友的一句話改變了我對那張試卷的態(tài)度。
英語考試成績出來了，我期待地望著老師，可當老師報出我的分數(shù)時，我大吃一驚——82分！我沒聽錯吧！可事實告訴我，我沒聽錯！
那一節(jié)課我什么都沒聽進去，滿腦子都是回家后被爸爸媽媽批評的情景。下課后，好朋友李可馨找我出去玩，我也不答應。她在我身邊坐下，我把卷子給她看，她也不說話，半天才開口：“是怕回家挨罵嗎？”我悶聲悶氣地回道：“嗯！”她勸慰道：“沒關系的，我也考砸過，一個人一次失敗并不代表她所有的勞動成果都被否定，只要你盡力了，等待你的將是長足的進步！”聽了她的一番話，我豁然開朗，是呀！誰沒有失敗過呢，我又何必和自己過不去？想到這兒，我拉起她就往外跑，和其他伙伴一起快樂地玩耍，走廊里全是我們的歡聲笑語……
“叮鈴鈴！”放學了，我和好朋友告別。
回到家，我先做完其它作業(yè)，最后，拿出那張英語試卷，認真地訂正起來。然后，走到爸爸媽媽跟前，告訴他們我這次為什么失誤，并補充了一句：“我已經盡力了！”雖然爸爸媽媽近兩天心情一直不好，但聽完我誠懇的解釋，露出了幾天來第一個燦爛的微笑。我松了松口氣，心中的石頭終于落下來。
晚上，坐在窗前，我想著朋友那一段安慰的話語，看著滿天的小星星，和燈光下草地中被微風拂過輕輕擺動的草尖，我也會心地笑了！
描寫關于感恩朋友的作文3
“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽到這首歌，我就覺得我應該學會感恩。俗話說得好：滴水之恩當涌泉相報。我覺得我應該報答我的朋友袁夢君，她總是在我無助，困難，孤獨的時候幫助我，給予我力量。
記得有一次，星期天的時候，我很早就來了學校，一個人很寂寞，我左顧右盼也沒有把我的朋友盼過來，我鼻子一酸，真想哭，可是想了想：袁夢君說她會來，所以她一定會來，我準備下面去等她，天漸漸黑了，一陣絕望涌上我的心頭，我知道她一定不會來了，我決定離開。突然我看到一個熟悉的背影，哦！是袁夢君，是袁夢君，我從心底里歡呼著。我趕忙追上去，緊緊的拉住她的`手，就像掉進河里，找到一根木頭似的，非常高興。她看見了我，也開心地笑了笑，說：“走吧，我們一起上去。”我邊走邊問：“你怎么那么晚來？”她說：“我有事本來不想來了，可是想到我跟你的約定，如果不來，你一定會孤單，所以我還是來了�！薄矣肋h也忘不了那個夜晚，那個讓我傷心又開心的夜晚。
袁夢君不僅在我寂寞的時候陪伴我，在我困難的時候也經常幫助我。
有一次，我餅干帶的少，晚上有點肚子餓，我難受地翻來覆去睡不著，袁夢君看見了，趕忙關心地問：“張妍，你怎么了？”我不好意思地吐出三個字：“肚子餓�！薄斑@些餅干給你吧！”“那你怎么辦？”我著急了�！皼]關系，我不餓�！蔽掖舸舻乜粗�，“我真的不餓，拿去吧！”就這樣，她把餅干給了我。我心里明白：她肚子也餓，可她卻把餅干給了我，我真的太感謝她了，是她在我困難的時候幫助了我。她的那帶餅干是我吃過最好吃的餅干，也是我覺得最珍貴的餅干，因為這餅干里有著我們之間的友誼。
親愛的朋友袁夢君，我想對你說：“謝謝！”我并不知道該怎樣報答你對我的好，你對我的關心，但我知道我這句話在你眼里一定是珍貴的。也讓我再為你唱一首歌：“感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己……”
描寫關于感恩朋友的作文4
有些人，不會給我講知識，也不會告訴我許多道理，她們只會和我玩一些有趣的游戲，或和我一起分擔痛苦。她們是我的好朋友、好同學。
我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈的討論;下課時，我們一起開心的玩耍。她們帶給了我快樂。
我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長椅上聽著爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們在誰家里玩著芭比娃娃，給他設計服裝、頭型;我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子;我們在晚上互相通電話，聽著毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。
好朋友不僅一起分享快樂，有時還一起分擔痛苦。有一次，我期中考試考得非常差，幾乎是我考得最差的一次了。下課時，我自己靜靜的坐在座位上，眼淚流了出來。我的好朋友走到我的桌子旁，拿出紙巾，輕輕地擦去我的淚花，悄悄的說：“別哭了，這只是一次期中考試，并不代表一個學期的總成績，你不必太傷心，俗話說得好：‘失敗乃成功之母’嘛�！甭犃诉@句話后，我的心便覺得暖暖的，使我有了勇氣和信心。
好朋友會互相幫助，寧愿犧牲自己。有一次，放學了，窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒有帶傘，我急得想熱鍋上的螞蟻，心想：又要淋著雨跑回家，萬一淋感冒了怎么辦？正當我即將絕望的時候，一句溫暖的話語從好朋友嘴中說出：“我借你用吧，我讓我爸爸來接我行了�！敝钡降诙煸缟衔也胖�，她并沒有叫他爸爸來接她，而是自己跑著回家的，都發(fā)燒了，而且很嚴重。
我要感恩我的好朋友，是她們在我需要幫助我的時候，伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開心與快樂。
我愛我的好朋友！
描寫關于感恩朋友的作文5
在一個驕陽似火的上午，我翻開課外書，讀了一篇文章《生命的藥方》，讓我有感而發(fā)。
文章的主要內容是一個叫德諾的孩子在他十歲那年因為輸血而不幸得了艾滋病。在當時艾滋病是一種無藥可救的絕癥。德諾的伙伴們都躲著他，只有愛迪跟他玩，他們喜歡裝死來嚇醫(yī)生，在一次裝死的游戲中德諾真的死了，愛迪很傷心，他說沒有找到治病的藥，而德諾的媽媽卻說“找到了”。
這篇文章很感人，它描述了愛迪與德諾的深厚友情，一個人如果非常的孤獨就要朋友給他歡樂，給他友情，而有這樣的朋友的人已經感到非常的滿足，即使他的生命快終結了。
在生活中也有這樣的例子，比如：同學有一道題不會，會的同學可以提示同學，幫助他解決學習上的困難。再比如，當有同學被別人欺負時，你應該挺身而出，勇敢地阻止這場不良行為，幫助弱勢群體。在別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手，給予別人舉手之勞，這樣的一份情感將深植心靈深處。
友情帶給我們快樂！帶給我們萬里晴空！在享受友情的同時，我們也應該學會感恩友情，感恩朋友。感恩很容易，也就是一舉手一投足間，但是要做到就要真正的學會感恩。感恩就像一條永不停息的小河，要想喝到這甘甜的長流水，自己必須學會感恩，否則友情就會像水從指縫間悄悄流走。
描寫關于感恩朋友的作文6
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。
不知從什么時候開始，我形成了孤僻的性格，經常獨來獨往，沒有什么朋友。我是個安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學開始，在老師的評語中總能看見“你是個文靜的女孩”。起初我并不在意，但后來常常會感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開始席卷而來。小學如此，初中亦是如此。直到我來到揭東實驗中學，認識了初一（6）班的同學，我才發(fā)現(xiàn)，我并不孤單。
雪是我在這個學校所認識的第一個朋友。她剛來時和我一樣，不愛說話，但后來不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對我說過，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個沉默寡言的女孩了，也在不知不覺中快樂起來。我真的得好好感謝雪，是她帶給我快樂，給予我對生活的信心。
純是個很“瘋”的女孩子，也是我們宿舍的開心果，她能逗得我們哈哈大笑，我的笑容是她給我的。她的成績很棒，所以我有什么不懂的問題會去問她，她總是耐心地給我解答，即使有時她說了很多遍我還是不懂。所以我要感謝她，是她使我變得愛笑，也是她給了我學習上最大的支持。
杏給人的感覺是很成熟，像個和藹的大姐姐，她總能給人消除煩惱，我有什么不開心的是就會找她傾訴，她總是認真地聽我說，并鼓勵我，使我重新振作，有時還會幫我解決很多事情。因此我也要感謝她，是她帶走我的煩惱，使我變得樂觀。
……
我要感謝的人還有很多很多，是她們帶給我希望，讓我敞開心扉，把我從孤獨中解救出來。在此，我要衷心地說一聲：“謝謝你們，我的朋友�！�
描寫關于感恩朋友的作文7
一直都沒有時間給你寫信，其實，有時一提起筆，卻又不知該寫什么。但在我的心里，一直很感謝你，感謝你帶給我的美好時光。
記不記得那時候我剛進你們的舞蹈隊，由于是插班生，我?guī)缀醣凰腥伺懦夂拖訔�。“她有什么好的，老師居然會選中她。”這是我在隊里最常聽見的話，我?guī)缀醵加X得我在隊里將會至始至終都是一個人。但是你的出現(xiàn)，讓一切都變得不一樣了。每當我被人在背后指指點點，一個人在角落里哭時，是你站出來為我說話，不讓別人在說我壞話;每當我被人欺負，一個人不知所措時，是你安慰我，說小笑話逗我開心。也許你會不記得這些小事，但他們永遠印在了我的腦海中。在這兒，我要對你真正說一聲：“謝謝！”
上小學后，我們也居然很有緣的被分到了同一個班。我還記得那一天你看到我時吃驚的表情，我還很不爭氣的又哭了�！斑�哭！”你那天看見我哭，不但沒有安慰我，還很生氣的對我說：“我總有一天要把你這個壞毛病改掉！”那時的天真，沒想到竟成了你答應我的諾言。從那天起，你開始幫助我，讓我改掉這個愛哭的軟弱缺點�！澳阍倏蓿揖筒缓湍阃媪�！”記得那時，你總是用這個方法“逼”我，但那的確很靈。也真是在你的“威逼利誘”下，我奇跡般的改掉這個我甩也甩不掉的“公主病”。你的功勞，確實非常大呢！
小學畢業(yè)后，你要和你爸媽會市中心讀書了。送你離開的那天，我在也藏不住自己的眼淚，忍不住掉下了眼淚。你雖然也強忍著，但還是很不客氣的沖我說道：“笨蛋，你再哭，我就不和你玩了！”那天的這句話同樣起了效果�！拔也辉谀闵磉叄悴荒芸偪�，要學會堅強，記住了嗎？”“嗯！”我鄭重的點了點頭。“不能總哭，要堅強”你離開時給我的話，我依舊記得。也正是那天，我學會了堅強。
感謝你，是你給了我自信;感謝你，是你給了我第一份友情。我們雖不常見面，但心里惦記，感謝你帶給我的美好時光。
描寫關于感恩朋友的作文8
也許有一些人，他們不會像老師那樣帶我們遨游知識的海洋，也不會像父母告訴我人世的真諦。他們會給你講一些簡短卻動聽的故事，他們也許會教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友，好同學。
我要感謝我的朋友。上課時，我們一起熱烈地討論;下課后，我們一起開心的玩耍嬉戲著。他們帶給了我微笑和快樂。
我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽著八音盒的曲子;總是在誰的家里幫娃娃設計發(fā)型和服裝，玩得不亦樂乎。我們在草地上打著滾兒，然后爬到樹上摘著鮮美的漿果;在月圓的晚上，我們在樓頂講著令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏，值得回憶的故事。
好朋友不僅僅一起開心，快樂，還一起分擔痛苦。有一次，我考得出奇的差，比全班倒數(shù)第一多不了多少分。下一節(jié)課是體育課，我一個人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過。我的朋友回來了，她拿出紙巾，輕輕拭去我雙頰上的淚花，她說：“別哭了，考試只是一個測驗而已，不必看得太重了，我想，成功與失敗對于你同樣重要，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。”我聽了這話才抬起頭來，和她一起去操場上體育課。
他們像一股清爽舒心的微風，拂去我憂傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上：他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的清洗。感謝你們，我同窗五年的朋友們，你給我?guī)聿恢皇呛猛娴挠螒�，動聽的曲子，還有那段回味無窮，令我終身難忘的回憶！
描寫關于感恩朋友的作文9
朋友是在生活中不可缺少的，朋友能在你傷心的時候給予你他的安慰;朋友是一個在學習中的競爭伙伴，也是一個在游戲中伙伴。一個人沒有朋友，會感到無比的孤獨，因此我要感謝朋友。
千金難買是朋友，在朋友快樂時，自己也能分享一份快樂。
一次，我和朋友小明在學校中玩扔沙包，玩得非常開心。不一會兒，小剛來了，他一來我就問他要不要加入我們的隊伍，他說不要，為什么呢？原來他是來叫小明的，老師叫他回去。小明和我和小剛一起走回教室。剛進到教室，小剛就說：“老師，人來了�！薄芭叮憧梢匀セ顒右幌铝�，小明過來，告訴你一個好消息。”“什么好消息�。俊毙∶鲉柪蠋�。老師答道：“你猜呢？”我和小明想了很久，還是百思不得其解，老師告訴我們：“恭喜你小明，你的書法很好，上次交上去的字，我們畢業(yè)班的老師都看過了，學校一致認為把你的字交給領導看，結果領導覺得字很好看，就了你一張獎狀‘一等獎’�！薄鞍�？”我和小明異口同聲的說，小明叫我捏一下他的臉，我捏了，他“啊，好痛！”小明說：“不是做夢！我寫的字得獎了！”小明高興得手舞足蹈，看著他高興，我也笑了，都很高興。
朋友，在自己快樂時，把快樂分給別人，能得到更多的快樂;而自己憂愁時，把憂愁分給朋友，就能減少一半的憂愁。朋友給了我多少快樂，多少歡笑�。∥乙兄x朋友，愿我們的友誼地久天長。
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