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好朋友作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的好朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好朋友作文1
向浩是我最好的朋友，他為人熱情大方，他經(jīng)常幫助我，比如有一次我的自行車掉鏈子了，他主動幫我修好，也不嫌棄鏈子上的油臟，可是他有個不好的毛病，他太迷戀上網(wǎng)了，他經(jīng)常去網(wǎng)吧，經(jīng)常玩游戲，所以學(xué)習(xí)成績不太好，雖然不是倒數(shù)，但是這個成績對于老師來說就是算差了。
作為他的好朋友，我想幫助他，讓他戒掉網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他知道玩游戲太多對學(xué)習(xí)是有多不好，我經(jīng)常收集一些新聞，都是關(guān)于學(xué)生玩游戲發(fā)生的不好的事情，我要讓他知道網(wǎng)絡(luò)游戲有多害人。我有一段時間給他看那些新聞，還真的有效，起碼那段時間他沒有去網(wǎng)吧玩了，只是他還沒有體會到學(xué)習(xí)的樂趣，沒有堅持幾天就“舊病復(fù)發(fā)”了，又去玩游戲了。
然后我又想到一招，每天放學(xué)，我都會拉著他去圖書館，剛開始他還不太愿意，我是好說歹說他才同意，我介紹他看有關(guān)于神話故事的書，既可以當(dāng)小說看，又可以了解古代歷史，以前他連夸父逐日都不知道，現(xiàn)在他覺得很有趣，他也有興趣看了，我還推薦了一些優(yōu)秀作文給他看，他現(xiàn)在都不想著去玩游戲了，說明我?guī)偷剿耍視恢睅椭摹?/p>
好朋友作文2
我有一個同學(xué)，不高不矮，膚色有點黑，戴一副黑框眼鏡，留著干凈的短發(fā)，特別有個性；她脾氣很好，像只溫柔的小白兔一樣乖，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。這個人就是劉一佳。
她最讓我佩服的是，當(dāng)她遇到困難時，她會努力克服，反應(yīng)迅速，懂得隨機(jī)應(yīng)變，熱心助人，把助人為樂的座右銘放在心里作為幸福的基礎(chǔ)！這是她最大的優(yōu)勢。有一次暑假，我們一起參加相聲培訓(xùn)。他很快就理解了客家相聲的內(nèi)容，并把它做得生動而高超，這是非常令人興奮和欽佩的。
劉一佳的一舉一動都值得我學(xué)習(xí)，尤其是他驚人的毅力和永不放棄，以及她追求完美的精神，所以她從此就是我的榜樣。我想抓住機(jī)會多征求她的意見，希望有一天我也能像她一樣，成為一個頂天立地，人緣好，真誠有禮，受到老師和家人表揚(yáng)的完美女孩，成為一個大家都愛的女孩。
我很幸運有這樣一個模范好朋友，這讓我的生活變得精彩，給我的生活增添了有趣的東西。希望能珍惜和她在一起的時光，友誼天長地久，成為大家羨慕的好朋友。
好朋友作文3
我有一個非常好的朋友。她的名字叫張。我們每天形影不離。她很樂于助人。如果誰沒有鋼筆或橡皮，就找她借，她會毫不猶豫地借給你。
有一次下午第三節(jié)課是作文課，老師要求寫完作文再回家。剛寫完一半作文我的筆就沒水了，也是我的錯。平時總是懶得洗墨水�，F(xiàn)在，關(guān)鍵的時候我后悔了。我找同學(xué)借，他們都說只是筆，有的說他的筆快沒水了，有的干脆不理我。這些是什么朋友？現(xiàn)在五點了，我六點有英語課！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我想起了張，想找她借，但我想她雖然有兩支筆，但其中一支壞了，根本不能用。我只好向張借。知道我要上課，張把好的借給我，把不好的自己用了。因為張借給我一支好鋼筆，所以我上課沒有遲到。
這是我的好朋友張，他喜歡幫助別人。
好朋友作文4
小白兔是個成績優(yōu)秀的學(xué)生，它平時樂于助人，同學(xué)們都很喜歡它。
一天，小白兔生病了，因為很嚴(yán)重所以請假去了醫(yī)院吊鹽水。因為缺了課，小白兔心里非常的不安和著急。當(dāng)它悶悶不樂的躺在病床上的時候，它的好朋友兼同班同學(xué)來看望它。
小山羊拎著胡蘿卜，它學(xué)著大人的樣子摸摸小白兔的額頭，然后放在自己的額頭上，煞有其事的說：“嗯，額頭不燙了，身體應(yīng)該好很多了。這個胡蘿卜是你最愛吃的，我洗干凈了，快嘗嘗吧！”說著，拿出一個又粗又紅的蘿卜遞給小兔。小兔開心接過去，放進(jìn)嘴里咬一口，嗯，又脆又甜，真好吃。
小牛拿著一瓶鮮奶遞過來，關(guān)心的說：“吃慢點，別噎著了。邊吃邊喝點吧，舒服著呢�！毙⊥媚闷鹋Ｄ毯攘艘豢�，呀！真的好香呀！”這時百靈鳥飛過來，亮開了嗓門，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，給大家增添歡樂。小花狗拿著一本書走過來，一本正經(jīng)的說：“是不是怕缺了課，有些知識弄不懂了？等會讓我來教教你吧！”
小白兔感覺身體一點問題都沒有，有這些好朋友真好啊！想著，它情不自禁的流出了熱淚。
好朋友作文5
相信每個人在成長的路上都會有幾個陪伴自己成長的好朋友，他們總是能給你帶來歡樂和驚喜，我有一個好朋友他活潑開朗，他很愛笑是我們班的開心果，他總是能給大家?guī)硪庀氩坏降襟@喜，他思維活躍但也常常因此而天馬行空，很多人都不能理解但是我不一樣我很喜歡他這一點很多時候我們都能想到一起，所以我們就因此成為了很要好的朋友。
至于他的外貌上，他的皮膚很白，個子很高，頭發(fā)短短的，說到他的眼睛，他有著一雙藍(lán)寶石般的眼睛，看上去總是帶著一絲憂傷這和他的性格很是不匹配，他是活潑開朗的性格唯獨長了一雙藍(lán)色的眼睛。我對她最深的一次印象就是，那時候我們還不太熟甚至連話都沒說過幾句，那天到了她上臺演講，但是偏偏那個演講稿自己長腿跑了，他站在臺上當(dāng)時我想著這下壞了，要丟我們班的臉了，但是我沒有想到的是他開口就說，說的振振有詞演講完畢臺下響起了如雷一般的掌聲，我對她也更是刮目相看，后來知道他早都把那演講稿背好了，其實老師也沒有要求，但是他還是背下來了可以看出他是一個很細(xì)心的人。
這就是我的好朋友細(xì)心活潑開朗的好朋友。
好朋友作文6
我有個朋友，叫伊潔。她跟我相處很久了，我發(fā)現(xiàn)，她有一顆寬容的心。
記得有個三年級上午，我沒有把橡皮擦帶到學(xué)校，有道數(shù)學(xué)題寫錯了，向同桌借，可她只有涂改帶。我又向周圍同學(xué)借，可是都沒帶。我只好向伊潔借�！斑溃莻�……伊潔，你能借我一下橡皮擦么？”我問伊潔�！爱�(dāng)然可以咯！”她爽快地回答，并從筆袋里拿出一塊橡皮，并說：“這是新橡皮哦，別擦太黑了。”“知道了！”我答道。她將橡皮遞給我，我便擦了起來。直到下課，伊潔走到我的座位，說：“樂儀，你用好了嗎？”“嗯！我立刻還你！”我拉開筆袋鏈，找了起來。咦？橡皮呢？不見蹤影了。我急了，找了整個教室，發(fā)現(xiàn)橡皮躺在一個角落里，原來潔白的它，卻變得黑乎乎的了，還有一道“疤痕”。我回憶著，哦，我擦完后重重地往桌上一放，它彈了過去，就成了這模樣。我拿起它，走到伊潔面前，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起啊……伊潔，我……我……”“不用說了，我都知道了。”伊潔接過橡皮，我以為她要說我，誰知，她什么也沒有說，扭頭就走。只留給我那平靜的眼神……
今天，我又犯錯了。在作文班上，我和她是同桌。寫作時，我不小心碰了一下她胳膊，使她寫錯了字。這次，我在心里說了聲：對不起�？墒�，回答我的，卻是那平靜的眼神……
我要謝謝這位朋友，她使我懂得什么是寬容，什么是友情，讓我懂得如何做人！
好朋友作文7
她剛剛在10月5號過了9歲生日。她和我身高體重差不多。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，每天扎著馬尾。一雙明亮的大眼睛，像在說話，兩排整齊潔白的牙齒藏在一張多嘴的嘴里。最引人注目的是兩顆大門牙像兔牙一樣可愛。
她性格外向，喜歡談笑風(fēng)生。她第一次來我家玩的時候，見到她媽媽的時候不在家。阿姨和阿姨大聲喊著，跟媽媽說著這個說著那個，讓她給我們聽寫新單詞；她也很細(xì)心，把我當(dāng)好朋友。我生日的前一天，她為我準(zhǔn)備了一份禮物。
她的愛好:跳舞。記得高一六一晚會我們一起表演，現(xiàn)在她還上舞蹈課！我也喜歡跳舞，我們有時間互相學(xué)習(xí)。
她也喜歡讀書。她一年級就被授予了學(xué)校傳播閱讀天使。我們經(jīng)常換書和借書。
她總是積極參加學(xué)校和班級的各種娛樂活動。去年冬天的跳繩比賽，因為繩子長度不夠，她沒能拿到名次。盡管如此，我還是很佩服她為班級爭光的精神。
她是我的好朋友，三年級四班的郭藝彤。
好朋友作文8
中午，小鴨子來到森林里一玩耍，森林里長滿了綠油油的小草還有紅紅的花兒，花兒散發(fā)出一陣香氣，引來了許多蝴蝶。小鴨一不小心掉進(jìn)了洞里，出不來了，它大聲地叫：“救命��！救命��！”不遠(yuǎn)處的小猴聽見了小鴨的叫聲，小猴子從樹上跳了下來，他找啊找，終于找到了小鴨子，小猴子趴在洞口說：“小鴨子，你別著急，我去找?guī)褪謥怼！毙▲喿诱f：“你快點！”小猴子爬上樹看見了大象伯伯和牛伯伯，便喊它們來幫忙。小猴子拿著木棍讓小鴨抓住木棍，可是木棍太短，根本夠不著。大象說：“讓我用鼻子把小鴨子拉上來。”可是大象的鼻子也夠不著，牛想了一個好辦法說：“我們用把小鴨飄上來�！闭f完它們找來水桶去打水，大象則用鼻子吸水，樹上的小鳥嘰嘰喳喳為它們加油！在他們的共同努力下終于把小鴨救上來了，小鴨說：“謝謝你們，要不是你們我就要在這里過夜了�！薄安挥弥x！”說完它們就一起開開心心地回家了。
好朋友作文9
一個小男孩隨著父母回鄉(xiāng)下探親，一天，父母走親訪友去了，獨自留他一人在外婆家。也沒有一個熟悉的能陪他一起玩的朋友，他是多么想念城里的小伙伴們�。�
小男孩走在鄉(xiāng)間的小路上，四周是金燦燦的田野，天空一碧如洗，高粱長的比他還高。一陣陣徐風(fēng)吹來，吹得他心里更加孤獨。他無心去看這優(yōu)美的景色，一邊思念著自己的朋友，一邊有一步?jīng)]一步地踢著小石子兒。
不遠(yuǎn)處的高粱地里，冒出個頑皮的小腦袋——趁爸媽下地干活，偷牛騎的小牧童。他坐在牛背上，迎著清風(fēng)，紅撲撲的臉上有說不完的高興事。小腦袋興奮地到處亂瞧，他正想找個人分享自己地喜悅。
突然，小牧童就看見了郁郁寡歡的男孩。他激動地大喊：“小弟弟，跟我一起玩吧！”小男孩猛地抬起眼簾，心里高興極了，終于有伴了。牧童也為自己找了個伙伴而欣喜：“坐到牛背上來吧！很好玩的！”小男孩有些害羞，紅著臉點了點頭。牛背很高，小男孩上不去，牧童輕輕拍了拍老牛，老牛似乎聽懂了，彎下腰，蹲了下去，牧童伸出手，把男孩一把拉了上來，兩個人坐在一起有說有笑。
鳥兒飛來了，在老牛角上又蹦又跳，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在為他們彼此又收獲了一個好朋友而歡呼……
好朋友作文10
前一天晚上，因為感冒，肚子很不舒服。我以為沒什么嚴(yán)重的。我一會兒就好了，所以我沒在意。該洗的時候，突然覺得惡心，趕緊把垃圾桶拉過來。一拿到手就吐了。爸爸看到了，趕緊拍了拍我的背，讓我好受點。看著我在垃圾里的“成績”，心里也很不爽。后來我媽給我喝了一口藿香正氣水，終于好了。深夜，我也帶著“痛”睡著了。
第二天早上醒來迷迷糊糊的，頭還是有點暈。因為實在沒胃口，就吃了早飯。背著沉重的書包，我來到了教室。時間還早，老師也沒人。我一來到老師面前，就跑到座位上，趴在桌子上。我不想動，只想睡覺。旁邊的姚韓曙注意到了我，走過來輕輕的問我：“你怎么了？”我虛弱地回答：“我感冒了�！薄皼]什么！”她關(guān)切地問：“沒什么。”即使我這么說，她也很擔(dān)心，直到我催促她，她才回到座位上。不一會兒，你來了，她來找我，用手摸摸我的額頭，看到?jīng)]發(fā)燒才放心回去。這種被關(guān)心的感覺真的很好。
中午，他們幫我吃飯，關(guān)心我的健康。有這些朋友真的很感人。
朋友在你需要的時候幫助你，在你難過的時候安慰你，在你失敗的時候鼓勵你。
好朋友作文11
書是我最好的朋友。(在這個幾乎一切都物化的時代，在這個沒有活著價值的時代，她依然忠實地守護(hù)著我。)他給了我力量，給了我堅持和平的勇氣，給了我為理想前進(jìn)的`信念。
熟人。房間里建書架的時候，我對這個紙做的“東西”很好奇。晚上睡覺前，我媽帶他給我講了一個故事。雖然當(dāng)時不知道為什么故事會從他口中出來，但是我認(rèn)識他，知道他有一個奇怪的名字——本子。
認(rèn)識。當(dāng)我學(xué)會了用拼音讀漢字，當(dāng)我能理解一個句子的意思時，我對這個熟悉又陌生的朋友產(chǎn)生了真正的興趣。當(dāng)時我的書架上只有兩本書，一本是拼音的《水滸傳》，一本是《三國演義》的連環(huán)畫。什么都沒發(fā)生的時候，我抱著他看了一天，但是我動不了，就一遍一遍的看，他很痛苦。
去感受對方。隨著一天天長大，書架上的書也一本本增加，從拼音和連環(huán)畫到少兒版和微縮版，再到全印版；從童話到語言再到名著，我一點一點學(xué)到了更多的知識，了解了這個世界。《水滸傳》年，見證了梁山的興衰；《唐吉訶德》年，我嘲笑老人不切實際的騎士幻想�！稓W也妮葛朗臺》年，我詛咒老格蘭德的卑鄙和貪婪.我和菲利婭福格一起環(huán)游世界；和湯姆索亞一起在山洞里探險，和哈伯格芬一起漂浮在木筏上……我享受著朋友給我的一切。
(“有書真好”�！霸谶@個沒有英雄的年代，我只想做一個人”，真的很好。然后，在這個物化的年代，我只想做一個會讀書的人。)
書籍是我一生中取之不盡的財富。
書是我最好的朋友。
好朋友作文12
我有很多很多的朋友，但我最喜歡的朋友是許恒一。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，扎了一個小馬尾，還有一雙烏黑的眉毛，好想兩只毛毛蟲。她的眼睛亮晶晶的好像兩顆黑寶石一樣，鼻子小小的，笑起來的時候嘴巴往上翹，好像彎彎的月亮。她的臉蛋，紅通通的像個大蘋果。
看，她穿著紅色的外套，粉色的襯衣，下面還有一條帶著花紋的漂亮裙子。
我們班男生少的，女生多，有時候我們男生也都會跑過來和她玩，玩的時候我們男生會惹她生氣，她生氣的時候，眉毛抬得高高的，嘴巴撅了起來，兩手插腰，腳一跺，我們就趕緊跑，跑的比兔子還要快。女生們更是喜歡和她玩了。
我的好朋友——許恒一。她還是個樂于助人，愛幫助同學(xué)解決一些問題的人。
這就是我最喜歡的好朋友。
好朋友作文13
我的好朋友是張震毅，他很會算術(shù)，個子小小的，頭發(fā)短短的，也矮矮的。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅定的友情。
張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉(zhuǎn)學(xué)了。因為他為了要讀另外一個國中，因此要轉(zhuǎn)到別的學(xué)區(qū)。但是他在轉(zhuǎn)學(xué)之前，卻沒有告訴我，因此當(dāng)時我并不知道他要轉(zhuǎn)學(xué)，等到她轉(zhuǎn)學(xué)后不久，我才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，這時，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了�，F(xiàn)在，我只能用透過電話或網(wǎng)絡(luò)電話來聯(lián)絡(luò)，不知何時還能再見到這一位好朋友。
我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因為我們從幼兒園到國小低年級都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數(shù)學(xué)題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒想到他竟然答對了！
還有一次，他考我一題數(shù)學(xué)題目，我卻答錯了，他還耐心的指導(dǎo)我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對方，所以我們決定，要當(dāng)個「永遠(yuǎn)的好朋友」。
希望我和張震毅以后還有會再見面，也希望我們兩個能夠步步高升、學(xué)業(yè)進(jìn)步，繼續(xù)加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個「永遠(yuǎn)的好朋友」。
好朋友作文14
我和陳明是同班同學(xué)也是形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲，開心極了。
有一天，上手工課，我做了一個小木船，漂亮極了，看著小木船我心里想：回家后把我的小木船我的放在我的書桌上，好讓我每天都能看到它。
我正想著，這時候陳明過來，說要看看我的小木船，我猶豫不決地答應(yīng)了，小心翼翼地給了他并再三叮囑他要小心一點，不要把它弄壞了，千萬不要把它弄壞了。陳明拿著小木船，左看看右看看嘴里不停地說著：這可做得真好��！多漂亮的小木船啊！我的心里也美滋滋的，心里開心極了。我的視線剛剛?cè)タ磩e的東西，就在這時，船摔在了地上。原來是陳明一不小心沒拿穩(wěn)小木船就摔在了地上，看著我一節(jié)課做出的小木船說：“你快賠給我�！蔽乙贿呎f一邊又把他的小木船也給摔壞了。從此以后，我后不再是好朋友了，更像是陌生人一樣。過了幾天，我開坐車去上學(xué)，陳明突然從我背后出來，拿著一個小木船說：“上次是我不對我把小木船賠給你，你能原諒我嗎？”我說：“上次我也有不對的地方，你也能原諒我嗎？”從此以后我們又成了形影不離的好伙伴。
我把陳明送我的小木船放到了書桌上，每當(dāng)我看到這個小木船我就會想起我和陳明真摯的友誼！
好朋友作文15
走過時光山洞，來尋找往事的記憶。
周五體育課，呼呼的冷風(fēng)敲打著我的脊椎。濕涼的操場上似結(jié)冰似的容易讓人滑倒，發(fā)臭的籃球架讓人透不過一絲氣。
“哎？你怎么在這里發(fā)呆？快去器材間暖和一下吧！”一個極為柔和的聲音從耳旁響起。我剛剛把醒來的小腦袋瓜抬起來，原來是我的好友——同班同學(xué)朱梓涵。
你，總會在投籃沒有投進(jìn)的時候，對我說：“加油子萱，雖然你失敗了上百次，但總有成功的幾次！”我一聽，信心十足地說：“謝謝你，梓涵，我會有幾次成功的！”于是你又回我了一句：“加油，你可以做得很好！”我鼓足了勁兒，來到了籃球架下，投籃。
我手拿籃球，雙手彎成了字母“v”字形。我的手把籃球舉高，手變成“i”字形，一投，哇呀！只差了一點點！我很沮喪。只覺得朱梓涵用欣慰的目光看著我：“加油，你就要超越我了！”我又投了一次，發(fā)現(xiàn)成功了！我高興得對你說：“我成功啦！朱梓涵！”她高興的說：“干得不錯嘛！要繼續(xù)努力�！蔽覀儌z一起笑了起來。
謝謝你，我的暖心好友朱梓涵，我們已共同度過小學(xué)四年了，期待你和我再一起快樂地度過最后兩年的美好時光！
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