一堂作文課給我的啟示學(xué)生作文
今天，我們上了一堂有趣而快樂的作文課。
上課了，老師先給我們講了個(gè)笑話使得同學(xué)們捧腹大笑。這時(shí)老師見我們表現(xiàn)還不錯(cuò)，便微笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們來玩?zhèn)�叫恐怖的竹子的游戲吧。”“恐怖?”老師說完后，我們都是一臉疑惑，什么恐怖的竹子呀?一聽好像很可怕的樣子，要不然那些膽小如鼠的女生怎么會(huì)嚇得毛骨悚然呢?
我們很好奇地催老師趕緊講游戲規(guī)則。原來，在這個(gè)游戲中，八個(gè)小朋友將圍成一個(gè)圈，每人左手手掌心向下，右手食指頂住旁邊同學(xué)的手掌心，然后聽老師講故事，當(dāng)老師說到竹子兩個(gè)字時(shí)就一手抓住別人的手，同時(shí)自己的手也要逃脫別人的手掌心。天哪，真夠刺激的。
游戲開始了，我真幸運(yùn)，第一輪就被請(qǐng)上去了，老師還沒講故事之前有些同學(xué)都站在哪兒，紋絲不動(dòng)，像一尊尊塑像，真好玩;而有些同學(xué)卻在哪兒，眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)，時(shí)刻準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。老師開始講故事了，當(dāng)他說到蘇東坡特別喜歡竹子時(shí)，我立刻逃脫了別人的鐵砂掌，同時(shí)也伸出自己強(qiáng)勁有力的.手把別人的食指給逮住了。當(dāng)別人用力甩我的手卻又甩不掉時(shí)，我開心極了，興奮地想到：“反應(yīng)慢的可憐蟲你已經(jīng)成為我的獵物了�！笨墒呛镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)老師連續(xù)說到竹子時(shí)我反應(yīng)不過來了，急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻，直跺腳，同學(xué)們看著面紅耳赤的我都笑得合不攏嘴。
游戲結(jié)束了，老師讓同學(xué)們談?wù)勗谟螒蛑惺∨c成功的經(jīng)驗(yàn)。有一位叫心心的同學(xué)垂頭喪氣地說“其實(shí)，這次失敗的原因有兩個(gè)，一是反應(yīng)慢，二是得意忘形。”是啊，其實(shí)做任何事情都必須集中注意力，不能像小貓釣魚那樣三心二意，否則將一事無成。
【一堂作文課給我的啟示學(xué)生作文】相關(guān)文章：
3.一堂有趣的作文課
4.一堂有趣的作文課
7.一堂有趣的作文課
8.一堂有趣的作文課