【精選】青春作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的青春作文3篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
在成長中有一段叫做青春，講述了那些我們做過的最瘋狂的夢(mèng)；青春似一首歌，永遠(yuǎn)有唱不完的憂傷；青春似朝陽的心態(tài)，靜心然后微笑便好。青春如花似火，帶著疼痛卻又義無反顧。
唱不完的憂傷
青春是一首憂傷的歌，總有唱不完的憂傷。有人說，這樣憂傷的歌，聽不懂是幸運(yùn)，聽得懂是經(jīng)歷。某一個(gè)下著雨的夜晚，在房間里伴著憂傷旋律的響起，可能因?yàn)樗寄钇鹨粋�(gè)在意的人而潸然淚下，也許思緒會(huì)忍不住飄向窗外的“雨里”。終于忍不住還是蹲坐在床角抱頭痛哭起來，和著窗外雨聲，和著憂傷的旋音。一場不快樂的雨，一次憂傷。青春，卻似有太多這樣唱不完的憂傷。
青春是叛逆的成長
做一些自己向往的事，隨心所欲，無憂無慮。青澀時(shí)代里總有許多與父母不相同的“風(fēng)景”，這便是他們口中的叛逆期。一個(gè)能隨著自己心意的人一定不會(huì)太差，因?yàn)樗米约合胱鍪裁�，自己能開心就好。也許在以后繁雜生活的閑茶午后，突然回憶起也會(huì)忍俊不禁。這樣的青春才瘋狂。
學(xué)會(huì)承守然后堅(jiān)強(qiáng)
即使身處困難，也要有相信自己的勇氣；即使看不到未來，也要學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)，學(xué)會(huì)承受挫折，別等青春過了再來嘆息曾經(jīng)沒有好好拼搏。就算失敗了，還可以再次嘗試，但不要迷失自我；就算錯(cuò)了，還可以知錯(cuò)就改，但不要一錯(cuò)再錯(cuò)，無可挽回。青春，必須學(xué)會(huì)承受，然后堅(jiān)強(qiáng)，最后慢慢放下學(xué)會(huì)遺忘。
那一場呼嘯而過的青春講述了太多太多我們的故事，卻也努力綻放成最美的花。
青春作文 篇2
他們，把知識(shí)給予了我們；他們，把時(shí)光留給了我們；他們，用汗水與智慧教出了一代又一代的祖國棟梁。他們，就是老師，是老師呵護(hù)、引領(lǐng)著我們，讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的兒童，成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!
他們，很平凡，但是卻活的不平凡。地震無情，人間有愛。汶川地震那一刻，有很多老師放棄逃生的機(jī)會(huì)，毫不猶豫的將學(xué)生抱進(jìn)懷里。
用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至是鮮血和生命，為不少孩子生存的希望和機(jī)會(huì)，唱起了一曲曲生命之歌，讓我們感受到了“師博”的偉大和崇高！
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！钡诹n的`故事讓我深受感動(dòng)。57歲的晏才宏老師得了肺癌晚期，活不了太久。
讓他最難忘的是那批大學(xué)生——他的學(xué)生。住院后，他還想再給同學(xué)講一課，可是，這個(gè)夢(mèng)想至死未能實(shí)現(xiàn)。20xx年3月12日，帶著對(duì)大家的歉意，晏才宏老師去世了。
他的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)表了千余篇悼念他的文章，也有很多老師說：“我教課比晏老師還差很遠(yuǎn)！”
鄉(xiāng)村老師黃亞飛是一位可敬可佩的老師。他從小雙手就被燒傷，左手五指全無，右手僅剩兩根不到常人一半長短的殘指。
雖然他是殘疾人，但在學(xué)校里教了40多年的書，培養(yǎng)了1900個(gè)學(xué)生。他練就了一手讓人稱道的好字。
20xx年，他被評(píng)為“殘疾人自強(qiáng)標(biāo)兵”。在他家里，有20多萬字的讀書筆記，200篇教研論文，真看不出他是個(gè)殘疾人。
是啊，當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，總有那么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，或交給我們夢(mèng)想，或帶給我們希望。
他們就是我們的老師，他們把青春獻(xiàn)給了我們，指引我們楊帆遠(yuǎn)行！
青春作文 篇3
青春的腳步是觸不可及的，也是看不見的，摸不著的，一天又一天，時(shí)間就這樣伴隨這青春離我而去了。
曾經(jīng)有一位哲學(xué)家這樣說過：“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。”雖然我們看不見青春長的是什么樣子，但是我們可以珍惜自己的青春，一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)一天沒有一刻是清閑的，一天之內(nèi)都在學(xué)習(xí)中度過，反之，一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一天從早上來到就開始睡覺，一直可以睡到晚上回家，一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí)間對(duì)于他們來說過得很快，他們想留都留不住，而一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一天之中只會(huì)默默的祈禱，讓時(shí)間快點(diǎn)過去，他們這些人不但不會(huì)挽留時(shí)間，反而在打發(fā)時(shí)間。
一個(gè)無知的孩子，從不會(huì)在乎時(shí)光流逝，因?yàn)樵谝粋�(gè)孩子的眼里，青春是無窮無盡的。童年之所以令人懷念，是因?yàn)槲覀冊(cè)谕暝?jīng)擁有永恒，可是，孩子會(huì)長大，我們終將會(huì)失去童年，既然失去了童年，我們也就失去了永恒。
因?yàn)樵谑ネ辏覀儾胖雷约洪L大了；因?yàn)槭q月，我們才知道自己長大了；因?yàn)槭�，我們才知道青春的存在。我們永遠(yuǎn)不能占有時(shí)間，但是時(shí)間卻掌握著我們所有人的命運(yùn)。
青春，需要一把剪刀。剪去懦弱，你就能超越自我；減去膽怯，你能臨危不懼；剪去狂躁，你就能謙虛謹(jǐn)慎；剪去虛偽，你怎么表里如一。剪去猶豫，你就能決定一切。
不要?dú)怵H，不要自暴自棄，不要害怕，不要自我憐憫，因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)多姿多彩的世界，讓我們勇于挑戰(zhàn)青春吧！
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