【精選】橋的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的橋的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橋的作文 篇1
今天，是陰天，太陽躲起來了。今天初8了，初8……我在家待了8天了，又回到了這牢似的城市里，你知道我是多么舍不得，舍不得媽媽，舍不得離開家。我的家鄉(xiāng)是那么美，美得另人心碎，美得讓人陶醉。賴溪河的水是清澈的，兩岸醉竹彎彎的倒垂在水里，那古老的石橋，把她的倒影輕輕投入河里，清晰的如同一張素描畫，太陽懶懶地把光輝灑在河面，微風(fēng)輕拂，金光一片，燕子輕拂，野鴨嬉戲，大媽大嫂正一捶一捶的洗衣服，好美！可是每個(gè)人都有自己應(yīng)該做，必須做的事情，農(nóng)民應(yīng)該種地，老師應(yīng)該教書……我是學(xué)生，我的職業(yè)是讀書，我必須去另一個(gè)地方做好自己的工作，不管我有多少無奈，多少舍不得。我的羽翼正在一天一天的豐滿，總有一天，我要飛出自己的窩窩出去闖蕩，出去翱翔，自己喂飽自己的肚子，多少傷痛只能自己舔干，多少心酸只能自己往肚子里咽……吃過三娘做的紅燒魚，擁抱過媽媽之后，頭也不回的往前走，明年春節(jié)，又是團(tuán)聚的日子，我期待著……
橋的作文 篇2
說到橋，橋的歷史變化可大了。
人類最先使用的橋是獨(dú)木橋。獨(dú)木橋分為兩種，一種是直接砍倒一棵大樹，把它放在河的兩頭。另一種是將木頭修成正方形，架在河的兩頭。獨(dú)木橋的作用在于可以讓人通過河。獨(dú)木橋的缺點(diǎn)在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車通過。
經(jīng)過了一段時(shí)間，獨(dú)木橋被石拱橋代替。石拱橋堅(jiān)固結(jié)實(shí)，其中，隋朝建立的趙州橋于1300多年前建成，到現(xiàn)在還完好無損。石拱橋下面有一個(gè)洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過船，石拱橋的兩邊有護(hù)欄，比起獨(dú)木橋安全多了，石拱橋很美觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條彩虹。
石拱橋由于馬車過去時(shí)不方便，被長江大橋取代。長江大橋長而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀，長江大橋的上面一層可以通汽車和行人，下面一層可以通火車，河面上可以通大輪船。在1957年時(shí)，毛爺爺為長江大橋?qū)懥艘皇自姡骸耙粯蝻w架南北，天塹變通途”，寫出了長江大橋的壯觀。
長江大橋由于只能從一個(gè)方向走，被可以向多方向走的立交橋所替代。立交橋可以隨心所欲地向多個(gè)方向走，像迷宮一樣。立交橋不像以前的3種橋，它是一個(gè)立體的橋，最多可以建5層高，像擰麻花一樣。立交橋因可能向多個(gè)方向走，形成的圖案十分美，白天在飛機(jī)上向下看，會(huì)發(fā)現(xiàn)立交橋形成的圖案十分美麗，有的像一些會(huì)跳舞的文字，有的像一條在玩耍的小龍，還有的像一個(gè)“花園”里盛開著許多很小小的“花朵”。晚上，立交橋更加美麗，在無數(shù)的霓虹燈中展示自己的美。
無論是什么橋，它被建造的目的都是為了人類的生活變得方便。隨著科技的發(fā)達(dá)，橋還會(huì)有新的改變。
橋的作文 篇3
“弟弟，你在干什么呢?”我疑惑地問。
“造橋唄�！彼B頭也不抬地回答。
“我要造大橋，造一座好長的橋，通往很多地方，讓大家都可以過橋”弟弟邊搭邊嘀咕，然后拿了塊較大的積木做“橋墩”。
“橋造好了!”弟弟高興地叫起來。可當(dāng)我回頭看的時(shí)候，弟弟造的“橋”倒了，他仍耐心地搭。可搭又倒了。
我被眼前的一切感動(dòng)了，我覺得弟弟的“積木橋”雖然沒搭成，可他的心里已建成了一座理想之橋……
橋的'作文 篇4
偉大的中山橋位于蘭州市市中心，橫跨在黃河之上，第一眼看到它就感到雄偉而壯觀。
偉大的中山橋有“天下黃河第一橋”的美稱。古樸又不失現(xiàn)代化氣息的偉大的中山橋有著四個(gè)厚重的用石頭做成的橋墩，橋面是用鐵板組成的，透過橋欄，奔騰的黃河流過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長龍盤旋在大地上。橋上的人很多，許多小販在橋上擺著小攤，向過往的行人兜售。偉大的中山橋長233。3米，寬7。5米，是一個(gè)梯形的橋。它有著橫紋交錯(cuò)的橋頂和橋身，非常結(jié)實(shí)、堅(jiān)固。它可以使人們的交通方便，也為蘭州增添了一份美景。走在上面，我感受到了蘭州人民的自豪。
夜晚，站在白塔山上俯視偉大的中山橋，只覺得藍(lán)寶石般的天空下的璀璨的燈光把橋映得燦爛無比。紅的、綠的、紫的、黃的……點(diǎn)點(diǎn)燈光將水面映得五彩絢爛的美麗。走近偉大的中山橋，金黃色的燈帶，水藍(lán)色的橋欄，橘黃色的小燈將橋墩映得猶如一輪輪溫暖的太陽。站在橋上，看著星空，顆顆星星像個(gè)小男孩向我眨眼，向我揮手，向我訴說著美麗的星座傳說……
�。∶利惖膫ゴ蟮闹猩綐�，我愛你。你為蘭州人民帶來了自豪，你讓黃河母親更增一份光彩！
橋的作文 篇5
蘇州最具代表性的莫過于橋了。
橋，蘇州最具風(fēng)采的風(fēng)景線。蘇州被稱為“水鄉(xiāng)”，而水又和橋密不可分。“因水而有橋，因橋必有景�！睒蜻吙讨y，可能還帶有獅頭把手，中間是一階階的石梯，兩側(cè)是長長的斜梯。多么標(biāo)志性的東西啊！
橋，蘇州靚麗的名片。以前在蘇州的橋是可以記錄路徑的，比如：你從哪座橋轉(zhuǎn)過去，到那直走，左拐，右轉(zhuǎn)，看到橋左轉(zhuǎn)……人們有時(shí)也在橋邊取水，洗衣服，洗菜。在蘇州人的生活中，好像已經(jīng)離不開橋與水了，人們?cè)缫押蜆蛳嘁老嗫俊?/p>
蘇州有最具特色的五大名橋，期中有蘇州最古老的橋——覓渡橋；蘇州最高的橋——吳門橋；蘇州最長的橋——寶帶橋；蘇州最短的橋——引靜橋；還有蘇州最有名的橋——楓橋。我就生活在楓橋，楓橋以《楓橋夜泊》這首詩聞名于世：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船……
橋，是人們的朋友，是蘇州的風(fēng)景線與名片。
橋的作文 篇6
今天一上課，老師就交給我們一個(gè)任務(wù)：用紙和鉛筆盒搭一座橋，而且要放一本書!我驚訝不已，心想：這不可能啊!
架紙橋開始了，大家伙都議論紛紛，討論的不亦樂乎。不一會(huì)兒，就傳出了驕傲自滿的聲音：“好耶!我們搭好了!周老師快來看!”又過了幾分鐘，另一個(gè)小組也搭好了……到最后，只剩下我們小組沒好了，搭了一次失敗，搭了一次又失敗……周老師開講了：“同學(xué)們，你們搭的橋都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都依靠鉛筆盒的力量，我們提高難度，不能借助任何東西來撐住，只靠這張紙來完成�！甭犕暌院�，那幾組同學(xué)又開始拼命地做了，只聽“砰”一聲失敗了，我們?cè)嚵薔多次都沒試出來，都像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。周老師笑瞇瞇地說：“我就要試驗(yàn)給你們看!”說完，老師驕傲地拿起一張白紙，像折扇子一樣，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，心想：老師這次又想耍什么花招，我等著看笑話呢!只見老師把那張紙來回折，很快就折成了一把扇子型。老師把那張紙放到了“橋墩”上面，放上了一本書，果然如老師所說，不會(huì)掉下來。這次我還真信了：老將出馬，一個(gè)頂倆!老師說：“你們看，這張紙上有許多‘M’形，里面有很多個(gè)三角形，三角形具有穩(wěn)定性，把紙這樣折，也增加了厚度和張力，所以才可以堆這么多書�！甭犃死蠋煹脑挘一腥淮笪�，再做一遍，果然成功了。
這次的實(shí)驗(yàn)帶給了我許多收獲，還讓我學(xué)會(huì)了一些科學(xué)小知識(shí)呢!
橋的作文 篇7
前世今生，我們是陌路人;今生今世，我們是朋友;可你沒有建好那橋墩，后生后世，我們依然是陌路人。
沒有橋墩的橋，猶如雨后的彩虹般，頃刻間化為烏有;猶如獨(dú)木橋般，搖搖晃晃，禁不起風(fēng)吹雨打……沒有心靈相知的感情，就像那沒有橋墩的橋。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上瀏覽了這樣一段故事：喬和高是好朋友，上帝為了考驗(yàn)他們的友情，設(shè)下了種種難關(guān)，但他們并沒有互相埋怨，反而互相體諒和寬容，共同進(jìn)退，一起克服了種種困難。上帝為了他們的友誼建了一座友情之橋，可是上帝卻忘了安上橋墩。再不久之后，這堅(jiān)定的友情出現(xiàn)了破裂，友情之橋也隨之倒塌了，這也意味著長久的友情從此結(jié)束了。
看完后，我陷入了沉思：這個(gè)故事怎么像是我那結(jié)束了，冷凍了的友情呢！
敏，我的好朋友，一個(gè)文靜，靦腆的女孩，剛讀小學(xué)時(shí)，她是我初認(rèn)識(shí)的朋友，也是我無話不說的知心朋友。我們共同走過了快樂的六年小學(xué)生活，心靈的橋也隨之萌發(fā)。可上天卻開了個(gè)玩笑，敏總喜歡跟我比，我的性格與她截然不同，我比她開朗多了，這是敏不會(huì)計(jì)較的地方。而成績卻是她最重視的地方，以及老師對(duì)我們的喜愛。當(dāng)我成績比她好，她就很不開心，我也沒把我的成績掛在嘴邊，不停地提起。即使是她問起，我都給了個(gè)不太明確的答案給她。而她的成績比我好的時(shí)候卻很高興，毫無顧慮地找我分享這一份喜悅。我是不介意啦！但她成績低過我的時(shí)候擺出的那副快哭的樣子，讓我久久不能忘懷，即使我拿了高分?jǐn)?shù)卻怎樣也高興不起來。進(jìn)入四、五年級(jí)后，敏她漸漸與我疏離，彼此之間已不復(fù)過往般友好，剩下的只有同學(xué)間的禮貌而已，我對(duì)她來說已不再是最要好的朋友了，也不是最重視的;甚至連“重視”這詞一條邊也沾不上。我想這是我以前曾猜疑她，不滿她的報(bào)應(yīng)把！就因我對(duì)這份友誼的不信任，往日歡樂的時(shí)光，銀鈴般的嬉戲聲，為班共同付出努力的歡樂像過眼云煙的消失在我身邊。心中那沒有橋墩的橋塌了！敏，你知道嗎？我多么想回到過去。你我訴談心中苦樂；為彼此而不斷奮斗，努力學(xué)習(xí)；走廊上，你我歡樂的種種。
敏，過去終究會(huì)是過去，橋是不可能在重建了，沒有了橋墩的橋，再建也終是回塌的；即使為它修好了橋墩，如果我們不好好地去保養(yǎng)它，它也是會(huì)塌的。可我，多么想這橋不塌呀！以前的敏，以前的我會(huì)出現(xiàn)在未來，重現(xiàn)在我心里嗎？
橋的作文 篇8
我走過看過許多的橋，令我最難忘的是我的“勇敢之橋”。
這座橋的顏色是金黃色的。長五米左右，寬兩米，橋柱也是金黃色的，像金色的巧克力棒；橋面是堅(jiān)硬的，長方形的小木板拼接而成，像極了一個(gè)超大的長方形大餅干，讓人忍不住想咬一口的沖動(dòng)；這座橋沒有臺(tái)階，是連接地面，與地面平行的。
那是我上幼兒園小班的時(shí)候。有買一天下午，媽媽帶我和小阿姨去了公園。我們邊走邊欣賞風(fēng)景，來到橋邊，看見三層樓左右高的橋，我心里緊張極了。媽媽看見我害怕的表情，就知道我不敢過去了。媽媽微笑著，說：“妍妍，你是最勇敢的，你一個(gè)人走到對(duì)岸，好不好？”我看見媽媽期盼的表情，心想：我是最喜歡媽媽的，不想看見媽媽失望的表情，還是答應(yīng)她吧。于是，我勉為其難，弱弱地說：“好吧！”
剛走第一步，我的眼睛不自覺地盯在水面上，覺得自己快要掉到水里去啦。走了兩步就轉(zhuǎn)身原路返回，實(shí)在不敢過去呀。這時(shí)媽媽走過來，拍拍我的肩膀說：“寶貝，你一定可以，這點(diǎn)恐懼，不會(huì)難倒你的，加油！”聽著媽媽鼓勵(lì)的話，我重新站在橋頭，心里暗暗給自己打氣。走了一步兩步三步，感覺還可以，然后捏緊拳頭，一口氣跑了過去。
這時(shí)小姨和媽媽，高興地鼓起掌來：“妍妍真棒，妍妍真棒！”原來也沒有難嘛！就這樣我勇敢地走出第一次，又折回走第二次，第三次。我戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
后來媽媽給這座橋命名勇敢之橋。這就是我最難忘的“勇敢之橋”。它時(shí)刻鼓勵(lì)我，只要勇敢，就可以戰(zhàn)勝一切恐懼。
橋的作文 篇9
“乖乖喝下去，這是我孟婆特地為你們釀的孟婆湯，這樣，下輩子你們就不會(huì)再有牽掛，也不會(huì)如此痛苦了，快快樂樂的重新投胎吧！”孟婆說。
“好，我喝！”聽了孟婆的話，我大口大口地吞下孟婆湯，腦袋就有一種感覺，好苦好苦，沒細(xì)查就投胎去了！
今生
這個(gè)暑假不知為何總碾轉(zhuǎn)難眠，心頭總有種滋味，那種感覺好苦好苦......
這幾天不知為何，天總是下雨，老天好像在哭泣，手邊的奶茶還冒著熱氣，CD還在唱歌，滿桌的垃圾，心卻沒有放松的意思，還在執(zhí)著，心中那還沒減輕的苦澀是什么！
“你聽寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的.．．．．”CD不知為何傳來阿桑的《寂寞在 唱歌》
寂寞，寂寞，空虛，空虛，孤獨(dú)，孤獨(dú)！
我想我已找到了答案．．．．
奈何橋邊的孟婆湯，好苦，好苦．．．．
孟婆湯？我仰天長笑，原來是你！
孟婆，我以為我忘記了一切重新開始就能快快樂樂，大錯(cuò)特錯(cuò)，人總要有牽掛，因?yàn)闋繏於鞓罚繏旆炊挥屑拍?/p>
長夜漫漫，只有寂寞！！
這輩子就寂寞吧，不過下輩子下下輩子，我都會(huì)記著：到了奈何橋邊我只喝一半的孟婆湯，記著一個(gè)牽掛，記著這個(gè)允諾．．．．
現(xiàn)在，我坐在這個(gè)被世界遺忘的角落，繼續(xù)承受著我的寂寞！
奈何橋邊孟婆湯，今生人兒夢(mèng)斷腸．．．．
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