豆蔻青春的旋律作文
藍白色的天空在我們看來是多么的明媚,交織的世界里隱藏著一種旋律,演奏出的便是豆蔻的青春,在這個純真也污濁的世界升華。
那天、雨一直下個不停,我以為在雨中也會有像我一樣沒有帶傘的孩子。但是她們的父母都很好心的送來了雨傘,一直問我自己為什么會是“好心”?他們送來傘是不是應該的?不是的,因為我從來就沒有感受到過,在孤僻的世界里,便會逐漸了解了獨立的重要。
仲夏是個討厭的季節(jié),相比之下我更喜歡秋天,沒有驟雨的狂躁多了份諧和,沒有春的柔美多了份韌勁,沒有冬的枯乏多了份唯美。我把手伸出窗戶,冰冷豆大的水珠打在手上,原來很涼,在夏天里它是很好的消暑藥吧。水順著我的指尖滴落在地上,發(fā)出滴答的聲音,很和諧卻也有種死亡的氣息蔓延。這就是夏天的悶熱,明明天空已經感覺很涼了,但是肌膚在表面卻是如此熾熱。一個一個的走光了,我明白雨看起來還會下很久,可是那些同學卻離開得很快,有那么一瞬間我想直接沖過去,也許這樣會感冒,也許會生病,也許我本身就是喜歡這雨的也說不定。
“走了嗎?要快走了哦,不然學校就要關門了!崩蠋煆纳磉呑哌^,隨著她和傍邊的幾個孩子撐著傘離開,原來不僅僅在父母的世界,老師的世界里我也是多余的。我走出教室,蹲了下來,手指游走在水坑里畫出幾個圓圈,水其實一點也不涼,習慣就好。我站起來看看跑到校門口最近的地方,然后跑出去,原來雨打在身上一點也不冷,最冷的是心。
我不知道踩到了什么,下雨天本身就很滑吧,我摔在了路中央。地面上的水很臟,也很舒適,我并不想在爬起來,這個世界里被雨淋下又有什么人會同情?就算你是死了爹,丟了家,摔了孩子,絆了娘,也不會有人說什么的。
雨應該是停了,肌膚上感覺不到雨的拍打,有種輕松的感覺傾注身軀!拔?沒什么事情吧?”這是個男生的聲音,一把透明的傘在我的腦袋上頂著,卻并不透明而是白色,純純的白色。他就是杰,我最要好的一個朋友。這也是第一次見到他,眉清目秀,比我高,具體高多少,我不知道,不過他修長得不像話的手指是最細膩的。
杰不是個好學生,我也不算是,所以用后來老師的話說就是“臭味相投”,其實我并沒有多介意的,這個詞匯。反而,這個詞匯更好的證明了我們是好朋友。
某一天起友誼明明沒有變質,但旁人看來卻又不同的韻味。杰再次的找我玩,依舊是下雨天,還是那把透明的傘,我們仍舊最后離開,我問杰“你長大后的夢想是什么?”
“當個歌手吧,唱最藍調的歌曲,最真實的!苯艿穆曇艉苊,異常的美和他的手指一樣美,這便是我最欣賞他的兩個地方!拔蚁氘斪骷,以后我也可以幫你譜詞哦,免費的!蔽姨貏e把免費的加重,這是很普通的對話,卻在我的記憶里留下了最深的烙印!澳銈冊诟陕?還不回家?”背后傳來老師的聲音,老師抱著卷子,杰的便在第一張-53分!拔覀凂R上就回去了。”杰趕緊把傘撐起,拉著我離開。在雨中我們會感到的是什么呢?一份被上了變質的友誼,實際上真正的只有友誼。
杰偷偷的告訴我報名了歌唱比賽,明天就會開賽。我很驚奇他是怎么混進去的,因為初中可以嗎?他笑了下,他是個私生子,他父親是什么什么大人物,不能對外宣傳,但是至少他父親還是會幫他辦這些的。我真的很佩服他可以這么輕松的說出來,“你為什么可以這么輕松的說出這些痛苦的事?”我問他,我不知道為什么會問他痛苦,潛意識里就應該痛苦一樣!耙驗槟闶俏业拿孛茔y行,專門幫我存秘密的!彼中α讼,原來喜歡笑的人不一定幸福,但喜歡哭的人就一定悲傷。
星期三一個特殊的日子,我逃課不去上學的原因就是去看杰的比賽。杰果真進了級,還真看不出他的表現這么好。但我也果真被老師發(fā)現了,我再次回家的時候,路上正好看見了老師和母親,而且是和杰一起嘻嘻哈哈的說著。老師和母親的.憤怒悠然而升!霸趺椿厥?”老師質問,或許也是怒斥!皼]什么,就是出去玩了唄!蔽覜]有正視她們一眼,因為不敢,或者不想。母親的手抬起來,我閉著眼準備等待極為疼痛的一掌扇在我的臉上,然后由我一個人承擔,杰就可以全身而退。但是啪的身上傳來卻沒有任何感覺。杰的臉上紅紅的印子很是清晰,我頓時發(fā)現原來世界上有人在乎過我的!鞍⒁,對不起,今天是我有歌唱比賽才叫她去的!苯馨褜嵲捳f了出來,沒想到老師更嚴厲的問了句“你和她什么關系!边@句話一出來,我們兩個都明白了,原因不在逃課而是在我們兩個一起逃課!芭笥!蔽一卮,卻被母親狠狠的瞪了一眼!澳憬o我回去!蹦赣H拉著我離開,我堅持要到杰那邊去,但是我依舊被拖了回去。
這就是最后一次見到杰,天空沒有下雨,卻是這么的涼,后來他唐突的轉走了,換了所有的聯系,杳無音訊。這就是青春,豆蔻年華的青春為什么這么沉重?某一天我看到在某個原創(chuàng)網站上看到一個杰杰的人唱了首歌:
不是說好,我們一起追尋夢想?
不是說好,我們一起快樂成長?
雨一直一直的下個不停,我們之間的距離卻沒有靠近,那把傘依然在墻角說著念著往事,但是都已經回不去。我是你的藍顏,你是我的紅顏。便是知己,但是青春的旋律讓我們明白單純太過就沒有任何意義,希望你為我譜詞,繼續(xù)那段友誼……最后真的不是我想放棄。
我堅信他就是杰,我在最后的地方寫下我譜下的歌詞,留下了我姓名和聯系方式。
結束了嗎?沒有,最后有個郵遞送到我的家門口,是杰的母親,叫我不要再打擾他,他現在正在好好的讀政治,成為像他父親一樣的人物。還有一封杰的信:我的夢想碎了,你記得幫我把我的夢的繼續(xù)下去,我們最后的紀念歌:豆蔻青春的旋律。
短短的幾個字,原來豆蔻青春的旋律是一首絕望的夢,那么、我的夢會在何時破滅?
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