我們的朋友作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我們的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的朋友作文1
黑黑的眼圈，
胖胖的身體。
大家都知道這是什么動物了吧！對了，它就是人類的好朋友——大熊貓。
大熊貓長著一對半圓形的耳朵，它那黑眼圈想墨鏡一樣戴在它臉上，簡直帥呆了！
它生活在山清水秀的竹林里。一走進竹林，他就“咔嚓”一聲掰下竹子，用鋒利的牙齒啃掉竹皮，津津有味地吃著竹肉。
別看熊貓身體這么笨拙，它可是爬樹高手，爬樹的時候，他的身手可敏捷了！
別看它平時非常溫柔，但它在對待它的敵人——豺狼時，一點也不心慈手軟。當(dāng)豺狼進攻時，它會舉起它的巨力熊掌，打了豺狼一記耳光，豺狼嚇得倉皇而逃。如果豺狼待欲再斗，熊貓就會用它的致命絕招——“泰山壓頂”，一屁股坐下坐下把豺狼壓得粉身碎骨。
我喜歡大熊貓。因為它是那么可愛；因為它是那么地動靜皆宜；因為它是我們最真珍貴的國寶。我們一定要珍惜它，保護它。
我們的朋友作文2
國慶假期，我和爸爸媽媽坐車來到了這里，我們的“老朋友”——平海。
我剛一下車，就迫不及待地沖向海邊，��！大海正在漲潮。我站在堤岸上，看著以往的“朋友”，發(fā)現(xiàn)“朋友”變了。變了，變得更加美了，變成了水的世界，水的天，水的地，水的色彩，水的造型。
那如花燦開的浪，此起彼伏的浪，星星點燈的雨，濕濕濛濛的霧，一起塞滿了這個被藍(lán)天覆蓋的穹廬。她們笑著，叫著，舔食著天上的“棉花”，吞沒了岸邊的沙灘，狂呼疾走，翻騰飛躍。極目望去，那從天邊垂下來的波濤，一排趕著一排，浩浩蕩蕩，有如沖鋒陷陣的大軍；那波濤，沸沸揚揚，一層緊追著一層，像秋天天空中盛開的云朵；那波濤，相互擁擠著，追逐著，越來越近，越來越高，趕到腳下時，便陡立成一道道齊齊的水墻，像一匹匹揚鬢躍蹄的野馬，呼嘯著撲上岸來，只聽“啪”的一聲，一頭撞在那些圓溜溜的礁石上，頃刻間，便化作點點水珠，星星雨沫。
我撿起沙灘上的一顆石子，用力把它甩進海里，我大聲喊道：“啊，大海，我愿做你永遠(yuǎn)的朋友！”
我們的朋友作文3
狗是我們最忠誠的朋友，是最能為我們保守秘密的朋友，因此是我們最值得信任的朋友。
狗是非常通人性的。比如這次四川大地震，就有許多狗救主人的故事。我從電視里曾看到有一條叫大汪的黃色土狗，地震時跑出來了，每天都出去找水。找到水，就用嘴含著，來到已成為廢墟的家，走到被壓在墻下的主人面前，一滴滴地喂給主人。喂完了，它就趴在那里叫，似乎在說：主人，你一定要堅持住，相信一定會有人救你的。
狗們沒有我們的那種勾心斗角，小心眼，他們是最善良最純潔的動物。狗最能為我們保守秘密，有時有很多事不方便對其他人說，但給狗說，它們不會說出這些秘密。他們似乎聽得懂，還會用舌頭舔舔你的臉，安慰你，仿佛在說，不要哭，不要傷心。我就有這樣一只通人性的狗，我感覺我每次對它說我傷心和煩心的事，說完后就像壓在心頭的一座山突然推掉了，渾身輕松。
狗是我們最好的朋友，狗的忠誠是沒有任何條件的，就像父母對孩子無私的愛一樣。在多數(shù)情況下，我們的狗會始終站在我們一邊。即使在我們身陷逆境，境遇最為惡劣的情況下，它們也會不離不棄，而這種愛與忠誠的驅(qū)使情感來自本能。
所以我們要珍惜我們這位最好的朋友，最值得信任和最忠誠的朋友。
我們的朋友作文4
我們身邊有許多有益的小動物，我喜歡活潑可愛的燕子，我喜歡勤勞的小蜜蜂，我還喜歡森林的醫(yī)生啄木鳥……但是我最喜歡活蹦亂跳的小青蛙。
小青蛙穿著一件碧綠的花衣服，有一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆晶瑩透亮的玻璃球。它的前腿短，后腿長，輕輕一跳就可以跳得非常高。它的秘密武器就是細(xì)長的舌頭，只要一張開嘴巴，舌頭一卷，就能把害蟲吞到肚子里了。
小青蛙不僅長得可愛，而且本領(lǐng)很大，是捕捉害蟲的小能手，也是農(nóng)民伯伯的好幫手�？墒�，人類卻大量捕殺青蛙，還把它們當(dāng)成自己的.盤中餐，所以我們要保護它們，幫助它們。
首先，我們要愛護環(huán)境，給小動物們一個溫暖的家。其次，我們還不能傷害它們，不能捕捉它們，更不能吃它們，要把動物當(dāng)做我們的好朋友。最后，當(dāng)我們看到別人傷害這些有益的小動物時，要及時阻止并勸告他：它們對我們?nèi)祟愑幸�，是人類的朋友，要愛護它們！
保護動物，人人有責(zé)！讓我們一起行動起來，給小動物們一個美好的家園！
教師點評：你真是個優(yōu)秀的小作家哈！文章語句表達(dá)得完整流暢，能抓住小青蛙的特點詳細(xì)介紹，語言生動形象！如果在細(xì)節(jié)方面也時刻留心，字詞使用準(zhǔn)確，一定會是一篇佳作！
我們的朋友作文5
從我一踏進校門的那一天，是她在教室里等著我們來報道，她是我們的良師益友。
我們班主任的性格開朗，時常與我們一起玩耍，一起做運動，一起聊天，是我們的大朋友。
老師愛讀書，經(jīng)常和我們一起交流書中的經(jīng)驗，和我們換書看，讓我們吸取更多課外知識，掌握看書的要點、背誦好詞好句好段，愛看書的我十分感謝王老師。
說起老師的性格開朗，我的嘴呀，就像“開了閘的洪水——關(guān)不住。”我還是給你從“滔滔江水”中采擷一朵說明事例的“浪花”吧。
體育課上，我們在一起跳皮筋、跳跳繩、踢毽子，玩的那是不亦樂乎。王老師也從辦公室里走出來，看見我們在跳大繩，也躍躍欲試。你看她加入了其中，那矯健的身影，我感到自己有些笨拙了許多。我按捺不住好奇心，撇下跳繩，去觀看王老師跳繩，我們一起替王老師數(shù)著，哇！六個呢，對于新手上路的我來說，六個可是天文數(shù)字呢！
怎么樣，我們的王老師和我們像朋友一樣，你們羨慕否？嘻嘻，我可不會讓給你喲！ 站 長 陳老師
我們的朋友作文6
朋友，你和我從小學(xué)一年級到一直讀到6年級的�？墒�，上了初中后，分班了。我在一班，你在2班，我們的友誼也淡了�，F(xiàn)在的你已對我不理不睬，跟陌生人一樣。朋友，我想問你：我們6年的友誼，難道敵不過你和你同學(xué)一個學(xué)期的友誼嗎？小學(xué)時，我們和親姐妹一樣，在學(xué)校里，我們除了上課，我們幾乎所有時間都在一起玩。上了初中后，我們開始的時候，還和以前一樣�？墒牵銓ξ以絹碓嚼涞�，現(xiàn)在你已經(jīng)不理我�？勺钭屛倚耐吹氖�，你的目光。我每一次見到你，你都像沒看見我一樣，我和你打招呼，你有時裝沒聽到一樣，有時應(yīng)一下就匆匆走了。有一次，我無意看見你和你的同學(xué)在聊天，你同學(xué)向你問起我是你什么人，那么好。你不肖的說：“一個小學(xué)同學(xué)，沒什么好不好的�！蹦阏f這句話的時候，眼里充滿了不肖。你知道嗎？我聽到你的話，我有多傷心，一整天都渾渾僵僵的，課一點的沒聽進去。我想問你：你用心的對待我們的友誼嗎？如果有，為何這般待我？還是我無意中做錯了什么嗎？請你提出來。不要在對我不理不睬的。同時，也請你問一下你自己：你用過真心對待我們的友誼嗎？
在此。我希望你好好想想。
我們的朋友作文7
二十世紀(jì)，人們發(fā)明了汽車、電話等等，我覺得最有意義的要數(shù)電腦的發(fā)明了。就拿我家的電腦來說說吧。
三年前，我家買了一臺電腦。它可是我們居民樓最早進入家庭的稀客：正方形的屏幕，長方形的主機，奇妙的鍵盤，還配一臺彩色噴墨打印機。從此，我們一家三口就離不開它了：爸爸媽媽有時用它打論文，有時用它做教學(xué)課件，最多的是上網(wǎng)瀏覽。至于我嘛，有時用它學(xué)習(xí)，有時用它畫畫，累了打打游戲，偶而還上網(wǎng)看個電影。我家三口人一致認(rèn)為，上網(wǎng)是電腦最大的功能。媽媽說：“上了因特網(wǎng)，等于打開一扇世界之窗�！笔前�，在網(wǎng)上可以到外地購物，可以與外國的朋友聊天，還可以了解世界各地的風(fēng)俗民情。爸爸說：“上網(wǎng)對學(xué)習(xí)最好！”，它讓爸爸及時了解最新信息，從而走在別人前面。我呢，更深信不疑：想學(xué)數(shù)學(xué)，我就找一個數(shù)學(xué)網(wǎng)站，想寫好作文，“作文簿”會幫你忙，將來我還要上網(wǎng)查資料，做研究，搞設(shè)計呢。
總之，電腦有很多很多功能，它是人類的助手，是我們的朋友。
我們的朋友作文8
你還認(rèn)識我們的好朋友青蛙嗎？
青蛙是兩棲動物，能在地上跳，也能在水里游。它小的時候，是拖著長尾巴、在水里游來游去的蝌蚪，長大后就變成了青蛙。青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛，一張又寬又大的嘴、很長的舌頭。青蛙的背上是綠色帶有深色條紋，腹部有四條腿，前腿短，后腿長，可以蹦的很高很遠(yuǎn)。它的腳趾間有蹼，是游泳的高手，人們游的“蛙泳”大概就是跟青蛙學(xué)的吧？青蛙還會發(fā)出“呱呱”的聲音，像在唱歌。
青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，它勤勤懇懇的撲捉害蟲，據(jù)說一只青蛙，一天可以撲捉70只蟲子，一年撲食的害蟲大約是1萬只，這里面有蒼蠅、蚊子、飛蛾、三化螟等，如果殺死一只青蛙，就等于放了10000多只害蟲，那農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的莊稼，不是會被泛濫成災(zāi)蟲子吃光嗎?。
可是，我五六歲的時候，不知道蝌蚪是青蛙的孩子，常常捉回家玩。隨著年齡的增長，我懂得了青蛙的生長過程，也明白青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩懿蹲胶οx，保護莊稼。
讓我們大家都來保護青蛙吧！
我們的朋友作文9
人們常說：動物是我們的朋友�？晌覀�?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ覀兊呐笥选游锬兀?/p>
生活中隨處可見這樣的例子。市場像個動物園，天上飛的，水里游的，地上爬的，應(yīng)有盡有。特別是竟然有許多人在賣小青蛙，那可是幫我們捕蟲的小英雄呀！在飯店里，還有人在吃珍貴的鯊魚翅，可憐的鯊魚就這樣被割去魚翅，那血淋淋的場面觸目驚心。由此可見，人類是多么殘忍！
看到這，不禁讓我想到了在印度有一種鳥叫渡渡鳥，就是因為它的肉非常鮮美，所以越來越多的人去大量捕殺，最終導(dǎo)致滅絕。
保護動物，人人有責(zé)，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，要拒絕吃野生動物。因為這樣至少損害三個對象：地球、動物和自己。要是看到受傷的小鳥，要是把它送到小動物療養(yǎng)所。還要給它營造一個溫暖的家，讓它過上幸福的生活。
朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｗ屛覀儚默F(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！保護動物，就是保護人類自己！
我們的朋友作文10
一天傍晚，我走在回家的路上，那是一條林陰大道。忽然看見路邊草叢中發(fā)現(xiàn)一只小鳥，我立刻沖了上去，小心翼翼地將她捧起。那小鳥羽翼未豐，但是，它一邊嘰嘰喳喳地叫，一邊用力拍打翅膀。
“Glad to you！”我決定把它帶回家。
回到家，我把它關(guān)進籠子，掛在陽臺上。每天放學(xué)回家的第一件事就是給小鳥喂食，給小鳥喝水，和小鳥說話，跟小鳥玩……說也奇怪，每當(dāng)我靠近它時，它便會嘰嘰喳喳地叫，我很開心，我以為它見到我很高興。其實再說：“你放了我吧”。
幾天前的科學(xué)課上，老師對我們說：“鳥事我們的朋友，幫我們消除害蟲……但是有些人喜歡鳥，卻把他們關(guān)在籠子里，無微不至的照顧它們，這不是愛鳥，而是害鳥。因為藍(lán)天才是鳥的家，大自然才是鳥的家。如果真喜歡鳥，那就放開他們。
此時我內(nèi)心火辣辣的。
于是我把鳥兒捧起，高高舉過頭頂，說：“親愛的小鳥，你飛吧！飛回大自然，飛往你的家吧！”小鳥好像聽懂了我的話，展開翅膀飛走了。
望著遠(yuǎn)去的身體，我在心里默默祈禱：“小鳥祝你的生活充滿快樂！”
我們的朋友作文11
王老師才教我們一節(jié)課我就覺得王老像我們的朋友一樣親切。有可能是王老師剛大學(xué)畢業(yè)年齡差不了多少吧，或者王老師從外表看有點像姐姐一樣。
王老師聲音甜甜的，有點像小姑娘帶這個眼鏡，近處看有點像墨鏡，挺靚的。我們吵鬧鬧得她并沒有生氣而是要給我們講故事挺讓我吃驚的。
王老師三言兩語就能把一場風(fēng)波搞平，早上坐在我旁邊的王昕日韋拿著鉛筆盒在搞事端，引起了前面莊金朋的不滿，王昕日韋拿鉛筆芯扔莊金朋，莊金朋就拿他的鉛筆盒，王昕日韋告了狀。王老師走過來了解事情后并沒有生氣，只讓他們互相說了聲對不起，這件事就解決了，之后他們好像這件事沒有發(fā)生一樣，一樣和好如初。
王老師講《三國演義》里的周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能智慧比他高，氣得吐血死掉。周瑜心胸狹窄才會死的，王老師說做人要心胸寬闊，大方。我懂了這樣的道理自己大方，身體健康。
上王老師的課覺得不會那么死板，覺得很輕松也很親切，就像朋友一樣。
我們的朋友作文12
叮當(dāng)，叮當(dāng)，當(dāng)鐘聲敲過九下，又到了睡覺的時間，爸爸準(zhǔn)時地合上了《我愛祖國的藍(lán)天》這本故事書�！敖裉炀椭v到這兒，聽了故事你知道要愛護水資源了嗎？”
這時，媽媽熟悉的尖叫聲從陽臺上傳來，“羊羊，你是不是又故意把水籠頭打開了，陽臺上都是水了�！辈缓�，媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚇得我趕緊躲進了被子里。
歡歡喜喜過年啰，爸爸真好，給我買了那么多的煙花，有蝴蝶狀的，有飛機狀的，各式各樣的，真好看。讓我來放煙花吧，先放個飛機狀的，啊，飛的真高啊。再放一個鉆地鼠，再來一個連珠炮，啊呀，不好了，被子著火了，怎么辦啊，對，用水滅火。水，水，水，怎么沒有水了。突然，水籠頭說話了，“你平時不愛惜水，浪費水資源，把我肚子里的水都放光了，我也救不了你了”�；鹪絹碓酱�，這可怎么辦啊，爸爸救我，爸爸救我……
“羊羊，羊羊，快醒醒，你是不是做惡夢了？”
“爸爸，我錯了，我以后再也不玩水了，再也不浪費水資源了�！�
保護環(huán)境，保護我們賴以生存的家園，要從小事做起，從點滴做起，從我做起。水是我們的好朋友語文 －水是我們的好朋友
我們的朋友作文13
星期天早晨，奶奶讓我跟她去中興超市買菜，我爽快的答應(yīng)了。我一邊唱歌一邊走，來到中興超市，我和奶奶買了一些茄子、黃瓜還有西紅柿。
奶奶說：“走，我們?nèi)ベI一條魚吧�！钡搅速u魚的地方，我無意中發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙，心情一下子沉重了起來。老師給我們講過，青蛙是典型的兩棲動物，它既能在水中游泳，又能在陸地上生活。它的眼睛非常大，能夠看清周圍的一切。它的嗅覺也非常好，甚至在水中也一樣靈敏。因為青蛙在田間幫助人們消滅害蟲，所以人們稱它為“農(nóng)田小衛(wèi)士”。如果我們大家大量捕殺青蛙，害蟲就會大量繁殖，疾病就要降臨到人們的身上。雖然我沒有能力去阻止捕殺青蛙的人，可是，我要告訴大家：青蛙是益蟲，我們都不能傷害它！
讓我們一起來保護我們的朋友——青蛙吧！
我們的朋友作文14
我們的班主任，免貴姓劉，名春明，號老劉，四川人士。已婚，有一女，活潑可愛，全家幸福美滿。介紹完畢。
在我們的心目中，劉老師不僅僅是我們的恩師，更是我們的知心朋友。在今年四川大地震的時候，老劉的眼眶中明顯的出現(xiàn)了濕潤。然后在接下來的捐款中，老劉又再次慷慨解囊，捐獻金錢，這比獨自悲傷有用得多。
老劉上課一點兒也不無聊。她總是勞逸結(jié)合，讓我們在愉快的心情中輕松掌握知識。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類的，讓我們的知識面得到了擴充。并且，在班隊課的時候，老劉總是給我講一些勵志故事、成功故事之類的，并開導(dǎo)我們的內(nèi)心，讓我們身心收益。
在平時，老劉還是我們的大朋友，我們可以一起激烈地爭論問題，也可以一起調(diào)侃天南地北，甚至一點點繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時候，她會來安慰我們；在我們快樂的時候，她會和我們一起分享快樂。我們成績上升了，她為我們高興；我們成績下降了，她為我們著急，努力幫助我們。
這就是我們的好老師，好朋友，我們的良師益友！
我們的朋友作文15
誰都知道，動物是人類最親密的朋友，對這些不會說話卻對我們很有幫助的朋友，我們一定要保護它們。
前段時間，我就發(fā)現(xiàn)了傷害小動物的事情。事情是這樣的，課間，我原本在操場上玩得很高興，可發(fā)生了一件讓我無論如何也快活不起來事：兩位小朋友不僅在花壇里來回跑，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手里還拿著一張紙，原來，他們是在花壇的花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒�！它們辛辛苦苦地在花叢中忙碌，為我們釀造最甜的蜜，它們毫無怨言地為我們奉獻了一生， ，我們每個人都應(yīng)該好好保護它才對呀！
我連忙上前去阻止他們，：“請不要傷害小蜜蜂，它們正在給我們釀蜜呢，我們應(yīng)該保護它才對呀！”我看見那兩位同學(xué)都后悔地低下了頭，還放了他們已經(jīng)捉到的小蜜蜂，看見他們認(rèn)錯、改錯了，我這才放心地走了，我的心情又像天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們，請保護小動物吧，沒有它們，我們的生活就會失去色彩
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