橋的作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的橋的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橋的作文 篇1
記憶中，有個(gè)小女孩總在夕陽(yáng)西下時(shí)慢慢走過(guò)一座木板橋。橋平凡得甚至有點(diǎn)丑陋，走起來(lái)左一搖右一晃的，從橋上往下看，是一條并不寬的小河，卻讓人提心吊膽。
走過(guò)橋，便進(jìn)入了瀏河島。春天的小島充滿了勃勃生機(jī)，廣玉蘭、迎春花、櫻花，還有些不知名的花花草草，比橋美上千倍。我不太喜歡這座橋，因?yàn)樽咴谏厦嬲嬗蟹N快要落水的擔(dān)憂。
一天，橋要維修，正要去瀏河島的我不得不改道。繞了好大一圈，才到島中心。從此，我明白了橋的重要，懂得了它存在的意義。
某天，走在中間，不知后面哪個(gè)小調(diào)皮晃了兩下，橋開(kāi)始劇烈地?fù)u晃。我開(kāi)始不安，卻沒(méi)有和往常一樣責(zé)怪橋的不是，而是突然覺(jué)得橋是值得我敬重的。從何時(shí)起，它就孤獨(dú)地立在這兒，和風(fēng)雨做伴，和鳥樹(shù)為友呢？每天，它都要忍受人們的踩與踏，卻默默無(wú)言。它像一位年過(guò)花甲的老人，靜靜地看著無(wú)數(shù)匆忙的腳步從自己身上踏過(guò)。
夜里，跳舞和遛狗的人們?cè)趰u上歡樂(lè)地游戲，它靜默地看著。當(dāng)人們帶著疲憊的身體回家休息時(shí)，它還立在竹皮河上，河水在它的腳下靜靜地流淌著，好像它從來(lái)都不會(huì)疲倦，也從來(lái)沒(méi)有怨言。
我越來(lái)越敬愛(ài)這座橋，喜歡它的樸素、莊重、不張揚(yáng)，還有它默默的堅(jiān)守……
它多像掃地的環(huán)衛(wèi)工人呀！他們平凡得不能再平凡。當(dāng)一條滿是枯枝枯葉的道路，被他們勤勞的雙手打掃干凈時(shí)，沒(méi)有人想起要感謝他們。
微風(fēng)拂過(guò)橋邊的垂柳，柳枝點(diǎn)了點(diǎn)河面，微波粼粼，映出了橋的剪影，美極了。這一幕定格在我的腦海里，仿佛唱響了一首橋的頌歌。
橋的作文 篇2
有些愛(ài)總會(huì)失去
有些人總要遠(yuǎn)離
有些痛總要品嘗
有些夢(mèng)總要醒來(lái)
因?yàn)榭傆幸惶?/p>
我們會(huì)長(zhǎng)大
——題記
吉斯是一個(gè)內(nèi)向敏感孤僻的11歲男孩，他喜歡畫畫，在學(xué)校朋友不多，常受調(diào)皮男孩子的欺負(fù)。
班里轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)叫萊絲莉，她家和吉斯家是鄰居。萊絲莉是個(gè)開(kāi)朗并充滿個(gè)性的女孩子，她跑步很快，有一雙充滿熱情與幻想的眼睛。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她戰(zhàn)勝了跑得最快的吉斯。
一天，老師讓萊絲莉念她寫的作文，萊絲莉?qū)懙氖撬ズ＠餄撍那榫啊?/p>
她動(dòng)情地念著，一幅綺麗的海底世界仿佛就在眼前。吉斯看著她，竟看到一串晶瑩的水泡升向空中，他陶醉其中了。
課后，老師布置看電視查資料，萊絲莉說(shuō)她家沒(méi)有電視機(jī)，因?yàn)樗职终f(shuō)看電視會(huì)讓人變傻。萊絲莉的話引來(lái)全班同學(xué)的哄笑，大家都覺(jué)得她很另類。
放學(xué)了，吉斯和萊絲莉坐同一輛校車。萊絲莉坐在最后排的一個(gè)座位上，那是八年級(jí)“暴力女生”安吉利的專用位子，萊絲莉因?yàn)槭切聛?lái)的不知道。校車上的孩子們議論紛紛，但沒(méi)人告訴萊絲莉。遠(yuǎn)處走來(lái)的安吉利馬上就要上車了。一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要拉開(kāi)序幕......
吉斯鼓足勇氣，跳出座位，奔向后排，把萊絲莉拉到自己座位旁邊。與此同時(shí)，安吉利兇神惡煞一般走向了“自己”的座位。
吉斯“救”了萊絲莉，他們成了朋友。下了校車，兩個(gè)少男少女扔掉書包，奔跑在綠色的狂野上。他們?cè)诒荣�，跑得都像風(fēng)一樣快。
這一天，下了校車，萊絲莉帶吉斯來(lái)到一個(gè)幽靜異常的小溪邊，她指給吉斯看，一棵大樹(shù)上垂著一條粗大的麻繩。萊絲莉拉著麻繩蕩起來(lái)，越過(guò)小溪又蕩回來(lái)，她陶醉的表情令吉斯羨慕。
“我在飛！”她幸福地閉上眼睛，嘴角掛著甜蜜的笑。
在萊絲莉的鼓勵(lì)下，吉斯也蕩起繩子，開(kāi)始他有些緊張，在萊絲莉的提示下，他仰頭看著天空，感覺(jué)自己真的在飛，這種美妙的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。
又一天，他們來(lái)到小溪邊。萊絲莉忽然提議拉著繩子蕩到小溪對(duì)面去。
吉斯不同意。萊絲莉不顧他的阻攔，拉著繩子猛的一下蕩進(jìn)對(duì)面的灌木，立刻消失了。
吉斯顧不上多想，他擔(dān)心萊絲莉的安全，就緊跟著蕩了過(guò)去。
他跌落在草叢中，爬起來(lái)呼喚萊絲莉的名字。萊絲莉跑了過(guò)來(lái)，拉著他的手向前跑去。
他們?cè)诩澎o的叢林中飛奔，在樹(shù)林深處，他們慢慢停住腳步。一輛破舊的車停在那里，一棵樹(shù)上有一座破爛的.樹(shù)屋。
萊絲莉望著遠(yuǎn)方，喃喃說(shuō)道：“我們回來(lái)了！”
吉斯奇怪地看著她，不明白她在說(shuō)什么。
萊絲莉激動(dòng)道：“這里是特雷比西亞，我們是這里的統(tǒng)治者，看到那些樹(shù)沒(méi)有，他們是被巫術(shù)施了魔法變的，我們是來(lái)拯救他們的！”
吉斯懷疑地看著萊絲莉，萊絲莉雙手伸向天空，高聲叫道“特雷比西亞的臣民們，我們來(lái)解救你們了，你們要是聽(tīng)到就表示一下！”
奇跡出現(xiàn)了，森林里的樹(shù)好像忽然被風(fēng)刮到了，枝條亂擺起來(lái)。
萊絲莉驕傲的看著吉斯，吉斯卻說(shuō)：“那只不過(guò)是巧合罷了�！�
萊絲莉于是又高聲喊了一遍“特雷比西亞的臣民們，請(qǐng)你們?cè)俦硎疽幌�！�?/p>
一剎那，所有的樹(shù)木都劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。吉斯臉上露出驚訝興奮的表情。
他們爬上樹(shù)的頂端向遠(yuǎn)方眺望，萊絲莉的眼前是郁郁蔥蔥的群山環(huán)繞著波光粼粼的小河，一群白鳥裊裊飛過(guò)，彌漫著仙境之美。
吉斯卻看不到，萊絲莉建議他先閉一會(huì)眼睛，再猛一睜開(kāi)，果然，吉斯的眼前也出現(xiàn)了這幅神奇美麗的圖畫！
從那天起，萊絲莉和吉斯有了自己的“夢(mèng)幻王國(guó)”，他們就是國(guó)王和王后，居民就是巨人、侏儒、樹(shù)人、象鳥、精靈等等。
他們倆修繕了樹(shù)屋，萊絲莉從家里“偷”來(lái)好多用品和食物放在那里。兩個(gè)孩子在樹(shù)屋里自由自在的聊天。
在學(xué)校里，他們都是被同學(xué)瞧不起，甚至被孤立的孩子，但是自從有了自己的“國(guó)度”之后，一切似乎都變了，吉斯也變得開(kāi)朗自信了。
一天，吉斯問(wèn)萊絲莉她父母是干什么的？
萊絲莉說(shuō)她父母都是作家。吉斯說(shuō)，怪不得你那么會(huì)杜撰呢？你根本就沒(méi)去潛過(guò)水！
萊絲莉說(shuō)：“那不是杜撰，那是我的虛構(gòu)！”
吉斯和萊絲莉的家庭截然不同，多斯的父母開(kāi)著一家小五金雜貨店，他有兩個(gè)姐姐兩個(gè)妹妹，家庭氣氛沉悶乏味而現(xiàn)實(shí)。吉斯覺(jué)得父母一點(diǎn)也不關(guān)心自己。而萊絲莉家呢？
有一次吉斯跟隨萊絲莉到了她家，萊絲莉的父母正在刷墻，刷成土黃色，他們倆也歡快地加入其中，大家邊唱邊刷，萊絲莉父女還跳起快樂(lè)的舞蹈。“我們刷成這種顏色是為了讓火燒云反射過(guò)來(lái)！”萊絲莉的媽媽笑著說(shuō)。
吉斯很喜歡這種氛圍，他臨走時(shí)對(duì)萊絲莉全家說(shuō)道“謝謝，今天真高興！”
吉斯帶著興奮地心情回到家，家里的空氣依然沉悶。他父親讓他去花房拿鉗子，把一串鑰匙給了他。
第二天吉斯的父親向多斯要鑰匙，吉斯忙去花房拿，卻怎么也找不到。
校車上，吉斯告訴了萊絲莉鑰匙失蹤的事，他們都認(rèn)為是森林里的黑暗勢(shì)力暗中操縱偷走了鑰匙。
在學(xué)校，萊絲莉和吉斯發(fā)現(xiàn)那個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的八年級(jí)女生安吉利在更衣室獨(dú)自哭泣。沒(méi)有一個(gè)人去勸慰。
吉斯鼓勵(lì)萊絲莉去安慰一下，告訴她聽(tīng)說(shuō)安吉利昨天挨父親打了，他覺(jué)得她也挺可憐。
萊絲莉本不想去，最后還是去了。她回來(lái)后激動(dòng)地對(duì)吉斯說(shuō)：“她還向我征求意見(jiàn)呢？問(wèn)我該怎么辦！”
他們一起大笑起來(lái)，原來(lái)許多事情不象想象的那么絕對(duì)，他們?cè)瓉?lái)并不是弱小的可憐蟲。
放學(xué)后，吉斯和萊絲莉一起來(lái)到他們的森林，他們打敗了森林里的邪惡勢(shì)力，戰(zhàn)勝了各種鬼怪，找回了掛在樹(shù)上的鑰匙。
在激戰(zhàn)中，一個(gè)身披樹(shù)葉的巨人救了處于危機(jī)中的他們，他們驚異的發(fā)現(xiàn)，巨人竟和安吉利驚人的相似，她還對(duì)他們神秘地一笑。
下雨了，孩子們?cè)谟曛蟹质指髯曰丶伊�。吉斯注視著漸漸遠(yuǎn)去的歌絲莉，看著她回眸一笑，他竟有些呆了。
第二天是禮拜天，吉斯的年輕美麗的女老師打電話來(lái)，想帶吉斯去參觀美術(shù)館，她很欣賞吉斯的畫。她本來(lái)買了票要帶親戚的孩子去參觀，親戚臨時(shí)有變就約了吉斯。
老師駕著車來(lái)接吉斯，路過(guò)萊絲莉家的房子。吉斯一路一直微笑著，他真是很開(kāi)心，能和心中偷偷喜歡的老師約會(huì)是多么幸運(yùn)和幸福��！
參觀完美術(shù)館回到家，吉斯一進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)氣氛異常，他母親緊緊擁抱住他，她的姐姐們說(shuō)“我們都以為你死了！”
緊接著吉斯得到一個(gè)壞消息：萊絲莉死了。她獨(dú)自去小溪邊，拉著的繩子斷了，她跌進(jìn)小溪中，頭碰到了水中的石頭......
吉斯把自己關(guān)進(jìn)屋子，他不相信也不愿意相信這是真的。
父母帶他去萊絲莉家吊唁，她的父母告訴多斯，萊絲莉把吉斯當(dāng)做最好的朋友。
吉斯開(kāi)始變得消沉，他更加沉默孤僻了。當(dāng)一個(gè)男孩開(kāi)吉斯的玩笑說(shuō)現(xiàn)在他是全班跑得最快的，吉斯終于爆發(fā)了，奮起一拳打在男孩臉上，全班一片嘩然。
放學(xué)后，吉斯來(lái)到他和歌絲莉的“王國(guó)”，看到那斷了的繩子還在那里懸掛著，孤獨(dú)地隨風(fēng)搖擺。一棵大樹(shù)倒在小溪上，好像一座橋。
吉斯來(lái)到森林，叫著“萊絲莉”，忽然他聽(tīng)到了“吉斯”的喊聲，他驚喜地奔過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)是自己的妹妹，原來(lái)她偷偷跟蹤了哥哥。吉斯很生氣，命令妹妹回家。他獨(dú)自走著，看到一個(gè)可怕的幽靈向他撲過(guò)來(lái)。他驚恐地跌倒在地上，忽然，一雙大手把他拉起來(lái)?yè)砣霊阎�，是吉斯的父親趕來(lái)了。
吉斯在父親懷里痛快地哭著，他說(shuō)出了埋在心里許久的自責(zé)，他認(rèn)為萊絲莉的死說(shuō)都怪自己，是自己沒(méi)叫萊絲莉一起去參觀美術(shù)館，如果讓她一起去了，她一定不會(huì)死。他是自私的，沒(méi)有想叫她去。
吉斯父親安慰著兒子：“孩子，這不怪你，這是個(gè)意外�！�
在父親溫暖的懷抱里，吉斯?jié)u漸平靜下來(lái)。
吉斯把自己以前偷偷畫的萊絲莉的肖像畫放在一艘自己做的小木船上，讓風(fēng)把船送向了遠(yuǎn)方。
他若有所思地注視著小船漸漸遠(yuǎn)離視線，直至消失不見(jiàn)。
萊絲莉的父母搬家了，臨走時(shí)，吉斯請(qǐng)求使用他們家不用的木料，萊絲莉的父親答應(yīng)了。
吉斯利用業(yè)余時(shí)間忙碌著，他把木頭搬運(yùn)到小溪邊，自己動(dòng)手搭起了一座橋。
一天，他帶著妹妹來(lái)到小溪邊，路上他命令妹妹閉上眼睛，直到踏上木橋，他才讓她睜開(kāi)眼睛。他給妹妹戴上一個(gè)草花編的花環(huán)。告訴她：“睜開(kāi)眼睛，去看你希望看到的一切吧！”
妹妹頭上的花環(huán)變成了王冠，吉斯的頭頂也出現(xiàn)了一頂閃亮的王冠。妹妹好奇地看著四周的一切，道路在前方伸展，特雷比西亞的居民們?cè)跉g迎他們的到來(lái)......
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橋的作文 篇3
一天清晨，猴媽媽帶著小猴子去摘桃。桃樹(shù)在河對(duì)岸，河上只有一座獨(dú)木橋，一次只能通過(guò)一個(gè)人。
這是，小猴看見(jiàn)河對(duì)面的小兔背著書包去上興趣班，也要過(guò)橋，小猴就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，先讓小兔過(guò)橋吧�！焙飲寢屨f(shuō)：“寶貝真懂事�！毙⊥谜f(shuō)：“小猴，謝謝你�！�
橋的作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間……”聽(tīng)著這首歌，我情不自禁地想起了保護(hù)朋友之間友誼的守護(hù)神—心橋。
雖然心橋在別人心中是無(wú)形的，但在我的心中卻是一座非常美麗、非常獨(dú)特的橋。
心橋在我心中的樣子是這樣的：一顆豐富的心和一顆多彩的的心被一條彎彎的小橋連接著，這座小橋就是我設(shè)計(jì)的心橋。
心橋，使我們與朋友心靈之間地橋梁，它使我們學(xué)會(huì)了怎樣與朋友團(tuán)結(jié)、互相幫助。
有一次，我去雷蕾家玩巴比娃娃。他說(shuō)我的一些芭比娃娃衣服落在她家了，讓我回家時(shí)拿走�？晌乙丶視r(shí)，卻把衣服忘了拿走。回到家后，我發(fā)現(xiàn)我其中有一件衣服不見(jiàn)了，我想一定是她喜歡我的那件衣服，便把它給藏起來(lái)了，故意把那件衣服沒(méi)有還給我。慢慢地，我就覺(jué)得她很煩，見(jiàn)到她也不想和她說(shuō)話，更不想理她了。
這事沒(méi)過(guò)幾天，我心里就忐忑不安起來(lái)，總是想找她說(shuō)話，總是想和她和好。這是怎么回事呢？原來(lái)這是心橋在告訴我：“朋友這兩字并不是單純的兩個(gè)字，它是由無(wú)數(shù)次和好如初、無(wú)數(shù)次矛盾組成的，當(dāng)你和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，就意味著你和朋友之間的友誼會(huì)更深，只要你能與朋友和好，那么勝利就在你眼前。”漸漸地，我想通了，便主動(dòng)去找雷蕾，一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了，我和雷蕾又和好如初了。我們之間的友誼也越來(lái)越深了。
雖然心橋我們看不見(jiàn)，但我們可以感到：因?yàn)橛辛诵臉�，友誼才能一步一步地向愛(ài)的頂峰走去……
雖然心橋沒(méi)有盧溝橋那樣奇特，也沒(méi)有十七拱橋那樣秀美，更沒(méi)有九曲橋那樣回旋別致，但它仍然是人們最喜愛(ài)、最留戀的橋梁。
愿我們每個(gè)人都擁有一座心橋，愿我們的心橋越來(lái)越長(zhǎng)，讓世界變得更美好。
橋的作文 篇5
有一天晚上，我正在床上看書，不知不覺(jué)睡著了。在夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)我到了二十七世紀(jì)。那里鳥語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，流水潺潺，美麗極了。不過(guò)令人驚訝的是，那里有一座透明的橋，上面寫著四個(gè)金字——世紀(jì)大橋。
旁邊有許多的外國(guó)朋友，有金發(fā)的，有紅發(fā)的……我非常想和這些小朋友交談�？蛇@些外國(guó)小朋友說(shuō)的都是各自國(guó)家的語(yǔ)言，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，該怎么辦呢？當(dāng)我感到懊惱的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身旁說(shuō)：“小朋友，你想和這些小朋友交談嗎？”
“當(dāng)然。”我說(shuō)。
“如果這樣的話，那你跟我來(lái)一個(gè)地方。”
于是，我跟機(jī)器人來(lái)到橋下，坐上一輛自行車，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)到橋上。
橋上的一切把我嚇得目瞪口呆，地面金光閃閃，能照出人的影子，旁邊的東西都是用水晶做出來(lái)的，機(jī)器人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這里有許多廳，你要先學(xué)哪一種呢？”我回答：“我要先去英語(yǔ)廳�！闭f(shuō)完，我就箭一般地沖進(jìn)去了。坐上時(shí)空超級(jí)電子椅子，按一下電腦網(wǎng)絡(luò)，電腦通過(guò)電流，順著電子椅子，把所有英語(yǔ)都輸送到我的腦子里。
接下來(lái)，我又去了日語(yǔ)廳，德語(yǔ)廳……一個(gè)星期后，我從橋下來(lái)，已經(jīng)會(huì)所有國(guó)家的語(yǔ)言了，可以隨便跟外國(guó)小朋友交談了。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我真希望再做一次那樣的夢(mèng)。
橋的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一座小橋，這座橋又堅(jiān)固又美觀。
先說(shuō)說(shuō)它的堅(jiān)固吧。我到橋的下面看過(guò)，它的下面是平平，還有四根柱子頂著上方的橋面，柱子很粗壯，橋的厚度很大。這座橋在村里已經(jīng)十幾年了，柱子天天在河水的沖洗之下，但是它依然牢固的屹立在那里。橋面也沒(méi)有任何裂痕。
再說(shuō)說(shuō)它的美觀吧，它不像是那些普通的橋，橋兩邊的欄板上都雕刻著美麗的圖案，那些圖案包括一些精心雕刻的花朵圖案，也有形狀各異的幾何圖形，很整齊，很有秩序的雕刻。特別是夜晚來(lái)臨的時(shí)候，橋周圍居住的人家亮起燈光的時(shí)候，一縷縷燈光照射在這座橋上面，它顯得更加美觀，更加別致了。
這么美觀的橋有什么來(lái)歷哪？聽(tīng)說(shuō)是在十幾年前，一場(chǎng)大雨把原來(lái)橋上的石頭都沖跑了，住在河兩岸的人無(wú)法行走了。此時(shí)，來(lái)了很多的人，他們?nèi)找辜影�，千辛萬(wàn)苦才完成了這座橋的建筑。我們很感謝這些辛勤勞動(dòng)的工人。
這座橋永遠(yuǎn)屹立在我們村，和我們不離不棄，它給我們的生活，出行帶來(lái)了很多方便。你們一定要有時(shí)間來(lái)參觀一下我們的橋啊！
橋的作文 篇7
在京杭大運(yùn)河上，有一座歷史悠久的古橋——拱宸橋。它是杭城古橋中最高最長(zhǎng)的石拱橋。橋長(zhǎng)98米，高16米，橋面中段略窄為5。9米寬。
你們看，這是上世紀(jì)50年代拱宸橋的一張老照片，坑坑洼洼的橋面，高低不平的臺(tái)階，雜草叢生的橋洞，讓這座古橋更顯得蒼老。奶奶那時(shí)在拱宸橋旁的杭州第二棉紡織廠工作，那時(shí)的拱宸橋，由于近百年風(fēng)雨的侵蝕，砌體表面風(fēng)化嚴(yán)重，橋面石階和石欄板也有局部破損，行走也更是不方便，帶來(lái)了很多生活困擾，如：下雨橋上的小洞里積滿水，騎車一碰到就沾起水花。附近小河直街的居民，更是被形容生活在“貧民窟”。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的拱宸橋，真是太美了！拱宸橋進(jìn)行大修，這也是它120年來(lái)頭一次大修。20xx年，杭州運(yùn)河集團(tuán)又將長(zhǎng)3米、重2噸的護(hù)橋石更換。古老的拱宸橋，以更堅(jiān)強(qiáng)的形象，橫跨在運(yùn)河上。橋形巍峨高大，氣魄雄偉，走上高陡的橋面，望運(yùn)河而去，拱宸橋就如同一個(gè)維系點(diǎn)，它將整條騰龍系于杭州，里面是家、是根，外面則是一片闖蕩的世界。
如今，在拱宸橋橋西歷史文化街區(qū)，杭州百姓耳熟能詳?shù)膹埿∪�、王星記、西湖綢傘等產(chǎn)品品牌，都已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，為了保護(hù)和發(fā)展杭州的這批優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，杭州市政府果斷決策，結(jié)合運(yùn)河綜保工程的實(shí)施，創(chuàng)辦了刀剪劍博物館和扇業(yè)，傘業(yè)博物館。你們所看到的這第三張照片，正是刀剪劍博物館。這還是奶奶以前的工作場(chǎng)地——杭州第二棉紡織廠改造的！看！大廳里正在舉行今年杭州市舉辦的“美猴王中國(guó)青少年動(dòng)漫大賽”！我作為50強(qiáng)選手之一，也正在這當(dāng)場(chǎng)作畫呢�，F(xiàn)在的刀剪劍博物館還被譽(yù)為杭州市中小學(xué)生第二課堂；歷史文化的教育基地。同學(xué)們，你們?cè)谡n余時(shí)可以來(lái)這兒了解更多的運(yùn)河文化。
今天，我?guī)?lái)的這張照片，為大家展示了杭州市歷史前進(jìn)的一個(gè)腳印。其實(shí)，在我們身邊，每天都有令人欣喜的變化在發(fā)生，這些日新月異的變化，告訴我們——生活越來(lái)越美好，祖國(guó)越來(lái)越昌盛！
橋的作文 篇8
“嘩啦，嘩啦”小溪?dú)g快地向前流去，站在故鄉(xiāng)的小橋上，聽(tīng)著潺潺的流水聲，我的思緒又飛回到了小時(shí)候。
“奶奶，快點(diǎn)，快點(diǎn)啊�！薄肮怨裕苈c(diǎn)，小心摔倒��？”奶奶終于追上了我，我問(wèn)奶奶：“橋下小溪里的水會(huì)流到哪里才停止不流呢？”奶奶說(shuō)：“小溪里的水會(huì)一直不停地向前流去，永遠(yuǎn)不會(huì)歇息，直到流入大海。然后，她又對(duì)我說(shuō)：“你一定要像溪水那樣堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)�！蹦晟俚奈覇�(wèn)奶奶許多天真的問(wèn)題，而奶奶卻笑著回答了我，還向我講起關(guān)于橋的故事，但是我從來(lái)都沒(méi)感悟到橋的深刻含義。直到那次，我才深深體會(huì)到橋里面包含著奶奶對(duì)我深沉熱烈的愛(ài)。
一天凌晨，我的胃又疼痛難忍了，我艱難地喘息著，大滴大滴的汗珠順著臉頰流下來(lái)。我委實(shí)疼痛難忍，便放聲哭了起來(lái)，奶奶被驚醒了，焦慮地望著我。無(wú)邊的黑暗
夾著風(fēng)聲，雨聲撲面而來(lái)。奶奶背起我，一步三滑地向醫(yī)院走去。奶奶的背很駝，但是很溫暖。奶奶的臉頰上掛滿了雨珠和汗珠，艱難地走著�？粗懊娴哪亲颍倚睦锍錆M希望我知道，過(guò)了這座橋，就到醫(yī)院了�？墒�，小橋今天夜晚不知怎么好像變長(zhǎng)了似的，而我已經(jīng)快要昏過(guò)去了。我哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我好疼，好難受�！蹦棠搪�(tīng)了焦急地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就到了。”說(shuō)完，奶奶又加快了步伐向醫(yī)院走去，一不小心，奶奶摔倒了。我哭著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您沒(méi)事吧？”奶奶勉強(qiáng)地笑了一下說(shuō)：“沒(méi)事，趕緊走吧�！闭f(shuō)著，又艱難地背著我向前走。那時(shí)我好恨這座小橋，恨小橋不該這么崎嶇不平，讓奶奶摔倒，恨為什么要有小橋，要不然奶奶早到醫(yī)院了。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我每天都要在家吃飯，而奶奶總是站在小橋上用目光送我走，用焦慮的眼神盼我回家。早晨，黃昏，我走在小橋的那邊，總是看到那一抹熟悉的身影。我便歡快地跑過(guò)去，甜甜地叫一聲“奶奶”。每逢這時(shí)，奶奶總是高興地迎上來(lái)，抱著我親了又親，幫我掂著書包，回家給我做可口的飯菜。
而今天，依舊站在這個(gè)小橋上，這里的一切都變了。小橋不再是崎嶇不平，周圍的環(huán)境比以前更加美麗。但奶奶卻沒(méi)有看到這一切，因?yàn)樗呀?jīng)到了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方去了。
看著橋上往來(lái)的人們，聽(tīng)著小溪“嘩啦，嘩啦”的流水聲，有誰(shuí)知道我在想念奶奶，想念那座心目中的橋。
橋的作文 篇9
小區(qū)大門前有條河，河上有個(gè)拱橋。
是小區(qū)建好不久開(kāi)始修它的，先前是個(gè)水泥拱的泥坯子，下起雨來(lái)，泥濘難行，去看房子的人總是一腳沙一腳泥。
門面是一個(gè)小區(qū)的“咽喉”。這咽喉下了雨總是“發(fā)炎”，定是要治治的。于是工人們開(kāi)始動(dòng)工了，不知不覺(jué)中，他們鏟路，填坡，修拱門，鋪水泥。十來(lái)天，這橋就從土坯到齊整的水泥拱橋，真是“改頭換面”。橋邊用磚砌了，接了兩行大理石護(hù)欄，雕梁畫棟，還刻了遒勁有力的“紫荊橋”，那被裹著的土坯于是顯得神氣十足。
橋算是正式竣工了，他安穩(wěn)地橫臥于水上，悠然自得地欣賞水的波痕。他安靜地望著太陽(yáng)從東邊升起，又在西山的擁抱下歸復(fù)黑暗。橋一定是喜愛(ài)黑暗的夜的。在夜的寂靜里，橋歡悅而又沉穩(wěn)地感受萬(wàn)物與它平靜的共振。
橋也是能奏出美妙音樂(lè)的呵!每天早晨匆匆地起床，橋如一面厚實(shí)龐大的鼓，人們紛紛踏著鼓點(diǎn)的節(jié)奏在橋的腰身踏過(guò)。上班的腳步是急促而又厚重的，如搖滾;上學(xué)的腳步是輕快而富希望的，如兒歌;散步的腳步是悠閑并且舒適的，如慢板……這座橋演奏出了生活的節(jié)奏。
每天，橋奏著樂(lè)，是為了和著水的節(jié)拍吧。那河水淙淙地流著，旋轉(zhuǎn)著，蹦跳著，舞蹈著，載歌載舞流向遠(yuǎn)方，流向朝陽(yáng)升起的方向。橋是否也羨慕它們的靈動(dòng)瀟灑?我不得而知。
周而復(fù)始的日子里，橋一往如常，像一束詩(shī)篇橫臥河上。這詩(shī)篇承載著過(guò)往的行人，買菜的，上班的，追逐玩樂(lè)的。他憨厚著，平靜著，奉獻(xiàn)著，快樂(lè)著。他如一位偉人，輕輕默默地橫臥河上。
往往偉大的，恰是輕輕默默的。
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