難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文1
在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我的好同學(xué),學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員-----曉明,最讓我難以忘記。
記得有一次去還書(shū),我滿(mǎn)不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著,看著。我心中不由暗自好笑,心想,曉明,別裝了。但又想,對(duì)了,他這樣做既放了我一碼,又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒,我故意大聲咳嗽,又朝曉明眨了眨眼睛,意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)?墒菚悦黝┝宋乙谎,皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“你怎么弄的,書(shū)這樣皺皺巴巴的!蔽衣(tīng)了,故意打著呵欠說(shuō):“做個(gè)記號(hào)嘛,不然我就不知道該從那里看起了。”“記住,要是再這樣,便罰你停借一周的書(shū)!蔽乙宦(tīng),一把搶過(guò)書(shū),走出了隊(duì)列。那時(shí)候,我還以為曉明是裝裝樣子哪。
可是,第二天,我拿著書(shū)去還,他還是那樣認(rèn)真地檢查?粗∶饕豁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū),我開(kāi)始有點(diǎn)急了:哎,伙計(jì),干嗎這么認(rèn)真,只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了,何必這樣一本正經(jīng)的。"可他仍然不緊不慢地翻書(shū),數(shù)著一處處被折了角的書(shū)頁(yè),一一登記在本子上."喂,別記了,要罰就罰,有什么大不了的。⑽疑鷼獾厝轮瑫悦魈痤^,嚴(yán)肅地說(shuō):"不記怎么行,這可是公事。⒃趺,他動(dòng)真格的啦,這還算什么朋友!我氣呼呼地走了.
晚上,我還再生氣,忽然,"冬,冬,冬"門(mén)響了.我打開(kāi)了門(mén),呀,是曉明,他還夾著一本書(shū)《岳飛傳》,那正是我愛(ài)看的書(shū).我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了,氣不覺(jué)消了一大半.曉明笑著說(shuō):"上午的事,對(duì)不起!但是書(shū)是我們的精神食糧,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,大家要愛(ài)護(hù)它.你說(shuō)對(duì)嗎?"說(shuō)著他把書(shū)遞給了我,還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽,"這個(gè)也給你用,以后看書(shū)時(shí)別在折角了."
看者《岳飛傳》和書(shū)簽,我心中不禁涌起感激和敬佩之情.
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文2
在我的記憶深處,永遠(yuǎn)銘記著一個(gè)人,那就是陪伴我度過(guò)四年小學(xué)生涯的語(yǔ)文教師。
楊老師年齡大約30歲,聽(tīng)說(shuō)教書(shū)快有10年了。他長(zhǎng)著一雙慧眼,烏黑的頭發(fā)加之整潔時(shí)髦的衣服顯的更加年輕帥氣。
楊老師雖然年紀(jì)輕輕,但是他那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神無(wú)不感動(dòng)著我幼小的心靈。
記得在我讀六年級(jí)上學(xué)期元旦節(jié)前夕,我們?cè)趯W(xué)校里排練舞蹈。有一天晚上,我的腳被扭傷,就留宿在張瑞同學(xué)家里。那天晚上,我走進(jìn)校門(mén),悄悄來(lái)到楊老師的窗前,看到了楊老師正在全神貫注批改同學(xué)們的作業(yè),于是,我轉(zhuǎn)身回到原地。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),我又一次悄悄來(lái)到他的窗前,他依然在全神貫注批改作業(yè)。我看的入了神,直到老師把作業(yè)全部批改結(jié)束,寫(xiě)完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時(shí)無(wú)不感受到做老師的辛苦,原來(lái)老師就是這樣為了我們而默默付出。
記得還有一天晚上,我的作業(yè)忘記在教室里,我懇求叔叔騎著摩托車(chē)陪同我到學(xué)校拿作業(yè)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí),我又好奇的來(lái)到楊老師的窗前。此時(shí),我再次看到楊老師在批改我們的作業(yè)。突然,他的女兒哭著來(lái)到他的身旁,揪著他的褲子要他陪著去玩,可是,他不理不采,只說(shuō)了一句“找你媽媽去,讓她帶你看電視!庇忠唤z不茍的工作。此時(shí),小孩越哭越兇,窗外的我心里著了慌,真想進(jìn)去哄著小孩讓他工作。忽然,在校外的小叔叫我了,我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲艺嫦朐俣嗫纯礂罾蠋,看看他到底是繼續(xù)工作還是哄女兒。結(jié)果,出乎我的意料,我才依依不舍離開(kāi)學(xué)校,心里默默稱(chēng)贊著我的老師。
楊老師啊,您是真正的園丁,您的生命因耕耘而芬芳;因開(kāi)拓而閃亮;因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人。您是我最難忘的老師,我永遠(yuǎn)記得您。
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文3
在這個(gè)多姿多彩的世界上,有許多令我們敬佩的人。有的人粗心大意,馬馬虎虎;有的人誠(chéng)實(shí)樸實(shí),老老實(shí)實(shí);有的人貪圖利益,做賊心虛。今天,我要給大家介紹的,是一位天真善良的小女孩。
一天,我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上去買(mǎi)水果,當(dāng)我走過(guò)一個(gè)賣(mài)桔子的攤子時(shí),我的眼球被一個(gè)小女孩吸引住了。那個(gè)小女孩六七歲,手提一個(gè)小籃子,看起來(lái)很聽(tīng)話(huà),正不緊不慢地像這個(gè)橘子攤走來(lái)。
那個(gè)賣(mài)橘子的人看見(jiàn)有人走來(lái)了,趕緊站好,把橘子放好,好像是在迎接貴賓似的。那個(gè)小女孩嬌滴滴的說(shuō):“叔叔,多少錢(qián)一斤呀?”那個(gè)叔叔說(shuō):“一塊六一斤!薄笆迨澹覌寢尣×,你給我拿兩斤大的吧!毙∨⒄f(shuō)。我想:真是一個(gè)孝順父母的好孩子。只見(jiàn)那個(gè)叔叔隨便拿了幾個(gè)橘子,趁小女孩不注意,偷偷把稱(chēng)壓低了些,然后對(duì)小女孩說(shuō):“你看,高高的!比缓笈聞e人說(shuō)自己給小女孩的桔子少,就接過(guò)小女孩的十元錢(qián),趕快胡亂找了些錢(qián),遞給小女孩,接著就把橘子放進(jìn)小女孩的籃子里,小女孩說(shuō)了聲“謝謝”就走了。
過(guò)了一會(huì)兒,小女孩回來(lái)了,說(shuō):“叔叔,你”還沒(méi)說(shuō)完,那個(gè)叔叔就說(shuō);“剛才你看了,高高的!毙∨⒄f(shuō):“不是,叔叔,使你多找了我一元錢(qián)!闭f(shuō)完,便把錢(qián)放下,走了。那個(gè)叔叔先是愣了愣,突然明白了什么,抓起幾個(gè)大橘子就追過(guò)去了。
我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)小女孩,忘不了她的誠(chéng)實(shí)善良,天真可愛(ài)。直到現(xiàn)在,我的腦海里還出現(xiàn)著那一次的畫(huà)面。
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文4
在我的生活中,我見(jiàn)過(guò)很多個(gè)人,很多種人,很多令我欽佩的人,但是很多都忘記了,只有一個(gè)人使我久久不能忘卻,那個(gè)人就是——一個(gè)樂(lè)于助人的陌生大哥哥。
為什莫要說(shuō)他樂(lè)于助人呢?那是因?yàn)槲乙苍苓^(guò)他的幫助,而且是在陌生的情況下。下面就讓時(shí)光倒流,讓我們來(lái)到大哥哥幫助我的那一天。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課,猛地一看,在課本有一個(gè)紅點(diǎn),仔細(xì)一看是血!我這才知道我流鼻血了。我給老師說(shuō),老師讓我去洗洗。
我急忙來(lái)到洗手臺(tái)附近,開(kāi)始洗,我先用水將流出來(lái)的血洗掉,然后用涼水冰冰頭,這樣洗了半天血還沒(méi)止,正當(dāng)我焦急的時(shí)候,從旁邊走來(lái)一個(gè)大哥哥,特看見(jiàn)以后,急忙從褲兜里掏出一包紙,開(kāi)始幫我擦洗,這時(shí)我開(kāi)見(jiàn)了,我這輩子看見(jiàn)過(guò)的最美的眼睛,里面反射出他那鐘舍己為人,無(wú)私奉獻(xiàn)的驚聲。
隨著大哥哥的紙一張張的減少,表示出特對(duì)我的幫助一點(diǎn)點(diǎn)的增加,十分鐘后,因?yàn)榇蟾绺绲膼?ài)心,血終于止了,我急忙給他道謝,他說(shuō)出了一句令我難忘的話(huà):“助人為樂(lè)是我的資本,不用謝!”說(shuō)完頭也不會(huì)的走了。
我為什么終身難忘呢?那是因?yàn)榇蟾绺绲纳峒簽槿、無(wú)私奉獻(xiàn)、功成身退的精神令我難忘。我會(huì)一直記住這句話(huà):“助人為樂(lè)是我的資本,不用謝!”
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文5
每個(gè)人都有自己崇拜的人,有的是明星,有的是大富豪,而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。
有一次,我走在大街上,看見(jiàn)一位面容慈祥的清潔工,他左手拉著垃圾車(chē),手拿著掃把,埋頭在掃地。突然,有個(gè)小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車(chē)走過(guò)來(lái),由于垃圾車(chē)太高了,他個(gè)子又很小,無(wú)論怎么也夠不到把垃圾丟到車(chē)?yán)。清潔工剛想上去幫忙,小男孩卻心急地往后退了幾步,往上一跳,把垃圾扔上了車(chē),但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人,說(shuō):爺爺,不好意思,我把垃圾撒了。沒(méi)事,孩子,我來(lái)?yè)炀托辛,快點(diǎn)回家吧,免得家人擔(dān)心。說(shuō)完,他拿起掃把認(rèn)真地掃了起來(lái),一些掃不起來(lái)的他還用手把它撿起來(lái),放進(jìn)垃圾車(chē),又繼續(xù)著他的.清潔工作。
老清潔工的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我,讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味,用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈,用他那美好的心靈美化我們的城市,美化我們的生活環(huán)境,更凈化了我的心靈。我們每個(gè)人都應(yīng)像老清潔工那樣,用我們的雙手將人類(lèi)生活的環(huán)境美化。
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文6
我一生中最難忘的一個(gè)人,就是我親愛(ài)的奶奶。
我的奶奶雖然不是一個(gè)美麗動(dòng)人、舉止優(yōu)雅的奶奶,有時(shí),她在光天化日里做出的事,使我狼狽不堪,但我還是深深地愛(ài)上了她。
我的奶奶已有七十多歲了,她的頭發(fā)白花花,眼睛亮晶晶,鼻子向下塌,嘴巴大大的,但在時(shí)光的推進(jìn)下,她的嘴已皺得像一團(tuán)酸菜,頗像《白雪公主》里的女巫。
記得去年冬天,我?guī)棠倘ス珗@玩賞。奶奶在公園里不停地問(wèn)著這是什么,那是什么。當(dāng)我在奶奶耳邊大聲告訴她時(shí),我都把自己給驚呆了,我像一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的女孩子,在寂靜無(wú)聲的人群中大聲喧嘩著。當(dāng)我們走到一個(gè)小店里,她高聲問(wèn)老板:“可以試吃嗎?”還不等老板回答,奶奶就拿起食品吃起來(lái),當(dāng)我看到這里,我恨不得挖出一條地縫,馬上逃之夭夭。
這就是我的奶奶,雖然一看就知道她是個(gè)鄉(xiāng)巴佬,但就是她的天真、樸實(shí)、可愛(ài),才使我對(duì)她這么真誠(chéng)、對(duì)她這么熱情。我對(duì)她的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)停止、凋謝。
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文7
文老師,和你在一起的時(shí)光總是那么的快樂(lè),和你在一起的時(shí)間總是過(guò)得那么快,我知道你實(shí)習(xí)馬上結(jié)束了,你知道嗎?我每天都習(xí)慣性的把在我身邊的桌子擦一遍凳子擺好,因?yàn)槲抑,有一個(gè)人,她一定會(huì)來(lái),讓我好好畫(huà)畫(huà),耐心的輔導(dǎo)我,我知道,有一個(gè)人,我喜歡跟她開(kāi)玩笑,我喜歡逗她笑。我喜歡看她笑。我知道,我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間不長(zhǎng)可是我卻把她當(dāng)成我最貼心的人。最?lèi)?ài)的人。每天能見(jiàn)到你,我就能心安,每天能見(jiàn)到你我就會(huì)興奮,如果有一天我再也見(jiàn)不到你了我一定會(huì)哭我一定會(huì)失落,我一定不會(huì)像現(xiàn)在這么開(kāi)心,因?yàn)槭チ四阄遗挛也涣?xí)慣,我怕沒(méi)人吵著要我好好學(xué)習(xí),我怕沒(méi)人愿意讓我在逗她笑,給她開(kāi)玩笑,我喜歡你畫(huà)我像時(shí)的認(rèn)真。你說(shuō)我不看你,其實(shí),我是不敢看你,我怕我會(huì)哭,我怕我看你時(shí)間久了會(huì)一直記得你的樣子,然后想起你的樣子我就會(huì)難過(guò),其實(shí),我也不是每天都那么的開(kāi)心,我也有自己不開(kāi)心的事情,我是不想把我的情緒影響到身邊的人,其實(shí),我也不是做什么事情總是堅(jiān)持不了,而是想再聽(tīng)你多說(shuō)我?guī)拙,我怕……我怕以后就沒(méi)了機(jī)會(huì),就沒(méi)人在吵我,其實(shí),我也不是那么的無(wú)理取鬧,我是想讓自己傻傻的樣子留給你,我不喜歡你看到我不開(kāi)心,因?yàn)槲蚁朐谀阈闹杏肋h(yuǎn)是那個(gè)愛(ài)笑開(kāi)心的我。分別以后,我希望我們要一直聯(lián)系,你一定不可以忘了我。因?yàn)槟闶俏易钫鎿吹幕貞洝?/p>
分別以后,你要好好生活,再見(jiàn)面時(shí)一定要讓我看到幸福的你。
我最?lèi)?ài)的文老師你知道我有多么的舍不得你?你知道上專(zhuān)業(yè)課時(shí)候,我看不到你是多么的著急?
不會(huì)有人會(huì)有和我一樣的情感,她們對(duì)我說(shuō)不能對(duì)實(shí)習(xí)老師投注真的感情因?yàn)樗齻兛傆幸惶鞎?huì)離我們而去,可是,我不怕失去,因?yàn),我擁有過(guò)。認(rèn)識(shí)你真的很開(kāi)心,很幸福,很難忘。如果以后見(jiàn)到你,我一定不會(huì)猶豫我一定會(huì)大聲叫你。
你實(shí)習(xí)離開(kāi)的那天,我一定不會(huì)哭,我會(huì)笑著送你離去。
我最最最最親愛(ài)的你,以后要幸福。
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文8
在街道旁,在樹(shù)蔭下,在公園里……我們肯定都見(jiàn)過(guò)臉色蒼白、骨瘦如柴、衣衫襤褸的乞丐們出現(xiàn)在里面。但是,就在前幾天,我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐,他獨(dú)特、善良,令我久久難以忘懷。那天晚上,我和家人們一同出來(lái)逛街。我們口渴了,便停在”水果糖“前,準(zhǔn)備買(mǎi)幾杯果汁喝,就在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的老爺爺正拿著一個(gè)碗,在街邊乞討。就在他靠近我們的時(shí)候,我聽(tīng)到了從他肚子里發(fā)出的幾聲巨大的”咕嚕!奥。他邁著沉重的步子小心翼翼的來(lái)到了我的跟前:”小姑娘,可憐可憐我,大發(fā)慈悲吧!求求你施舍一點(diǎn)錢(qián)給我吧,我已經(jīng)兩天沒(méi)吃沒(méi)喝的了。
“聽(tīng)他這么一問(wèn),我的手便情不自禁地往口袋里摸索去了。我左掏掏,我右掏掏,非常想施舍一點(diǎn)錢(qián)給他。但是,我的口袋里卻沒(méi)有一點(diǎn)兒錢(qián)。于是我便伸出空空如也的手,示意我也沒(méi)有帶錢(qián),便無(wú)奈的搖了搖頭。
他那雙充滿(mǎn)希望的目光頓時(shí)灰暗了下來(lái),但是他卻很有禮貌說(shuō)了句謝謝。我當(dāng)時(shí)的心情十分不好受,很不是滋味。我望著老爺爺失落離去的背影,心中有中說(shuō)不出的感覺(jué),但是,我也無(wú)能為力。大約過(guò)了半個(gè)多鐘頭,我的手里還握著沒(méi)喝完檸檬水。這時(shí),我再一次的看見(jiàn)了那個(gè)老爺爺,不過(guò)不同的是,老爺爺?shù)氖种芯苟喑隽艘粋(gè)的漢堡包,但是只有一半而已。
只見(jiàn)他把漢堡包了又包,直到實(shí)在包不了了,才不舍得放進(jìn)口袋。老爺爺繼續(xù)往前走,走著走著,老爺爺看到了兩個(gè)同樣是乞丐的小孩,正雙眼直直的看著老爺爺?shù)难劬,又將垂延欲滴的眼神看著老爺爺鼓起的口袋。老爺爺看?jiàn)了,便把口袋中的漢堡拿了出來(lái)。只見(jiàn)他看了看手中的漢堡,又看了看那兩個(gè)瘦弱的孩子,不知在想著什么,似乎有些為難。但是這時(shí),我竟然看見(jiàn)了不可思議的一幕——那位老爺爺竟將手中的漢堡遞給了那兩個(gè)小孩子!要知道,那個(gè)時(shí)候,這僅剩的半個(gè)漢堡就是老爺爺?shù)娜堪!我瞪大了我的眼睛,看著眼前發(fā)生的這一幕,徹徹底底的驚呆了。但老爺爺不但沒(méi)有生氣很生氣的離開(kāi),反而靜靜地站在兩個(gè)小孩的面前,看著他們兩狼吞虎咽的吃著漢堡。此時(shí)此刻,我看見(jiàn)了老爺爺咽了咽口水,并從眼神里透露出一種欣慰的神情。
看見(jiàn)這樣的一幕,我的眼睛濕潤(rùn)了,我立馬跑到了媽媽的身前,拿了三十塊錢(qián),準(zhǔn)備給他們。但是當(dāng)我回到那里時(shí),才發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)走的無(wú)影無(wú)蹤了,只有兩個(gè)小孩還坐在地上舔手指,大概值在回憶剛才的那個(gè)美食吧。我拿了二十塊給他們,說(shuō):”給你!“他們呆呆的望著我,一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō):”謝謝!謝謝!謝謝!……“我笑了一下,手中攥著那僅剩的十塊錢(qián),跑回了媽媽那里。媽媽問(wèn)我還有二十塊剛拿來(lái)干什么去了,我抬起頭,望著美麗的星空,說(shuō):”媽媽?zhuān)野涯嵌畨K錢(qián)拿去用在該用的地方了。
“天,平平的,夜,靜靜的。但是我的心卻久久不能平靜,因?yàn)槟莻(gè)老爺爺?shù)纳屏即騽?dòng)了我,因?yàn)槟莻(gè)老爺爺?shù)纳峒簽槿烁袆?dòng)了我,因?yàn)槟莻(gè)老爺爺?shù)男袨樯钌畹赜|動(dòng)到了我那顆跳動(dòng)的心靈!我想,如果世界上的每個(gè)人都可以這么做,那么世界將該是多么的美好。。±蠣敔,那一晚,感謝有你!!
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文9
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),看到一個(gè)時(shí)常穿紅色上衣的一貫?zāi)泻ⅰ跤。他長(zhǎng)著一雙并不大的眼睛,瘦瘦的臉蛋,尖尖的下巴,平時(shí)愛(ài)穿紅色的上衣和一條運(yùn)動(dòng)褲。他就是我一到三年級(jí)的同學(xué),他在我們班里可是一貫舉足輕重的人物,在男生中他就是我們的老大一樣,雖然現(xiàn)在分班了,他遠(yuǎn)在它校,但是他的一些事情切令我記憶優(yōu)新。下面我給大家講一些關(guān)于王勇的事跡吧!
記得在二年級(jí)的一天中午,我和盛律律幾個(gè)人在操場(chǎng)上玩“警察捉賊”的游戲,我們正玩得熱火朝天,熱汗直流時(shí),班級(jí)里幾個(gè)“消息靈通人士”跑來(lái)對(duì) 盛律律說(shuō):“不好了,你的鉛......鉛筆盒不......不見(jiàn)了!”盛律律聽(tīng)到噩耗,頂時(shí)氣得像一只發(fā)怒了的獅子,大步向教學(xué)樓走去,這時(shí)王勇從樓上跑下來(lái),手中還拿著盛律律的鉛筆盒。剛開(kāi)始,盛律律沒(méi)有發(fā)現(xiàn),可后來(lái)王勇手上的鉛筆盒對(duì)他來(lái)說(shuō)是如同“火上澆油”一般,盛律律火了,克制不住自己的情緒,掄起拳頭一拳打了出去......
這時(shí)有人喊道:“別打了,是王勇給你搶過(guò)來(lái)的!”盛律律停住了手。原來(lái)是中午的時(shí)候,盛律律在玩的時(shí)候,他的鉛筆盒不知怎的,被兩三年級(jí)的同學(xué)搶走了,王勇知道后,看見(jiàn)了誰(shuí)拿著盛律律的鉛筆盒,立即從別人那兒搶了回來(lái)...
還有一次,那是在三年級(jí)的時(shí)候,有一貫四年級(jí)的同學(xué)在和人玩追跑,眼睛快要被抓到了,便躲到我們班級(jí) 里來(lái),那人找不到,走了,王勇見(jiàn)狀,立即把他哄了出去,那個(gè)四年級(jí)的人仗著自己年級(jí)比王勇高,人高馬大,想揍王勇一頓,王勇也不甘示弱,只見(jiàn)他們打了起來(lái),都互相抓住了對(duì)方的衣領(lǐng),后來(lái)那個(gè)人又闖入教室,大家推推搡搡地把他推了出去,這時(shí)有人去報(bào)告了徐老師,結(jié)果那個(gè)人被罵了個(gè)狗血淋頭。慘!
大家聽(tīng)了這些故事,我想也應(yīng)該對(duì)王勇有了一個(gè)深刻的印象了吧!我想:王勇,王勇,有勇有謀才是真正的勇敢,希望他在今后的人生道路上做到真正的勇敢,他父母的寄托,我祝王勇元旦快樂(lè)!
難忘的一個(gè)人優(yōu)秀作文10
讓我難忘的一個(gè)人
她,在我需要幫助的時(shí)候,總會(huì)挺身而出;她,在我遇到困難的時(shí)候,總會(huì)毫不猶豫伸出援助之手;她,在我傷心的時(shí)候,總會(huì)給予我輕聲的安慰……
她,有一頭烏黑發(fā)亮的柔順長(zhǎng)發(fā);她,一雙水靈靈的大眼睛會(huì)說(shuō)話(huà);她,有著彎彎的眉毛,一笑起來(lái)像兩彎月牙;再加上微挺的鼻梁,櫻桃似的小嘴巴,讓人不喜歡她真難。
那是一次美術(shù)課前,我卻因?yàn)樵缟献叩眉倍鼛Р使P,怎么辦?為了不讓美術(shù)老師罰站,我只好東家借借,西家問(wèn)問(wèn),可是卻沒(méi)人借給我。是啊,有誰(shuí)會(huì)那么傻,把彩筆借給我而讓自己罰站呢我只好垂頭喪氣的回到座位上,等著美術(shù)老師的大駕光臨了。突然,我的眼睛一亮,我的課桌上赫然放著一盒彩筆。這是誰(shuí)的呢?我環(huán)視教室,希望找到蛛絲馬跡。當(dāng)我的目光與她的相遇時(shí),我看到了一雙笑盈盈的眼睛。哦,是她!
可是,我怎么忍心讓她挨老師的批評(píng)。我把彩筆還給了她。而她卻堅(jiān)決又推給了我。很快,美術(shù)老師走進(jìn)教室,我在心里祈禱,希望老師今天不要檢查同學(xué)們是否帶學(xué)具。但是,我的希望很快落空,只見(jiàn)老師在她的座位上停了下來(lái)。我的腦袋轟轟作響,怎么辦?聽(tīng)著老師越來(lái)越嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ),看著老師越來(lái)越嚴(yán)肅的面容,我卻沒(méi)勇氣站出來(lái)為她辯解。
看著站在座位上的她,滿(mǎn)臉通紅,我的心好內(nèi)疚。是啊,她為了不讓我挨批評(píng),她卻替我受罪,我怎么能心安理得的坐著呢。不行,我得告訴老師。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),我終于低著頭走到老師面前,對(duì)老師說(shuō):“老師,對(duì)不起,今天我忘了帶彩筆,是她把彩筆借給了我。請(qǐng)老師罰我吧!”老師審視的目光在我和她身上來(lái)來(lái)回回巡視了幾次,好像要辨出真假似的,然后面向全班學(xué)生:“是真的嗎?”這時(shí)候,了解真實(shí)情況的同學(xué)都點(diǎn)頭,有的甚至把我剛剛課前借彩筆的事都對(duì)老師說(shuō)了一遍,老師這才相信。我站在老師面前等著老師對(duì)我的懲罰,等了好久卻沒(méi)動(dòng)靜。我不由抬起了頭,卻看到老師微笑的臉龐。接著,就聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音:“你們都坐在各自的座位上吧。今天,老師就不懲罰你們了!蓖瑢W(xué)們都納悶地抬起了頭。這時(shí)候,老師緩緩地道出了原因——“她,為了幫助同學(xué)而甘愿受罰,這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí),所以我不再罰她;”老師停了一會(huì),接著說(shuō),“至于邱娟同學(xué),本該受罰,但是因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí),勇于認(rèn)錯(cuò),我也對(duì)她網(wǎng)開(kāi)一面!崩蠋煹脑(huà)剛落,就聽(tīng)見(jiàn)全班響起了雷鳴般的掌聲。我知道,這掌聲是為老師的深明大義,也是為我的誠(chéng)實(shí),但更是因?yàn)樗臒o(wú)私,她的樂(lè)于助人。
是啊,她就是這樣的一個(gè)人。和她在一起玩,我感到無(wú)比快樂(lè);和她在一起學(xué)習(xí),我感到無(wú)限充實(shí)。我永遠(yuǎn)忘不了她。
她——就是我們班的***同學(xué),一個(gè)平凡而又讓人難忘的女孩。
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