描寫秋風(fēng)的小學(xué)生作文
秋風(fēng)像一位理發(fā)師,把田野整理得井井有條;秋光如同發(fā)亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風(fēng),才刮走了夏天。秋風(fēng)不一定可以刮走夏爺爺,也可以用扇子或電風(fēng)扇哦。接下來是小編帶來的描寫秋風(fēng)的小學(xué)生作文,希望對你有所幫助~
描寫秋風(fēng)的小學(xué)生作文1
迎向風(fēng)掃落葉的秋天,挽手告別夏,早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。
盡管看著凋敗滿地的落葉有幾分傷感,但秋風(fēng)掃葉,逆風(fēng)傲然而立,更多的還是那種如同風(fēng)把自己托在天空的豪氣,如君臨天下,如一將功成。我一直很喜歡風(fēng),小時候一刮起風(fēng)來,我就會敞開懷,讓衣角隨風(fēng)飄動。現(xiàn)在的自己當(dāng)然不會這樣做了,不是成熟了,而是現(xiàn)在的秋風(fēng)與那時的風(fēng)情調(diào)不同了,那時的風(fēng)豪放清爽,現(xiàn)在的風(fēng)滄桑空寂。但現(xiàn)在的風(fēng)富有靈感,在殘葉卷地中還帶著浪漫。
“指間沙”還是一首歌名,在那首歌的壯闊背景,蒼茫意境里,滲透著一些惆悵,還有人各天涯,但愛過就不負(fù)韶華的孤苦,剎那又感覺到了天涯淪落,隔萬水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽歌這個習(xí)慣是無法改變的,在秋中的漫步,在落葉卷地中漫步,在清風(fēng)襯托中漫步,我認(rèn)為這很有靈感,它是多么的獨(dú)特�。∧欠N感覺只有秋天才擁有。音樂能觸發(fā)人的感情,與環(huán)境情景交融,靈感一觸即發(fā)。
早秋并不是只有枯黃的,“秋畫”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞,灑落滿地的銀沙”,如果能把這一刻定格,那是一幅美好又獨(dú)特的畫啊!黃葉勾勒出秋風(fēng),漫步于秋葉中的我,戴著白色的隨身聽,手塞在兜里,意境美乍現(xiàn)。
秋色藏在微微帶涼的空氣中,秋風(fēng)、秋葉,勾勒出這幅畫是多么浪漫��!我心系秋。
描寫秋風(fēng)的小學(xué)生作文2
看到這張秋天豐收的照片,我不由自主地融入秋天的田野。
記得那年的秋天,我和爸爸一起去了一次田野,一路上我們談笑風(fēng)生,不一會兒,一片田野就呈現(xiàn)在我的面前。
遠(yuǎn)處,一棵葡萄樹上結(jié)了晶瑩發(fā)亮的一串串香甜可口的`葡萄,多么像一串串珍珠��!忽然,我又看到了一棵樹,但是是模模糊糊的,我就問爸爸,“這是什么樹?”爸爸一臉微笑地回答我:“是石榴樹�!蔽乙豢�,里面的籽兒多么像一個個小娃娃,石榴有一處破了。我覺得像娃娃們把“門”擠破了。樹下還有一些五顏六色的花,紅的似火,焧的似霞……野花還香了田間羊腸小路,牛兒、羊兒個個都膘悍強(qiáng)壯,幾位小朋友在樹下悠然自得,自由自在地玩耍。
田野中,一大片稻子成熟了,金燦燦的,像金子一樣,又像金地毯,給田野許多生機(jī)。玉米舉著紅纓樂了,忘掉了一個夏天的煩惱,高粱身子紅了,像是笑紅了臉,又像是有一曲酒歌在心靈釀造。
秋風(fēng)像一位理發(fā)師,把田野整理得井井有條;秋光如同發(fā)亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風(fēng),才刮走了夏天。秋風(fēng)不一定可以刮走夏爺爺,也可以用扇子或電風(fēng)扇哦。
走進(jìn)秋天,有舒爽的秋風(fēng)送來,頭頂有明麗的陽光照耀,撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。
我們依依不舍地離開了秋天的田野,但是我們的心還在田野上。
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