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書我的朋友作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的書我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書我的朋友作文1
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，書則令人長智慧？書如知識(shí)淵博的智者，寧靜而淡雅。書的清香撩起了我心中層層的戀意，在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你——書。你便是我形影不離的朋友。在“淺草才能沒馬蹄”的三月里我們攜手。
孩童時(shí)，總愛抱著一本連環(huán)漫畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上我癡迷著。抱起灑滿陽光的連環(huán)畫，在夕陽的余暉中，一個(gè)人專心致志地翻閱著。憑著孩子心中對(duì)善惡的簡單理解，當(dāng)看到可惡的皇后用險(xiǎn)惡的手段迫害公主時(shí)。我會(huì)憤怒不已；當(dāng)看到白雪公主蘇醒與王子過上印度的生活時(shí)，我會(huì)咯咯的笑出聲來。在連環(huán)畫的陪伴下，我走過了快樂無比的孩童時(shí)光。書呀，成了我孩童時(shí)最知心的玩伴。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長大了，進(jìn)入了小學(xué)，書依然伴隨著我。在烈日炙烤著的樹蔭底下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼；在夜深人靜的時(shí)候，我倆是如膠似漆的知己？就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺，命我與你暫別，可是我怎能舍棄。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光在微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書匯流成海洋中，我走過了小學(xué)生活？在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。如今的我，已是一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)生活中，書成為了我單調(diào)生活的調(diào)味料。
課外之余，我時(shí)而沉浸在妙趣橫生的地球故事中；時(shí)而置身于《三國演義》的古戰(zhàn)場(chǎng)中；時(shí)而陶醉于優(yōu)美的詩篇中……書讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了更多的思考。明天的我，將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青瞇我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：書將永遠(yuǎn)陪伴我，走過無數(shù)個(gè)日夜，走過無數(shù)次痛苦與快樂。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。
書——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗凈你的雙臂。書，我們是不離不棄的好朋友！
書我的朋友作文2
宋代《勸學(xué)書》里寫到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。高爾基也說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。自古以來書就是人類一生的朋友。
雖然讀書的好處這么多，但我一開始并不喜歡這個(gè)“朋友”。
從一年級(jí)開始，媽媽就逼著我讀書。我就隨便抓起一本書，裝模做樣地讀起來，走馬觀花地翻來翻去，過了一會(huì)我就對(duì)媽媽說我讀完了。結(jié)果呢，跟小伙伴們一起玩的時(shí)候，他們說的好多課外知識(shí)我都沒聽說過，只能一臉茫然地看著他們。
有一次我去找一個(gè)朋友玩，我在門口喊了好幾聲，他都沒有應(yīng)答，我心想他肯定是被“穿越火線”這個(gè)電腦游戲迷住了，聽不到我喊他。等我進(jìn)去一看，原來他正在津津有味地看書，連我進(jìn)來他都不知道�；丶业穆飞希乙恢痹谙耄簳奈τ心敲创髥�？能連聲音都聽不到了嗎？回到家后，我也學(xué)著他的樣子，拿起一本書開始讀，漸漸地，我也被這書迷住了，仿佛身臨其境，仿佛我就是書里的主人公，我忘記了時(shí)間，直到把整本書看完，才依依不舍地合上書。
從此以后，書就成了我的好朋友。每天寫完作業(yè)后，我都會(huì)去看課外書。讀的時(shí)候我還會(huì)拿著筆劃下好詞好句，特別優(yōu)美的句子我還會(huì)把它摘抄在一個(gè)本子上，遇到不會(huì)的字或詞，我會(huì)去查字典，再看不懂的地方我就去問媽媽。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了一百多本書了。通過讀書，我的知識(shí)面更加寬廣了，也了解了許多歷史、地理和科技等方面的知識(shí)。出門游玩的時(shí)候，我還能給爸爸媽媽當(dāng)小講解員呢，爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，現(xiàn)在每個(gè)晚上他們都會(huì)放下手機(jī)，關(guān)上電視，和我一起讀書。
雖然書沒有電腦那么有聲有色，也沒有手機(jī)那么資訊新鮮，更沒有和小伙伴們玩耍那么熱鬧，但是讀書有它獨(dú)特的魅力，它開闊了你的視野，智慧了你的大腦，凈化了你的心靈，陪伴了你的成長。同學(xué)們，讓我們一起和書籍成為好朋友吧，一起來多讀書，讀好書！
書我的朋友作文3
從我讀書開始，書就成了我沉默的朋友，比如故事書，童話，漫畫書，科普書，小說，詩歌...我的書柜、床頭和餐桌上到處都是書。
有時(shí)候，當(dāng)我的眼睛盯著一本書時(shí)，我會(huì)很快地把它拿出來，以驚人的速度吞下去。雖然讀得快，但以后會(huì)把讀過的書反復(fù)重讀。每次重讀都會(huì)有新收獲。
晚上睡覺前，早上上學(xué)前，是我看書的“好時(shí)機(jī)”。尤其是早上我媽扎辮子的時(shí)候，我放松下來，讓我媽一邊扎辮子一邊用雙手自由的看書。太幸福了！反正只要眼睛和手是空的，手里一定要抓著一本書才覺得踏實(shí)。有時(shí)候，我對(duì)讀書很著迷，甚至吃飯，甚至穿鞋的時(shí)候，我都會(huì)一只手拿著一本書，津津有味的讀下去，但是父母經(jīng)常阻止我。盡管父母一再阻撓，我還是會(huì)像一個(gè)執(zhí)著的書蟲一樣，再次偷偷去搶書，繼續(xù)興致勃勃地“啃”書。
爸爸媽媽也會(huì)陪我看書。睡覺前，我們?nèi)叶紩?huì)拿出一本書來讀。我媽平時(shí)看宋詞之類的詞藻優(yōu)美的書，我爸喜歡看《人民文學(xué)》《價(jià)值原因》之類的文學(xué)哲學(xué)書。我喜歡讀有趣的書，比如懦弱孩子的日記。每次翻開書，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出精彩生動(dòng)的畫面。我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，奇妙而神奇。當(dāng)然，我也從書中學(xué)到了很多。比如在兒童百科里，我了解到有一種石頭叫滑石，一種動(dòng)物叫藍(lán)鯨，還有一個(gè)節(jié)日叫黑日。書也可以改善你的心情，因?yàn)闀v述了另一個(gè)地方或另一個(gè)世界，讓一個(gè)寂靜的夜晚在你的心里充滿了生機(jī)和活力。
書是我們的朋友，所以我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。關(guān)心一本書等于保護(hù)你的朋友，他們以后會(huì)報(bào)答你的。我們每個(gè)人都有自己的書友，有的多，有的少。書和人一樣，不分高低貴賤，但書和人一樣好壞。如果你想交好朋友，你必須讀好書。我有一本書叫《葉之心》，內(nèi)容豐富多彩，美如鮮花，清純?nèi)缛�，甜如蜂蜜。和這本書交朋友，你會(huì)覺得很值得！
通過閱讀，我認(rèn)識(shí)了更多的人物，有了更多的知識(shí)，知道了更多的道理�，F(xiàn)在，我的父母經(jīng)常問我關(guān)于動(dòng)物的問題。我的作文越來越好了。從一年級(jí)開始就在《南方周末》等報(bào)紙發(fā)表文章�？磿屛业纳畛錆M了絢麗的色彩！
書是一片海洋，文字是無數(shù)滴水，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是微生物，而我們，讓我們成為大海中的魚吧！
書我的朋友作文4
我有很多親密的朋友——同學(xué)、好友、球友，可是我覺得書是我最親密的朋友。
是書讓我增長了知識(shí)，知道了很多有趣的故事，幫助我學(xué)會(huì)思考問題。是書開闊我的了眼界，豐富了我的生活，帶給我很多快樂，真是我最親密的朋友。
我家有很多書，他們?cè)谖液苄〉臅r(shí)候就住進(jìn)了我家的書櫥里，他們可不是光在那里睡大覺，而是經(jīng)常被請(qǐng)出來“值班”，陪伴著我在知識(shí)與智慧的大海里遨游。
從小，爸爸就經(jīng)常拿著各種畫報(bào)念給我聽，里面精美的圖片深深吸引著我，到現(xiàn)在我還能記著里面的好朋友。稍大一些我還聽過《希臘神話》，想象太豐富了，真是人類童年做得最好的夢(mèng)，智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅....我總是被這些朋友扣人心弦的故事所打動(dòng)。
現(xiàn)在我經(jīng)常讀外國作品，爸爸說這都是世界上最有價(jià)值的書。有時(shí)合上眼，書中的人物就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前甚至進(jìn)入到我的夢(mèng)境。
不過我最喜歡的還是《海蒂》這本書。海蒂是一個(gè)天真爛漫、善良的小姑娘，她有著一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的、大大的黑眼睛，格外動(dòng)人。她熱愛生活，熱愛大自然，并且樂于助人，年紀(jì)雖小卻有著一種非同一般的魅力。
她的姨媽因?yàn)闆]有錢養(yǎng)活海蒂就把她送到住在阿爾卑斯山上的性格古怪的爺爺那里。在那里，她度過了她一生中最快樂的時(shí)光。
后來海蒂又被姨媽帶到了她工作的地方，并當(dāng)了殘疾小女孩克拉拉的小玩伴，陪她學(xué)習(xí)、玩�！５僭谀怯终J(rèn)識(shí)了克拉拉的那位會(huì)體諒、關(guān)心、懂得孩子心理、善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的奶奶。她生活的很幸福、快樂，但她卻越發(fā)想念阿樂卑斯山上的爺爺，她每天晚上都會(huì)夢(mèng)游，被善良的男主人發(fā)現(xiàn)，就好心地把海蒂送回了阿爾卑斯山。
海蒂在這里高興地為彼得瞎眼的奶奶讀贊美詩，因?yàn)樗呀?jīng)會(huì)認(rèn)字了，后來海蒂又教彼得學(xué)習(xí)，使彼得的成績上升了許多。又過了一段時(shí)間，克拉拉也來了，她十分喜歡這里。最終，在海蒂的影響下，爺爺也變得和藹可親、樂善好施，也幫助克拉拉重新站起來了。
就這樣，書——我最親密的朋友始終陪伴著我成長，我們之間從陌生到熟悉，成了感情最為親密的好朋友。
書我的朋友作文5
人人都有自己的好朋友，我也不例外。我的好朋友是書 ，它教給了我豐富多彩的知識(shí)，給了我無限的快樂。
書籍是人類發(fā)展的階梯。一本好書往往凝聚著一個(gè)人的`思想精華，藴藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優(yōu)化人性.使人生充盈.修養(yǎng)提升;讀書可以使我們的精神跨越貧窮.目光超越時(shí)空;讀書可以使我們擺脫無知.變得睿智;讀書可以使我們更充分的體現(xiàn)生命價(jià)值......
當(dāng)我還在搖籃里時(shí)，媽媽就開始給我講故事，那時(shí)起，我就與書結(jié)下 了不解之緣；上了幼兒園，識(shí)了一些字，便爭著要看注音童話故事。
《格林童話》是我小時(shí)候最愛看的童話書。一年冬天的上午，我拿著那本最心愛的書，順手拿了一把椅子放到陽臺(tái)上，津津有味地看了起來。“女兒，該吃飯了�！眿寢尳械�。“哦，來了�！蔽抑皇请S便地答應(yīng)了一聲，還是繼續(xù)看我的書。過了十幾分鐘，媽媽見我久久不出去吃飯，便拿了一碗稀飯放在我跟前，說：“先吃飯吧，別餓著了�。 薄拔抑懒��！蔽逸p輕地回答了一聲。我剛看到灰姑娘干活時(shí)，正好手里拿著一勺子粥，我看著書，學(xué)著書里的樣子，散了下去，正好澆在了書上和腿上，我忙抓起袖子去擦?xí)旧夏菨L燙滾燙的粥，還心疼地看了又看。這時(shí)，媽媽走來了，她摸著我的大腿，關(guān)心地問“疼嗎？疼嗎？”這時(shí)，我才發(fā)覺到原來我的大腿也燙傷了呀！
還有一次，我以上廁所為名，反鎖在洗手間里看書，我給自己約定好了只看一小會(huì)兒，可是一讀起來就入了迷，仿佛身臨其境，忘記了周圍的一切。那約定早被拋到了腦后。“唐鑫，唐鑫你在廁所里都呆了一小時(shí)了�！遍T外傳來媽媽的呼喚。此時(shí)我才恍然大悟，忙說：“媽媽我鬧肚子了�！蔽疫B忙把書藏好跑了出來。只見媽媽端著茶給我拿來了“瀉立�！�。我想：我沒生病，又要吃藥，萬一吃出什么毛病來可不好啊，只好向媽媽坦白了。
書，我的好朋友。是你為我在漫長的人生路上點(diǎn)燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自內(nèi)心感謝你! 希望你在今后的日子里多多幫助.多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
書我的朋友作文6
書——我的朋友，書也是一種游戲。我們可以一起去與書中人物去感受快樂與悲慘，還能從中得到樂趣.知識(shí)。
媽媽給我買了《多功能分類作文》，我迫不及待的想了解了解里面的人物與內(nèi)容�？墒菋寢屨f，只有在雙休日才能看書。今天已是星期五，再過一天就是雙休日了，可是，對(duì)于我來說，這就像要過一年才到雙休日。我心里想隔著一個(gè)小石子，非常難受。我想與書中的人物一起去玩耍，一起去看日出的美麗，一起去看綠油油的小草上開滿了鮮花。我愿意與他們一起感受快樂與悲慘，也愿意與他們一起去克服困難，更愿意去他們的家鄉(xiāng)品味剛從樹上摘的水果。我對(duì)書有著一種莫名其妙的渴望，我對(duì)書有著一種激烈的心情，我對(duì)書有著小時(shí)候的好奇心，我對(duì)書有著一雙水晶似的眼睛。每當(dāng)我讀著一本好書，就像與一個(gè)聰明人對(duì)話，當(dāng)我讀著一百本好書，就像與一百個(gè)人對(duì)話，當(dāng)我讀著一千本好書，就像與一千個(gè)聰明人對(duì)話!當(dāng)然，與聰明人對(duì)話完，自己也能變聰明一些。我對(duì)書算是“不求甚解”，我是先尋樂，再馬虎地讀一便，不去真正的了解書中的內(nèi)容，就像豬八戒吃西瓜，一口就吞下去了，每來得及真正地品味西瓜的甜。我覺得，當(dāng)你一遍又一遍地讀著，你會(huì)得到許多知識(shí)，因?yàn)槊孔x一遍書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你忽略掉的知識(shí)。
雙休日終于來了，我翻開《多功能分類作文》，里面講得都是作文，還有許多好詞好句與好段。一下，我與作者來到了珠穆朗瑪峰，攀登世界上最高的山;一下，我又與作者來到了貧困山區(qū)，與災(zāi)區(qū)的孩子們一起玩游戲;一下，我又與作者去清澈見底的小溪流，光著腳丫再水里與作者戲水。如果人生是是天平，書就是天平的秤桿;如果人生是天上的月亮，書就是月亮旁的星星;如果人生是一件衣服，書就是衣服的衣袖;如果人生是一個(gè)皮球，書就是皮球里的氣。
書——我的朋友，真是不錯(cuò)的朋友。
書我的朋友作文7
我有一個(gè)朋友，它有一個(gè)家喻戶曉的名字——書。
“書？”我聽到有人在感嘆了，“要知道，讓一臺(tái)電腦或一個(gè)人當(dāng)你的朋友那可好玩兒多了。電腦可以讓你玩兒游戲，查資料；人也可以給你講許多故事、陪你玩。書多沒意思呀，又不能講話又不能動(dòng)�！笔堑�，書確實(shí)不能不說話也不能動(dòng)，但是那書上的一字一句，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都流露出書對(duì)我們無聲的愛！從《西游記》里，我感受到了孫悟空的勇敢，唐僧的善良，豬八戒的狡猾，沙和尚的老實(shí)；從《昆蟲記》里，我知道了蜻蜓的眼睛由幾千只小眼睛構(gòu)成，蝴蝶在秋季產(chǎn)卵……那一本本書猶如一葉舟，載著我向知識(shí)的海洋揚(yáng)帆起航！書也是我最忠實(shí)的朋友，他從來沒有想過要離開我。書，也給了我報(bào)償。每當(dāng)我寫作文時(shí)，一些名言警句便會(huì)出現(xiàn)在腦子里。如果要寫愛國體裁的文章，我會(huì)引用蘇洵的“賢者不悲其身之死，而憂其國之衰�！北哪棠痰摹耙粋�(gè)人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了�！比绻獙懹颜x體裁的文章，我會(huì)引用巴金爺爺?shù)摹坝颜x在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂�！边_(dá)爾文的“談到名聲、榮譽(yù)、快樂、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土�！边@些名言警句對(duì)我的功用更是不言而喻�？梢哉f，沒有書，我就沒有朋友；沒有書，我就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)美好的世界！同學(xué)們，你們也一定讀過《安徒生童話》、《稻草人》、《八十天環(huán)游地球》、《朱自清散文集》……
難道這些書對(duì)你沒有幫助嗎？難道這些書對(duì)你沒有改變嗎？如果你回答沒有，那我只能替你惋惜，你失去了一個(gè)十分重要也非常忠實(shí)的朋友！你同時(shí)也失去了一葉通向知識(shí)海洋的方舟！書，這個(gè)平凡的名字卻對(duì)人類起到了不平凡的作用，希望那一本本書做我永遠(yuǎn)的伙伴！
書我的朋友作文8
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書敎給我無窮的知識(shí)。它真是我的朋友。
在我模糊的記憶中，我第一次讀的書是一本《少兒唐詩》，媽媽抱著我說：“鵝鵝鵝……”，我在一旁斷斷續(xù)續(xù)地跟著念，會(huì)背了，我就常常一邊蹦蹦跳跳，一邊背唐詩。
在我上了一年級(jí)后，爸爸有一次給了我一本《木偶奇遇記》，說：“新悅，這本書很有意思，你有時(shí)間就看看�！庇谑�，我讀了一部分，感到很有趣，作者用奇特的想象創(chuàng)作的這本書，深深地吸引了我，《木偶奇遇記》這本書是我在識(shí)字后第一次獨(dú)自讀完的，我為此感到驕傲，連忙向爸爸炫耀我的“戰(zhàn)績”，爸爸很高興地說：“是嗎？那我以后多給你買一些書讓你讀�！本瓦@樣，我迷上了童話。
每當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí)，我就沉浸在童話世界里，如饑似渴地讀了起來，爸爸媽媽也給我買了好幾本童話書。開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到有些不過癮了。
上了三年級(jí)，我又迷上了歷史書，歷史書讓我百讀不厭，字里行間都意味深長，讓我受益匪淺。
記不清是哪一次放暑假了，老師向我們推薦了幾本書：《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》、《四個(gè)火槍手》……“這些書好像很有意思啊，光看了書名就夠讓人激動(dòng)的了�！蔽遗艿綃寢屆媲罢f：“媽媽，我要買這些書！”“買什么書呀？”爸爸被我的聲音吸引過來，我把書的名字說了一遍，爸爸說：“怎么都是小說呀？”“小說？我還沒讀過小說呢！”就這樣，媽媽帶我買了好幾本小說。于是，我又迷上了小說。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了，書店里有幾百萬種書可以隨便閱讀！我高興極了，一有時(shí)間就去書店，那里是我補(bǔ)充“營養(yǎng)”的“餐桌”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣讀書如饑似渴的少年，它的作用更是功不可沒。
記得有一次，作文的題目是《鄉(xiāng)村風(fēng)光》，我的情緒十分激動(dòng)，覺得得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)看書得到的收獲，像酵母似的發(fā)揮了作用，那一次，我的作文寫得很不錯(cuò)，這自然是書的饋贈(zèng)。
今天，我在書山學(xué)海重遨游；明天，我將用知識(shí)創(chuàng)造世界。
書我的朋友作文9
我有一個(gè)形影不離的朋友，那就是書。我每天都會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)來讀書。沉浸在書中，我?guī)缀鯐?huì)把周圍的一切忘記!
自從我跟書交上了朋友，空閑時(shí)不再像男孩子一樣瘋瘋癲癲了。課間，我會(huì)坐在椅子上看書。休閑活動(dòng)時(shí)，我會(huì)去圖書館看書。什么散文啦，詩歌啦，小說啦，我都愛看!
我最喜歡看童話書，它讓我的世界充滿幻想。中國首都公主童話小說，畢羅的——《夢(mèng)幻小公主》我已經(jīng)買了四季，共36本。這套書中那栩栩如生的人物，曲折離奇的故事，富有哲理的啟示……總讓我如癡如醉!
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中，我學(xué)到了許多知識(shí)�？磿鴷r(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就向同學(xué)老師，爸爸媽媽請(qǐng)教，我也會(huì)自己查字典，找“度娘”，漸漸地我認(rèn)識(shí)的字越來越多了。看書時(shí)，我會(huì)讀到有個(gè)性的語言，有意思的表達(dá)，我也會(huì)在寫作時(shí)試著運(yùn)用，漸漸地，我的作文水平提高了�？磿鴷r(shí)，還會(huì)學(xué)到很多人生哲理，比如：“看一樣?xùn)|西，不能只看它的外表，要看它的本質(zhì)�！钡鹊�，就是這些看似簡單的哲理，幫我解決了生活中大大小小的困惑。
我看書的方法也與眾不同：拿到一本新書，至少看兩遍。第一遍，我會(huì)看得很快，不到一個(gè)小時(shí)，就能看完一本較厚的書，除了吃飯，上廁所，幾乎不肯間斷。開始媽媽總批評(píng)我是“豬八戒吃人生果——不知啥滋味”，但當(dāng)我順溜地說出大概內(nèi)容，對(duì)書中的人物評(píng)頭論足時(shí)，她就無話可說了。第二遍，我才會(huì)細(xì)嚼慢咽，深入地看。故事的情節(jié)怎樣曲折，書中的人物怎么描寫，作者為什么會(huì)這樣寫等等，我都會(huì)邊看邊想，邊看邊寫旁注。遇到特別喜歡的書，我還會(huì)看好多遍呢!比如沈石溪寫的動(dòng)物小說，我每本都看了不下五遍。
書，是我最好的朋友。我細(xì)心呵護(hù)它，每本書都光潔如新，分門別類地住在我的書柜中。我用心讀懂它，每本書都會(huì)與我交談，分擔(dān)憂愁，分享快樂，形影不離!
書我的朋友作文10
書是我最好的朋友。
書可以獲得知識(shí)，豐富人類的智慧。書就像一把金鑰匙，它打開了人們狹小的箱子，帶人們?nèi)チ烁蟮南渥永�。每本書就是一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。它告訴了我們無數(shù)做人的道理，讓我們找到了自己人生應(yīng)該奮斗的目標(biāo)。
書教會(huì)了我許許多多，在陣陣書香中，我可以完成一次次生命的感悟，一次次美的享受，一次次人格的懺悔。得意時(shí)，它教給我什么叫謙虛；失意時(shí)，它教給我什么叫希望；迷茫時(shí)，它教給我什么叫光明；心存芥蒂時(shí)，它教給我什么叫寬容。與書為舞，我可以感慨，一滴水就是一片海；與書為舞，我可以驚嘆，一本書就是整個(gè)世界；與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天體會(huì)了人生的真諦。
好書教會(huì)我要重視友誼。人生能得一個(gè)知己就夠了。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“世上最珍貴的，莫過于有幾個(gè)頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞也說過：“人與人之間，真誠的交情是世界上的無價(jià)之寶。”于是，我學(xué)會(huì)了真誠待人，學(xué)會(huì)了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。
好書教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想�！袄硐胧呛谝孤飞现该鞯臒艄�。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有了生存的價(jià)值�！边@是一位名人對(duì)理想的深刻體會(huì)。于是，我希望通過努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。雖然前方的路依舊遙遠(yuǎn)，雖然前方的路依舊坎坷，雖然我們還沒有能力去走，但一本好書至少也帶給了我堅(jiān)強(qiáng)與信心。
一本好書除了能豐富知識(shí)，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)，陶冶情操，一舉兩得，何樂而不為呢？
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句經(jīng)典名言，也同樣是對(duì)書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在人們心中的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基所說的：“一本一本的書，就像一級(jí)一級(jí)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的�！弊x一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書籍。
好讀書，讀好書，讀書好。愿讀書一生受益。
書我的朋友作文11
我很愛看書。書是我的朋友，它能帶著我在知識(shí)海洋里無拘無束地遨游，尋找“知識(shí)”的珍珠。帶給我無比的快樂。
書是我每一天生活中必不可少的一部分。只要一做完作業(yè)，我總是捧起書來看。書中的世界真是豐富多彩�。±绶矤柤{的《海底兩萬里》情節(jié)驚險(xiǎn)，在海底水生動(dòng)物是他們的食物，還發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提��！日本黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》，世界上竟然有那樣的學(xué)校，有那樣的校長，太不可思議了。我真羨慕調(diào)皮的小豆豆，她能在“巴學(xué)園”這樣一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。最后在她身上發(fā)生了巨大的變化，由一個(gè)頑皮、很難管教的孩子，變?yōu)橐粋�(gè)不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。我的身份很像小豆豆，特別調(diào)皮，所有人都說我是“調(diào)皮豆”，整天沒有一刻是安寧的，把整個(gè)家鬧得“雞犬不寧”。不過小豆豆后來變成了乖孩子，而我，依然沉浸在小時(shí)候的頑皮中……我真替她感到高興。
書也可以帶著我滿世界的跑，我只要靜靜地看書就能知道各國的風(fēng)土人情。我隨奧立弗去看看倫敦，又到了格列弗的小人國去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后去希臘看了看古代文化，一切都是那么美麗動(dòng)人、神奇壯觀，那是多么的愜意啊！
書還能幫解答我各種各樣的問題：它讓我知道為什么先打雷后閃電；讓我知道怎樣識(shí)別毒蘑菇；讓我認(rèn)識(shí)了許多課本上沒有的新詞，讓我……寫文章時(shí)就不用發(fā)愁用什么詞來形容所發(fā)生的事物了。所以現(xiàn)在，我的作文一直被老師當(dāng)成范文來讀，許多同學(xué)都把羨慕的眼光投給我，我是多么的驕傲，書給予了我很大的進(jìn)步，我很感謝它。
總而言之，書給我很多的幫助、很多的知識(shí)。我的心情隨著書中主人公的心情連綿起伏，當(dāng)他們高興時(shí)，我為他們高興；當(dāng)他們悲傷時(shí)，我也為他們悲傷。我離不開書，它是我最好的朋友，一拿起書，我就愛不釋手，身如其境，去感受里面的酸甜苦辣，美麗而神奇，古怪而搞笑……
書——真是我的一位好朋友！我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它會(huì)陪著我，愉快地度過每一天，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我們都用不分開！
書我的朋友作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯高爾基。我一直都認(rèn)為這句話是正確的，也把它作為我的座右銘。而對(duì)于我來說J。K。羅琳所著的《哈利波特》讓我受益無窮。
也許命運(yùn)就是如此奇妙，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了哈利波特這本書，我翻開幾頁，閱讀了一會(huì)兒就被它深深吸引了。于是，我買了全套的書。我是如此著迷于它，閱讀它時(shí)，別人的呼喚是那么渺小，我可全然不顧。這書主要講述了：從小，哈利波特的雙親因伏地魔的迫害而死，年幼的他只好被鄧不多利送去姑媽家。他的姑媽對(duì)他很不好，他只能住在很小的地下室中。等到他長大了，霍茨魔法學(xué)院給他送去了錄取通知書。他前往時(shí)與赫敏、羅恩兩人結(jié)伴而行，成為好友。他與赫敏、羅恩三人得知伏地魔要來學(xué)校奪取魔法石，三人與伏地魔開始殊死搏斗，守護(hù)了魔法石。我不經(jīng)感嘆，是怎么的勇氣和力量使得這三個(gè)孩子去與伏地魔搏斗啊！哈利波特這三人的勇氣是十個(gè)巫師都不能所比擬的，哈利波特是我所崇拜的人，他在危險(xiǎn)時(shí)刻中的鎮(zhèn)定，在誘惑面前保持本心，堅(jiān)持自我，讓我佩服。
這本書告訴了我：要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在危險(xiǎn)時(shí)要冷靜自持，在誘惑面前更需要保持本心，不為所動(dòng)心；不要一點(diǎn)小事就脆弱起來，要學(xué)習(xí)松柏那堅(jiān)韌的品質(zhì)，傲立于寒冬中。
在我看來，書籍是我的朋友，鼓勵(lì)我前行；書籍是那睿智的長者，為我指引人生漫長旅途的方向；書籍是一位老師，告訴我人生的道理。好的書籍是我們的良師益友，是我們的長者，給與我們智慧，循循善誘，諄諄教導(dǎo)，讓我們受益無窮。這便是我與書籍的友誼。不需要太多的交往，正所謂君子之交、淡如水。我認(rèn)為書籍是太陽，照耀我們的心靈；書籍是水，雖然淡而無味，但你卻離不開它；書籍是沙漠中的綠洲，給我們旅客一絲涼爽；書籍是那傲立寒霜的梅，讓我們?nèi)バ蕾p，去品味它的美好。書籍呀，是這個(gè)世界上最不可缺少的東西。我認(rèn)為可以終日不吃飯，終夜不睡，但是不能沒有書讀。猶太人在小時(shí)候，父母會(huì)把蜂蜜滴在圣經(jīng)上，讓他們?nèi)ヌ�，目的是為讓他們知道書籍是甜的。人與書的友誼其實(shí)很簡單，可能是一次啟發(fā)，一次道理。
書我的朋友作文13
師語：有人說，喜歡讀書的孩子背后都有一個(gè)善于引導(dǎo)的家長。的確如此。我所知道的，津媽媽為了孩子的課外閱讀，真的是用心良苦。功夫不負(fù)有心人，今天，王津同學(xué)喜歡閱讀，更善于閱讀，在閱讀中找到了快樂，啟迪了思維，增長了智慧，一切，值了！
書是我最好的朋友。我喜歡看書，書為我?guī)砹酥R(shí)，快樂，也為我?guī)ё吡藷⿶篮蜔o知。
書還不是我的好朋友的時(shí)候，媽媽每天都規(guī)定了閱讀的時(shí)間，每次到了閱讀的時(shí)間，我見著書就煩，都是它害我看不成動(dòng)畫片。時(shí)間過得特別的慢，心情也很煩燥，腦子里就想著沒看完的動(dòng)畫片，看書也是囫圇吞棗。
一天，媽媽遞給我一本繪本《我是霸王龍》說道：“看完過后講給我聽一下�！笨粗鴭寢寚�(yán)肅的表情，我伸了伸舌頭，認(rèn)真地閱讀起來。我不知不覺的被帶入到書中的情節(jié)當(dāng)中，書中小翼龍對(duì)敵人在生命垂危的時(shí)候，毫不畏懼地伸出了救援之手，最總感動(dòng)粗暴可怕的霸王龍，還送給小翼龍它最喜歡吃的小魚。小翼龍走后，慈祥的龍媽媽又冒著被吃掉的危險(xiǎn)，養(yǎng)大了霸王龍。這種無私的愛感動(dòng)了霸王龍，長大之后它雖然離開了龍媽媽，但它經(jīng)常會(huì)摘許多龍媽媽喜歡吃的紅果子來報(bào)答龍媽媽�？赐旯适拢伊飨铝烁袆�(dòng)的淚水。這個(gè)故事告訴我們要懂得感恩。從那時(shí)起我漸漸的就愛上了閱讀。
現(xiàn)在書早就成了我形影不離的好朋友了，只要有時(shí)間我就會(huì)捧著一本書慢慢地品嘗。讀《假如給我三天光明》，教會(huì)了我要用心感受世界，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和充分的信心，不要一直生活別人的保護(hù)下，要學(xué)會(huì)自己去飛。我也喜歡讀歷史故事，從中國原始人起源一直到明末清初的故事。它把朝代的興衰講得及盡周詳，故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀的齊桓公……每個(gè)朝代的興旺和衰敗都取決于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治的君主。
讀一本好書，好比交了一個(gè)益友，她教你辨別善惡；讀一本好書，就像認(rèn)識(shí)了一位良師，讓我終生受益。
書，就是我一生的好朋友。
書我的朋友作文14
書，是人生中密不可分的好伙伴，是人生中你的一位好導(dǎo)師，是人生中為你的前程照明的燈塔，書還是······我愛閱讀，我從小就愛閱讀，因?yàn)樽x書給予了我無窮的歡樂和滿足。書，就是生活。
從小小的連環(huán)畫到大大的報(bào)刊，從通俗易懂的漫畫到深?yuàn)W的名著，我全都看。我不僅愛看書，而且書看的也很“雜”。我的書架上擺滿了各種各樣的書，每本書都不一樣。我在讀書的過程中，收獲到了許許多多的新知識(shí)，然而這些新知識(shí)，對(duì)我的成長很有幫助。
在讀書的過程中，經(jīng)常發(fā)生一些讓旁人捉摸不透、哭笑不得的事情。
有一次，我正在看一個(gè)比較歡樂的故事。看著看著，入迷了，就被帶到了故事的情節(jié)里頭，情不自禁地笑了：“‘呵呵'’呵呵呵‘’呵呵呵呵‘�！边@一幕正好被剛剛進(jìn)屋的奶奶發(fā)現(xiàn)，奶奶就奇怪了：“這么大的孩子了，還在這里傻笑，小心以后變成傻子!”’哎，奶奶啊，我這不是傻，而是被故事里面的情節(jié)所打動(dòng)了才這樣的啊!不過，我以后可不敢這么笑了，我可不要變成傻子!在心里笑就行了。‘我在心里這樣對(duì)自己說。
還有一次，我正在一邊吃零食一邊看書，轉(zhuǎn)眼就到了吃晚飯的時(shí)間了。我還意猶未盡，仍津津有味的看著書。等到所有的菜都上桌了，我還在看書。爸爸就過來催我了：“快點(diǎn)，吃飯了，再不吃飯菜都涼了!”“哦，馬上!”我敷衍道。又過了五分鐘，爸爸生氣了，對(duì)我大聲說：“怎么還不來吃飯?”我一聽，爸爸的語氣變了，就連忙說：“來了來了!”爸爸生氣地把書一把搶過去。我見狀，急忙大叫道：“不要不要不要!”爸爸媽媽看著我，一副哭笑不得的樣子。唉，誰叫我這么愛看書呢。
我的生活里處處都有書，書陪伴著我的成長。我的生活就是一個(gè)書香生活。書，給我啟迪，給我歡樂，伴我成長!
書我的朋友作文15
書，是人類的必需品。因?yàn)闀侨祟惏l(fā)展的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，蘊(yùn)藏著作者的高尚靈魂。每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書可以優(yōu)化人性、使人生變得充盈、提升修養(yǎng)；讀書也可以讓我們的目光投入在古老的記憶里；讀書更可以使我們的知識(shí)更加廣泛、變得機(jī)靈，聰明一些。
其實(shí)，我的家里有很多很多的書，小時(shí)候我過生日就會(huì)有人來送我一套或一本書，爸爸媽媽也會(huì)從郵局給我有一些。小時(shí)候的我并不喜歡讀書，所以我的作文沒有風(fēng)采，都說我的作文短又太死板了。幸虧那時(shí)上得是一年級(jí)、二年級(jí)。媽媽經(jīng)常說我讀一會(huì)兒書吧，而我也沒讀；連老師都說回家有空的時(shí)候讀會(huì)兒書，我還是沒有聽老師的話，沒有讀。因?yàn)槟鞘俏矣X得讀書就是在浪費(fèi)時(shí)間，讀書無聊、乏味。
但是，三年級(jí)的時(shí)候，我偶人發(fā)現(xiàn)書還是蠻有意思的。我買了許多的故事書，而我最喜歡的故事書有《尼爾斯騎鵝旅行記》和《綠野仙蹤》。《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我知道了：溫柔、善良、樂于助人且有勤勞的學(xué)生，才是一名好學(xué)生。《綠野仙蹤》讓我知道了：做人一定要有智慧和勇氣才是一個(gè)好人。我也不是只讀這兩本書。我寫完作業(yè)或者事情干完了，沒事干了我就會(huì)拿出一本故事書或者小時(shí)候讀的書來讀。
我喜歡看書，也喜歡保護(hù)、愛惜它們。如果客人來了，要看看一看我的書，我都會(huì)一再叮囑別把書弄埋汰了、別撕壞了、也別弄掉頁了。如果弟弟或妹妹要借用一下我的書，我也會(huì)千叮嚀，萬囑咐地說：“別弄丟了，也別亂寫亂畫”。
書是智慧的結(jié)晶。正如冰心奶奶所說的：“我讀書奉行九個(gè)字：就是‘讀書好，好讀書，讀好書’。
我寫作文，媽媽就鼓勵(lì)我說：“以你的實(shí)力，能寫完的”。
如今，我的作文在校園上的網(wǎng)上作文競賽中的過幾次獎(jiǎng)項(xiàng)。因此，我就更加喜歡讀書了。
自從三年級(jí)起，我和書交上了朋友，書是我的好朋友，我也是書的好朋友。
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