騎馬小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的騎馬小學作文，希望對大家有所幫助。
騎馬小學作文1
度過了一個愉快的寒假，心也該收一收了。不過，在寒假里有游玩的事情我還是難以忘懷。
特別是在那天我寫完作業(yè)就看到舅媽向我招手說帶我一起去玩。我當時以最快的速度跑下來，我問舅媽去哪里玩，舅媽的回答真是讓我既興奮又激動。去騎馬？以前我只是坐在馬背上拍幾張照片，這次可是真的要去騎馬。能真正感受一下那些大俠起碼的滋味。那該有多爽啊，我現在是迫不及待地就像去那。
一到站，我下車看見一起去的有好多小孩子，還有我表弟，這下字可熱鬧了。我一進馬場第一眼就發(fā)現了一個非常非常大的鐵籠子，里面有可愛的小白兔，美麗的孔雀，還有和平使者鴿子，當然這里的主角是馬，走進去我們看見沙地上有一匹白色的大馬正在矯健的奔跑著。馬背上有一個人，應該是馴養(yǎng)員吧，看到他那樣子，我真是越來越想騎馬了。
表弟首先騎了一匹小馬屁顛屁顛的走了，本來就是嘛，不知道是牽馬的人病了，還是馬病了，反正表弟就跟那阿凡提騎著小毛驢似的，我們幾個人看著表弟就發(fā)笑。前幾次我還不敢騎，但后來一咬牙就跨上去了，還有點搖晃，那頭馬真是不聽話，把我摔了一個大跟頭，還好實在沙地，不過也怪疼的，衣服里也進了沙子。牽馬的人帶著嗎飛快的跑起來，我的頭發(fā)也被風吹起來了。真有點飛一般的感覺。這次騎馬雖然快樂，但也付出了代價，我的脖子為此疼了好幾天！
騎馬小學作文2
11月27日，星期二，我們知道了一個消息，我們以后每個星期三要跳舞，而明天要跳的是騎馬舞！你知道騎馬舞嗎？如果你不知道的話，你就OUT了！連我外婆都知道呢！是的！我們跳得就是韓國“鳥叔”樸宰相的騎馬舞。
第二天出操時，我們就開始跳舞了。教我們的是體育老師黃老師。他先用“最炫民族風”作為音樂，教了全校同學、老師們幾個基本動作，然后就開始跳了起來。隨著“江南Style”的音樂響起，全校師生就每人“上”了一匹馬，開始“騎”了起來。操場上頓時就“萬馬奔騰”了！因為有許多小同學動作不熟練，所以一開始不太整齊。有些同學正騎著一頭驢，慢慢地走著；有些同學騎著一只老虎，正在瘋跑；還有些一點也不會，干脆不跳了，呆呆地站在一旁看著……許多老師也騎得馬不像馬，驢不像驢的。仔細看下來，全校老師和同學中騎得最棒的還就是領操的黃老師了。
當黃老師宣布出操結束時，大家才“下了馬”，戀戀不舍地走回了教室。我非常開心，因為我喜歡舞蹈。我有跳拉丁舞的基礎，學得不太辛苦，有的同學跳完后，就開始支撐不了了，開始大喘氣。這次群舞真有趣！
騎馬小學作文3
在去內蒙古參觀的第四天，導游讓我們體驗一下騎馬，我心里別提多高興，因為這將是我人生中的第一次騎馬。
我立刻拉著媽媽飛快地走去馬場。一到那兒，看見一群馬，匹匹都是四肢發(fā)達，強壯的雄性成年馬，身高遠遠超過了我這個1米45的人了。它們有的大口大口地吃著干草，喝著涼水，讓自己補充體力；有的吃飽喝足后，小范圍的走走，好像一個運動員在做準備；還有的正在隨地排便，真臟�。寢屢豢次野櫭嫉臉幼�，笑著跟我說，馬的便便別看它臟，冬天牧民可以燒火取暖，還是草原的肥料呢。
在養(yǎng)馬人的幫助之下，一腳踩在馬鐙上，一腳跨過馬身，雙手緊緊握住韁繩，我順利地騎上了一匹“白龍馬”，此刻我的心像裝了十幾只兔子，怦怦地跳個不停。這時“白龍馬”慢慢地走了幾步，邊走邊聳了聳背，我嚇得趕緊叫：“馬兒，別動。馬兒，別動�！睜狂R的叔叔說：“小朋友，你要用手摸摸它的毛，它就會乖的�！蔽乙宦�，主人都開了金口，說干就干。我小心地伸出手，輕輕地摸了一下“白龍馬”，��！真是太舒服了，比牛皮沙發(fā)柔軟一百倍。
馬兒一路平穩(wěn)地載著我向前，半路上，媽媽坐的那匹黑馬還不時用尾巴甩在我的腳上，好像在引起我的注意，是想和我交個朋友呢！
時間過得真快，在我和媽媽的談笑中不知不覺到了終點，我依依不舍地和“白龍馬”告別，這真是一段難忘的經歷。
騎馬小學作文4
暑假里，我和媽媽去承德旅游。走到壩上時，那一望無際的草原真讓人心曠神怡。忽然，我們看到不遠處有一群馬圍在柵欄里，便起了騎馬的念頭。
我選了一匹渾身像火炭一般的“赤兔馬”，膽顫心驚地騎到馬背上。叔叔告訴我，騎馬時身體不要太僵硬，要隨著馬行走、奔跑的節(jié)奏而動身體。
馬走在土路上，一搖一晃的，馬尾巴還一甩一甩的，每甩到我的小腿上，我心中都打一個激靈。突然，馬加快了行走的步伐，我的心一下子提到了嗓子眼，緊緊拉著韁繩，大氣也不敢出�？粗迨鍌冊隈R上談笑風生，我想到了騎赤免馬千里走單騎的關公，關公連刮骨療毒都不怕，我應該向他學習啊。想到這兒，我目光堅定了些，一邊默念著叔叔的`話，一邊放松了身心。
叔叔問我敢不敢跟著他小跑一段路，他會保證我的安全，我遲疑了一下，點了點頭。叔叔的馬上前，我的赤免馬在后，兩匹馬慢慢地奔跑起來。很快我就適應了節(jié)奏，身體在馬背上一起一伏，涼風吹來，我感覺自己仿佛成了威風凜凜的關公，正進行在征途上，感覺豪邁極了！
叔叔告訴我，《還珠格格》里的皇上不會騎馬，一上馬就哆嗦，導演還特意找到他當替身呢。我們談話的時候，一位叔叔給我們照相。我已經完全不害怕了，雙手離開了馬韁，擺出了一副勝利的姿勢。
任何事都要敢于嘗試，只有這樣，才能感受到成功的喜悅。
騎馬小學作文5
今天是個陽光明媚的日子，我和表姐弟跟著爸爸媽媽，興致勃勃地前往麗岙.凱易路馬術俱樂部去騎馬。
到了凱易路馬術俱樂部，我們穿上馬靴，帶上頭盔和手套，全副武裝好便奔向馬場。進了馬場，我們不約而同地發(fā)出驚嘆：“哇！好大好開闊的馬場�。 苯又�，一匹匹馬從馬柵里被教練牽出來，這幾匹馬高大健壯，看起來很溫順。我迫不及待地奔向一匹黑馬，在教練的幫助下跨上馬背，穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面�？晌矣钟悬c擔心這匹高大健壯的馬會不會把我給摔下來。我認真聽著教練的吩咐，緊緊拽住馬韁，牢牢地踩著馬蹬，生怕一個不小心就會摔下馬背。教練耐心地教我騎馬的姿勢：肩膀往后，背要挺直，腰部放松等等。我覺得最難學的是馬跑步時的姿勢，整個人要跟著馬跑步的節(jié)奏一站一坐，腳得緊緊蹬著馬蹬……漸漸地，我已信心十足，不再害怕了，教練讓我試試自己控制馬兒，我拉拉左韁，馬就往左轉；拉拉右韁，馬就往右轉；我用腳踢踢馬，馬就開始跑；我雙手把韁繩往后輕輕一拉，馬就慢慢走；再用力一拉韁繩，馬就停滯不前了。我越騎越有興致，但美好的時光總是過得那么快，我和馬兒都要下課了，我只好依依不舍地跳下馬背。
這次的騎馬，我不僅學到了騎馬的方法，還明白了信心是很重要的。
騎馬小學作文6
在大青溝的第二天下午，我們到小沙漠的馬場去騎馬。這可是我第一次騎馬，我心中既興奮又有點緊張。
到了馬場一看，啊，這么多馬呀，它們毛色不一，有的是雪白雪白的，有的是褐色的，有黑馬，也有黃馬。我騎上了一匹高頭駿馬，這匹馬長著褐色的毛，大約有1．5米高，2米我長。剛坐在馬鞍上，我還生怕自己會掉下來，心里“砰砰”直跳。牽馬的大哥哥牽著馬慢慢向前走去，我就緊緊地抓住馬鞍上的小鐵圈。牽馬的哥哥拉著馬韁繩一邊在前面走，一邊不時地回頭看看我，生怕我會從馬背上摔下來。
過了一會兒，牽馬的哥哥也上了馬，他從后面抱住我，又在馬屁股上打了兩拳，馬便飛快地跑了起來。我在馬背上一顛一顛的，但我并不覺得硌屁股，而像在跳蹦蹦床一樣有趣。這時，我只聽見耳邊風聲呼呼地響著。再看看周圍的景物，可真美呀，一望無際的沙漠，一片片的綠洲，偶爾還有幾只鼴鼠飛快地躲進沙丘下面的小洞里。天空藍藍的，白色的云朵好像一伸手就能夠到似的�；鹄崩钡年柟庹丈湓谏匙由希贝倘说碾p目，我不禁沉浸在美麗的遐想之中……
這是我第一次騎馬，有瞇兒緊張與恐懼，更給我?guī)砹诵缕婧蜌g樂。
騎馬小學作文7
五一假期的最后一天，我們全班來到了巴比松米勒莊園。這里面游玩的項目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁車……其中，最好玩的是騎馬。
我小候在空曠的大草原上騎過馬，可好玩！聽到今天又能騎馬了，高興極了。
來到馬場——其實算不上什么真正的馬場，只不過是和我們學校操場差不多大的一個小操場而已。人真是多呀，排在我前面的還有好多個人。心想既然還要排這么久，還不如好好地打量馬兒們。那匹棕色的馬很是討人愛——忽閃忽閃的大眼睛像個小姑娘，很有靈性。馬的鬃毛很長，是金色的；灰白色的蹄子上有個“C”字形的凹口。忽然我發(fā)現了什么——在長到蹄子一甩一甩的尾巴下面，暗藏著馬的“重要機密”屁屁！
終于輪到我騎了。那匹馬真高，我踏上了木階梯，才勉強爬上去。一位叔叔牽著馬，馬兒駝著我，開始了慢慢地走，“太慢了吧！”我不禁嘀咕道。馬好像聽懂了我的話，小跑了起來。這一陣小跑，把我顛的屁股生疼，身子的重心一會兒向前、一會兒向后、一會兒向左偏、一會兒又差點從右邊滑下去。不過不久，我就適應了——甚至有一種隱隱約約舒服感。
過了一會兒，馬兒明顯地累了，腳步一次比一次慢，最后，又恢復到了前面那悠哉悠哉、慢吞吞的樣子。直到叔叔喊了聲“駕駕”馬兒才又小跑起來了，我感到十分的愜意。
很快，兩圈的騎馬時間到了，我依依不舍地跨下了這匹高大的馬。騎馬太有意思了，如果我有一匹馬能天天騎該多好呀！
騎馬小學作文8
在一個風和日麗的早晨，風吹著地上那正在沉睡中的小草。草兒們慢慢地蘇醒過來，在歡快的唱著歌兒。那天的下午，我們用完餐后，便組織騎馬活動。由于我們的人數太多，馬的數量有限，所以這次的活動要分三組進行。我被分到第一組所以可以第一批騎馬了。
很快我們就來到了騎馬的地方，我們每個人帶上頭盔和護手腕有次序的坐在木頭上，津津有味的聽教官訴說馬的特征與騎馬的要點。教官一聲令下，我們按次序的排隊騎馬。第一個騎馬的人是陳一帆，她很敏捷騎上了一匹的白色駿馬。第二個騎馬的人是陳梓昊，他在騎馬的過程中被馬摔了個四腳朝天，我頓時全身冒出冷汗。因為下一個就是我啦，我也非常害怕馬會不聽話把我摔下第一次騎馬的感受。于是，教官馬上教我們用手拍一下馬的脖子，對它說聲“GOOD”，它會馬上變得聽話了。我的馬也乘了許多，可是它偶爾也吃旁邊的一些小草，我心想：“為什么它是一匹嘴饞的馬?”我心驚膽跳的騎在馬上，它身上長著毛茸茸的棕毛，說明它是一匹十分溫順的馬，騎在它的背上我像一名威風的戰(zhàn)士似的走進密密麻麻的森林中。
第一次騎馬使我又害怕又想騎，真是又愛又恨啊!
騎馬小學作文9
時間過得真快，一眨眼，快樂的署假生活就快結束了，回顧整個署假，我覺得我過得充實而又快樂。
在夢里，我無數次騎著馬在草原上奔馳，那馬似乎有翅膀一樣，縱身一躍，就把我?guī)У搅宋邓{的天空。騎著馬，有一種飄飄欲然的感覺。今年署假，爸爸媽媽答應帶我到黃河灘玩，我多年的夢想終于可以實現了。茫茫的沙灘上，許多馬兒正在奔跑。
我快樂地奔向夢寐以求的馬兒。但隨著距離的縮短，心中卻突然有了一絲害怕。終于在馬主人的幫助下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上馬背。爸爸看著我害怕的樣子，于是也上了馬。爸爸按著阿姨告訴的方法，雙手提起韁繩，雙腿夾緊馬肚，輕呼一聲“駕”馬便小跑起來。馬兒似乎很理解我的心情，走得不快不慢。在馬兒的前行中我的緊張慢慢消失了，而且有了好奇，如果再快一些又會是什么感覺呢？
在馬兒的奔跑聲中，爸爸逐漸掌握了騎馬的技巧，我開心地歡呼起“駕、駕、駕......”我們越騎越快，越騎越得心應手，讓我對“飛奔”一詞感受更加深刻。
我相信，我將永遠銘記這一次難忘的體驗。
騎馬小學作文10
記得有一次，爸爸媽媽要去看望遠方的親戚。我們全家乘著爸爸開的汽車，前往云夢山。我那時才三歲，因為很少坐汽車，所以對汽車很感興趣，直至我一路都很興奮。
到達云夢山后，我看到叔叔阿姨正在草坪上說話，等著接我們。我望了望這一片無邊無際的“草原”，禁不住喊：“這片草地好大！好寬闊��！”媽媽見了，微笑著說：“不但大，還有馬呢！”不一會兒，爸爸把我抱到馬背上，叫我不要害怕，保持穩(wěn)定，爸爸還讓哥哥也上去，這樣安全一些，可我的心里還是“咚咚”響。馬開始走了，就連這都把我嚇得心神不定，過了一會兒馬開始跑，越跑越快，差點沒把我嚇哭出來，最后，馬的前蹄一仰，幸好我抓緊了馬背，要不我就被它給仰翻摔下來了，別看我光抓緊馬背就沒事了，我還尖叫了一聲，爸爸媽媽看見了，把他們逗得哈哈大笑，叔叔阿姨也笑，我噘著小嘴嚷嚷道：“哼！我不就是叫了一聲嗎，有什么好笑的！”說完他們笑得更歡了。
現在想起這件事，還真有意思呢！真希望能再有機會和家人一起騎馬，讓他們看看，長大的我更厲害！
騎馬小學作文11
今天，我十分高興，因為爸爸說今天要帶我去平湖騎馬。所以我就起了一個大早，看見爸爸睡得正香著呢，于是我大聲地叫爸爸：“起床啦，不然我拿鬧鐘來叫你啦�！卑职挚v身一跳，立馬起來穿衣服，然后，再刷牙、洗臉。我心想：爸爸的動作可真慢。吃過早飯，爸爸就開車帶著我和媽媽出發(fā)了。一路上，我興奮地想象著騎馬的感覺，一個多小時以后，我們終于到了騎馬場。我下車一看，這里原來是一個很大的農莊，往里面走，農莊里面有池塘、小山、小竹林，走到最里面才是一個馬場，那里的馬可真多啊，有白馬、棗紅馬、灰馬、黑棕馬，它們一個個神彩飛揚，整個馬場像一個內蒙古大草原。
教練給我牽來一匹灰色的大馬，爸爸把我抱上去，我和教練一起坐在馬鞍上，教練問我說：“坐穩(wěn)了沒，我們要出發(fā)了�！蔽夷_踩著馬蹬，手握馬繩，感覺自己樣子威武極了。教練使勁把馬屁股一拍，馬就飛快地向前跑去。我心里有點怕，所以死死地握緊韁繩。不一會兒，一圈騎好了，那感覺真爽，我終于第一次體會到了騎馬的感覺。我真想再騎一圈，爸爸說：“今天先體驗一下，下次再帶你來玩。”我找來一棵玉米稈給大灰馬吃，跟它說：“大灰馬你辛苦了。”看著大灰馬把玉米稈吃完，我依依不舍地離開了馬場。
騎馬小學作文12
每個人其實都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實，我真的很棒！每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過。但事實證明我美好的夢想實現是太困難了。
誰知機會竟在不經意間降臨了。
那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區(qū)內，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢嗎？騎上馬，我先在養(yǎng)馬人的帶領下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養(yǎng)馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。下了馬，我兩腿僵硬，行動極為不便。
我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經嘗試過。
我相信，只要努力，便可以成功。其實，我真的挺棒！
騎馬小學作文13
10月2日，我隨著晚報小記者團來到了減河濕地風景區(qū)對岸的馬術俱樂部體驗騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時又有些擔心：會不會從馬背上掉下來？
一進俱樂部，就看到一匹黑色的小馬，非�？蓯�。我不禁想：“難道就有一匹馬？”后來我的擔心就沒有了，沿著小道向前走，原來馬廄里還有好多。人到齊了，跟著隊伍向騎馬的場地進發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來是有人踩上了馬糞。一路伴著笑聲我們來到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著我們。我們分好了組輪流體驗。等待的時候真是心急，本來離終點有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。
我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的小馬。小白馬可愛極了，走起來搖搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的時候，小馬一轉身，我差點就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地撫摸小馬，心里又怕又高興，這些可愛的小家伙對我們都很友好，到最后，我的心里才放松下來。
時間過得真快，一上午很快過去了，我們懷著激動興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務。
騎馬小學作文14
今年暑假，我和爸媽去了壩上草原。在那里我第一次騎了馬。記得那天我坐著大巴來到軍馬場。下車前，領隊先給我們講了一些騎車的注意事項。比如：上馬要從坐邊上，不能走到馬兒的屁股后面，以免被踢傷。我牢牢地記住了領隊的話，生怕受傷。
終于輪到我了，一個大叔把我抱上馬背，一個阿姨給我牽著馬走。走著走著，我猛然一驚，我腳下為什么沒馬鐙？頓時，我嚇得魂飛魄散，于是瘋狂亂踩，卻只踩到了空氣。這時，媽媽騎馬過來，我問道：“為什么我沒馬鐙？”媽媽哈哈大笑，說“誰讓你這么矮，馬鐙不是好好的在你腳下嗎？”我低頭一看，果然，馬鐙靜靜地掛在我的腳下！我不禁也嘿嘿的笑起來。
我們隨著馬隊來到一個山坡。上坡上星星點點開滿了美麗的花兒。一抹黃，一抹紅，一抹白，一抹粉。紅的像火，黃的如金，白的賽雪，粉的似霞。我們在這里下了馬，休息了一會。忽然，一個人的馬驚了，飛一般的飛來，那人急轉彎時被甩飛了，甩起一個完美的拋物線，接著如同一枚重磅炸彈掉落在草地上，半天才爬起來。我想：真驚險啊，還好沒事！老爸像個孩子沖下上坡，說要去看遠處的羊群。我和媽媽開始四處拍照，一會兒拍嬌艷的花朵，一會兒拍連綿起伏的群山。
休息完，我們又騎馬上路了。這一片的風景更好，遠處的山坡上，一群小馬悠閑地吃草，給我牽馬的叔叔此時讓馬兒小跑了起來，我再馬背上東倒西歪，等到了終點，我的屁股都快顛成四半了。這真是一次快樂的騎行，我期待下次與草原的約會！
騎馬小學作文15
前幾天，風和日麗，我和爸爸媽媽一起去長沙石燕湖公園玩，公園景色宜人，空氣清新，我們走到公園里，看到一座高大的房子上面寫著三個字——-”騎馬場”，我們興奮地走了進去，準備大顯身手。
走進騎馬場，眼前是一個寬場的跑道，高高的木欄桿旁邊有一個石階，旁邊拴著兩匹帥氣的馬：一匹是白馬，陽光照在它身上渾身閃閃發(fā)亮，靈活的小耳朵不停地搖晃，炯炯有神的雙眼盯著我們，優(yōu)美的大長腿不停地踢踏，長長的尾巴像女孩子的長頭發(fā)；另一匹是黑馬，它的大鼻孔不停地噴著熱氣，四條腿又粗又壯，看它那生氣的樣子好像隨時要掙脫繩子一樣。
我喜歡漂亮的白馬，老板幫我把白馬牽到石階旁，我一下就跳上馬背，緊緊地抓著韁繩，老板在旁邊拿著長竿子在馬屁股上狠狠地打了一下，馬兒驚叫一聲，高高抬起兩條前腿，然后就飛奔起來，這時我只聽到耳邊呼呼的風聲，害怕極了，嚇得死死地閉上眼睛，生怕馬兒生氣把我摔下來，媽媽在旁邊大喊：“別害怕，抓緊韁繩，挺直背，身體往前傾，不會掉下來的！”我慢慢睜開眼，按媽媽說的做，感覺沒那么害怕了，馬兒越跑越穩(wěn)，我像是飛翔的小鳥一樣特別開心。很快一圈跑完了，馬兒熟悉地回到欄桿旁邊，我跳下了馬背，馬主人夸我騎得很好，是個勇敢的小姑娘。
通過這次騎馬，我戰(zhàn)勝了自己膽小的心理，所以我覺得騎馬是一件可以鍛練膽量的活動，值得我們去嘗試一回。
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