一道題的啟示小學(xué)作文

　　一張張美好的圖片，都代表兒時(shí)的一件件事，那一張張圖片，合成了一本記憶的相冊(cè)。其中有一張圖片令我記憶猶新，終身難忘。因?yàn)�，它給我意味悠長(zhǎng)的啟示。

　　那是在三年級(jí)的暑假，我在家里做奧數(shù)。平時(shí)奧數(shù)不在話下的我，這次碰到真正的攔路虎了，我一題都做不出來(lái)。我想：隨手拿一本奧數(shù)書都能拿到這么難的，真是倒霉透了！算了，還是從第一題開(kāi)始做吧！可出題者真是煞費(fèi)苦心，我抓耳撓腮也想不出來(lái)。于是，我就索性去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了我的話，又看了那道題目后說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！只要你認(rèn)真去做，用心去做，憑你的.實(shí)力，應(yīng)該能做出來(lái)�！蔽野胄虐胍傻鼗厝ダ^續(xù)做題。

　　從爸爸房間出來(lái)后，我又變得心慌意亂，有一種想把書扔在地上的感覺(jué)，我很想放棄，可爸爸剛才的話語(yǔ)又在我耳邊響起。此時(shí)，有一種信念支撐著我，我靜下心來(lái)。我按照剛才的方法，心平氣和地趴在桌上，埋頭苦做。我做來(lái)做去，筆都快被我寫斷了，但收獲甚微，幾乎全無(wú)。接著，我又翻來(lái)覆去的研究，使盡渾身解數(shù)，還是無(wú)濟(jì)于事。在確信我做不出來(lái)后，我不得不前功盡棄，厚著臉皮再次踏進(jìn)爸爸的房間。“你只用一種方法算吧！”我老老實(shí)實(shí)地回答：“是�！卑职指吲d地說(shuō)：“這就對(duì)了！橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。你換另一種方法吧！”

　　我也不想半途而廢，把一早上辛辛苦苦的勞動(dòng)果實(shí)棄之不顧，聽(tīng)了爸爸的提示，我似乎看到了一絲勝利的曙光。頓時(shí)，我信心滿滿地再次向那道題發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　我換了一種方法。那道題變的很輕敵，看到我剛才是它的“手下敗將”，就不竭盡全力來(lái)迎戰(zhàn)我，這可激起我的憤怒，從而把我的潛能挖掘出來(lái)了！沒(méi)過(guò)多久，我就“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！惫テ屏诉@道題后，我就像從萬(wàn)丈深淵里飛到了珠穆朗瑪峰；我的心情也從原來(lái)的烏云密布變成了晴空萬(wàn)里�？吹轿覛g呼雀躍的樣子，爸爸問(wèn)道：“做出來(lái)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸看了看我的解法和答案，慢慢地把書合上，驚訝又贊許地說(shuō)：“這是四年級(jí)的，怪不得那么難，但居然能被你這臭小子給做出來(lái)了，真是初生牛犢不怕虎�。　蔽衣�(tīng)了高興的手舞足蹈起來(lái)。

　　那一天，我十分興奮，也讓我難忘。不只是我把題那奧數(shù)做出來(lái)，更重要的是它給我人生的道理和終身的啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人！遇到困難，不能退縮，不能半途而廢，而要堅(jiān)持不懈。如果一條路走不下去，就要考慮走另一條路，學(xué)會(huì)變通。這樣，困難就會(huì)迎刃而解，你也將最終收獲成功！

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