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書(shū)我的朋友作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)我的朋友作文1
我小時(shí)侯不像現(xiàn)在一樣常常和書(shū)打交道。媽媽知道我有這個(gè)不足，便想了一個(gè)辦法，其實(shí)就是一個(gè)打賭，媽媽說(shuō)我只要堅(jiān)持每天看兩個(gè)故事并且講述其中主要內(nèi)容，十天便可獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)銀光閃閃的硬幣。
沒(méi)想到這個(gè)老土辦法居然使我漸漸的迷上了看書(shū)。這樣堅(jiān)持了幾個(gè)月，不僅我的“小銀行”越來(lái)越“發(fā)福”，而且我肚子里的“墨水”也越來(lái)越多了；不知不覺(jué)中我的知識(shí)面越來(lái)越廣，我手中的文筆也越來(lái)越有“筆下生花”的味兒。
我迷上看書(shū)之后，我的“圖書(shū)倉(cāng)庫(kù)”里被我“翻爛”的書(shū)也越來(lái)越多。尤其是那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里邊講到過(guò)未來(lái)的汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)、戰(zhàn)艦、交通……這些有趣的東西使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心，使我努力想成為未來(lái)的創(chuàng)造者。家里的書(shū)對(duì)越來(lái)越供不應(yīng)求，后來(lái)，我又“忍痛”花錢(qián)買(mǎi)了四套偵探小說(shuō)。里邊生動(dòng)的場(chǎng)面，扣人心弦的情節(jié)，優(yōu)美的詞匯，一個(gè)個(gè)精密的破案計(jì)劃，都讓我陶醉不已。
現(xiàn)在，我還是那么愛(ài)看書(shū)，連吃飯睡覺(jué)都忘了，媽媽想攔也攔不住，她只好使出“必殺技”——“賞”我一整套“水滸傳”，共60小冊(cè)，媽媽要求我每天最多不能看超過(guò)兩冊(cè)，并寫(xiě)出詳細(xì)的讀書(shū)筆記，編成一部新的“水滸傳”。我滿(mǎn)口答應(yīng)了，并開(kāi)玩笑說(shuō)：“行�。∧愕摹貧⒓肌也鸲�！哇哈哈哈哈……”
書(shū)既是知識(shí)的傳播者，又是真理的保衛(wèi)者；既能帶我訪(fǎng)問(wèn)古今中外，又能帶我參觀(guān)美麗的大洋，了解大洋中奇妙的生物；訪(fǎng)問(wèn)神秘的太空、夢(mèng)幻的星系。還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、三葉蟲(chóng)時(shí)代，甚至到地球的誕生，宇宙大爆炸等等，書(shū)都會(huì)帶你去一一解開(kāi)其中的奧妙。
書(shū)是我的好朋友，我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了豐富的知識(shí)，書(shū)也教會(huì)了我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友。讓我們一起來(lái)讀書(shū)，一起追求進(jìn)步吧！
書(shū)我的朋友作文2
書(shū)之聲悠遠(yuǎn)，書(shū)之聲激昂，書(shū)之聲清脆，書(shū)之聲涵蓋了千古。書(shū)有自己甜美的聲音，書(shū)能用甜美的聲音與我交流，所以書(shū)是我的朋友。
我認(rèn)為我的這位朋友很神奇，小小的一本就可以囊括天地萬(wàn)物，應(yīng)有盡有。就像宋皇帝說(shuō)的那樣：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤問(wèn)富前讀�！�
我經(jīng)常與我的這位朋友聊天，每本書(shū)都是作者思想的閃光。肝膽想照者，謂之知己，人生得一知己已無(wú)憾矣，然而那些作者將自己內(nèi)心的全部交付于你，任由你去閱讀評(píng)論，那么你還有什么孤獨(dú)呢？因?yàn)槟銚碛心敲炊嘀貉剑u漸地，你發(fā)現(xiàn)你的思想已不是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書(shū)中的精華再提煉，在經(jīng)過(guò)與書(shū)中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
其實(shí)，我能與書(shū)成為朋友，并不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)槲蚁矏?ài)讀書(shū)。愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话驳娜瞬粫?huì)喜歡讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，并非是想與人高談闊論，因?yàn)椴粫?huì)沉默的人不會(huì)深刻的讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……
通過(guò)與我的這位朋友交流，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�！在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也漸漸開(kāi)始懂得我們這個(gè)世界是真善美與假惡丑不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不退色的
能和書(shū)成為朋友，我倍感榮幸。這個(gè)朋友能陪伴我走過(guò)一輩子。書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。只需一杯清茶，一盞黃燈，捧著一本書(shū)，自己一個(gè)人在靜靜的屋子里，就有一種“舉杯邀名著，對(duì)燈成三人”的飄逸和灑脫。
漫漫人生路，有書(shū)相伴，此生已無(wú)憾。
書(shū)我的朋友作文3
我有一個(gè)非常要好的朋友，那就是——書(shū)。說(shuō)起書(shū)，我就會(huì)想起小時(shí)候與書(shū)“勢(shì)不兩立”的我，又與書(shū)成為好朋友的故事。
在一年級(jí)時(shí)，老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)作文，我不會(huì)寫(xiě)，就回家問(wèn)媽媽。媽媽不辭辛勞的說(shuō)著，我的筆在紙上飛快的舞動(dòng)著。每一次，媽媽都會(huì)溫和的提醒我，說(shuō)：“多看看課外書(shū)，對(duì)你寫(xiě)作文有好處！”而每一次，我都搖搖頭，便進(jìn)屋了。
有一次，媽媽不耐煩了，媽媽真的發(fā)火了！
“為什么不看，看書(shū)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助；多看書(shū)你就漸漸的會(huì)自己寫(xiě)作文了，要不然，你永遠(yuǎn)別想學(xué)會(huì)寫(xiě)作文！”
我從小到大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽大發(fā)雷霆的樣子。烏黑的短發(fā)，在光的照耀下閃閃發(fā)光，那一雙炯炯有神的眼睛一眨不眨的怒視著我，我被嚇得手足無(wú)措，一動(dòng)不動(dòng)的站在媽媽面前，過(guò)了幾分鐘，媽媽的火氣消了，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)……第二天一早，我在天還沒(méi)亮?xí)r就起來(lái)了。我躡手躡腳的走進(jìn)書(shū)房，隨手拿了一本“兒童讀物”就離開(kāi)了。坐在小沙發(fā)上，用我的小手一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味的看了起來(lái)。我一開(kāi)始覺(jué)得書(shū)沒(méi)什么好看的，便不情愿的讀了下去。誰(shuí)知道，越看越入迷，漸漸的看上了癮……書(shū)的魅力太大了，不久就把我吸引住了，漸漸的我與書(shū)成了分不開(kāi)的好朋友。
那周，我寫(xiě)了一篇作文，是我第一次獨(dú)立寫(xiě)作文，題目是《秋天》，我把我在書(shū)里看到的一些詞，放在了里面。老師給我得了一個(gè)“優(yōu)＋”還在后面寫(xiě)了個(gè)“真棒！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻打動(dòng)了我的心，因?yàn)檫@是我獨(dú)立完成的。
現(xiàn)在，那幾頁(yè)紙已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但是每當(dāng)我再次看到那篇作文時(shí)，禁不住涌起愉悅之情，因?yàn)檫@篇作文就像我第一次大膽的邁起步子走路一樣，我將永遠(yuǎn)銘記在心��！
這一切，都是我的朋友書(shū)送給我的，它給予我的不僅僅是無(wú)限的知識(shí)，還有成功的喜悅��！
我與書(shū)的友誼將天長(zhǎng)地久！
書(shū)我的朋友作文4
書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是不開(kāi)口的老師，書(shū)是常相伴的朋友，書(shū)是通向成功的橋梁，書(shū)是走進(jìn)創(chuàng)新殿堂的階梯。一提到書(shū)，我就感覺(jué)特別親切。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
記得那是一年最冷的時(shí)候，我跟著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我們還遨游在書(shū)的海洋的時(shí)候，不知是誰(shuí)的手機(jī)鈴聲，打破了這獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o。原來(lái)是媽媽的手機(jī)呀，媽媽拿起手機(jī)接了電話(huà)，聽(tīng)完后神情立即變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“可可，快跟我走，我行里出事了。”我已經(jīng)看得入迷了，并不理會(huì)媽媽說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)：“那你先走吧，我一個(gè)人在這看，到6點(diǎn)就來(lái)接我吧！”媽媽想了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)我，讓我在這看書(shū)。我一直看，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了6點(diǎn)。我并沒(méi)有想起自己對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，還一直在看著。8點(diǎn)了，我有些困了，看了看手表，驚訝地叫了起來(lái)：“啊，8點(diǎn)了，媽媽呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，跑進(jìn)跑出地找著媽媽?zhuān)赡睦镆矝](méi)有，我急得哭了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)在后面交了我一聲：“可可，我來(lái)接你了�！蔽乙换仡^，是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)接我了。我破涕為笑，吵著讓媽媽幫我買(mǎi)了書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是不開(kāi)口的老師，書(shū)是常相伴的朋友，書(shū)是通向成功的橋梁，書(shū)是走進(jìn)創(chuàng)新殿堂的階梯。一提到書(shū)，我就感覺(jué)特別親切。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
記得那是一年最冷的時(shí)候，我跟著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我們還遨游在書(shū)的海洋的時(shí)候，不知是誰(shuí)的手機(jī)鈴聲，打破了這獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o。原來(lái)是媽媽的手機(jī)呀，媽媽拿起手機(jī)接了電話(huà)，聽(tīng)完后神情立即變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“可可，快跟我走，我行里出事了�！蔽乙呀�(jīng)看得入迷了，并不理會(huì)媽媽說(shuō)的話(huà)，我說(shuō)：“那你先走吧，我一個(gè)人在這看，到6點(diǎn)就來(lái)接我吧！”媽媽想了一會(huì)兒，勉強(qiáng)答應(yīng)我，讓我在這看書(shū)。我一直看，不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了6點(diǎn)。我并沒(méi)有想起自己對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，還一直在看著。8點(diǎn)了，我有些困了，看了看手表，驚訝地叫了起來(lái)：“啊，8點(diǎn)了，媽媽呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，跑進(jìn)跑出地找著媽媽?zhuān)赡睦镆矝](méi)有，我急得哭了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)在后面交了我一聲：“可可，我來(lái)接你了�！蔽乙换仡^，是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)接我了。我破涕為笑，吵著讓媽媽幫我買(mǎi)了。
書(shū)我的朋友作文5
人人都有自己的好朋友，我也不例外。我的好朋友是書(shū) ，它教給了我豐富多彩的知識(shí)，給了我無(wú)限的快樂(lè)。
書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的階梯。一本好書(shū)往往凝聚著一個(gè)人的思想精華，藴藏著作者的高尚靈魂。每一次捧讀都是一次心靈的旅行。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性.使人生充盈.修養(yǎng)提升;讀書(shū)可以使我們的精神跨越貧窮.目光超越時(shí)空;讀書(shū)可以使我們擺脫無(wú)知.變得睿智;讀書(shū)可以使我們更充分的體現(xiàn)生命價(jià)值......
當(dāng)我還在搖籃里時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，那時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下 了不解之緣；上了幼兒園，識(shí)了一些字，便爭(zhēng)著要看注音童話(huà)故事。
《格林童話(huà)》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的童話(huà)書(shū)。一年冬天的上午，我拿著那本最心愛(ài)的書(shū)，順手拿了一把椅子放到陽(yáng)臺(tái)上，津津有味地看了起來(lái)�！芭畠�，該吃飯了�！眿寢尳械�。“哦，來(lái)了�！蔽抑皇请S便地答應(yīng)了一聲，還是繼續(xù)看我的書(shū)。過(guò)了十幾分鐘，媽媽見(jiàn)我久久不出去吃飯，便拿了一碗稀飯放在我跟前，說(shuō)：“先吃飯吧，別餓著了啊！”“我知道了�！蔽逸p輕地回答了一聲。我剛看到灰姑娘干活時(shí)，正好手里拿著一勺子粥，我看著書(shū)，學(xué)著書(shū)里的樣子，散了下去，正好澆在了書(shū)上和腿上，我忙抓起袖子去擦?xí)旧夏菨L燙滾燙的粥，還心疼地看了又看。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她摸著我的大腿，關(guān)心地問(wèn)“疼嗎？疼嗎？”這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到原來(lái)我的大腿也燙傷了呀！
還有一次，我以上廁所為名，反鎖在洗手間里看書(shū)，我給自己約定好了只看一小會(huì)兒，可是一讀起來(lái)就入了迷，仿佛身臨其境，忘記了周?chē)囊磺�。那約定早被拋到了腦后�！疤砌危砌文阍趲锒即袅艘恍r(shí)了�！遍T(mén)外傳來(lái)媽媽的呼喚。此時(shí)我才恍然大悟，忙說(shuō)：“媽媽我鬧肚子了。”我連忙把書(shū)藏好跑了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽端著茶給我拿來(lái)了“瀉立�！�。我想：我沒(méi)生病，又要吃藥，萬(wàn)一吃出什么毛病來(lái)可不好啊，只好向媽媽坦白了。
書(shū)，我的好朋友。是你為我在漫長(zhǎng)的人生路上點(diǎn)燃了燈火，是你為我指引了方向，我發(fā)自?xún)?nèi)心感謝你! 希望你在今后的日子里多多幫助.多多指教，將我領(lǐng)向更加寬闊平坦的大道吧！你將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
書(shū)我的朋友作文6
書(shū)像明亮的燈塔，為我指引方向；書(shū)像夏日的涼風(fēng)，為我吹散炎熱；書(shū)像冬日的暖陽(yáng)，為我照化冰雪……我和書(shū)是一對(duì)，形影不離的好朋友。
我是書(shū)最忠實(shí)的朋友。我可以一日不吃飯，卻不可以日不看書(shū)，就算上廁所這種小事我也總要帶一本書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)，我把甜辣醬當(dāng)番茄醬吃了下去，結(jié)果讓我嘴巴噴火。因?yàn)榭磿?shū)，我把魚(yú)骨頭當(dāng)成魚(yú)肉吃了下去，這讓我難受極了。因?yàn)榭磿?shū)，我的頭撞上了電線(xiàn)桿，到現(xiàn)在還沒(méi)好……總之，因?yàn)榭磿?shū)，我?guī)缀醺冻隽艘磺小?/p>
我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，是因?yàn)槟且淮?年級(jí)的“圖書(shū)館之旅”。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，媽媽要去買(mǎi)菜，就把我扔到了圖書(shū)館里。哇！圖書(shū)館里的書(shū)真多呀，它們像一只只活潑的小精靈，它們似乎在向我說(shuō)：“來(lái)看我！來(lái)看我！我的內(nèi)容最精彩。”
我隨機(jī)抽了一本《天方夜譚》。一捧起書(shū)，我的目光就像被磁鐵吸住了一樣，貪婪地讀著，再也舍不得放下。我一會(huì)兒對(duì)阿里巴巴機(jī)智，勇敢的女仆產(chǎn)生敬佩，一會(huì)兒?jiǎn)眩驗(yàn)樗氖蟊I的兇狠緊牙關(guān)……
時(shí)間1分1秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，天色暗了，媽媽來(lái)接我回家，我依依不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)架，轉(zhuǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“明天再帶我來(lái)看書(shū)吧！”從此，我便和書(shū)結(jié)成了結(jié)拜兄弟。
書(shū)就像一臺(tái)時(shí)光機(jī)，雖然我身不在古代，但從《三國(guó)演義》這本書(shū)中，我知道了，孫子兵法；雖然我沒(méi)去過(guò)北京，但從《中國(guó)孩子最想知道的100個(gè)地方》中見(jiàn)到了雄偉的長(zhǎng)城；雖然……書(shū)是一位老師，從《雷鋒日記》中我知道了，不管在哪里，都要有螺絲釘精神。書(shū)是宇宙飛船，雖然我不是宇航員，但書(shū)告訴了我許多宇宙知識(shí)。書(shū)還教我了做人的道理，讓我做到了言而有信。因?yàn)橛辛藭?shū)，我懂得了很多知識(shí)，明白了許多道理。
就像高爾基說(shuō)的一樣“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼拖窭蠋熞粯咏虝�(huì)我們新的知識(shí)，就像一盞明燈一樣，在漆黑的夜里指引著我們一步步走向知識(shí)的海洋。書(shū)，感謝你！
書(shū)我的朋友作文7
看書(shū)，是一種良好的習(xí)慣；看書(shū)，也是一種優(yōu)美的姿態(tài)。而我，就是一名名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。我愛(ài)書(shū)到了忘我的境界，在我們家，隨處可見(jiàn)到書(shū)，茶幾上擺一本，餐桌邊放一本，甚至連廁所里也備一本。每天晚上，我總是伴著書(shū)入眠，如果外出旅游，我也得帶上一本，要不然，無(wú)法入睡。相應(yīng)的.，我老媽的口頭禪是：“你再不吃飯，把你課外書(shū)沒(méi)收了！”“你再不睡覺(jué)，我把你的新書(shū)送人了！”……
書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)。我喜歡看歷史類(lèi)、偵探類(lèi)和故事類(lèi)書(shū)籍，尤其愛(ài)看《三國(guó)演義》。上次我去成都旅游，在武侯祠景點(diǎn)，導(dǎo)游滔滔不絕地向我們普及有關(guān)三國(guó)的知識(shí)，我不僅知道導(dǎo)游說(shuō)的所有的故事，還問(wèn)了許多導(dǎo)游都答不出來(lái)的問(wèn)題。最后圍觀(guān)的游客都津津有味地聽(tīng)我講起了三國(guó)故事，引得旁邊幾位導(dǎo)游嘖嘖稱(chēng)贊，讓我爸爸媽媽驚喜不已，頓時(shí)覺(jué)得臉上有光。這全靠各種版本的《三國(guó)演義》所賜啊。
書(shū)還能讓我變得更加充滿(mǎn)智慧，有幽默感。上次訂的雜志剛發(fā)到，雖然我作業(yè)沒(méi)完成，還是躲在書(shū)房一頭扎進(jìn)課外書(shū)里。被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她勃然大怒，打算狠狠地揍我一頓。我突然想起看過(guò)一篇文章是關(guān)于教育孩子的，題目是《贊賞的魔力》，我趕緊找出它，弱弱地遞給媽媽看，我心里打著鼓，在一旁小心翼翼地觀(guān)察媽媽的神態(tài)，媽媽看了以后似乎有點(diǎn)覺(jué)悟了，不罵我了，舉在手里的掃帚也放下了，但是她說(shuō)：“下不為例！”唉，壞我大事者，書(shū)也，助我躲過(guò)一劫者，還是書(shū)也。
書(shū)還讓我交到了很多朋友。每個(gè)星期，我都會(huì)抽空去樂(lè)清書(shū)城看書(shū)。經(jīng)常也會(huì)碰到幾個(gè)面孔，慢慢地，我們就熟悉了起來(lái)，會(huì)悄悄地交流一些好看的書(shū)。當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)看一些輕松的漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)，看著看著，笑著笑著，煩惱就煙消云散了。當(dāng)你在書(shū)城三樓，看到那個(gè)捧著書(shū)看得入迷，想笑又不敢笑出聲，只好捂著嘴憋得滿(mǎn)臉通紅的男孩子，不用懷疑，那個(gè)就是我哦。
書(shū)，像一個(gè)靈魂附在我身上，怎么也甩不開(kāi)；書(shū)，是一道可口的菜肴，讓我回味無(wú)窮……我愿每時(shí)每刻徜徉在書(shū)的海洋里，貪婪地吮吸著這知識(shí)的圣水。
書(shū)我的朋友作文8
我的朋友知識(shí)淵博，她上知天文，下知地理，無(wú)所不知，無(wú)所不曉。你有任何的問(wèn)題，只要求教她，她準(zhǔn)能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案。她沉默寡言，可有時(shí)卻十分幽默。她不會(huì)運(yùn)動(dòng)，但是她知道關(guān)于運(yùn)動(dòng)的一切知識(shí)。你想認(rèn)識(shí)她嗎？她就在我們身邊，她就是我們的好朋友——書(shū)。
我們學(xué)校有一個(gè)很小的圖書(shū)館，房間雖小，里面的書(shū)可不少。那里就是我和好朋友約會(huì)的地方。我最喜歡看童話(huà)故事，例如：格林童話(huà)、安徒生童話(huà)……里面的故事精彩極了。我可以在有趣的童話(huà)世界里體驗(yàn)灰姑娘、美人魚(yú)、小紅帽的多彩生活。一個(gè)個(gè)精彩的童話(huà)故事告訴了我一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理。善良的人總有善報(bào)而壞蛋即使一時(shí)得意了，到最后肯定會(huì)得到應(yīng)有的悲慘的下場(chǎng)。我們應(yīng)該做一個(gè)善良的人，不能有壞心眼。就像白雪公主的后母一心想當(dāng)皇后，一心想當(dāng)世界上最美的人，就用毒蘋(píng)果毒死了白雪公主�？勺詈笏年幹\不僅沒(méi)有得逞，這可惡的皇后還落了個(gè)悲慘的下場(chǎng)，這就是壞心腸的后果。
我還喜歡看探索科學(xué)的書(shū)。她讓我知道了科技的神奇，科學(xué)的無(wú)盡奧秘。天文書(shū)非常的神秘，從她那里我知道除了地球、月球等我們知道的星球外，宇宙中還有很多我們?nèi)祟?lèi)不知道的星球，宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，人類(lèi)是渺小的。我們不能做一只井底之蛙。 “海洋世界”很神奇，從她那里我了解到海洋中的生物是怎樣進(jìn)化，怎樣生存的。海洋是一個(gè)神奇的世界，里面的各種魚(yú)類(lèi)都有自己獨(dú)特的生存方式。就比如說(shuō)章魚(yú)吧，當(dāng)它遇到敵人時(shí)就會(huì)噴出“墨汁”，它就用這種障眼法逃脫敵人的追捕。還有刺豚，當(dāng)敵人靠近時(shí)，它就瞬間充氣變成一只渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的大圓球，這樣敵人就不敢靠近了。哈哈，這些魚(yú)兒真是太聰明了。探索科學(xué)的書(shū)給了我一種督促感，讓我明白我所不知道的知識(shí)還有很多很多，知識(shí)是學(xué)不完的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，這樣才能掌握更多的知識(shí)。
書(shū)的種類(lèi)很多很多，每一種書(shū)的功能也不一樣。書(shū)里不僅蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)，還可以帶給我們快樂(lè)。她就好比是一種噴色劑，把我們的生活噴繪得五彩繽紛，絢麗多姿。讓我們一起與好書(shū)做朋友吧。
書(shū)我的朋友作文9
書(shū)是一把鑰匙，引領(lǐng)我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，領(lǐng)略世界的精彩神奇。我的童年就是在濃濃的書(shū)香中度過(guò)的，讓我屢屢流連忘返，樂(lè)此不疲。
記得有一次，媽媽有事要出去，臨走時(shí)提醒我：“如果下雨了，你要記得把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)給關(guān)了，不然雨水會(huì)順著地板流到房間里的�！贝藭r(shí)的我正沉醉在笛福的《魯濱遜漂流記》中，心不在焉地敷衍了媽媽一句�？吹紧敒I遜流落荒島與野人作戰(zhàn)時(shí)，我很緊張。尤其看到他戰(zhàn)勝野人救出星期五的父親那個(gè)章節(jié)時(shí)，我激動(dòng)得手舞足蹈，完全進(jìn)入了書(shū)的世界。
不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，走到我的面前，我還沉浸在書(shū)的世界里，恍惚間看見(jiàn)面前站了個(gè)人，馬上抓起爺爺?shù)陌W癢撓當(dāng)作對(duì)準(zhǔn)媽媽?zhuān)蠛暗溃骸耙叭�，不許動(dòng)，再動(dòng)我就開(kāi)槍啦！”媽媽看看我，再看看房間滿(mǎn)地的雨水，氣得渾身直發(fā)抖：“好啊，你這個(gè)渾小子，叫你做一點(diǎn)小事都做不好，今天看我怎么收拾你！”
我這才回過(guò)神來(lái)，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，外面正淅淅瀝瀝下著雨，陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)水漫金山，一直流進(jìn)房間地板上。我一看形勢(shì)不妙，立馬變臉，裝作可憐兮兮的模樣抱住媽媽的大腿：“母親大人，息怒啊，我錯(cuò)了，發(fā)火有害健康，孩兒下次肯定改正！”媽媽被我磨得哭笑不得，只得作罷。
還有一次，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)。我一見(jiàn)著書(shū)就像被磁石吸引一樣，直奔故事書(shū)柜，直接把媽媽甩到十萬(wàn)八千里外。我選了一本沈石溪寫(xiě)的《獨(dú)眼狗熊》，就津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中講得是兩只狗熊的故事，一只因?yàn)槟_是白的所以叫白襪子，一只頭上長(zhǎng)著黃毛所以叫黃帽子。一條小溪把兩只狗熊隔開(kāi)了，聰明的獵手把黃帽子的蜂窩放到白襪子的領(lǐng)地，結(jié)果令兩只傻熊互毆，打得你死我活。最后一只熊把另一只熊打死了，自己也深受重傷倒下了，獵人因此在森林中白撿到了兩只已經(jīng)開(kāi)膛剖腹的狗熊，滿(mǎn)載而歸……
正當(dāng)我還在樂(lè)不思蜀時(shí)，一只手拍在了我的肩膀上，我嚇了一跳，背后站著怒氣沖沖滿(mǎn)世界找尋不到我的媽媽。哎！撞在槍口上的我，又免不了受一頓皮肉之苦……
別林斯基說(shuō)過(guò)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶”，而博覽群書(shū)，就等于擁有了智慧的鑰匙，可以終身受益。書(shū)是我的精神食糧，我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀，做它一生的朋友。
書(shū)我的朋友作文10
多讀一本好書(shū)，就如同多了一位新朋友，書(shū)一直都是我的朋友。
在我很小的時(shí)候，媽媽常坐在床邊，為我講故事。伴隨著媽媽輕柔的聲音，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》……一個(gè)個(gè)的童話(huà)故事，我不知依偎在媽媽的懷里聽(tīng)了多少次。它們?cè)谖矣仔《赡鄣男撵`里種下了真善美的種子。慢慢的我便開(kāi)始津津有味地讀起了一些寫(xiě)著童話(huà)故事的小書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我放下了寫(xiě)著童話(huà)的小書(shū)。而它們也化作一縷幽香在我的腦海中輕輕飄蕩……
現(xiàn)在我又迷上了看小說(shuō)。小說(shuō)開(kāi)闊了我的視野，各種各樣的小說(shuō)使我沉浸在其中：有寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中的人與事、也有寫(xiě)科學(xué)幻想的、還有描寫(xiě)動(dòng)物與自然……
那一環(huán)扣一環(huán)緊湊的故事情節(jié)，讓我的心情隨之上下起伏，那一個(gè)又一個(gè)的的精彩懸念，讓我放也放不下手中的書(shū)!
晚上我完成家庭作業(yè)后仍在燈下如癡如醉地讀著自己心愛(ài)的書(shū)�！把�!太險(xiǎn)了!后來(lái)呢?后來(lái)是怎樣的結(jié)局?”我皺著眉頭小聲說(shuō)。我急于想知道結(jié)局，故事扣人心弦，讓我喘不過(guò)氣來(lái)!我跺著腳，臉上不由得拂過(guò)一絲微笑……
我全神貫注地讀著，眼睛半天才眨一下，故事進(jìn)入了高潮。讀到高興處，我會(huì)放聲大笑;讀到悲傷處我會(huì)眉頭緊鎖;讀到精彩處我會(huì)緊張地跺腳，頓時(shí)空氣仿佛凝固了。
正當(dāng)我在故事中遨游時(shí)，媽媽的一句知又把我拉回到現(xiàn)實(shí)中“施梓航，你怎么還不去睡覺(jué)!”
沒(méi)辦法，在媽媽的再三催促中，我以喝水為借口。左手拿著杯子，小口小口地喝水，如同在品茶，右手拿著一本厚厚的書(shū)，像一匹餓狼般貪婪地讀著。
磨蹭了好久，我終于看完了這章故事，故事中的情景在腦海中浮現(xiàn)出畫(huà)面，喜怒哀樂(lè)，各種心情全都涌上我的心頭。
漸漸的，我終于注意到了書(shū)中的那些生動(dòng)細(xì)致的對(duì)人物的心理、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法并中以運(yùn)用。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，積累在心中的好詞好句就從筆間源源不斷的流淌出來(lái)了。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感：讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)。
讀書(shū)是多么美妙的一件事啊!我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)一直與我為伴，書(shū)是我的朋友。
書(shū)我的朋友作文11
也許，只有通過(guò)海鳥(niǎo)的卵化，綠洲的培養(yǎng)，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過(guò)泥土的慰問(wèn)，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開(kāi)你的奧而不秘；也許，只有通過(guò)感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無(wú)法感受你的存在，但是你卻無(wú)處不在。
當(dāng)秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說(shuō)；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續(xù)為下一次生存而儲(chǔ)存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開(kāi)心、幸福、快樂(lè)就好。
當(dāng)一幅美麗的畫(huà)卷因?yàn)橥噬駴](méi)在塵封的角落里，我氣憤著，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說(shuō)：青春綠樹(shù)，白云藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(zhǎng)空雄鷹，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無(wú)處不在，只是在等我發(fā)現(xiàn)而已。
當(dāng)我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒(méi)有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說(shuō)，太陽(yáng)的使命是照耀世界，奉獻(xiàn)光明，春風(fēng)的使命是吹綠萬(wàn)物，孕育生機(jī)，橋梁的使命是挺起脊梁，無(wú)私奉獻(xiàn)，那時(shí)，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無(wú)聞——
看，你教會(huì)了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習(xí)慣靜靜的聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，訴說(shuō)著那來(lái)自清谷幽澗的芳香。
忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，與你為友，體驗(yàn)書(shū)香的沉靜與悠遠(yuǎn)，涵養(yǎng)了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
��！書(shū)，我的朋友，有你真好。
書(shū)我的朋友作文12
書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，當(dāng)然，我也不例外，每當(dāng)買(mǎi)了新書(shū)，我就會(huì)十分興奮。
有一次，我十分無(wú)聊，看看書(shū)包，什么也沒(méi)有。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)正在津津有味地拿著書(shū)，入迷地看著手中的書(shū)，看著她認(rèn)真的樣子。我壯著膽子走過(guò)去，小聲地問(wèn)她：“我可以和你一起看嗎？”第一次，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，第二次大聲了一點(diǎn)，她聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！庇谑�，我們兩個(gè)一直看一直看，看得津津有味，一會(huì)兒就入迷了。讀完后，才知道這本書(shū)叫作《井底之蛙》，從那時(shí)起我愛(ài)上了看書(shū)。
從此，我便自己買(mǎi)一些書(shū)來(lái)看，當(dāng)然也會(huì)把書(shū)給同學(xué)看。
長(zhǎng)大一些，我開(kāi)始讀四大名著了。其中的《水滸傳》十分好，人物形象極其豐富，還有那一本《西游記》里面描寫(xiě)花果山的景色的句子，令人浮想聯(lián)翩，十分喜愛(ài)。再說(shuō)就是那一部精彩的《三國(guó)演義》了，諸葛亮、曹操等著名的英雄，我讀了這本書(shū)后也十分喜愛(ài)，十分崇拜他們。
當(dāng)我把《四大名著》讀完了，就不知道讀什么了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以僮x什么書(shū)呢？”媽媽說(shuō)：“書(shū)，不能看了就丟，當(dāng)然要讀透了，還要寫(xiě)讀后感，自己學(xué)到了什么，還要作文呢�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始寫(xiě)讀后感了。我寫(xiě)的題目是《一本精彩的書(shū)》，我寫(xiě)的是《悲情豺母》這一本書(shū)的主要內(nèi)容，以及這本書(shū)對(duì)我的影響。這本書(shū)反應(yīng)了動(dòng)物世界的悲、怒、恨。里面寫(xiě)出了豺狼對(duì)外族的兇狠，豺狼的可惡，也寫(xiě)出了豺狼并不是無(wú)情，知道了豺也有善良的一面，不會(huì)不是本族就殘忍地殺害。人類(lèi)應(yīng)該對(duì)壞人兇惡，對(duì)好人友好。這次寫(xiě)的作文媽媽說(shuō)我的寫(xiě)作已經(jīng)有進(jìn)步了。得了媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心到了極點(diǎn)。過(guò)后我就開(kāi)始讀外國(guó)的小說(shuō)了，它讓我了解了外國(guó)的人情世故，讓我不用去親身經(jīng)歷，也能知道國(guó)外的一些事。
到了今天，雖然沒(méi)有手不釋卷，但我一有時(shí)間就會(huì)去讀，它是我交到的一個(gè)朋友，讓我知道許多的道理。
書(shū)我的朋友作文13
我愛(ài)看書(shū)，時(shí)時(shí)浸泡在濃濃的書(shū)香里，享受著書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，在書(shū)海里遨游。
我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。在空閑的時(shí)候我便會(huì)捧起書(shū)，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂(lè)。
是書(shū)，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點(diǎn)綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒(méi)想到箭深深地沒(méi)入了石中，杜甫在春暖花開(kāi)之時(shí)沿著江畔尋找春的蹤跡。
是書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，他失去了家人，又在外流離多年。經(jīng)歷了這么多苦難后，她決定重新認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂(yōu)酒時(shí)，她才明白“舉杯消愁愁更愁”啊！纖纖玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，發(fā)出了“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調(diào)將愁苦悲凄寫(xiě)得淋漓盡致。又有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？
是書(shū)，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書(shū)的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長(zhǎng)安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。詩(shī)人那濃濃的思鄉(xiāng)情懷打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。人們?cè)诒衤曋杏瓉?lái)了新的一年，千家萬(wàn)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，每一個(gè)角落都洋溢著喜慶的氣氛。
每一次捧起書(shū)，我總會(huì)被書(shū)中的情節(jié)吸引住而忘記了時(shí)間。一次，我去書(shū)店看書(shū)。一到那我就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一陣“叮叮�！钡穆曇舭晌覐南胂笾袉拘选Ｅ�，原來(lái)是書(shū)店要打烊了。我下意識(shí)地看了看表，“呀，我居然看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)！”
在我的童年生活里，媽媽不知因?yàn)闀?shū)說(shuō)了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”這個(gè)“我”可代表著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人�。�
書(shū)，是無(wú)聲的老師；書(shū)，是陽(yáng)光雨露；書(shū)，是智慧的源泉�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讓我們一起去讀書(shū)吧！
書(shū)我的朋友作文14
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他長(zhǎng)得可奇怪了！
他有一個(gè)大大的方方的身體，有時(shí)候又會(huì)變得小小的。他有一件漂亮的會(huì)變圖案的神奇衣服。更重要的是，他的肚子里裝著許多人物，有搞笑的熊大熊二、英勇的黑貓警長(zhǎng)……生活著許多動(dòng)物，有吃人的食人魚(yú)、壯碩的大象……種著許多植物，有吃蟲(chóng)的豬籠草、美麗的荷花……畫(huà)著許多風(fēng)景，有湛藍(lán)的大海、茂密的森林……還有許多許多的故事�？傊�，他的肚子里裝滿(mǎn)了各種各樣的知識(shí)。他經(jīng)常來(lái)與我分享喜怒哀樂(lè)，我親熱地叫他書(shū)。
初春，我和書(shū)去江陰欣賞“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的美景。盛夏，我和書(shū)在大明湖畔看荷花，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀。秋天，我和書(shū)陪著游子一起看“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”。深冬，我和書(shū)隨同“孤舟蓑笠翁”，一起“垂釣寒江雪”。
書(shū)不但讓我的生活快樂(lè)充實(shí)，還讓我增長(zhǎng)知識(shí)，懂事明理。
有一次，媽媽讓我把垃圾扔到樓下的垃圾桶里。我噌噌噌跑下了樓梯，把裝滿(mǎn)垃圾的袋子像投籃似的拋了過(guò)去。沒(méi)想到投籃不中，我搖搖頭正想離開(kāi)，站在一旁的書(shū)走過(guò)來(lái)，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“兄弟，請(qǐng)你把垃圾袋撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。如果人人都像你一樣，設(shè)垃圾桶還有什么意義呢？”我紅著臉走過(guò)去，把垃圾袋放進(jìn)了垃圾桶。書(shū)笑著說(shuō)：“兄弟，你這樣做才是對(duì)的，記住，不要亂丟垃圾�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“書(shū)，謝謝你讓我懂得了要保護(hù)環(huán)境�！�
在書(shū)的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大，從一個(gè)懵懂無(wú)知的毛頭小孩長(zhǎng)成一個(gè)健康快樂(lè)的男孩。我愛(ài)大自然的一草一木，我愛(ài)身邊的家人朋友，我勤奮學(xué)習(xí)，我樂(lè)于助人……謝謝你，我的書(shū)！我們要做一輩子的好朋友！
文章將“書(shū)”寫(xiě)成了好朋友書(shū)，讓書(shū)在讀者心中更加形象了，也能看出小作者對(duì)書(shū)極為熱愛(ài)。從小作者的字里行間可以看出，他把讀過(guò)的書(shū)和日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)了，春夏秋冬有書(shū)相隨，干活辦事也有書(shū)陪伴。小作者遵循著學(xué)以致用的讀書(shū)原理，可喜可賀。
書(shū)我的朋友作文15
在人生的道路上，你總會(huì)遇到許多朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最珍貴的朋友！
在我上一年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)很頑皮的同學(xué)欺負(fù)我，我回家跟爸爸媽媽說(shuō)了這事，我當(dāng)時(shí)表達(dá)得不是很清楚，爸爸媽媽就認(rèn)為只是孩子之間的玩笑，過(guò)兩天就會(huì)好，也就沒(méi)有把這件事情放在心上。但是，從那時(shí)候起，我心里就落下陰影，不太喜歡與同學(xué)一起玩鬧，喜歡一個(gè)人靜靜地呆著，并且交上了一位“好朋友”——書(shū)。在我開(kāi)心或是不開(kāi)心的時(shí)候，我都喜歡看書(shū)，是它默默地陪伴我，讓我找到了快樂(lè)與自信。
三年級(jí)有一段時(shí)間，我喜歡看《魯濱遜漂流記》，愛(ài)不釋手，除了教材，我就只看這本書(shū)。媽媽和哥哥經(jīng)常提醒我：“你不要光看這一本書(shū)，其它的書(shū)也可以看一看�！惫虉�(zhí)的我把這些話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。
有一次，我洗完澡，習(xí)慣性地去找《魯濱遜漂流記》。我快速走到書(shū)架旁，仔細(xì)尋找那本書(shū)，嘴里說(shuō)：“這本不是，這本也不是……”找了許久，沒(méi)有找著。這時(shí)，我的目光被另一本書(shū)吸引——丁立梅寫(xiě)的《低到塵埃的美好》。我不禁拿起它，如醉如癡地看起來(lái)�！澳切┑偷綁m埃的美好，無(wú)處不在。憐憫是對(duì)它們的褻瀆，而敬畏和感恩，才是對(duì)它們最好的禮贊……”多好的句子！漸漸地，我不再只看《魯濱遜漂流記》，開(kāi)始接受其它的書(shū)，開(kāi)啟了大量閱讀的旅程，汲取了更多的知識(shí)。
在家里，我經(jīng)常要求爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)或是帶我去看書(shū)。如果他們正在工作，我就不去打擾他們，因?yàn)槲蚁氲綍?shū)中的“孝”，它教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)理解和體貼父母。那我還能干些什么呢？作業(yè)寫(xiě)了，而表哥們因?yàn)楸任掖蠛芏�，他們感興趣的我不感興趣，我想玩的他們又不想?yún)⑴c。我想了想，想到一個(gè)點(diǎn)子——再去看已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，因?yàn)槲乙郧翱磿?shū)看得很快，有點(diǎn)囫圇吞棗，現(xiàn)在再看一遍，豈不是“溫故而知新”嗎？事實(shí)證明，再看一遍，又有新的理解和收獲！
這就是我的朋友——書(shū)，你喜歡書(shū)嗎？我們一起和它交個(gè)朋友吧！
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