體驗(yàn)聾啞人作文400字（精選6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的體驗(yàn)聾啞人作文400字（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
體驗(yàn)聾啞人作文1
一天，我和我弟弟玩一個(gè)小游戲。就是讓我們體驗(yàn)一下聾啞人的生活。我和弟弟約定好一天不能講話，誰(shuí)贏了有獎(jiǎng)品拿。我心里在想冠軍一定是我的，不過(guò)誰(shuí)知道呢？
我們比賽開(kāi)始了，媽媽來(lái)到我們面前問(wèn)我們要不要喝飲料，我們兩個(gè)人只能用手勢(shì)來(lái)比劃。我和弟弟想喝雪碧，我用手指了指冰箱和雪碧，媽媽不明白，就問(wèn)我們這個(gè)是什么意思？因?yàn)槲覀儾荒苷f(shuō)話。弟弟忍不住了，突然大聲說(shuō)我要喝雪碧。媽媽又問(wèn)我你要喝什么，我用手勢(shì)指了指雪碧，媽媽就知道我要喝雪碧了我心里想，第一回合弟弟輸了。
我們又開(kāi)始了只見(jiàn)爸爸手里拿了一個(gè)足球問(wèn)？我們要不要一起去踢球？我們用手勢(shì)比劃著，不過(guò)爸爸他看不懂就問(wèn)你們到底去不去踢球？弟弟又一次大聲說(shuō)不去。老爸這才知道我們不去就一個(gè)人走，弟弟又輸了。
晚上回家我跟爸爸媽媽說(shuō)了今天的事情，爸爸問(wèn)我：“你們從中體驗(yàn)到了什么？”我回答說(shuō)：“聾啞人真的不容易。我們要好好愛(ài)護(hù)身邊的聾啞人�！卑职謰寢尭吲d的夸獎(jiǎng)了我們，并且買了好多好吃的東西來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。
體驗(yàn)聾啞人作文2
今天，老師叫我們做了一回聾啞人，來(lái)談?wù)勎覀冏约旱母惺�。我一�?tīng)這個(gè)事，心里就很開(kāi)心。不過(guò)半天下來(lái)我覺(jué)得這是一件難事。
早上，老師叫我們學(xué)做聾啞人，上一秒還吵吵鬧鬧地，這一秒?yún)s鴉卻無(wú)聲了。我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都靜靜地用手勢(shì)表達(dá)著自己想說(shuō)的話。有的同學(xué)忙著做手勢(shì)，有的同學(xué)睜大眼睛抬高眉毛，臉上滿臉疑惑，還有的同學(xué)面帶微笑，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)懂了�！蔽乙埠芟朐囋�，我就對(duì)我同桌做起手勢(shì)來(lái)：我假裝背起書(shū)包，原地走起路來(lái)，指指課堂再畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào)。我想問(wèn)她怎么來(lái)學(xué)校的。她皺了皺眉頭，向我搖搖頭，我耐心地又做了一遍。她臉上終于露出了笑容，說(shuō)明她看懂了。這時(shí)，我同桌用手勢(shì)表達(dá)她想對(duì)我說(shuō)的話。她指指我，再指指天空上的風(fēng)箏，可我還是沒(méi)看懂。她想來(lái)想去想了半天也沒(méi)想出辦法來(lái)。她急了，緊皺眉頭，肯定在想：我怎么還不懂啊。這時(shí)，我拿出一張紙、一支筆，我要她在上面寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。她拿起筆馬上畫(huà)了起來(lái)，我終于看懂了，原來(lái)她叫我看天上的風(fēng)箏！
通過(guò)這次嘗試我覺(jué)得聾啞人的表達(dá)很不方便，嘗試做聾啞人很困難，在心里的話很難表述出來(lái)。以后我如果碰到聾啞人，我要有更多的耐心去幫助他們。
體驗(yàn)聾啞人作文3
每個(gè)人都每個(gè)人的經(jīng)歷，有的能讓我們開(kāi)心地笑，有的卻讓我們愁眉苦臉，還有的能讓我們感到痛苦。這不，我就經(jīng)歷了一次痛苦的事——當(dāng)聾啞人。
當(dāng)聾啞人可真痛苦�。〗裉熘形缫系谒墓�(jié)課之前，我和蔡文軒她們?cè)诓賵?chǎng)玩，趙浩翔和王奕權(quán)他們也在操場(chǎng)玩，我用手語(yǔ)跟她們（蔡文軒她們）說(shuō)著我當(dāng)?shù)氖鞘裁�，蔡文軒也用手語(yǔ)回答著我，我緊閉著嘴用手語(yǔ)跟蔡文軒她們說(shuō)：你也是聾啞人？Yes！蔡文軒也用手語(yǔ)跟我們回答。突然趙浩翔和王奕權(quán)走過(guò)來(lái)，趙浩翔嬉皮笑臉地對(duì)王奕權(quán)說(shuō)：原來(lái)這是兩個(gè)啞巴呀！我和蔡文軒裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，趙浩翔又說(shuō)了好幾句，我聽(tīng)了生氣了，我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就要去抓趙浩翔，可是趙浩翔那個(gè)殘疾人跑的倒挺快，我急忙追上去，我剛要開(kāi)口說(shuō)：趙浩翔你別讓我抓住你，讓我抓住讓你就完了。我又想：不行，我是聾啞人，不能說(shuō)話。但是我看到趙浩翔嬉皮笑臉地樣子，就想：管他呢，等一會(huì)當(dāng)聾啞人也行，我都快要憋死了。然后我就大喊：趙浩翔，你別讓我抓到你，要抓到你，你就完了。然后我和蔡文軒她們就去上信息課了。
從這一次的親身體驗(yàn)，我體會(huì)到了做聾啞人的辛苦，真正的聾啞人，會(huì)比我們更辛苦的。我們只當(dāng)了一天，而他們卻當(dāng)了一輩子��！
體驗(yàn)聾啞人作文4
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中大家肯定都體驗(yàn)過(guò)許許多多的事吧!其中會(huì)有著酸，會(huì)有著甜，還會(huì)有苦和辣。而今天我就要體驗(yàn)一次和正常人不一樣的聾啞人的生活。
今天下了第三節(jié)課以后，我們?nèi)嗑烷_(kāi)始了體驗(yàn)，而我也開(kāi)始體驗(yàn)我的聾啞人角色。因?yàn)閺埵驸茄莸妹と�，所以我就摻著她。正巧要上信息課，我們就一塊去了。我們走著走著突然張舒怡大叫一聲：“哎喲!”我低頭一看，原來(lái)她是被路牙石絆了一下，我剛要上去問(wèn)問(wèn)她怎么了，突然想起：對(duì)了，我可是個(gè)啞巴。然后我扶起她來(lái)，就繼續(xù)向前走，這時(shí)我看到了保姆王馨蓮就想讓她幫忙扶一下張舒怡，我去旁邊休息一會(huì)兒。我剛要張口說(shuō)話，結(jié)果我一想：我可不能說(shuō)話。但是想來(lái)想去就是沒(méi)有想出怎么辦，對(duì)了，我可以 演手語(yǔ)，但是我劃拉了半天王馨蓮還是什么也沒(méi)看懂，最后還是王馨蓮用心，拿了張紙，拿了支筆，這樣她才明白了。我在旁邊轉(zhuǎn)悠了半天，忽然李欣然過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“鮑文琪，我當(dāng)你們的保姆吧!”我剛要說(shuō)不用了，但是我想了又想：我萬(wàn)一說(shuō)了不是成了正常人了嗎？因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了才會(huì)說(shuō)。我就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，抬著頭，繼續(xù)轉(zhuǎn)悠!
通過(guò)這次體驗(yàn)聾啞人的生活，我知道了聾啞人活的是多么不容易，天天不能說(shuō)話，很憋屈。我祝愿聾啞人能天天快樂(lè)的生活!
體驗(yàn)聾啞人作文5
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)——體驗(yàn)聾啞人一個(gè)小時(shí)。聽(tīng)到這個(gè)消息，班里就開(kāi)始討論了。有的同學(xué)覺(jué)得難度很大，有的同學(xué)滿不在乎，還有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)就演繹起來(lái)，我認(rèn)為這件事沒(méi)什么難度，因?yàn)槲倚赜谐芍瘛?/p>
放學(xué)回家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽決定讓全家一起配合我。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)英語(yǔ)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)本子寫(xiě)完了，就想讓媽媽幫我出去買，可我不能講話，只好用嘴型告訴她。可我“說(shuō)”了幾遍，媽媽還是沒(méi)聽(tīng)明白，我真想大喊：我要買英語(yǔ)本！正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，媽媽拿了一本子和一支筆，想讓我寫(xiě)下來(lái)，可我聽(tīng)不見(jiàn)，反而把媽媽急壞了。最后，還是媽媽聰明，在紙上寫(xiě)下：你想說(shuō)什么？寫(xiě)下來(lái)。我一看，便在上面寫(xiě)下：我英語(yǔ)本子用完了，想請(qǐng)你幫忙出去買一下。媽媽看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭……第一個(gè)小任務(wù)大功告成！
一會(huì)快晚飯時(shí)間了了，奶奶問(wèn)我想吃什么，我用嘴型告訴她：我要吃紅燒肉，可奶奶卻看成：我要吃苦瓜。于是晚餐上出現(xiàn)了一道苦瓜。我生氣的.用嘴型告訴她：我不是要苦瓜，我要紅燒肉！可奶奶卻理解為：我要吃好多的苦瓜。于是——我碗里的苦瓜堆積如山，讓我哭笑不得……這時(shí)全家人哈哈大笑，原來(lái)他們是故意作弄我的，讓我體驗(yàn)到聾啞人的艱辛。
這次體驗(yàn)聾啞人，讓我真實(shí)感受到了聾啞人的不便。所以，我們要關(guān)心聾啞人，我們要尊重聾啞人！在日常生活中碰到聾啞人，我們要提供他們力所能及的方便。
體驗(yàn)聾啞人作文6
從前總是聽(tīng)說(shuō)聾啞人的衣食住行都不方便，今天我突發(fā)奇想，當(dāng)了一回聾啞人。
今天上午，我和家人商量好，便趕緊做好了一切準(zhǔn)備，先用棉花球賽住耳朵，再用一點(diǎn)點(diǎn)膠帶站住嘴角，就開(kāi)始了體驗(yàn)。我進(jìn)了房間，關(guān)了門(mén)，開(kāi)始出小報(bào)，可出著出著，肚子餓了，要是平常，我肯定會(huì)讓媽媽給我送食物的，可今天不行，我只好自己找，可怎么翻箱倒柜都找不著，只好去敲奶奶的房門(mén)。我費(fèi)勁地用手勢(shì)比劃著，可奶奶看不懂，我只好連續(xù)做了幾十次，手都做酸了，奶奶才明白了。我只見(jiàn)她嘴角動(dòng)了幾下，可就是不明白。哎，沒(méi)辦法，我餓著肚子進(jìn)了房門(mén)。
突然寫(xiě)著寫(xiě)著，我的水筆沒(méi)油了，我只好拿著錢(qián)自己到樓下買，我用手問(wèn)這枝多少錢(qián)？人家報(bào)了錢(qián)數(shù)，我的耳朵因?yàn)楸幻藁ㄇ蛉?tīng)不見(jiàn)價(jià)錢(qián)，只好把一元送到人家手里，好象是少了，人家開(kāi)始以為我沒(méi)錢(qián)，看到店主用一種怪怪的眼神看著我，我又急忙遞上了五元錢(qián)，及時(shí)平息了一場(chǎng)風(fēng)波。我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清呀！
原來(lái)聾啞人的生活是過(guò)的這樣艱辛，我們一定要關(guān)愛(ài)殘疾人。
【體驗(yàn)聾啞人作文400字（精選6篇）】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)聾啞人450字作文10-28
用生命舞蹈的聾啞人作文11-11
精選體驗(yàn)人生作文3篇03-21
精選體驗(yàn)人生作文五篇03-20