誠(chéng)信橋作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的誠(chéng)信橋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誠(chéng)信橋作文1
誠(chéng)信是一座心靈的橋，正如人們經(jīng)常所述的一樣“不做虧心事，不怕鬼上門(mén)”。我就曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
那是在我四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事。
一個(gè)寧?kù)o的早晨，我很早就起床刷牙洗臉，吃完早飯便背著書(shū)包上學(xué)去了，我剛一進(jìn)班，教室里發(fā)出一種無(wú)比羨慕的聲音感，一群人擠臥在小王的座位旁，因出于好奇，我跟過(guò)去看了一眼，原來(lái)又是小王他爸爸給他買(mǎi)了一個(gè)新玩具，那玩具光彩奪目，從上到下的功能不計(jì)其數(shù)，我還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，眼神便似乎就已經(jīng)與那玩具融為一體，我懷著激動(dòng)的`心情向小王提出請(qǐng)求，“王xx，能不能把你的玩具借我玩幾天。”他先是看了我一眼，然后沒(méi)有說(shuō)什么，可我卻是以為他態(tài)度傲慢，那件事一直印在我的腦海里，終于……
我產(chǎn)生了一種想法，上體育課時(shí)，我先假裝肚子疼要上廁所，得到老師的批準(zhǔn)后，我先是假裝小心翼翼一拐一拐的走路，脫離老師的視線后，立馬快跑回教室，偷走小王的玩具，再制造出沒(méi)有回教室的假象，體育課結(jié)束后，小王回到教室驚訝的發(fā)現(xiàn)玩具沒(méi)有了十分傷心，一陣哭喊，大家紛紛安慰著他，我卻覺(jué)得心跳加快，手心里握著一把冷汗。
那天過(guò)后，小王沒(méi)有放棄繼續(xù)尋找玩具的下落，可是他是怎么也不可能找到的，因?yàn)槟莻�(gè)玩具早就被我?guī)Щ亓思�，從那天起，每天我都是提心吊膽，每天夜里都�?huì)被噩夢(mèng)嚇出冷汗，每當(dāng)想起那玩具的面孔，感覺(jué)不到一點(diǎn)歡喜而且滿滿的鄙視。
當(dāng)我決定把玩具還給小王時(shí)候，我找了一個(gè)機(jī)會(huì)，單獨(dú)把小王叫到一個(gè)地方，我首先向他鞠了一躬，然后道歉，小王笑了笑，這讓我感到很驚奇，他笑什么？他說(shuō)道:“其實(shí)我早就知道是你拿的，我這是在考驗(yàn)?zāi)�，看你�?huì)不會(huì)承認(rèn)�！蔽覒M愧地低下了頭。小王原諒了我，我們因?yàn)檫@件事成為了好朋友。
誠(chéng)信是一座橋，指引著人們走向正道，是人與人之間和諧共處的橋梁。
誠(chéng)信橋作文2
窗外，雨橋?yàn)r瀝地下著。
我緩緩地打開(kāi)電腦。若有所思，好像有什么事忘記了。
雖然游戲圖標(biāo)正引我一步步進(jìn)入它的世界，但我總有些心不在焉。
玩著玩著，一聲悶雷橫空砸來(lái)。望了望窗外，天色已晚，墻上鐘的時(shí)針也指向了七點(diǎn)。我又一次陷入了沉思，到底忘了哪一件事呢？我隨手拿起一本《愛(ài)的教育》 ，翻了翻書(shū)。對(duì)��！我拍桌而起 ，飛速跑出了房間，隨手抓起一把雨傘就往外沖，與剛回來(lái)的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸看著我一個(gè)人穿雙拖鞋就往外沖，甚是疑惑：“下雨兲，去干什么事��？”
我頭也不回地跑了，只留下一句“急事！”
到底是什么急事呢？原來(lái)啊，上個(gè)星期六，我在圖書(shū)館借了一本《愛(ài)的教育》 。前兩天就是還書(shū)的日子了，由于沒(méi)有看完，就向圖書(shū)館的借書(shū)員阿姨多借了兩天，今天正好是還書(shū)的日子，剛才差點(diǎn)忘此事。
到了馬路旁，的士一輛接著一輛從身邊開(kāi)過(guò)，悲劇的是走得太急，身上一分錢(qián)都沒(méi)有。罷了，一路跑去圖書(shū)館吧！可是此時(shí)的雨越下越大，還刮起了陣陣大風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒噤 。不行，書(shū)一定得按時(shí)還！我緊握著雨傘，頂著大風(fēng)大雨前行，為了不讓那本《愛(ài)的教育》淋濕，還將其裹在衣服里。
平常短短幾分鐘的路程，今天在我看來(lái)就如走了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng) 。風(fēng)越刮越大，頂著雨傘走始終太慢了，往往是走一步，退兩步。我索性將雨傘收了起來(lái)，一路狂奔到圖書(shū)館。好不容易到了圖書(shū)館，仿佛來(lái)到了溫暖的避風(fēng)港，圖書(shū)館里暖氣打開(kāi)，也無(wú)大風(fēng)也無(wú)暴雨。找了一個(gè)座位坐下，將書(shū)和傘一放，趴在桌子上，直喘粗氣，此時(shí)的我就像一只落湯雞，頭發(fā)而在滴著水呢！
此刻全圖書(shū)館的人全都望向我，那位借書(shū)員阿姨也急忙來(lái)到我身旁，問(wèn)我來(lái)干嘛，怎么這副模樣？我一字一字地說(shuō)：“還書(shū)�！边�把剛才的發(fā)生經(jīng)過(guò)過(guò)敘述了一遍。阿姨臉上浮現(xiàn)出善意的笑容，說(shuō)到：“啪！這孩子可真守信用啊，好品質(zhì)！好品質(zhì)……”
此時(shí)我心里暖暖的，因?yàn)榻裉煳易龅搅巳俗罨镜恼\(chéng)信，，守信。我的心中搭起了一條通往“真誠(chéng)，守信”的大橋。
后來(lái)聽(tīng)阿姨說(shuō)，這年頭像我這樣的人不多了，我不禁又沾沾自喜了一番。
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