精選騎馬作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的騎馬作文6篇，歡迎大家分享。
騎馬作文 篇1
現(xiàn)在我們班流行一種游戲——騎“馬”。
我沒玩過這個游戲，今天便來試一試：我先挑了一匹“馬”——陳天旖。我先拉住她的衣服，然后說聲：“駕！”這匹“馬”就跑了起來。她一會兒拐彎，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒加速……加速的時候最刺激，涼風會在你耳邊刮過，那感覺好不快活！
我又試了張淑，張淑經(jīng)常來急轉(zhuǎn)彎讓你措手不及，還會突然加速讓你摔一跤。
我還先后試了好幾匹“馬”，那就是飛一般的感覺，都太爽了，比真真的騎馬還要好玩！
這個游戲很有趣，你下次也來選一匹好“馬”、騎好“馬”吧！
騎馬作文 篇2
今天下午，爸爸、媽媽帶我去公園騎馬。馬場里擠滿了等著騎馬的人。
我愛看《三國演義》，很佩服張飛�？傁胫幸惶炷芟髲堬w那樣騎著寶馬，在草原上奔馳。終于有一天這個愿望實現(xiàn)了。暑假，媽媽帶著我和胖弟坐了兩天的火車來到了內(nèi)蒙古，又坐了大客車終于來到了草原。一路上，我看到了藍天，白云，草原。還有遠處一座座蒙古包和一些馬兒。看到這些我迫不就待地想騎上大馬。
一下車迎面撲過來一股馬糞的味道，我和胖弟趕緊捂住鼻子：“哇！真難聞！”媽媽說：“這就是大自然的味道，再過一會兒你們就不覺得難聞了�！蔽铱吹竭h處有一大群馬，便奔了過去。馬倌把我抱上了馬。這是一匹黑色的馬背上還有些白色的毛，非常高。我騎上馬也變得高了，能看到很遠的地方。我向四周看了看，草原真大呀，一眼望不到邊。在馬背上我非常興奮，可就覺得馬走得慢一些。馬倌叔叔說：“去時慢些是怕你掉下來，等我們回來時就要比賽看誰跑得快了。”我們一邊聊天一邊走不一會兒就來到了牧民家。下了馬，大家有的喝奶茶，有的忙照相，還有的欣賞風景。我卻緊緊地看著我的馬，馬兒在吃草。我發(fā)現(xiàn)它吃草很奇怪，上嘴唇不動下嘴唇左右動。我想讓他吃得飽飽的，這樣回去時我就可以和別人比賽了。
回去時，我們的馬果然快了，我和胖弟高興極了。馬倌對著胖弟說：“來，讓你當回白馬王子吧�！睅退麚Q了一匹白馬。我還是騎原來的馬。馬倌帶著我們奔跑在草原上。大家你追我趕，跑得都很快。最后還是我跑了第一。
你知道我騎得是什么馬嗎？對了是烏騅馬！這是三國時古代英雄張飛騎的馬。跑個第一，這很正常，因為我騎的是寶馬嘛！騎馬真開心！跑了第一更開心！
騎馬看著那一張張騎馬的照片，我的思路不由得回到了20xx年的那次暑假。20xx年的某一天，我得知爺爺要出門辦事。而且聽說如果運氣好的話還可以騎上一回馬。我一……
今天，我做了一件非常好玩的事情那就是騎馬。騎馬就是人對馬的一種駕馭，讓馬來作為人的代步工具，從而達到長途跋涉，快速行進等目的。馬是草原人民的主要交通工具，他們……
騎馬作文 篇3
今天媽媽帶我來到甘南的大草原上騎馬。我們騎著馬來到了山，媽媽騎的那匹馬跑的特別歡。我騎的那匹馬總是愛踢王娟媽媽的馬，王娟媽媽害怕的樣子逗得我哈哈大笑。我們在山上玩得特別開心。有些人踩到牛糞了。
樂的我哈哈大笑。馬的顏色有黑的、有白的、還有灰的。馬的主人告訴我想要用韁繩控制馬。想要馬往前跑就要兩腿加馬肚子并喊“駕”，讓馬停下來喊：“吁”，讓馬向左走拉左邊的韁繩，讓馬向右拐拉右邊的韁繩。我騎的馬是黑色的已將20歲了。屬于一匹老馬，但是他很聽話，性情溫和。因為我年齡小所以選了一匹聽話的老馬。我和他相處的很好。我們就開車下山了。
騎完馬我們就繼續(xù)趕路了。
騎馬作文 篇4
匹馬在草地上悠閑地吃草，媽媽告訴我，這是養(yǎng)馬場的人牽來給游客騎的，我太高興了，沒想到會有這么好的運氣，還可以騎馬�？刹皇菃�，我姓馬，名字叫馳騁，理所應(yīng)當會騎馬呀。
但是我心里挺害怕的，牽馬的叔叔多次邀請我，可我就是不肯上馬。一直等到中午，我再也抵擋不住馬兒對我的誘惑，終于鼓起勇氣準備上馬。我一邊在牽馬叔叔的幫助下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上馬鞍，一邊在心里一個勁地對馬兒說：馬兒馬兒行行好，千萬別把我摔下了。
上了馬，我還是緊張得不得了，兩條腿夾得緊緊的，兩只手牢牢地抓著馬鞍上的繩套，眼睛緊緊地盯著馬頭，絲毫也不敢放松。媽媽就坐在我的身后，拉著馬韁繩，控制著馬兒的速度和方向，媽媽還很慈愛地對我說：“好孩子，別害怕，眼睛向前看，身體放松就沒事了。”
慢慢的，我開始放松身體。果然，心里也不再那么緊張了。我試著在馬背上晃悠晃悠，嘿！不但不感到害怕，還覺得挺舒服。過了一會兒，居然還能借用媽媽 手中的韁繩指揮馬兒一會兒向左轉(zhuǎn)，一會兒向右轉(zhuǎn)，一會兒小跑，一會兒慢走。呵呵，那馬兒還真聽我的話！我想，今后有很多事情，我都要像學騎馬一樣去親身體 驗，只有這樣才可以知道自己到底行不行，如果一開始就被困難所嚇倒，那就什么事情也做不成了。
騎馬作文 篇5
首先，我們來到馬房參觀，這是個高高的有專門通風層的馬廄，上面開著一個一個的窗口，這是給馬欣賞風景的，果然有馬露出頭來張望。走進馬房，大家不約而同地說：“哎呀，好臭啊”，不過講解員阿姨介紹說，馬其實是很愛干凈的，它是食草動物，糞便可是非常好的`有機肥呢，原來是這樣。阿姨說馬耳朵往后翹就表示它不高興了，它們一般都吃新疆運來的馬草，因為咱們江南沒有大片的草地放牧，還吃一些味道不太沖的植物。有一匹馬是白色夾著黑色的，阿姨說因為血統(tǒng)的關(guān)系，它長到八歲時會全身變成白色的呢，真是神奇！我們繼續(xù)往前走，馬兒都有自己的名字和編號，我們喂了點馬草，它們都爭先恐后地伸出頭來，尤其是那匹名叫李小甜的2歲小馬，可調(diào)皮了，一點也不怕人，還有一匹馬一打噴嚏，把我們都嚇了一跳......
參觀完馬房，大家來親自體驗一下在馬背上的感覺。我手忙腳亂地穿好裝備，心里又害怕又興奮，這馬兒這么高大，我能騎好嗎？在經(jīng)驗豐富的騎手帶領(lǐng)下，我慢慢放松下來，跟隨馬兒的步伐一起一伏波浪式上下起伏，教練夸獎了我學得快，姿勢好呢，我的心里可高興了，騎馬真有意思。爸爸媽媽也騎了馬，可他們都說疼膝蓋痛，我想他們的動作肯定沒學好。
騎馬的時間怎么過得這么飛快，領(lǐng)隊蘇老師集合大家吃了豐盛的午飯，休息會兒，我們一起來玩尋寶游戲了，來感受不一樣的馬術(shù)精神：勇敢、超越，不放棄。我們和杜守航、杜爸一組合作，先到馬房開始仔細尋找起來，不一會兒就把兩個香囊找齊了，回答問題，完成給馬扎辮子的任務(wù)后，我們來到第二個圖示點，拍了含有三個建筑屋頂?shù)募w照，可這次我們尋遍了菜地也不見寶盒香囊，估計被別人拿走了，大家只好有往山上另一片菜地找�！耙⌒狞c”，我和杜守航?jīng)]說完就摔了個“狗”，兩個人一起滑倒了，不過我們還是小心地努力繼續(xù)尋寶，功夫不負有心人，我們終于一人找到了一個寶盒，太高興了。最終清點我們的得分，杜守航得了45分，我得了48分，我們都得到了獎勵。
在撕名牌游戲中，我們4個男生和5個女生對抗，大家玩得不亦樂乎，我躲在了汽車的縫隙里，被兩個女生夾擊，只好束手就擒了。不過我們男生跑得快，占了上風，結(jié)果以3：2贏得勝利，一人得了一個大蘋果，哈哈。
歡樂的時光總是過得很快，一轉(zhuǎn)眼，今天的騎馬活動就結(jié)束了，大家依依不舍地道別，下次一定還要和小伙伴們一起出來玩，收獲友誼和歡樂！
騎馬作文 篇6
暑假里，我們一家三口到麗江玩。
在麗江古城，有個騎馬場，我興奮地跑過去，看見很多人在那騎馬。我對爸爸說：“我要學騎馬�！弊哌M馬場，我騎上一匹白色的馬。馬夫牽著馬，在馬場里走了一圈，馬夫?qū)ξ艺f：“自己試試吧�！蔽医舆^韁繩，小心翼翼地騎在馬背上，心里好緊張。
不一會兒，馬似乎成了我的朋友，對我十分友善，我緊張的心情一下變得輕松了，我走了幾圈，慢慢地，我騎馬的技術(shù)提高了許多。有時趴在馬背上，有時坐在馬上大聲叫：“駕！”還能在馬場的跑道上自由地跑來跑去。還在心里和旁邊的人比賽，看誰跑的快。
騎馬真有趣呀，我喜歡騎馬！
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