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      溝通的作文:仙人掌

      時間:2018-04-28 12:09:44 我要投稿

      關(guān)于溝通的作文:仙人掌

        我是一個沉默寡言的人,從不喜歡藍天和陽光,我覺得藍天太藍了,藍得有點兒假;陽光太刺眼了,會灼傷我的眼睛。我有時甚至認為什么都不值得我去喜歡,除了它含羞草。我從來都喜歡含羞草,也許它和我一樣,也比較內(nèi)向吧!

      關(guān)于溝通的作文:仙人掌

        在學校,我是含羞草的翻版,一觸就會收起我那葉子,封閉起我自己。因此,同學們都不喜歡我,排斥我。對于這,我一點也不在乎。

        每天高興的是一回家,就看到我那可愛的含羞草,我把它當作最知心的朋友來傾訴自己的心里話。因為我明白,只有它才真正了解我的心思,畢竟,我們都擁有著相同的大腦。

        直到有一天,那天天陰沉沉的,大家都抱怨著,只有我喜歡那陰天。

        上語文課時,老師一臉神秘地走進來,瞄了我一眼,我頓時不安起來,接著她說道:“今天這堂課,我們來討論含羞草。”“什么,討論我最喜歡的含羞草嗎?”我頓時來了精神。只見同學們一個個站起來發(fā)言:“我不喜歡含羞草,它太軟弱無能了�!薄皼]錯,一遇到一點兒風吹草動就縮起來。”還有一位同學回答完后,瞟了我一眼。我氣憤極了,心中似乎有一股無名之火在燃燒,我的血液沸騰起來,我不顧一切“噌”地站起來反駁道:“它雖然軟,但并不代表無能,它雖然不堅強,但并不代表它懦弱。它默默無聞,是因為它不愛慕虛榮�!闭f完這番話,所有的人吃驚地望著我,包括我自己都太驚訝了,要知道,我從來都是不發(fā)言的,也許是因為他們侵犯了我的含羞草吧!我的臉“唰”地紅了慢騰騰地坐下了。老師微笑地對我說:“下課來我辦公室一下。”我不知道后半節(jié)課是怎么過的了。也許我應(yīng)該為自己的沖動付出代價吧!

        好不容易熬到了下課,我拖著沉重的腳步忐忑不安地踏入辦公室,本以為要受一番“酷刑”,沒想到,老師居然和藹地對我說:“今天上課,你的表現(xiàn)很出色,我知道你很喜歡含羞草,對吧?”我無言。她又說:“你知道老師喜歡什么植物嗎?”我仍無言�!袄蠋熛矚g仙人掌,是因為它雖然外表帶刺,但內(nèi)心卻是軟的,它靠著自己頑強的`毅力生活在沙漠中,你只要認真觀察,也會喜歡上它的�!�

        我走出了辦公室,本來以為老師會驚訝的,想不到,驚訝的卻是我。

        我回到家,想了又想老師的話,我忽然明白了,于是把陽臺上的含羞草換成了仙人掌,在第二天要交的作業(yè)里,我還特意夾了一片仙人掌的花瓣。

        后來,我與老師成了好朋友;后來,我學會了對每個人微笑;再后來,我那封閉的心不再封閉,心中的冰山早已崩塌。

        原來,真正的溝通不只是人與人的交談,更是心與心的對話。

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