借物喻人春蠶作文
蠶,相信大家都見(jiàn)過(guò)吧!別看它小,其實(shí)它很偉大,它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩!以下是小編收集的借物喻人春蠶作文,歡迎參考
【篇一:借物喻人】
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。”千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的.太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。
【篇二:借物喻人】
人的一生,最可貴的是誠(chéng)實(shí),最寶貴的是生命,最富貴的是友情,而最珍貴的便是奉獻(xiàn)精神。李商隱說(shuō)過(guò),春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。春蠶把它生命中最美好的東西給予人間,生命也就結(jié)束;蠟燭把它生命中最耀眼的光輝給予人類(lèi),眼淚也就流完,它們的生命雖然短暫,但奉獻(xiàn)于人類(lèi)的卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
我們每個(gè)人都知道,蠶的身上吐出來(lái)的絲可以做名貴的絲襪,手帕,圍巾。遠(yuǎn)渡重洋,賣(mài)到國(guó)外,深受世界人民的喜愛(ài),一個(gè)小小的蠶寶寶,從蠕動(dòng)身軀在桑葉上吃食,到變成一個(gè)個(gè)堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的蛹,再到用盡力氣吐出至身寶貴的蠶絲,這很短很短的時(shí)間里它的生命就結(jié)束了。面對(duì)上帝對(duì)對(duì)它的不公,它沒(méi)有抱怨生命太短,而是投入到短暫的生命里,默默無(wú)聲地工作,靜靜悄悄地度過(guò),生命對(duì)它來(lái)說(shuō)“來(lái)也匆匆,去也匆匆。”但在這其中,它們卻以感恩的心回報(bào)社會(huì),卻以奉獻(xiàn)的心回報(bào)人類(lèi)。人們暖和了,它們的心也甜了,人們欣悅了,它們的心也滿(mǎn)足了。也許,這就是春蠶生命的體現(xiàn)吧。
高爾基說(shuō):“給,永遠(yuǎn)比拿好。”奉獻(xiàn)于人類(lèi),貢獻(xiàn)于社會(huì)就是人生的最大快樂(lè)。雷鋒叔叔雖然在22歲就結(jié)束了生命,但在他的一生里,沒(méi)有遺憾,多的卻是快樂(lè)與奉獻(xiàn)!叭说纳怯邢薜,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句膾炙人口的話(huà)便是他一生短暫生命的寫(xiě)照。為了讓大嫂回家,他索性將他的火車(chē)票送給了大嫂,卻從不留名留姓;為了讓孤兒上學(xué),他將一個(gè)月省下的伙食費(fèi)全捐給了希望工程,卻沒(méi)有任何怨言;為了幫助戰(zhàn)友,他強(qiáng)忍著肚子疼,手把手地教他們打乒乓球,卻從不請(qǐng)求別人說(shuō)一聲“謝謝”。雷鋒叔叔的人生,的確沒(méi)有遺憾,多的則是快樂(lè)與奉獻(xiàn)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。一個(gè)人活著,就應(yīng)該不求回報(bào),不求索取,而應(yīng)該懂得奉獻(xiàn),做一個(gè)仰無(wú)愧于天,俯無(wú)愧于地,真正對(duì)得起自己,對(duì)得起社會(huì)的人!
【篇三:借物喻人作文】
蠶,相信大家都見(jiàn)過(guò)吧!別看它小,其實(shí)它很偉大,它那無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩!
一次科學(xué)課,老師讓我們觀察蠶,了解蠶那短暫的一生。老師告訴我們說(shuō):“蠶,會(huì)吐絲,吐完絲結(jié)成繭,把自己包裹在繭里,經(jīng)過(guò)短暫的養(yǎng)精蓄銳變成飛蛾,它就破繭而出,然后雌雄交配,產(chǎn)下卵!蔽液闷娴貑(wèn)老師:“那我什么時(shí)候才能看見(jiàn)蠶變成卵呢?”老師笑著回答我:“你只要把蠶養(yǎng)壯了,養(yǎng)好了,吐完絲,結(jié)成繭,變成飛蛾,那產(chǎn)下卵還不容易嗎?”我聽(tīng)了老師的話(huà),默默下定決心一定要把蠶寶寶養(yǎng)好,讓它們?cè)琰c(diǎn)產(chǎn)下卵。
每天我總是囑咐媽媽給我多摘些桑葉,我要讓我的蠶寶寶吃得飽飽的長(zhǎng)得的壯壯。功夫不負(fù)有心人,在我的精心照料下,我的蠶寶寶們很快就吐絲結(jié)繭了。
又是一次科學(xué)課,我又從老師那了解到:飛蛾相互交配后,就會(huì)產(chǎn)下卵,可是過(guò)不了多久,飛蛾就會(huì)死去。我知道了這些,不禁有些傷感:飛蛾好可憐,產(chǎn)下卵,就會(huì)離開(kāi)后代,如果卵變成小蠶,那它們的爸爸媽媽又是誰(shuí)呢?誰(shuí)又來(lái)照顧它們呢?于是我?guī)е@些疑問(wèn)又問(wèn)了問(wèn)老師,老師摸著我的頭,親切地對(duì)我說(shuō):“蠶寶寶們的爸爸媽媽在它們還是卵的時(shí)候就離開(kāi)了它們,它們是靠自己的努力長(zhǎng)大的,然后吐絲,結(jié)繭……”
過(guò)了些天,當(dāng)我再次打開(kāi)蠶盒時(shí),我被眼前的情景驚呆了。所有的蠶繭都變成了飛蛾,而且都產(chǎn)下了卵,讓我不解的是蠶盒里還有些淡紅色的液體,不遠(yuǎn)處就會(huì)有一只奄奄一息的飛蛾,我問(wèn)媽媽為什么會(huì)這樣,媽媽告訴我那是飛蛾的血,飛蛾產(chǎn)卵時(shí)會(huì)流血,有的甚至?xí)诋a(chǎn)卵的過(guò)程中死去……
這就是蠶,為了繁衍后代,明明知道有生命危險(xiǎn)也要用盡最后的力氣,哪怕失去生命。
蠶哪,你真是太讓我感動(dòng)了,你無(wú)私的奉獻(xiàn),繁衍后代,你不惜生命成就一生。真是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
【篇四:借物喻人】
一個(gè)明亮的教室里,站著一位高大威猛的男老師,精神煥發(fā),面不改色,永遠(yuǎn)都是一副哭笑不得的樣子。這是我對(duì)老師外貌的印象。
別看這個(gè)老師是個(gè)男的,誰(shuí)說(shuō)男的就沒(méi)有認(rèn)真的?我們的毛毛老師就是一個(gè)好老師。
我來(lái)夸夸他:竹板這么一打呀,別的咱不夸,要夸咱就夸夸小毛毛呀……
老師給我們上課的時(shí)候,我感覺(jué)每一節(jié)課都是那樣充實(shí)而多余,因?yàn)槔蠋熢诿恳粋(gè)時(shí)間都沒(méi)有浪費(fèi),好好地利用了起來(lái),使我們學(xué)會(huì)了也都掌握了,也會(huì)利用了。
其他課余時(shí)間,我們上課的時(shí)間也不少,盡是些校對(duì)作業(yè)的事情,王老師似乎和毛毛老師在搶時(shí)間給我們班講作業(yè),而每一次毛毛老師總是自告奮勇,我呀,實(shí)在是支撐不住!真的很困很累啊,我想:老師不是神,但他不會(huì)累。還是雖然很累,但我們的學(xué)習(xí)比他的休息更重要,有時(shí)呢,老師可以休息一會(huì)了,男同學(xué)因紀(jì)律不好,又使我們的毛毛老師不能不坐視不管,又主動(dòng)出擊,從辦公室出來(lái)到教室罵我們班的男生調(diào)皮,不務(wù)正業(yè)!
同學(xué)們,你們真的不要以為老師只是為了他們自己賺錢(qián),他們開(kāi)始當(dāng)老師時(shí),為的是什么?是同學(xué)們的前途發(fā)展,等到有一天我們成功了,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),他們不也就是個(gè)小小工程師嗎?他們是默默奉獻(xiàn)的春蠶。
我們的毛毛老師,您還是要多加注意身體啊,別傷害了身體,會(huì)吃不消的,一個(gè)星期有19節(jié)課,是只有老師能做的傻事了。
春蠶,一種兢兢業(yè)業(yè)工作的動(dòng)物,別看他微不足惜,但又有哪個(gè)人跟他比付出呢?
這里的毛毛指的是茅老師,老師您別嫌我不禮貌啊!開(kāi)個(gè)小玩笑嘛!
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