【實(shí)用】蒲公英作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的蒲公英作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
散落在秋季的蒲公英，
是我兒時(shí)的最愛(ài)，
因?yàn)橄矚g看它自由地，
飄轉(zhuǎn)。
真希望，
我可以像蒲公英那樣，
隨風(fēng)飄舞，
去自己想去的處所，
做自己想做的事，
追自己愛(ài)的人。
真希望，
我可以是蒲公英，
那樣的話，
我就可以像它一樣，
無(wú)憂無(wú)慮，
不必在意他人的目光，
只跟隨自己的夢(mèng)，
不管他人的冷嘲熱諷，
只為自己的執(zhí)著而，
追逐。
真希望，
蒲公英可以帶我，
遠(yuǎn)離城市的喧囂，
不必沾染社會(huì)的虛偽，
不必把自己變成一個(gè)，
陌生的我。
如果我希望的是真的，
那該有多好，
那樣的話我便能，
遠(yuǎn)離生活的折磨，只為，
自己的歡笑而活，不用再為，
生活?yuàn)^斗，不必再對(duì)，
人生苦惱，
可是我卻不能那樣自私，
因?yàn)槲矣袑傥业呢?zé)任，
無(wú)法逃脫。
若這一切真如我所愿，
我會(huì)幸福嗎？
誰(shuí)敢向我保證，我不會(huì)后悔，或許，
這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。
我一直追逐的人生，
好像錯(cuò)了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？
終于，
在我經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)的，
繁華與蒼涼，
我才明白，蒲公英，
有的不是自由，而是孤獨(dú)，
它無(wú)法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉(zhuǎn)，
落在陌生的處所，寂寞地生長(zhǎng)在離去。
人生就像蒲公英，
看似自由，卻身不由己。
蒲公英作文 篇2
成長(zhǎng)的路上，一路開(kāi)花，一路溫暖，一路成熟，一路感動(dòng)。一路，都有你陪伴著我，一路，都有友誼伴我同行。 ——題記 八年隨風(fēng)飄過(guò)，不可否認(rèn)，我最愛(ài)的還是花園一角中，輕微搖曳的蒲公英。相信遠(yuǎn)方的你也一定會(huì)銘記那束蒲公英吧？八年前，六歲的我們?cè)谶@里相識(shí)，并展開(kāi)了一段以刻在我心中的燦爛的友誼。 一個(gè)夏天，是盛夏，正是花開(kāi)的時(shí)節(jié)。我一個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著。太陽(yáng)從東邊緩緩滑向西邊。已是夕陽(yáng)。而我，依舊賞著花，微笑著，奔跑著。 忽然，沒(méi)有注意腳下的石頭，幾秒的光陰，我栽進(jìn)了花叢中。突如其來(lái)的疼痛讓我本能的留下了淚水�？蘖耍�?yàn)樘弁�，因�(yàn)闊o(wú)助的我哭了。
就在這時(shí)，不曾相識(shí)的你想我走了過(guò)來(lái)。彎下腰笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”那么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻讓我感受到了無(wú)比的溫暖。 你摘下一朵蒲公英。遞到了我手里。伸手抹抹我的淚水。“不要哭了，我來(lái)陪你玩好嗎？”不知何時(shí)襲來(lái)的沖動(dòng)。我沖向前抱住了你。我再一次哭了。哭得更大聲。但，在這哭聲里，每一個(gè)人都能聽(tīng)出——兩個(gè)稚氣未泯的孩子見(jiàn)碰撞出友誼的火花的聲音。 就這樣，一株蒲公英牽起了兩個(gè)小女孩的友誼。 你離開(kāi)我的那天，由于上學(xué)，我沒(méi)有送你。回家后，媽媽遞給我一個(gè)信封。里面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字：我最好的朋友，很抱歉我已經(jīng)走了。這株蒲公英送給你。遇到困難，無(wú)助的時(shí)候，不許再哭哦。我看到了信封里的蒲公英。以快被風(fēng)干，可是還是那么的美麗。 如今，依舊獨(dú)自賞著蒲公英的我，想起了這段屬于你我的故事、想起了異國(guó)他鄉(xiāng)的你。 銘記， 屬于我們的蒲公英。
蒲公英作文 篇3
有人愛(ài)“百花之王”牡丹；有人愛(ài)清香醉人的茉莉；有人愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)；而我卻愛(ài)那不惹人注意的蒲公英… …
春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了，大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子，那清香暖融融的。天空沒(méi)有一絲云，沒(méi)有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶，站在草地的邊上，我塄住了，草地經(jīng)過(guò)一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的是，幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在“小河”里。不知怎的，我心里油然而生一種敬意，我開(kāi)始喜歡上了這些可愛(ài)的蒲公英。
你看，蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里，似乎想用自己的微薄之力來(lái)裝點(diǎn)大地母親，而她的孩子——金黃色的小花，也誠(chéng)懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信。奉獻(xiàn)”教他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人。
秋天到了，蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘，深情地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，飛到遠(yuǎn)方`去吧！”說(shuō)完，便把她們放飛了，孩子們拿著自己的小傘，戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島；有的飛到了風(fēng)化了的石縫里；有的飛到了河邊的河泥中；有的飛到……生生不息。
蒲公英，你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話，你用自己的言行詮釋人生的真諦！
蒲公英作文 篇4
我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家，去看看祖國(guó)的大好河山，去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫什么。
就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng)，我被吹走了。
就因?yàn)檫@一陣風(fēng)，讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱，踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯人熊河。頓時(shí)，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。
看完了氣勢(shì)磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著。
風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘，而旅游過(guò)后，才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子，等他們長(zhǎng)大了，也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。
蒲公英作文 篇5
每個(gè)生命都有著自己的夢(mèng)想，無(wú)論它是動(dòng)物還是植物。
在一個(gè)百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，在一望無(wú)際的草地上，種著許多蒲公英。春天，是蒲公英最向往的季節(jié)，蒲公英們都開(kāi)出了軟綿綿的花朵，默默地等待著被春風(fēng)吹上天空的那一刻，雖然這些蒲公英不知道飛上天空后會(huì)發(fā)生什么，不過(guò)只要能乘著溫暖的春風(fēng)飛上天就夠了。每個(gè)蒲公英都是這么想的，蒲公英小晶也不例外。它生長(zhǎng)在蒲公英群的最北邊，跟別的蒲公英不一樣，小晶這個(gè)蒲公英還只是一個(gè)綠色的花苞，盡管它想拼命地長(zhǎng)大，可還是沒(méi)開(kāi)出那既雪白又柔軟的花朵。
轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)春天過(guò)去了。小晶已經(jīng)開(kāi)花了，它是那么雪白，那么柔軟。如今，它急切地等待著被春風(fēng)吹走的那一刻。
忽然，飛來(lái)了一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)，它看見(jiàn)蒲公英小晶孤零零得一個(gè)人在那里，問(wèn)：“別的蒲公英都飛走了，你怎么還在這呢？春天都快要結(jié)束了呢！”小晶無(wú)耐地嘆了一口氣，道：“我也不知道，不過(guò)一定會(huì)好起來(lái)的，我一定會(huì)和它們一樣，飛上天的！”說(shuō)到這，小晶的臉上流露了神圣的表情，眼睛望著一望無(wú)際的天空，仿佛還帶了一絲疑惑——天空是什么樣的呢？
又過(guò)了幾天，快到夏天了，可是小晶還是沒(méi)有乘著春風(fēng)飛起來(lái)。那只小鳥(niǎo)的傷也快養(yǎng)好了，它一直在等待著。終于，夏天到了，小鳥(niǎo)的傷養(yǎng)好了，小晶絕望了。看著可憐的蒲公英，小鳥(niǎo)決定留下來(lái)陪它。夏天過(guò)去，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)和蒲公英成了好朋友。在這寒冷的冬天里，下了一場(chǎng)雪，雪厚厚地埋住了蒲公英的花頸。小鳥(niǎo)為了不讓小晶凍死，用身體裹住蒲公英的花頸，小晶不冷了，可任憑它怎么叫，都叫不醒小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)死了，蒲公英不知有多傷心，看著陪了自己半年多的小鳥(niǎo)的遺體，它就想哭。小晶一個(gè)人走過(guò)了剩下的小半個(gè)冬天。
春天又來(lái)了，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光照在蒲公英小晶的身上時(shí)，第一股春風(fēng)也悄悄地來(lái)了。
小晶被那第一股春風(fēng)吹上了天空，盡情地沐浴著春天的陽(yáng)光，興奮極了。
可不知為什么，小晶在興奮之余似乎還聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)歡快的叫聲。
蒲公英作文 篇6
有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕一吹它就會(huì)隨風(fēng)飄走，想要抓住它很難，最后只剩下花蕊在那里孤獨(dú)的倒在一旁。但是它們的家族很多，風(fēng)將它們帶走，它們便在停留的地方又重新發(fā)芽長(zhǎng)大，又變成一朵美麗的花。它沒(méi)有玫瑰花那么的華麗;它沒(méi)有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒(méi)有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來(lái)栽培，不需要固定的莊園，它們就是蒲公英，一群脆弱而又很堅(jiān)強(qiáng)的植物。我很喜歡它們，因?yàn)樗木裰坏梦覍W(xué)習(xí);我贊美它，因?yàn)樗⒉弧膀湴痢薄?/p>
蒲公英在大家的理解中很不一樣，我認(rèn)為它更像人的一生，花蕊和花瓣總要離開(kāi)，就像孩子總要離開(kāi)父母一樣，總要脫離短暫的“依靠”，這樣“花瓣”才會(huì)獨(dú)立，要回適應(yīng)新的環(huán)境，然后在用一段時(shí)間來(lái)“磨練”，又重新有自己的生活，而這個(gè)時(shí)候花瓣也已經(jīng)成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中，對(duì)自己好的人、愛(ài)自己的人，有一天都會(huì)離開(kāi)自己，而這時(shí)也要學(xué)會(huì)脫離“溫室”，無(wú)數(shù)次的分離，坎坷，悲傷，美好，那一次不是自己來(lái)改變現(xiàn)實(shí)?
說(shuō)實(shí)話，蒲公英真的太脆弱了，它沒(méi)有像玫瑰花那么高貴的外表，只要輕輕一碰它，手就會(huì)很痛，所以人們常說(shuō)，帶刺的玫瑰，難以靠近;而蒲公英呢，只要風(fēng)一吹就消失了，沒(méi)有抵抗力，小朋友看見(jiàn)它很興奮，就會(huì)折斷它，可還沒(méi)有拿起，就已經(jīng)飛了。
它是一種野花，沒(méi)有人的管理，只有靠陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng)。對(duì)他的語(yǔ)言，我沒(méi)有太多的描述，我不知道，為什么人么總會(huì)無(wú)視掉一些看似“微不足道”的東西，蒲公英不但給小孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，它還可以解暑，它是一種中藥，在夏天是還可以當(dāng)野菜。人們會(huì)無(wú)視掉了它的好，無(wú)視掉了它的存在，有時(shí)一腳，將會(huì)把它們踩得“粉身碎骨”的，也不在意。當(dāng)有一天，蒲公英們?nèi)肯Я耍藗儠?huì)在意嗎?
蒲公英，你讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，然而你身上的那種堅(jiān)強(qiáng)到哪里去了呢?你飛走以后，你會(huì)怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影，可我每一次都是失望而歸，若我可以保護(hù)你，那該多好啊!
蒲公英作文 篇7
傍晚時(shí)分，我和媽媽吃完飯后去樓下散步。剛走出單元門，看見(jiàn)了許多美麗的花朵：有白色的梔子花，有紅色的茶花，有黃色的野菊花，還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛(ài)的蒲公英吸引住了，連忙拖著媽媽向蒲公英跑去。
蒲公英已經(jīng)開(kāi)了不少了。蒲公英綠綠的莖，像一根根小柱子一樣挺立在花壇中；綠綠的葉子像一雙雙張開(kāi)的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛(ài)的小臉蛋綻放開(kāi)來(lái)。我輕輕的拿著蒲公英的根，慢慢的吹了一口氣，只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去，四處飄蕩。我拍著雙手歡呼起來(lái)：“蒲公英真美��！”
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵蒲公英，從小在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。春天，我穿著黃色的花衣裳，迎著暖暖的陽(yáng)光成長(zhǎng)。初夏時(shí)節(jié)，我脫掉花衣裳，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的絨球，五顏六色。有灰白的，有淡粉的，還有淺綠的，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！隨著陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我就像個(gè)旅行家，撐著把小傘飛向空中，觀看著祖國(guó)的大好河山，聆聽(tīng)著大自然的美妙音符……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是蒲公英，我是在觀看蒲公英。在回家的路上，我邊走邊想：“美麗的蒲公英，我下次一定還要來(lái)陪你玩�！�
蒲公英作文 篇8
白白的種子,深黃的花朵."親愛(ài)的朋友們你們知道這是什么植物嗎?不知道吧?那我就來(lái)告訴你們吧!這種植物就是蒲公英.
蒲公英一般生長(zhǎng)在田間小路邊,有磊有小,大的大約15厘米左右;小的大約4到5厘米左右.
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開(kāi)著,它們爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露.
我蹲下身看著蒲公英,蒲公英的花是黃色的,像一個(gè)個(gè)小小的盤子.下面有許許多多的萼葉,它們像守衛(wèi)兵似的,日日夜夜守衛(wèi)著蒲公英的花.
蒲公英的莖是綠色的,根帶一點(diǎn)點(diǎn)的紅色,莖是蒲公英的支柱,就像柱子是房子內(nèi)不可缺少的東西一樣.
蒲公英的花骨朵有三種顏色,最里面是淡綠色的;中間的是白色,而最上面的是黃色的.
花的香味很奇特,一開(kāi)始聞的時(shí)候非常的香,可是越聞越怪.聞久了,便覺(jué)得有點(diǎn)臭.
蒲公英的種子很有趣,是白色的.我先輕輕地一吹,一些種子就飄走了.然后我又使勁一吹,啊!好美啊,它們像一個(gè)個(gè)翩躚起舞的小姑娘.
蒲公英,我愛(ài)你,愛(ài)你的美麗,愛(ài)你的可愛(ài),愛(ài)你的多姿多彩,更愛(ài)你那自強(qiáng)不息,種子到哪里就能生長(zhǎng)出來(lái)的品格.這蒲公英的品格不正是激勵(lì)我們不管走到哪里都要堅(jiān)強(qiáng)地生存下來(lái)嗎?
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