不能忘卻的一個(gè)人作文

　　從小到大，我的同學(xué)有很多，能成為我的朋友的人也很多，但是有一個(gè)人是我永遠(yuǎn)不能忘記的，那個(gè)人就是小陶。

　　數(shù)數(shù)我們的“戰(zhàn)績(jī)”，我想把腳用上去都不夠：我們?cè)��?jīng)一起演過小品，主持過班隊(duì)課、思想品德課，共同立下“一起考平中”的誓言等等。

　　可至今還讓我記憶猶新的還是那一次，那時(shí)我們共同讀在某某小學(xué)，每天都有晚托班。記得那次是一節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭前嘀魅紊险n，所以全班都聽得很認(rèn)真。突然，我感到鼻子中一陣酸，有一種麻麻的感覺，隨后就如火山爆發(fā)般流出了鼻血。

　　旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立即告訴了老師。老師皺了皺眉頭，神情很不自然，似乎有一種不想影響她上課的感覺。正想叫我同桌扶我去醫(yī)務(wù)室時(shí)。教室里傳來一聲洪亮的.話語：“老師，我行，讓我來！”我用余光瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)原來是小陶。他手舉得老高，臉上露出自信的微笑。老師自然同意了，他也顯得很高興，三步并作兩步地跑了過來，輕輕地扶起我的臂膀，嘴里不停嘀咕：“小心，把頭抬起來，快……”

　　從教室走出來的一段路是平坦的、簡(jiǎn)單的，并不吃力。可擺在眼前的還有一道難題——下樓梯。因?yàn)槲业念^是抬起的，自然看不見往下的路。這時(shí)，小陶想出了一個(gè)萬全之策。他叫我站著別動(dòng)，自己先下了二層樓梯，然后扶著我的手說：“好，下吧，慢點(diǎn)�！蔽揖托⌒囊硪淼刈呦铝艘粚訕翘�。接著，他又重復(fù)了原來的那個(gè)動(dòng)作，并耐心地仔細(xì)地指導(dǎo)著我該怎么下去，該怎么邁。那時(shí)，我笑了，不僅是因?yàn)槌晒Φ叵铝藰翘�，更是因�(yàn)槲矣幸粋�(gè)這么好的朋友而感到幸福。終于，高高的幾十步樓梯終于被我們成功跨越了。

　　時(shí)過境遷，現(xiàn)在只要我一閉上眼睛，眼前就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)場(chǎng)景，我們好像一直在重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，耳邊總縈繞著那一句話：“好，下吧，小心，慢點(diǎn)�！�

　　只要我們一見面也會(huì)談起那次經(jīng)歷，我們的臉上也總掛著微笑。是啊，我懂得了什么叫“患難見真情”，我永遠(yuǎn)忘不了你——小陶。

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