一道題的啟示四年級作文
在生活中,有些偶然遇到的事情,竟會難以忘懷,并且時時縈繞于心。因為,你也許能從中不斷得到啟示,悟出一些人生的哲理。
事情就發(fā)生在昨天。那是下午第二節(jié)課,我們在教室安安靜靜的考試,我拿到卷子剛開始做時,覺得不難,就很放松,可后面發(fā)生的事,誰也沒有想到……
當我的卷子還剩下四分之一的時候,老師說:“快點!時間不多了!蔽衣牶箢D時感到毛骨悚然,看到自己還有三道比較麻煩的題目是,更是不安。不過,還挺幸運,時間夠了,可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫到倒數(shù)第二題時,心慌了,我有點做不到了,于是我絞盡腦汁,費了好大的功夫,終于列出了一個比較合邏輯的算式,但答案卻被我算成了分數(shù),我心想:“怎么可能是分數(shù),難道別人還賣半袋不成!”想到這,我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。這一擦不要緊,可把我的正確給擦掉了。
收卷后,我問周圍的'同學答案是多少,他們異口同聲地說120.我怕不準確,就又問了一個我的“死黨”,她的答案一樣,120.我之后又追問算式,她充滿肯定的說:“1/(1/200+1/300 )”我微微的怔了一下,和我擦了的答案一模一樣,我當時后悔及了,為什么去我沒有再算一次,而是懷疑算式列錯了,真不應該呀……
從那件事以后,我明白了:面對一些事情時,認為自己是對的,就不要因為一些外界的語言和一個小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇,因為這個放棄可能會令你后悔莫及。
認為自己是對的,就不要懷疑從根源上的錯,更不要放棄自己的選擇。就是那道題告訴我的……
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