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      蒲公英作文

      時間:2022-05-15 11:08:09 蒲公英 我要投稿

      【必備】蒲公英作文三篇

        在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的蒲公英作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【必備】蒲公英作文三篇

      蒲公英作文 篇1

        風和蒲公英,一個動態(tài),一個靜態(tài),卻總是能銜接得那么完美,那么自然,那么恬靜,那么讓人心生感觸。

        風在哪兒,蒲公英就在哪兒。他們像是并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友,又像是攜手白頭的熱戀情人,還像是……一種說不出的韻態(tài)。蒲公英像羽毛般的絨毛好像掃著你的心,癢癢的,也暖暖的……睡夢中常常出現(xiàn)一幅唯美、清新的畫面——風,的到來,打過勾的蒲公英帶走了最清晰的約定。如流星劃過味道的風景,沁人心脾,沉醉在風和雨合成的一章散韻,一切定格在童話的故事里。風吹起紛飛旋轉(zhuǎn)的絨白色,飄蕩著無盡的留戀。蒲公英順著風,來到最高點,搭上風的肩膀,乘著葉片往前飛。一個個美麗的夢如一把把晶瑩透亮的小絨傘,飄逸的'天使,在空中曼舞,些些搖曳。它是新生命的延續(xù),在漫天飛舞的季節(jié),給人以無限遐想,是那么純粹,那么詩情畫意……

        風,依舊吹;蒲公英,依舊飛……

        風,載這希望;蒲公英,乘著夢想……

        沒人在意的野草,沒人注意的小花,你悠然綻放,不介意世界的繁華……

        無人問津的雨星,無人問曉的風零,你欣然傾聽,不介意世間的喧嘩……

        風與蒲公英相伴,穿過迷霧,淌過河流,蕩到遠方,不知是一望無際碧綠的草原,還是險惡峻拔的峽谷,一次生命的歷險,他們在一起……不是因為什么,也許只是因為一次偶然,演變成習慣;又或許是一種緣分,造物者注定讓他們一起同行……透過指縫看見這世界,要是就是這么輕飄飄,霧蒙蒙的一片,還會有人在意其他嗎?朦朦朧朧的愿望,懵懵懂懂的夢想,要是都像風和蒲公英一樣自由自在,無憂無慮,還會有人放棄嗎?如果,現(xiàn)實如夢,那該多好……

        風牽著蒲公英的手,飛向那飄渺的地方,那兒一定很美很美,好像夢中那樣……好像梨渦淺唱……好像夢想起航……好像世界平躺……直至萬物合二為一……

      蒲公英作文 篇2

        我是一顆小小的蒲公英花籽,蒲公英就是我的家,莖是家的支柱,那黃色的小屋子就是我以前的家,F(xiàn)在房子裝修成了白色,也有了士兵的保衛(wèi),我們都很安全。

        我是一顆頑皮的蒲公英花籽,今天,我要離開枝干媽媽了。我隨著風爺爺飄啊飄,飄向新的世界。

        “呼……呼……”我被風爺爺帶到了一個陌生、陰暗的地方,四面八方都是高高的圍墻。不知道其他姐妹還好嗎?

        一縷亮光照射進來,小女孩發(fā)現(xiàn)了我,輕輕地把我捧在手中,開心的玩起來。

        “阿嚏”,風哥哥打了一個大大的噴嚏,我被吹到了另一個地方。

        經(jīng)過一陣眩暈后,我發(fā)現(xiàn)我來到了一個快樂天地。一個個天真的小朋友快樂的嬉戲玩耍!斑,那里有個小胖子在呼呼大睡,看我怎么整你。我請風哥哥幫忙,把我送到小胖子的鼻子上,我開始在他的鼻子上快樂的舞蹈,沒一會兒他就被我吵醒了,感到鼻子上毛茸茸的,就哭著找媽媽去了。

        從此,我便開始了一段全新的旅程。

      蒲公英作文 篇3

        微風和煦,陽光正好,一大片一大片的蒲公英與微風作伴,紛紛揚揚飄向遠方,帶著它們的夢,又在各處落下,然后生根發(fā)芽……

        這不禁讓我想起了我的小學語文老師,她穿著樸素簡潔,打扮清爽。她上課總是愛笑,帶著一對淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛,上課語調(diào)時而舒緩時而搞怪,課堂上也總是歡聲笑語不斷,學生們也是極其喜愛她的。

        那一次,她和我們在操場玩游戲時,我們問起她為何要來這么偏僻的小山村教我們時,她沉默了一會兒,微笑著說出了緣由。

        原來,她也來自一個小鄉(xiāng)村,條件比我們這兒差得多,她拼命讀書,想要去看看外面的世界。成績優(yōu)異的她大學畢業(yè)后本可以出國繼續(xù)學習,但她毅然決定放棄這個機會,選擇老師這個行業(yè),也因此來到了這個地方。她告訴我們說:“我們這些老師啊,其實就像蒲公英,隨風飄到哪兒就在哪兒扎根!蔽铱聪蚶蠋煹哪,依然是笑得如花一般燦爛,她眼睛望著學校外面一片荒地上的蒲公英,那片蒲公英還未開放。她說希望我們將來有人也能成為蒲公英,說我們現(xiàn)在就像這片未開的蒲公英,需要努力汲取營養(yǎng),等待以后的飛翔。從此,她在我們心中有了一個新名字——“蒲公英女孩”。

        那年夏天,蒲公英盛開了,開得極其燦爛,但是她被調(diào)走了。

        我又望向那片蒲公英,有的已經(jīng)隨著風飛走了,這就是它們的使命?粗@片蒲公英,我陷入了沉思,我希望自己將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根,我們?yōu)楹尾荒?即使被風雨遮住了雙眼,也要勇敢飛翔。

        蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。

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