構(gòu)筑理解的橋高二作文
當(dāng)歲月的車輪滾滾而前，或是有多久我們還能保存那漸漸淡出視野的理解。
隨庸碌而煩躁的生活節(jié)拍滲入我們的靈魂，那一分原本的情思早就無路可走。理解帶著它理性與寬容的羽翼正急切地找尋駐足之地。
此刻，莘莘學(xué)子懷著對(duì)教學(xué)和知識(shí)的信仰，以他們?nèi)康那啻汉蜔崆橥度胗邢薜恼n堂生涯。當(dāng)看到學(xué)子的虔誠(chéng)，師長(zhǎng)無一不吐盡芳華地循循善誘。師與生，教學(xué)相長(zhǎng)，理解便是它最好的潤(rùn)雨。
因?yàn)槔斫�，父與子，丈與妻才在不同的人生的兩岸搭起了溝通的橋梁，因?yàn)槔斫�，年輕的'我們對(duì)老一輩的奉獻(xiàn)心懷肅敬卻也仍不忘割舍自身的特質(zhì)。
何為理解？我想它并不是填平兩者之間的溝壑，而是在有不同的人生經(jīng)歷的人之間搭起溝通的橋梁。
理解也不是單方向、單方面徒勞地喊叫，它更是一種共通、互相的包容。
倘若，沒有諸葛亮對(duì)劉皇叔滿腔報(bào)國(guó)之志的理解，何來蜀國(guó)的天下；又若是沒有劉皇叔對(duì)諸葛亮超出世俗的才情的理解，恐怕臥龍也只能將橫溢才華付諸無言的光陰。
當(dāng)今社會(huì)，層出不窮的醫(yī)患糾紛、暴力拆遷常常令人觸目驚心。試問，當(dāng)高大的推土機(jī)鏟平百姓唯一的住所，有多少執(zhí)行者考慮過高大建筑下百姓充滿無助的心；當(dāng)病人誠(chéng)惶誠(chéng)恐地聆聽醫(yī)者的診治，又有多少患者真正受到理解和關(guān)愛。
一樁樁小小的個(gè)案折射出社會(huì)的色彩。理解是一劑心靈的良藥，它把我們的心的圍墻安上一扇窗，透過窗，我們看見彼此最本真的面容和內(nèi)心。
我們難以想象全然沒有理解的人類環(huán)境。那就像魚兒離開了水，花兒離開了樹枝。因?yàn)樗缫咽俏覀兩胁豢缮釛壍囊环N品質(zhì)，是個(gè)體的一部分。
把理解放在柔和的心坎，可以感受到你我間溫情的氣息，它氤氳著，充滿美與和諧的社會(huì)環(huán)境。
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