【精選】《秋風(fēng)》作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《秋風(fēng)》作文 篇1
比起春、夏、冬三季,秋總是顯得來去匆匆,而秋天來臨的標(biāo)志即是秋風(fēng)。乍起的秋風(fēng)就像是一個(gè)頑皮的孩子,不僅貪玩,還愛“惡作劇”。
八月立秋的日子,她故意躲著不出來,等到炎熱的酷暑漸漸使人麻痹的時(shí)候,秋風(fēng)才乘著人們不注意的時(shí)候,偷偷出來用自己涼爽的身子往人們身上蹭,蹭得他們的襯衫領(lǐng)兒、短裙擺兒微微顫抖,微微打轉(zhuǎn),人們被蹭得眉開眼笑,以至于茶余飯后的第一句話就是“秋天到了,這天兒終于涼了!”然而,被秋風(fēng)吹過的夜晚卻格外的不同,他吹走了困擾了人們一個(gè)夏季的酷暑,帶來了點(diǎn)點(diǎn)秋蟲的呢喃,“啾……啾……”不慢也不快,似乎在演奏著美妙的催眠曲,音量不大,卻把夜襯托十分寧靜,留給人們的只有安祥和靜謐。
到了十月中旬,街上的行人都換上了單外套或?yàn)t灑的風(fēng)衣,秋風(fēng)便加大力度吹向了人們,她吹亂了行人的頭發(fā),吹得塵埃飛揚(yáng),人們不得不瞇起了雙眼,禁不住捂著自己的領(lǐng)口和袖口,臉上不再是起先的喜悅,而是蹙著眉,無奈而又擔(dān)心得發(fā)著牢騷:“唉,這秋風(fēng)果然還是變冷了,得趕快準(zhǔn)備過冬的衣服嘍!”但說歸說,內(nèi)心里依然懷揣著秋日趕走夏季酷暑的感激。
十一底的時(shí)候了,秋天就將離開,可秋風(fēng)似乎還未盡興,想在最后的時(shí)刻,再“戲!币话。這時(shí)候的秋風(fēng),已經(jīng)冷到了人們的骨子里。路邊原本還泛著點(diǎn)點(diǎn)青綠的小草兒,被秋風(fēng)猛烈一吹,吹得泛了黃,就像一個(gè)年老體衰的老人,顯得格外憔悴。周圍的樹木也已不再是“樹木”,經(jīng)過了一個(gè)秋天,他原本茂密而美麗的“秀發(fā)”早已紛紛脫落,化泥護(hù)花了,而剩下的則是一根光禿禿的枯木,稀疏的枝椏毫無遮攔的裸露在蕭瑟的秋風(fēng)中,任憑秋風(fēng)如何挑逗它,都無動(dòng)于衷。此時(shí),人們都把敬佩的目光投向偉岸的樹干,而塑造偉岸樹干的秋風(fēng)默默無語,靜靜離去。
秋風(fēng)累了,她漸感疲勞,帶著一季奔波,拖著疲憊的身子漸行漸遠(yuǎn),消逝了她的容顏,留下的是她深藏的冷峻。
于是,秋天匆匆而過,把玩秋季,其實(shí)把玩的是魅力的秋風(fēng)……
《秋風(fēng)》作文 篇2
半掩的窗外,秋風(fēng)蕭瑟,一股刮進(jìn)教室,窗邊的我頓時(shí)打了一個(gè)寒戰(zhàn)。前方不到五米,他面朝著我,一臉的和煦、自然的微笑,卻讓我感到別扭。
他是我長期的對(duì)手,而這一次比試,我輸了。
猶記得前幾天,天氣尚溫,秋風(fēng)初起時(shí),我又一次與他碰面,談及彼此共同的長處:數(shù)學(xué)。他說:“過兩天小題,我們再比一次?”我答應(yīng)了,看著他笑呵呵地走開,我的心里感覺有點(diǎn)懸。
考場上,氣氛緊張。我的筆尖在顫抖著解題。開頭還算順利,但在最后終究被卡住了,一時(shí)間,大腦一片模糊,怎么也找不到那一條隱藏的線了,我抬頭看著沒有停滯的他,心說,這次不妙了……試卷交上去又發(fā)放下來了,果不其然,他凌于我之上,4分?粗嚲恚矣行┯魫,而此時(shí),他微笑著看著我,然后在我的驚訝中走過來了。
我無言地望著他拿起我的試卷,“你錯(cuò)哪兒了?”他問。
我無奈地比劃:“這個(gè)……,問題是……,而我……。”
我說了一大通,他似懂非懂。不過終于笑著說:“這有什么!不就是一次小題嗎,別在意,我看,期中考試咱們再來!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨手把仍然冷的秋風(fēng)關(guān)在窗外,開始復(fù)習(xí)。
期中考試不遠(yuǎn),似乎眨眼就到了?记,他跟我一起站在秋風(fēng)里提神,再互相說一句:“加油,一定打敗你!”待這句話在風(fēng)中散盡,大決斗也拉開了帷幕。
小伙伴們像融入大海的雨滴,一個(gè)個(gè)分散到各個(gè)不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的教室、埋頭奮筆疾書的同學(xué)和一臉嚴(yán)肅的監(jiān)考老師。耳邊聽到筆在紙上“沙沙”地游走,翻頁的“嘩嘩”聲帶來的是緊張。我低頭看,試題好多,密匝匝的,試卷像一個(gè)無底洞,監(jiān)考老師一直在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去不肯坐下。我緊張地做題,心里也不平靜,有些擔(dān)憂,又有些興奮,大腦像馬達(dá)似的高速運(yùn)轉(zhuǎn)的……
又一次坐在座位上等待發(fā)布分?jǐn)?shù)的時(shí)候,小伙伴們的表情一個(gè)個(gè)都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手,口干舌燥,抬頭看見他正在與同座說笑,我的心里又捏了一把冷汗。分?jǐn)?shù)被一連串的報(bào)出來,八門可不是小數(shù)目。機(jī)械的數(shù)字快速地在我耳邊閃過,心弦也繃得愈發(fā)緊。終于,在確認(rèn)之后,我松了一口氣,兩分險(xiǎn)勝!
走在路上,迎面的秋風(fēng)帶來無限涼爽,我的對(duì)手笑著走在我身邊,他祝道:“考的蠻好呀!”我仔細(xì)看那張與此前一般無二的笑臉,卻帶給我截然不同的情感。感受著清涼的秋風(fēng),忽然察覺,其實(shí),一切都不曾改變,只是我的心態(tài)不同罷了。
“期末考試再比?”他說,“肯定打敗你!”
“那可不一定哦!”
《秋風(fēng)》作文 篇3
俗話說,一場秋雨一場寒。的確如此,在天轉(zhuǎn)涼而雁未成行的時(shí)候,秋風(fēng)秋雨卻疊然而起。最頭疼這樣的天氣了。天空一連幾天看不見太陽,每天都是陰沉沉的、灰蒙蒙的,讓人的心情頗為愁悶、壓抑。而且還很陰冷,風(fēng)雨也來折磨人。風(fēng),雖不大,但涼颼颼的;雨,也不大,卻冷冰冰的。
在這樣的天氣里孑然獨(dú)立,空曠把我壓成一個(gè)渺小的嘆號(hào)。雨,無聲無息,就是不停;風(fēng),不大不小,就是不斷?释展獾男,竟是那樣迫切,總希望那一縷燦爛,能突破云層,給我溫暖。
追逐你那虛無的影子,猜測你所在的位置。仰望天幕,任由雨水打在臉上,流進(jìn)眼里,但我就是不躲不閃。我也感到疼,我也感到冷?墒亲非竽愕男,卻絲毫沒有改變;愛慕你的情,也從未因此減淡。我的太陽,雖然,我看不到你的形象,但是,我知道你存在的方向。你傳遞給我的力量,足讓我,有勇氣與這風(fēng)雨對(duì)抗!
愁云,把我的視線阻隔,也把你緊緊包裹。你掙扎的力量逐漸減弱,溫暖我的光和熱,也讓我越來越難以把握。我無法選擇,也不想去爭奪,只能就這樣默默地執(zhí)著。舍不得,卻又無可奈何。
我希望你把這束縛掙脫,但又不忍心看著你遭受痛苦的折磨。因?yàn),失去這烏云的依托,你一定會(huì)感到非常的失落。也許,你已經(jīng)習(xí)慣了這烏云的禁錮,也害怕了這空間的冷漠。你收起一切華麗的裝束,把自己隱藏在天的角落,麻木的聽?wèi){時(shí)間去慢慢的消磨。
此刻,我很不快樂。任由風(fēng)雨把我的衣服濕透,任由寒冷把我的體溫奪走。我卻不愿意離開,甚至逃避,逃到那個(gè)溫暖的屋子里。
我忽然憶起了一首歌:“夜里有風(fēng),風(fēng)里有我,我擁有什么?云跟風(fēng)說,風(fēng)跟我說,我能向誰說?”風(fēng)雨中的我,似乎有同樣的痛感,也似乎有同樣的傷感。天地昏暗,搜尋你的目光漸趨暗淡,心情也愈加黯然。我的太陽,請你不要離我而去,不要讓我孤獨(dú)的迎戰(zhàn)這陰冷的秋風(fēng)秋雨。
附近的草樹,綠中泛黃,在這風(fēng)雨中顯示出蕭瑟的模樣。這些與我沒有什么關(guān)系。遠(yuǎn)處的樓房,高高低低的,在這風(fēng)雨中顯示出那樣安詳。這些與我也沒有什么關(guān)系。仿佛連周圍吵鬧的聲音,也都消失在我的思想里。這些與我又有什么關(guān)系呢?
我茫然的面對(duì)天地萬物,卻不知道應(yīng)該向誰求助。我寄愁心于風(fēng)雨,風(fēng)雨卻把我淋成落湯雞;我寄希望于日月,日月卻把我無情的躲避;我寄真心與他人,他人卻把我肆意的隔離。我此刻的落寞,誰能體會(huì)?偌大的空間,我擁有的,也不過只有雙腳所站的面積而已,我又怎能再去霸占那些不屬于我的土地?!
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋季,一個(gè)很獨(dú)特的季節(jié),灰藍(lán)的天空,朦朧的月色,滄桑的樹干,給平凡的秋季,涂上了一筆絢麗的色彩,讓它平凡中,透著獨(dú)到的見解與美麗。
秋風(fēng)中,夾雜著幾分寒意,踩在沙沙作響的小道上,心里很悲傷,過去的一切,包括美好,包括喜悅,包括哭泣,都結(jié)束了。多了束縛、多了規(guī)矩、多了管教,夢想的存在,不得不努力,每個(gè)人都要確定自己的目標(biāo),再為了目標(biāo),加油AND奮斗;蛟S,我們都是脆弱的孩子,不愿意表達(dá)出來,也不愿意放棄。
蹲下,拾起一片落葉,細(xì)數(shù)可見的紋理,我覺得生命是如此重要,風(fēng)兒,一陣一陣的。多少片小葉子去找自己的媽媽?這短暫而別有深意的儀式,不隆重,也不華麗,可在秋風(fēng)中,多少顯得蕭條,但過去的結(jié)束,也是現(xiàn)在的開始,葉子掉了,深入泥土,還可以變成養(yǎng)料,我們也要繼續(xù),新的開始,也將會(huì)有新的風(fēng)向。
落葉,沒有檸檬的芬芳,沒有牡丹的華貴,沒有百合的純潔,沒有鈴蘭的高尚,僅僅是樹上掉下來的葉子,也不會(huì)有人知道。可又有誰了解它的高尚、它的純潔、它的華貴、它的芬芳呢?我想,也只有我這樣的無聊人士會(huì)理吧!我也像這些落葉,所以,我能發(fā)覺——落葉的美麗。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)中拂過一縷涼意,秋天來了,我獨(dú)步漫游在校園里,伴隨著陣陣秋風(fēng)拂過臉頰,淡淡的涼意。簌簌秋風(fēng),劃過天際,破開層層云彩;劃過河流,蕩起微微漣漪;劃過我的心際,撥動(dòng)內(nèi)心的弦。傾聽大自然“秋”的絮語,文人墨客們各有不同的情感。
樹上的葉子已開始有些許淡黃了,秋風(fēng)托起幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞,這舞姿令人展開無限的遐想。古往今來,多少詩人為之而沉醉,如今我亦為之傾倒。那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài),賦予了秋的萬種情愁。面對(duì)秋時(shí),總會(huì)有一番情愫,述不完,也述不清。此時(shí)的我,看到了詩人用滿腹文采吟出的“無邊落木蕭蕭下”,看到了音樂家,因此構(gòu)思出的無數(shù)動(dòng)人樂章。可是,我只懂得欣賞這般略帶悲傷的景,僅此而已。校外的小道上,寥寥幾人,那種感覺是最適合秋天的,凄涼,而又深沉。
一片青里帶著一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的落葉在空中盤旋,緩緩飄落,又是落葉飄零時(shí)。略微淡黃的葉兒,雖然漫天飛舞,終究卻還是要落到地上,那一刻便是它生命的盡頭,也許再也無人問津,也許,只能等到清潔工人把他們聚集在一起,最終化作滋養(yǎng)來年的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣,前者(長輩)為后者(后輩)打下一片美好的景色,等待后者(后輩)開出更璀璨的花。李清照曾說:“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句,最適合此情此景此物!
秋天的晚霞,那刺眼的光芒仿佛要把云朵和它合而為一,呈現(xiàn)出了那一片“火紅的天空”;漸漸的,“紅色的天空”變成了“橘紅色的天空”。緊接著,在波濤洶涌的海面上也呈現(xiàn)出著一片景色來。!多壯觀吶!
秋似人生,有傷感,有快樂,也有愁緒。如果一味單調(diào),也是不完美的,而秋天完美的'詮釋了這一切!傾聽大自然“秋”的絮語,即便是文人墨客們各有不同的情感。
《秋風(fēng)》作文 篇6
誰家秋院無風(fēng)入?何處秋窗無雨聲?
風(fēng)拂過臉頰,泛起絲絲的寒意。不禁打了一個(gè)寒顫,才發(fā)現(xiàn)不知不覺中已到了秋天。
南國的秋天來得是那么的慢,那么的淡,似乎是在彳亍,在徘徊。以致到了深秋還不現(xiàn)秋色。只能在溫度變化之下才能感受到秋的氣息。沒有北方秋的廣闊,也沒有北方秋的剛強(qiáng)。有的只是潤濕與柔軟。
不知道是什么時(shí)候開始喜歡上這個(gè)充滿頹廢,充滿凋零與衰敗的季節(jié)。漸漸喜歡上秋天那綿綿的風(fēng)和那細(xì)細(xì)的雨,喜歡上秋天里那片片凄涼;蛟S是心情使然吧!
秋天,喜歡一個(gè)人漫步在幽靜的路上。行道樹呆立在路旁,好像在望著遠(yuǎn)方深思。樹梢上,葉兒青綠中泛起點(diǎn)點(diǎn)淡黃。秋風(fēng)掠過,樹葉聳動(dòng),發(fā)出沙沙的響聲,好像是在求救,在哀嚎。終于,風(fēng)消散開去。樹葉還未為這得來不易勝利慶賀。卻又是一陣風(fēng)吹來。帶走了幾條敗絮的生命。幾片干枯樹葉隨風(fēng)飛揚(yáng),在昏黃的天空下飄蕩。簌簌作響。好似在后悔在哀嘆,在訴說著苦悶與不甘。而身后傳來的也僅僅是一陣陣的嘲諷與嘆息……
南國的秋天是多雨的。綿綿細(xì)雨無奈的飄灑于蒼穹,一連就是好幾天。尤其喜歡,一個(gè)人在雨中漫步。讓細(xì)雨潤濕頭發(fā),任冰涼襲上額頭,讓自己感到清涼。不遠(yuǎn)處的幾棵梧桐樹,搖曳在這愁風(fēng)淡雨之中。不由想起溫庭筠的“梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲空階滴到明!币坏蔚蔚募(xì)雨滴在了孤獨(dú)的梧桐葉上,也滴在了人的心頭。充滿無奈、凄涼。
其實(shí),這世間,有愁人又何止溫庭筠一人?只是我沒有她的才情!
我只能用我平淡的文字,述說出我心底的悲涼!
只能借一曲“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。”來祭奠逝去的年華……
年華像落葉般被風(fēng)掃過吹散在記憶之中。越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)……
也許,許多年后,偶然間的回首,拾起了那片布滿灰塵的年華落葉。卻也早是破敗不堪……
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋風(fēng)黃昏,進(jìn)一人走在滿地落葉的路上,踩著那些枯死葉子,一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的,記得這次來學(xué)校時(shí),他就喜歡上了滿臉笑容的班主任,那個(gè)班主任說了一句我不會(huì)用成績來衡量你們的話,讓他感到一種難以說出來的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ,他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽儾缓枚槐焕蠋熛矚g,可就在那次考試之后,進(jìn)的座位就一直定格在最后三排,老師說用成績來排,這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是,進(jìn)開始認(rèn)真了,他上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真練?墒怯捎趧傞_始基礎(chǔ)太差,成績怎么也提不高,他的座位依然保持在最后三排,進(jìn)發(fā)現(xiàn),上課時(shí),老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上,后面的人老師根本不管他們,進(jìn)開始有點(diǎn)失望了,于是,進(jìn)開始和旁邊的同學(xué)講話;搞小動(dòng)作,想引起老師的注意,可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了,他想不明白,為什么老師給了他希望,卻又 讓他感到失望,他始終想不明白,一天,他試著去解一道很難的題目,過了很久都沒想出來,他就去問班主任,班主任說你先放在一邊吧,像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢?進(jìn)越來越失望了,他不知道老師為什么要這樣做,他開始盲目了很久才回過神來,上可是他總是走神,根本沒心思上課,進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心,他不需要?jiǎng)e人的安慰,他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿落葉的路上來回走動(dòng),他放下手中的葉子,他不想再去傷害那快要消失了的葉子,他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來了,他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。
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